湖北天门、仙桃、潜江2017-2018学年度期末联考语文试题及参考答案(2)
时间:2018-02-04
二、古诗文阅读(3S分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下而的文言文，完成l0～13题。
乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保、皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎垠邪王澄美之，次其行事为《孝义传》。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令巨细奏闻。武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至谓曰卿言太子如何人运曰中人也时齐王宪以下并在帝侧帝顾谓宪等曰百官佞我皆云太子聪明睿智唯运云中人方验运之忠直耳于是因问运中人之状。运对曰：“班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，亦可与为恶也。”帝曰：“我知之矣。”遂妙选宫官以匡弼之。
及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除①。运上疏曰：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇②诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之曰：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名日《谏苑》。奏上之，隋文帝览而嘉焉。
(选自《北史·乐运传》，有删改)
【注】①公除：指帝王身负国事之熏，因公权宜礼制，除下丧服。②舆榇(chèn)：载棺以随。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．既至谓曰／卿言太子如何／入运曰／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我／皆云太子聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳
B．既至／谓曰／卿言太子如何人／运曰／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我／皆云太子聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳
C．既至／谓曰／卿言太子如何／人运日／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾泗宪等曰／百官佞我皆云太子／聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳
D．既至渭同／卿言太子如何人／运同／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我皆云太子／聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的颂是(3分)
A．豪右，豪族大户。右，右族，即豪族。秦汉时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。
B．通籍，文中指记名于门籍。籍，竹片，把姓名刻在上面，挂在宫门外，可以进出宫门。
C．崩，古代专指帝王之死。《礼记·曲礼》中记载，天子死曰崩，诸侯死曰卒，大夫死曰薨，士曰不禄，庶人曰死。
D．开皇五年，文中用的是年号纪年法。“开皇”指年号。年号纪年法始自汉武帝，历代沿用，年号后以元、二、三的序数递记。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．乐运顾念亲属，以孝闻名。他以做雇工的方式积累财物，救助陷入困境中的亲属；梁故都官郎琅邪郡的王澄赞美他，编列他的晶行事迹写进《孝义传》。
B．乐运刚强正直，不徇私情。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，受到武帝嘉奖：内史郑译经常以私事请求托付他，他都没有答应，因此招致郑洋的记恨。
C．乐运敢于犯颜直谏，获得皂帝赏识。武帝不修德政，糊涂凶暴，他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。皇帝虽大怒，但终被其感动，不仅没杀他，反而称他为忠臣。
D．乐运素有大志，但仕途坎坷。乐运常常希望能做一名谏官，然而他秉性刚直，被人排斥打击，最终未能被任用。
13．把文中画横线的甸子翻译成现代汉语。(10分)
(1)事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。(5分)
(2)运对日：“班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，亦可与为恶也。”(5分)
(二)卉代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成14～15题。(本题共2小题，11分)
沁园春 答九华叶贤良
刘克庄①
一卷《阴符》，二石硬弓，百斤宝刀。更玉花骢②喷，鸣鞭电抹；乌丝阑展，醉墨龙跳。牛角书生，虬须豪客③，谈笑皆堪折简招。依稀记，曾请缨系粤，草檄征辽。
当年目视云霄，谁信道、凄凉今折腰。怅燕然④未勒，南归草草；长安不见，北望迢迢。老去胸中，有些磊块⑤，歌罢犹须著酒浇。休休也，但帽边鬓改，镜里颜凋。
【注】刘克庄：南宋词人，其词继承了辛弃疾的爱国主义传统及豪放风格。②骢，音cōng，青臼杂毛的马，今名菊花青马。③牛角书生：用隋末英雄李密少年时牛背上读书遇权臣杨素事。虬髯豪客：用虬髯客张仲坚遇李靖，折服于李世民事。④燕然：即燕然山。《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三干余里，臀燕然山，刻石勒功而还。⑤磊块：一作垒块，《世说新语·任诞篇》云：“阮籍胸中垒块，故须酒浇之。”
14．下列对本词的理解分析，不正确的两项是(5分)
A．词的上片塑造了一个文武双全的英雄形象。起首三句表现了主人公精通韬略，武艺高强。“乌丝阑展，醉墨龙跳。”形容主人公展开绢素，任意挥毫，其书法矫健有力，有如蛟龙跳跃。
B．“曾请缨系粤，草檄征辽。”用典抒情。“请缨”语本《汉书·终军传》：“(终)军自请，愿受长缨，必羁南越王而致阕下。”这里借此典故，抒发了词人矢志报国，立功塞外的豪情壮志。
C．“当年目视云霄，谁信道、凄凉今折腰”与“想当年金戈铁马，气吞万里如虎”一样都运用间接抒情的手法，在词中具有承上启下的作用。
D．“怅”字统领后面四句，写出了词人未能出击强敌、勒石纪功而草草南归的歉疚之情和北望长安而不得见的怅惘之意。
E．词的下片语气陡转，充满了时代悲凉与家国身世的感慨，表达了词人功名未就、报国无门的忧愤之情。
15．刘克序此词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》在抒情方式、人物形象及思想情感等方面都有相同相似之处，请你就三个方面谈一淡。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共l小题，5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分，每空l分)
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ， 。”这三句描写了陡峭的山崖和滔滔的旺流，表现了赤壁古战场的险要形势。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表达自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情的两句是“ ， ”。
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中加点的成语的使用，全都不正确的一项是(3分)
①面对美如西施一样的西湖，有人竟然伸出光脚，把西湖当做洗脚盆，把两湖水当洗脚水，这跟焚琴煮鹤一样大煞风景，既没文化，也不文明。
②他自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。
③目前，中国海军在渤海某海域组织实施了航母编队实弹演习，共动用辽宁舰等各型舰艇数十艘、飞机数十架，这场军演真可谓万人空巷、举世瞩目。
④小李大学毕业后被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已经娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。
⑤对于刚刚起步创业的大学生来说，无论在什么时间做什么事情都要脚踏实地，登高自卑，绝不能好高骛远，妄想一步登天。
⑥李彦宏告诫跃跃欲试的年轻人：一定要有向前看两年的眼光，否则，你吃到的很可能是剩下的残羹冷炙。
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤
18．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。但是 ， 。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。
①人在朋友圈发布或转发信息要慎重
②还要恪守公共交往规则及秩序
③朋友幽又具有公共性质
④不能盲目动指头
⑤基于互联网的开放性
⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外
A．⑥④⑤②③① B．⑤③⑥②①④ C．③⑥①⑤④② D．①⑤⑥②③④
19．下列各句中表达得体的一句是(3分)
A．阁下德高望重，知识渊博，待人和气，这件事我一定鼎力相助。
B．这家饭店开张以来，我先后两次光顾，深感他们的服务一流，菜价公道。
C．拙作已经寄出，心中惶恐不安，望君哂笑之余不吝赐教。
D．今天大家于百忙之中拨冗前A来参加庆祝我七十华诞的宴会，我表示衷心的感谢。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
说话的目的是表达思想，进行交际；说话时用的语言是表达思想、进行交际的工具。 ① ，和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体，即一般所说的部落、部族和民族。每一个社会都有它自己的经济基础和与这种基础相适应的政治制度。 ② ，因为，语言是组成社会的一个不可缺少的因素。 ③ 。有了语言，生活在社会中的人才能共同生产、共同生活、共同斗争，协调在同自然力的斗争中、在生产物质资料的斗争中的共同行动。没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处的问题。(5分)
立德树人是一项复杂的系统工程，也是一项立体化的长期任务。学校是立德树人的主阵地，只要学校和老师率先垂范，加强引导，就能完成这一个根本任务。学校要增强立德树人的责任感和使命感，学校的责任感和使命感强了，学生的责任感和使命感就强。学生有了良好的道德素养，他们的理想就一定能实现。
①学校和老师率先垂范，加强引导，不一定“就能完成这一个根本任务”。
②
③
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
城镇的街道路口，常有环卫工人在车流和行人中穿行。只要发现地上有垃圾，环卫工人基本上都是随停随扫，这给过往的车辆和行人带来通行障碍，也给环卫工人自身带来安全隐患，有些行人和司机甚至因此停下来和环卫工大声争吵。环卫工人说：“地上有垃圾，检查验收不合格，我就要挨批评。”
请根据你对材料的内容的理解写一篇文章，要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
天门、仙桃、潜江2017-2018学年度第一学期期末考试
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下而的文言文，完成l0～13题。
乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保、皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎垠邪王澄美之，次其行事为《孝义传》。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令巨细奏闻。武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至谓曰卿言太子如何人运曰中人也时齐王宪以下并在帝侧帝顾谓宪等曰百官佞我皆云太子聪明睿智唯运云中人方验运之忠直耳于是因问运中人之状。运对曰：“班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，亦可与为恶也。”帝曰：“我知之矣。”遂妙选宫官以匡弼之。
及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除①。运上疏曰：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇②诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之曰：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名日《谏苑》。奏上之，隋文帝览而嘉焉。
(选自《北史·乐运传》，有删改)
【注】①公除：指帝王身负国事之熏，因公权宜礼制，除下丧服。②舆榇(chèn)：载棺以随。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．既至谓曰／卿言太子如何／入运曰／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我／皆云太子聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳
B．既至／谓曰／卿言太子如何人／运曰／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我／皆云太子聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳
C．既至／谓曰／卿言太子如何／人运日／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾泗宪等曰／百官佞我皆云太子／聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳
D．既至渭同／卿言太子如何人／运同／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我皆云太子／聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的颂是(3分)
A．豪右，豪族大户。右，右族，即豪族。秦汉时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。
B．通籍，文中指记名于门籍。籍，竹片，把姓名刻在上面，挂在宫门外，可以进出宫门。
C．崩，古代专指帝王之死。《礼记·曲礼》中记载，天子死曰崩，诸侯死曰卒，大夫死曰薨，士曰不禄，庶人曰死。
D．开皇五年，文中用的是年号纪年法。“开皇”指年号。年号纪年法始自汉武帝，历代沿用，年号后以元、二、三的序数递记。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．乐运顾念亲属，以孝闻名。他以做雇工的方式积累财物，救助陷入困境中的亲属；梁故都官郎琅邪郡的王澄赞美他，编列他的晶行事迹写进《孝义传》。
B．乐运刚强正直，不徇私情。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，受到武帝嘉奖：内史郑译经常以私事请求托付他，他都没有答应，因此招致郑洋的记恨。
C．乐运敢于犯颜直谏，获得皂帝赏识。武帝不修德政，糊涂凶暴，他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。皇帝虽大怒，但终被其感动，不仅没杀他，反而称他为忠臣。
D．乐运素有大志，但仕途坎坷。乐运常常希望能做一名谏官，然而他秉性刚直，被人排斥打击，最终未能被任用。
13．把文中画横线的甸子翻译成现代汉语。(10分)
(1)事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。(5分)
(2)运对日：“班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，亦可与为恶也。”(5分)
(二)卉代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成14～15题。(本题共2小题，11分)
沁园春 答九华叶贤良
刘克庄①
一卷《阴符》，二石硬弓，百斤宝刀。更玉花骢②喷，鸣鞭电抹；乌丝阑展，醉墨龙跳。牛角书生，虬须豪客③，谈笑皆堪折简招。依稀记，曾请缨系粤，草檄征辽。
当年目视云霄，谁信道、凄凉今折腰。怅燕然④未勒，南归草草；长安不见，北望迢迢。老去胸中，有些磊块⑤，歌罢犹须著酒浇。休休也，但帽边鬓改，镜里颜凋。
【注】刘克庄：南宋词人，其词继承了辛弃疾的爱国主义传统及豪放风格。②骢，音cōng，青臼杂毛的马，今名菊花青马。③牛角书生：用隋末英雄李密少年时牛背上读书遇权臣杨素事。虬髯豪客：用虬髯客张仲坚遇李靖，折服于李世民事。④燕然：即燕然山。《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三干余里，臀燕然山，刻石勒功而还。⑤磊块：一作垒块，《世说新语·任诞篇》云：“阮籍胸中垒块，故须酒浇之。”
14．下列对本词的理解分析，不正确的两项是(5分)
A．词的上片塑造了一个文武双全的英雄形象。起首三句表现了主人公精通韬略，武艺高强。“乌丝阑展，醉墨龙跳。”形容主人公展开绢素，任意挥毫，其书法矫健有力，有如蛟龙跳跃。
B．“曾请缨系粤，草檄征辽。”用典抒情。“请缨”语本《汉书·终军传》：“(终)军自请，愿受长缨，必羁南越王而致阕下。”这里借此典故，抒发了词人矢志报国，立功塞外的豪情壮志。
C．“当年目视云霄，谁信道、凄凉今折腰”与“想当年金戈铁马，气吞万里如虎”一样都运用间接抒情的手法，在词中具有承上启下的作用。
D．“怅”字统领后面四句，写出了词人未能出击强敌、勒石纪功而草草南归的歉疚之情和北望长安而不得见的怅惘之意。
E．词的下片语气陡转，充满了时代悲凉与家国身世的感慨，表达了词人功名未就、报国无门的忧愤之情。
15．刘克序此词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》在抒情方式、人物形象及思想情感等方面都有相同相似之处，请你就三个方面谈一淡。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共l小题，5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分，每空l分)
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ， 。”这三句描写了陡峭的山崖和滔滔的旺流，表现了赤壁古战场的险要形势。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表达自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情的两句是“ ， ”。
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中加点的成语的使用，全都不正确的一项是(3分)
①面对美如西施一样的西湖，有人竟然伸出光脚，把西湖当做洗脚盆，把两湖水当洗脚水，这跟焚琴煮鹤一样大煞风景，既没文化，也不文明。
②他自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。
③目前，中国海军在渤海某海域组织实施了航母编队实弹演习，共动用辽宁舰等各型舰艇数十艘、飞机数十架，这场军演真可谓万人空巷、举世瞩目。
④小李大学毕业后被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已经娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。
⑤对于刚刚起步创业的大学生来说，无论在什么时间做什么事情都要脚踏实地，登高自卑，绝不能好高骛远，妄想一步登天。
⑥李彦宏告诫跃跃欲试的年轻人：一定要有向前看两年的眼光，否则，你吃到的很可能是剩下的残羹冷炙。
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤
18．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。但是 ， 。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。
①人在朋友圈发布或转发信息要慎重
②还要恪守公共交往规则及秩序
③朋友幽又具有公共性质
④不能盲目动指头
⑤基于互联网的开放性
⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外
A．⑥④⑤②③① B．⑤③⑥②①④ C．③⑥①⑤④② D．①⑤⑥②③④
19．下列各句中表达得体的一句是(3分)
A．阁下德高望重，知识渊博，待人和气，这件事我一定鼎力相助。
B．这家饭店开张以来，我先后两次光顾，深感他们的服务一流，菜价公道。
C．拙作已经寄出，心中惶恐不安，望君哂笑之余不吝赐教。
D．今天大家于百忙之中拨冗前A来参加庆祝我七十华诞的宴会，我表示衷心的感谢。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
说话的目的是表达思想，进行交际；说话时用的语言是表达思想、进行交际的工具。 ① ，和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体，即一般所说的部落、部族和民族。每一个社会都有它自己的经济基础和与这种基础相适应的政治制度。 ② ，因为，语言是组成社会的一个不可缺少的因素。 ③ 。有了语言，生活在社会中的人才能共同生产、共同生活、共同斗争，协调在同自然力的斗争中、在生产物质资料的斗争中的共同行动。没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处的问题。(5分)
立德树人是一项复杂的系统工程，也是一项立体化的长期任务。学校是立德树人的主阵地，只要学校和老师率先垂范，加强引导，就能完成这一个根本任务。学校要增强立德树人的责任感和使命感，学校的责任感和使命感强了，学生的责任感和使命感就强。学生有了良好的道德素养，他们的理想就一定能实现。
①学校和老师率先垂范，加强引导，不一定“就能完成这一个根本任务”。
②
③
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
城镇的街道路口，常有环卫工人在车流和行人中穿行。只要发现地上有垃圾，环卫工人基本上都是随停随扫，这给过往的车辆和行人带来通行障碍，也给环卫工人自身带来安全隐患，有些行人和司机甚至因此停下来和环卫工大声争吵。环卫工人说：“地上有垃圾，检查验收不合格，我就要挨批评。”
请根据你对材料的内容的理解写一篇文章，要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
天门、仙桃、潜江2017-2018学年度第一学期期末考试
