吉林省实验中学2018届高三上学期第六次月考语文试题及答案解析(3)
时间:2018-02-26
语文试题参考答案
1．D （A“首次指出”错，参见原文“寓哲于画，自古而然”。B“如果不突破哲学”表述错误，根据原文第一段“寓哲于画，自古而然”。“道“就是自然界的总规律，山水画触及这里，自然就离不开哲学了。山水画要适应时代发展并与古人拉开距离，这就是一个突破口”，可知突破口应该是“寓哲于画”，而不是说要“突破哲学”。C表述绝对化。参见原文“结合得不好……从而伤害到绘画本体的审美价值”）
2．A （题中A项，应是为了论证古人用山水画来表达自己的情感，表达社会文明和自然运化的观点。）
3．D（“而个人独立思考的价值是在这个过程巾进行质疑、否定而体现出来的”这一说法不当，这个过程中有肯定也有否定）
4．D （“借古讽今”这一分析不当，于原文内容而言缺乏实据，“突出了要坚守正义这一主旨”这一分析也不准确。从全文内容看，作者写《新梅花岭记》，表达了游扬州的失落、遗憾与感动、反思等交集的情感，抒发了作者对史可法忠义节操的礼赞之情；而要理智区分“正义与非正义”之感触只是作者拜谒史可法祠墓的反思，不能视为全文主旨）
5．①说明了后人对史可法忠义事迹的凭吊、敬仰；②表达了作者对史公浩然正气的赞颂之情；③充实了文章内容，增强了文章的文化底蕴。
6．①在行文构思上，先抑后扬，由对扬州的感受平平再到留下深刻印象，增添了文章叙事的波澜，增强了文章的吸引力。②在情感表达上，将游扬州时古韵之末存的遗憾、叹惋，与下文写拜谒史可法祠墓的感动形成对比，突出作者对史可法赞颂的情感。
7．B
8．BE
9．①健全法律制度，合理界定和管控无人机飞行界限；②推进技术创新，控制无人机的任性飞行；③加强引导和监管，提高无人机购买者和使用者的安全、法律意识；④实施民用无人机实名登记注册制度，加强安全管理。（每点1分）
11．B（“指皇帝裁定官吏的过失或罪行”错，应是有关官员检举官吏的过失或罪行）
12．D（“李时认为他文武兼备”错，李时只是认为马永勇敢）
13．（1）马永只是感念杰出人才赏识自己，想报效自己的私情。请求赐予宽待，让他回镇任职，（得分点：知、效、俾，各1分，句意2分）
（2）马永担任将领厚待间谍，知晓敌人的虚实，所以每次战斗总是取得胜利。（得分点：抚、情伪、辄，各1分，句意2分）
参考译文：
马永，字天锡，迁安人。长得魁梧伟岸，骁勇果敢有谋略。学习兵法，喜欢《左氏春秋》，世袭为金吾左卫指挥使。马永守备遵化时，敌寇入侵马兰峪，参将陈乾被弹核，朝廷提升马永代理官职，镇守蓟州。
各营里的老弱士兵，让他们去务农经商，赚取佣金供养健壮的士族，因此马永所统帅的部队，是各路部队中战斗力最强的。武宗巡幸至喜峰口，想要出边关，马永紧急规劝阻止。皇帝注视良久，笑而止步。中路擦崖面对敌人的要冲，没有城堡，耕地和放牧的百姓经常被敌寇抢掠。马永命令士兵每人带一个月的粮食，在山外扎营，在山崖上建筑城墙。城墙官署按期完成，于是调部队防守。记功，晋升为都督同知。
马永上书为陆完请求朝廷按已故官员给予典例，并且请求宽恕因议大礼而获罪的各位臣子。皇帝大怒，剥夺了马永的官职。巡按御史丘养浩说：“马永仁厚体恤军队，清廉并自律，巩固边防，击退强敌，军民安居乐业，把他比做国家的长城。边民听说马永要调离，拦住道路请他留下，并且携带子女想逃到他乡。马永只是感念杰出人才赏识自己，想报效自己的私情。请皇上宽容原谅他，让他回到原来的职位。”马永最终被罢官不用。马永闭门读书，生活清简的和寒士一样。很久以后，因人推荐被任用为南京前府任闲职。
辽东发生兵变。宦官王永战败。辽东自发生军变后，首恶虽被斩杀，漏网的却很多，匪兵无所顾忌，结党串联，心怀不轨。广宁卫士兵佟伏、千户张鉴等乘旱灾饥荒，煽动众人造反做乱，各营军兵却因惧怕马永没有敢响应的。佟伏等叛兵登上谯楼，擂鼓叫嚣，马永亲率家兵向上展开猛烈攻击。叛将千户张斌被斩杀，马永奋力战斗，带领将士全歼了叛敌。
马永蓄养了猛士百余人，都是西北健儿，骁勇敢战。辽东兵变初定时，皇帝问李时谁可当部将。李时推荐说：“马永的家将足够用了。”皇帝问：“当将军须文武兼备，难道要专靠勇猛吗？”李时说：“辽东土地刚平定，必须有威力的人才能镇守。”结果最终，真的得益于这些人的助力。都御史王廷相上书皇帝说：“马永善于用兵，并且廉洁，仍应该让他镇守蓟镇，作为京师的籓屏。”还没来得及调遣，马永就去世了。辽东人因为悲痛而多日不做买卖。当送丧队伍路过蓟镇，蓟镇人也都哭泣了。后来这两个重镇都为他立了祠堂。
马永身为大将，厚待间谍，能得到敌人的真实情报，因此逢战必胜。知人善任，他所提拔的士兵校尉，后来大多官至大帅。尚书郑晓称马永有古代良将的风范。
14．ACA“营造了令人伤感的氛围”不恰当，写“落日”“流水”意在突出时光的流逝，写“春光〃“柳树”意在突出春景之胜。C“写出了柳对榆荚的蔑视”不恰当，诗人用榆荚衬托柳树，并无蔑视之意。
15．①“含”“带”二字写柳因雨重而低垂，因风拂而斜飘，突出柳树的动态美，表达了诗人对柳的喜爱。（2分）②“巫娥”“宋玉”用典，诗人以“巫娥”来象征自己美好高洁的情趣；诗人以宋玉自比，表达了虽怀才不遇宦途失意而仍矢志不渝的操守。
16．（1）蜀道之难
（2）野芳发而幽香
17．C（①历久弥坚：经历的时间长久，更加坚定不移。②甚嚣尘上：原指军营中人声喧闹、尘土飞扬的忙乱景象。后形容喧闹、杂乱的样子。也形容对某事议论纷纷，或某种论调非常嚣张，③慷慨解囊：指在经济上大方地帮助他人。句意是花费巨资办体育赛事。不合语境。④苦心孤诣：尽心竭力钻研，达到了别人所达不到的地步；为了达到目的而费尽心思。⑤一触即发：形容事态紧张，一触及就会爆发，句意是事情已经到了不得不做的时候，应该改为”箭在弦上”，⑥龙飞风舞：形容山势起伏蜿蜒，气势雄壮；也形容书法笔势生动活泼望文生义，不合语境）
18．A（B语序不当。把“以容堿南阳遗址为中心的”移到“发现了”后面。C不合逻辑。并列不当，“患者满意”主谓短语，与前面名词“质量””数量”不能并列，在”患者满意”后面增加“度”字。D搭配不当。“缩小”与“水平”不搭配）
19．D（A接见，跟来的人见面，多用于主人接待客人或上级接见下属。B玉照：敬辞，称别人的照片，C国际冲突有人死亡使用击毙”不得体）
20．①我们是真的“直接”看到了世界②这些电生理信号又被转化成知觉意识③就容易出现错误或漏洞（每处2分；意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
21．示例：文以人传，人以文传，一篇《岳阳楼记》使范仲淹不朽。范仲淹虽身处逆境，却心怀天下，他登临巍巍岳阳楼，放眼八百里洞庭，道出了震撼古今的心声：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”下面让我们一起欣赏古文朗诵—《岳阳楼记》。（评分标准：内容3分，表达2分，没有引用《岳阳楼记》中的句子，字数不符的，酌情扣分）
22．参照2017年高考作文评分标准。
【写作指导】两则材料要综合起来思考，早点铺的主人觉得不管洗不洗菜，灌饼的价格都是一样的，多余的劳动无法为他带来更多的收入，当然要轻松一些。偷懒的摄影师觉得，不管拍成什么样，最终都会得到当然是省点力气随便拍拍最划算了。但是，他们没想到后果，这样做，顾客会不来光顾早点铺，摄影师会失去被请的机会，更不要说成就事业。于是，可这样立意：①一时的偷懒，会一生受害：②精益求精，干任何事都会有成就；③宽容自己的过失，会丧失自己的事业；④怀着改善和提升的信念孜孜以求的人，才会有成功的人生；等等。
1．D （A“首次指出”错，参见原文“寓哲于画，自古而然”。B“如果不突破哲学”表述错误，根据原文第一段“寓哲于画，自古而然”。“道“就是自然界的总规律，山水画触及这里，自然就离不开哲学了。山水画要适应时代发展并与古人拉开距离，这就是一个突破口”，可知突破口应该是“寓哲于画”，而不是说要“突破哲学”。C表述绝对化。参见原文“结合得不好……从而伤害到绘画本体的审美价值”）
2．A （题中A项，应是为了论证古人用山水画来表达自己的情感，表达社会文明和自然运化的观点。）
3．D（“而个人独立思考的价值是在这个过程巾进行质疑、否定而体现出来的”这一说法不当，这个过程中有肯定也有否定）
4．D （“借古讽今”这一分析不当，于原文内容而言缺乏实据，“突出了要坚守正义这一主旨”这一分析也不准确。从全文内容看，作者写《新梅花岭记》，表达了游扬州的失落、遗憾与感动、反思等交集的情感，抒发了作者对史可法忠义节操的礼赞之情；而要理智区分“正义与非正义”之感触只是作者拜谒史可法祠墓的反思，不能视为全文主旨）
5．①说明了后人对史可法忠义事迹的凭吊、敬仰；②表达了作者对史公浩然正气的赞颂之情；③充实了文章内容，增强了文章的文化底蕴。
6．①在行文构思上，先抑后扬，由对扬州的感受平平再到留下深刻印象，增添了文章叙事的波澜，增强了文章的吸引力。②在情感表达上，将游扬州时古韵之末存的遗憾、叹惋，与下文写拜谒史可法祠墓的感动形成对比，突出作者对史可法赞颂的情感。
7．B
8．BE
9．①健全法律制度，合理界定和管控无人机飞行界限；②推进技术创新，控制无人机的任性飞行；③加强引导和监管，提高无人机购买者和使用者的安全、法律意识；④实施民用无人机实名登记注册制度，加强安全管理。（每点1分）
11．B（“指皇帝裁定官吏的过失或罪行”错，应是有关官员检举官吏的过失或罪行）
12．D（“李时认为他文武兼备”错，李时只是认为马永勇敢）
13．（1）马永只是感念杰出人才赏识自己，想报效自己的私情。请求赐予宽待，让他回镇任职，（得分点：知、效、俾，各1分，句意2分）
（2）马永担任将领厚待间谍，知晓敌人的虚实，所以每次战斗总是取得胜利。（得分点：抚、情伪、辄，各1分，句意2分）
参考译文：
马永，字天锡，迁安人。长得魁梧伟岸，骁勇果敢有谋略。学习兵法，喜欢《左氏春秋》，世袭为金吾左卫指挥使。马永守备遵化时，敌寇入侵马兰峪，参将陈乾被弹核，朝廷提升马永代理官职，镇守蓟州。
各营里的老弱士兵，让他们去务农经商，赚取佣金供养健壮的士族，因此马永所统帅的部队，是各路部队中战斗力最强的。武宗巡幸至喜峰口，想要出边关，马永紧急规劝阻止。皇帝注视良久，笑而止步。中路擦崖面对敌人的要冲，没有城堡，耕地和放牧的百姓经常被敌寇抢掠。马永命令士兵每人带一个月的粮食，在山外扎营，在山崖上建筑城墙。城墙官署按期完成，于是调部队防守。记功，晋升为都督同知。
马永上书为陆完请求朝廷按已故官员给予典例，并且请求宽恕因议大礼而获罪的各位臣子。皇帝大怒，剥夺了马永的官职。巡按御史丘养浩说：“马永仁厚体恤军队，清廉并自律，巩固边防，击退强敌，军民安居乐业，把他比做国家的长城。边民听说马永要调离，拦住道路请他留下，并且携带子女想逃到他乡。马永只是感念杰出人才赏识自己，想报效自己的私情。请皇上宽容原谅他，让他回到原来的职位。”马永最终被罢官不用。马永闭门读书，生活清简的和寒士一样。很久以后，因人推荐被任用为南京前府任闲职。
辽东发生兵变。宦官王永战败。辽东自发生军变后，首恶虽被斩杀，漏网的却很多，匪兵无所顾忌，结党串联，心怀不轨。广宁卫士兵佟伏、千户张鉴等乘旱灾饥荒，煽动众人造反做乱，各营军兵却因惧怕马永没有敢响应的。佟伏等叛兵登上谯楼，擂鼓叫嚣，马永亲率家兵向上展开猛烈攻击。叛将千户张斌被斩杀，马永奋力战斗，带领将士全歼了叛敌。
马永蓄养了猛士百余人，都是西北健儿，骁勇敢战。辽东兵变初定时，皇帝问李时谁可当部将。李时推荐说：“马永的家将足够用了。”皇帝问：“当将军须文武兼备，难道要专靠勇猛吗？”李时说：“辽东土地刚平定，必须有威力的人才能镇守。”结果最终，真的得益于这些人的助力。都御史王廷相上书皇帝说：“马永善于用兵，并且廉洁，仍应该让他镇守蓟镇，作为京师的籓屏。”还没来得及调遣，马永就去世了。辽东人因为悲痛而多日不做买卖。当送丧队伍路过蓟镇，蓟镇人也都哭泣了。后来这两个重镇都为他立了祠堂。
马永身为大将，厚待间谍，能得到敌人的真实情报，因此逢战必胜。知人善任，他所提拔的士兵校尉，后来大多官至大帅。尚书郑晓称马永有古代良将的风范。
14．ACA“营造了令人伤感的氛围”不恰当，写“落日”“流水”意在突出时光的流逝，写“春光〃“柳树”意在突出春景之胜。C“写出了柳对榆荚的蔑视”不恰当，诗人用榆荚衬托柳树，并无蔑视之意。
15．①“含”“带”二字写柳因雨重而低垂，因风拂而斜飘，突出柳树的动态美，表达了诗人对柳的喜爱。（2分）②“巫娥”“宋玉”用典，诗人以“巫娥”来象征自己美好高洁的情趣；诗人以宋玉自比，表达了虽怀才不遇宦途失意而仍矢志不渝的操守。
16．（1）蜀道之难
（2）野芳发而幽香
17．C（①历久弥坚：经历的时间长久，更加坚定不移。②甚嚣尘上：原指军营中人声喧闹、尘土飞扬的忙乱景象。后形容喧闹、杂乱的样子。也形容对某事议论纷纷，或某种论调非常嚣张，③慷慨解囊：指在经济上大方地帮助他人。句意是花费巨资办体育赛事。不合语境。④苦心孤诣：尽心竭力钻研，达到了别人所达不到的地步；为了达到目的而费尽心思。⑤一触即发：形容事态紧张，一触及就会爆发，句意是事情已经到了不得不做的时候，应该改为”箭在弦上”，⑥龙飞风舞：形容山势起伏蜿蜒，气势雄壮；也形容书法笔势生动活泼望文生义，不合语境）
18．A（B语序不当。把“以容堿南阳遗址为中心的”移到“发现了”后面。C不合逻辑。并列不当，“患者满意”主谓短语，与前面名词“质量””数量”不能并列，在”患者满意”后面增加“度”字。D搭配不当。“缩小”与“水平”不搭配）
19．D（A接见，跟来的人见面，多用于主人接待客人或上级接见下属。B玉照：敬辞，称别人的照片，C国际冲突有人死亡使用击毙”不得体）
20．①我们是真的“直接”看到了世界②这些电生理信号又被转化成知觉意识③就容易出现错误或漏洞（每处2分；意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
21．示例：文以人传，人以文传，一篇《岳阳楼记》使范仲淹不朽。范仲淹虽身处逆境，却心怀天下，他登临巍巍岳阳楼，放眼八百里洞庭，道出了震撼古今的心声：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”下面让我们一起欣赏古文朗诵—《岳阳楼记》。（评分标准：内容3分，表达2分，没有引用《岳阳楼记》中的句子，字数不符的，酌情扣分）
22．参照2017年高考作文评分标准。
【写作指导】两则材料要综合起来思考，早点铺的主人觉得不管洗不洗菜，灌饼的价格都是一样的，多余的劳动无法为他带来更多的收入，当然要轻松一些。偷懒的摄影师觉得，不管拍成什么样，最终都会得到当然是省点力气随便拍拍最划算了。但是，他们没想到后果，这样做，顾客会不来光顾早点铺，摄影师会失去被请的机会，更不要说成就事业。于是，可这样立意：①一时的偷懒，会一生受害：②精益求精，干任何事都会有成就；③宽容自己的过失，会丧失自己的事业；④怀着改善和提升的信念孜孜以求的人，才会有成功的人生；等等。
