河南省上蔡一高2018届高三下学期3月月考语文试题及参考答案(3)
时间:2018-03-25
参考答案
1．B【解析】A项张冠李戴，优化京津翼三地人口管理的不是“大数据”，而是“城市管理体系”；原文是“有可能在城市群的大空间尺度上，实现更加人性化的人口管理”，选项中表述为“优化了”，把“可能”误解为“已经”。C项扩大范围，原文为“是现代化城市群治理体系的一部分”。D项强加因果。
2．C【解析】C“运用典型新词、热词来阐述作者个人主张”错误，运用新词、热词是语言特点，不是论述方法，而且“主张”和“观点”、“道理”有区别，本文重在阐述现象观点，而不是提出个人主张。
3．A【解析】A于文无据，原文没有“最重要”的表述。
4.C【解析】“卒章显志”错，文章最后一段并没有点明主旨。
5.用拟人手法，生动形象地写出了花草树木在夏季尽情绽放，到了秋季萧条枯败的景象，运用对比手法，用花草树木夏季旺盛的生命力和秋季毫无生机形成对比。由物及人，引发了下文关于人不同的青春状态的议论。
6.示例一：赞同。①“热”会让人心情浮躁，内心膨胀，行事具有破坏性，不利于社会和人际关系的和谐。②遇事先冷而后静，净生平和，静出智慧。③唯有冷静下来才能理智看待问题，想出良策，从而顺利解决问题。示例二：不赞同。①遇事是否要先冷静下来不能一概而论。②冷静有时会拖延时间，让人错失良机；有时会想得太多，畏首畏尾，不敢行动。③“热”是热情，是激情，“热”更容易拉近人的距离，更容易体现人的真性情，“热”会让人做事更有主动性，更勇敢无畏。
7．B【解析】“增长两倍多”是用户规模，而非同比增长率。
8．BC【解析】A．并未表现出巨大的城乡差异；D．应是“采用静态条码支付”；E．新规实施以后，消费者超过500元的就不能扫静态条码进行支付了。（5分，答出一个给2分，答出二个给5分，多答不给分）
9．①应用门槛低，支付方便，随时随处可以办理各种服务。
②支付更加快捷，避免了点钞、验钞和找零的繁琐。
③资金携带更加安全，出门不必携带大量现金，避免现金丢失。
④改用移动支付，避免纸币在流通过程中的污损。 （4分，言之成理即可。至少答两条，每条2分。 ）
10. C【解析】本题主要考查文言断句。注意“岭南诸郡”“横”“邕”，“内”“外”对应，结合句意断句。句意：岭南各州，没有城郭甲兵的防备，长官也没有才干。横州是邕、钦、廉三州咽喉，地势险阻，可驻兵以为后援。邕管对内控制广源，对外控制交阯。
11. C【解析】本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。C项，关于左、右尊卑和左、右官位的高低的表述绝对化，不同时期，左、右尊卑和官位高低有变化。
12. B【解析】本题考查学生对文本内容的理解。B项“最终让区希范、蒙赶投降并将它们杀害”错，蒙赶是被诱降的，但区希范是被抓获的。
13. （1）行旅驻扎在真州，先派人紧急递送信件告诉蛮人，允许其改过自新。
（2）贼人因走投无路来投降我们，如果威力不能制服敌人，那么恩惠也不能使之降顺（使他们被感化），所以屡次反叛，不如全部杀掉他们。
【参考译文】
杜杞字伟长。父亲杜镐，杜杞靠父恩荫补任将作监主簿，任建阳知县。聪敏有才能。闽地风俗，老年生子就不抚养。杜杞让五户相保互相监视，有再发生类似情况者处重罪。多次升职为尚书虞部员外郎、横州知州。当时安化蛮人侵犯边境，杀掉宜州知州王世宁，朝廷派兵讨伐。杜杞上奏：“岭南各州，没有城郭甲兵的防备，长官也没有才干。横州是邕、钦、廉三州咽喉，地势险阻，可驻兵以为后援。邕管对内控制广源，对外控制交阯。希望挑选机智权变而又熟悉岭外事务的文臣，担任长官，负责边境事务。”改任通判真州，调任解州知州。京西出现强盗，抢掠商、邓、均、房等地，焚烧光化军，朝廷任命他为京西转运、按察使。任职数月，盗贼被平定。
14．AC【解析】A．“学识高深”不恰当；C．“此趣料应识者寡”应该说知音很少。
15．两首诗中都写到了远离尘嚣、逍遥世外的高人隐士，而且他们都携琴独居、情趣高雅，隐居在风景壮美的峰谷岩壑。（2分）两首诗都表达了作者对隐士人格的景仰，流露出某种追慕之情。（2分）在表达技巧上运用侧面描写（借景抒情），都擅长描写隐士居所周围的环境，来衬托人物，寄寓感情。（2分）
16．（1）箫鼓追随春社近
17．D【解析】晨钟暮鼓：比喻可以使人警觉醒悟的话。使用正确。一团和气：原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。使用不正确。歧路亡羊：比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧途。使用正确。程门立雪：形容尊师重道，恭敬求教。使用不正确。休戚相关：彼此间福祸互相关联。句中并没有涉及“祸福”，使用不正确。甘之如饴：感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。“庄重的交响乐”不属于艰难、痛苦。使用不正确。
18．A【解析】B项，重复赘余，“妇孺”包括妇女和幼儿，与“孩童”不能并列。C项，结构混乱，中途易辙，应把“由于”放在句首。D项，搭配不当，应把“引领”改为“提高”。
19．A【解析】A“补壁”是把作品赠人的时候的谦诃，使用错误；B“屈就”指降低身分任职，后用为请人拟任职务的套话，使用正确；“敝”谦辞，用于与自己有关的事物，使用正确；C “就止”指请求指导纠正，常用作谦辞，使用正确；D“钧裁”指对上级或长辈裁决的敬称，也指恭请做出决定，使用正确。
20．示例：①海冰既有由海水直接形成的咸水冰②也是海上航船的大敌③海冰不只在遥远的北极出没（6分。每句2分）
21．①小强没来上班可能有多种原因，一天不上班不能说明他就是自暴自弃、心理有问题。
②听说你现在还没吃早饭，你是不是看破红尘，悲观厌世了？
22．参考立意：端正自己，鞭策自己；提高自我修养；尊敬他人；互相尊重；等。
1．B【解析】A项张冠李戴，优化京津翼三地人口管理的不是“大数据”，而是“城市管理体系”；原文是“有可能在城市群的大空间尺度上，实现更加人性化的人口管理”，选项中表述为“优化了”，把“可能”误解为“已经”。C项扩大范围，原文为“是现代化城市群治理体系的一部分”。D项强加因果。
2．C【解析】C“运用典型新词、热词来阐述作者个人主张”错误，运用新词、热词是语言特点，不是论述方法，而且“主张”和“观点”、“道理”有区别，本文重在阐述现象观点，而不是提出个人主张。
3．A【解析】A于文无据，原文没有“最重要”的表述。
4.C【解析】“卒章显志”错，文章最后一段并没有点明主旨。
5.用拟人手法，生动形象地写出了花草树木在夏季尽情绽放，到了秋季萧条枯败的景象，运用对比手法，用花草树木夏季旺盛的生命力和秋季毫无生机形成对比。由物及人，引发了下文关于人不同的青春状态的议论。
6.示例一：赞同。①“热”会让人心情浮躁，内心膨胀，行事具有破坏性，不利于社会和人际关系的和谐。②遇事先冷而后静，净生平和，静出智慧。③唯有冷静下来才能理智看待问题，想出良策，从而顺利解决问题。示例二：不赞同。①遇事是否要先冷静下来不能一概而论。②冷静有时会拖延时间，让人错失良机；有时会想得太多，畏首畏尾，不敢行动。③“热”是热情，是激情，“热”更容易拉近人的距离，更容易体现人的真性情，“热”会让人做事更有主动性，更勇敢无畏。
7．B【解析】“增长两倍多”是用户规模，而非同比增长率。
8．BC【解析】A．并未表现出巨大的城乡差异；D．应是“采用静态条码支付”；E．新规实施以后，消费者超过500元的就不能扫静态条码进行支付了。（5分，答出一个给2分，答出二个给5分，多答不给分）
9．①应用门槛低，支付方便，随时随处可以办理各种服务。
②支付更加快捷，避免了点钞、验钞和找零的繁琐。
③资金携带更加安全，出门不必携带大量现金，避免现金丢失。
④改用移动支付，避免纸币在流通过程中的污损。 （4分，言之成理即可。至少答两条，每条2分。 ）
10. C【解析】本题主要考查文言断句。注意“岭南诸郡”“横”“邕”，“内”“外”对应，结合句意断句。句意：岭南各州，没有城郭甲兵的防备，长官也没有才干。横州是邕、钦、廉三州咽喉，地势险阻，可驻兵以为后援。邕管对内控制广源，对外控制交阯。
11. C【解析】本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。C项，关于左、右尊卑和左、右官位的高低的表述绝对化，不同时期，左、右尊卑和官位高低有变化。
12. B【解析】本题考查学生对文本内容的理解。B项“最终让区希范、蒙赶投降并将它们杀害”错，蒙赶是被诱降的，但区希范是被抓获的。
13. （1）行旅驻扎在真州，先派人紧急递送信件告诉蛮人，允许其改过自新。
（2）贼人因走投无路来投降我们，如果威力不能制服敌人，那么恩惠也不能使之降顺（使他们被感化），所以屡次反叛，不如全部杀掉他们。
【参考译文】
杜杞字伟长。父亲杜镐，杜杞靠父恩荫补任将作监主簿，任建阳知县。聪敏有才能。闽地风俗，老年生子就不抚养。杜杞让五户相保互相监视，有再发生类似情况者处重罪。多次升职为尚书虞部员外郎、横州知州。当时安化蛮人侵犯边境，杀掉宜州知州王世宁，朝廷派兵讨伐。杜杞上奏：“岭南各州，没有城郭甲兵的防备，长官也没有才干。横州是邕、钦、廉三州咽喉，地势险阻，可驻兵以为后援。邕管对内控制广源，对外控制交阯。希望挑选机智权变而又熟悉岭外事务的文臣，担任长官，负责边境事务。”改任通判真州，调任解州知州。京西出现强盗，抢掠商、邓、均、房等地，焚烧光化军，朝廷任命他为京西转运、按察使。任职数月，盗贼被平定。
14．AC【解析】A．“学识高深”不恰当；C．“此趣料应识者寡”应该说知音很少。
15．两首诗中都写到了远离尘嚣、逍遥世外的高人隐士，而且他们都携琴独居、情趣高雅，隐居在风景壮美的峰谷岩壑。（2分）两首诗都表达了作者对隐士人格的景仰，流露出某种追慕之情。（2分）在表达技巧上运用侧面描写（借景抒情），都擅长描写隐士居所周围的环境，来衬托人物，寄寓感情。（2分）
16．（1）箫鼓追随春社近
17．D【解析】晨钟暮鼓：比喻可以使人警觉醒悟的话。使用正确。一团和气：原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。使用不正确。歧路亡羊：比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧途。使用正确。程门立雪：形容尊师重道，恭敬求教。使用不正确。休戚相关：彼此间福祸互相关联。句中并没有涉及“祸福”，使用不正确。甘之如饴：感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。“庄重的交响乐”不属于艰难、痛苦。使用不正确。
18．A【解析】B项，重复赘余，“妇孺”包括妇女和幼儿，与“孩童”不能并列。C项，结构混乱，中途易辙，应把“由于”放在句首。D项，搭配不当，应把“引领”改为“提高”。
19．A【解析】A“补壁”是把作品赠人的时候的谦诃，使用错误；B“屈就”指降低身分任职，后用为请人拟任职务的套话，使用正确；“敝”谦辞，用于与自己有关的事物，使用正确；C “就止”指请求指导纠正，常用作谦辞，使用正确；D“钧裁”指对上级或长辈裁决的敬称，也指恭请做出决定，使用正确。
20．示例：①海冰既有由海水直接形成的咸水冰②也是海上航船的大敌③海冰不只在遥远的北极出没（6分。每句2分）
21．①小强没来上班可能有多种原因，一天不上班不能说明他就是自暴自弃、心理有问题。
②听说你现在还没吃早饭，你是不是看破红尘，悲观厌世了？
22．参考立意：端正自己，鞭策自己；提高自我修养；尊敬他人；互相尊重；等。
