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2018年普通高等学校招生全国统一模拟考试(二)语文试题及参考答案(3)

时间:2018-04-07
2018年普通高等学校招生全国统一模拟考试(二)
语文试题答案及评分参考
1. B (因果倒置。原文的相关表述为“又因古代中国人极具审美情思,即令对普通器物亦加意营造,这就使扇子具有审美色彩,显出艺术特质。”)
2. A (“论证羽扇在扇子家族中出现最早”观点不当,原文的表述为“羽扇出现甚早”。)
3. C (“在诸葛亮的影响下”无中生有,于文无据。)
4. D (没有怀念,只有回忆和评价。)
5. ①文章前半部分曹锟的负面形象,与后半部分不与日伪同流合污的形象对比,突出了曹琨的正面形象。②文章把徐世昌的名声之“好”与曹锟的名声之坏作对比,突出了曹锟名声之坏的程度。③曹锟“贿选总统”的臭名声与国民政府追赠曹锟为陆军一级上将作对比,突出了民族精神高于一切的民族认同感。(5分,答出一个要点给1分,答出两个要点给3分,答出三个要 点给5分。)
6•示例:①民族精神是人的名片中最“明亮的一笔”。曹琨虽有“贿选总统”的历史污点,但在关键时刻能操守民族尊严,人们最终还是以正面形象视之。②看人要看主流。在曹琨的人生长河中,“贿选总统”是支流,坚守民族尊严是主流,瑕不掩瑜。③人的灵魂是可以“自我救赎”的。曹琨有历史污点,但他及时救赎,终成新人。④历史是公正的裁判。当我们受到误解时,要正确面对,相信历史是最公正无私的。(6分,答出一个要点给2分,给满6分为止。本题答案可以丰富多彩,只要言之有理,即可酌情给分。)
7. D (“提供完全保障”梳理不当,从原文“知识产权保护和运用,对于这里而言就像是新鲜空气 一般不可或缺”可以认识到知识产权保护和运用,为企业发展注入新的活力,而不是提供完全 保障。)
8. C(A“彻底解决了”概括不当,原文的意思是“有效解决了一批”。B“发明专利授权量每年都有 不同程度的提高”概括不当,其中2013年就比2012年略有降低。D“已经启动”分析不当,原 文说“广州知识城当年就启动了‘十百千’专利灭零倍增工程,并取得了全年专利申请13863件、PCT国际专利申请1010件的丰硕战果”。)
9. ①党和政府提供了强有力的政策支撑。党和政府提倡知识产权保护,受理知识产权保护申请,允许专利质押融资,构建环境,严格保护,加大执法力度等。②来自于发明人和企业的动 力。专利发明者与被授权企业从中得到了实惠。(6分,每个要点3分。本题答案可以丰富多 彩,只要言之有理,即可酌情给分。)
10. B (正确标点为:见敌骑东走,追至康哈里孩,击斩数十人。复与大军合击马哈木于忽失温, 下马持短兵突阵,斩获多,受上赏。复充总兵官,镇辽东。)
11. A (“成祖”是称永乐皇帝的庙号。)
12. C (“刘荣叩头请罪,才被赦免死罪”分析不当,原文的意思是诸位将领叩头求情,才将其赦免。)
13. (1)倭寇多次侵犯海上,北自辽东,南达浙江、福建,沿海各州县多遭倭寇残害。(“寇”“迄” “被害”各1分,句意2分)
(2)他约束士卒有纪律,对士卒讲究恩德信义,严厉公正。对于那些来求和的外族人,他也安抚团结他们细致全面。(“驭”“恩信”“备至”各1分,句意2分)
【译文】
刘荣,是宿迁人。起初曾冒称父亲之名刘江。他身材高大雄壮而且多才智谋略,明成祖很 器重他,授予他密云卫百户的官职。后来,他跟随燕王起兵,做前锋,多次荣立战功。积官授予 都指挥佥事。在滹沱河作战时,他夺取浮桥,占领馆陶、曹州,缴获很多。回军救援北平时,他在 平村击敗平安的部队。杨文带领辽东军队包围永平,刘江前往救援,杨文带领军队退走。刘江 扬言要回北平,走了二十余里后,收起铠甲深夜进入永平城。杨文听说刘江离开了永平,就又来 攻打永平。刘江这时突然冲出,发动袭击,大敗杨文的部队,斩首数千,擒获指挥王雄等七十一 人。刘江被提升为都指挥使。后来,他跟随明成祖到淝河,和白义、王真等用轻装的骑兵引诱平 安的军队,并将其击败。
当时南方军队驻扎在宿州,并且积蓄粮食作坚持长久的打算。明成祖很是担心,就商议要 断绝南军运送粮饷的通道,命令刘江率领三千人前往,但刘江拖拖拉拉不出发。明成祖大怒,想 斩杀他。后诸位将领叩头求情,才将其救免。后来军队渡过长江策记功劳,刘江因为前面有罪, 不予加封,仅授予他都督佥事的官职。
永乐八年刘江跟随皇帝征讨北方,他以游击将军之衔督率前哨。趁着夜色占据清水源,在斡难河击敗敌军,又在靖虏镇击败阿鲁台。永乐十二年他再次随从皇上北征,仍担任先锋之职, 刘江率领精锐的骑兵到饮马河侦察敌情。他发现敌军骑兵向东逃走,就一直追击敌军到康哈里 孩,斩杀敌军几十人。后来又与大军在忽失温合击马哈木,激战中,他下马持短兵器突入敌阵, 斩杀敌军缴获很多战利品,受到上等的赏賜。刘江再次担当总兵官,镇守辽东。
倭寇多次侵犯海上,北自辽东,南达浙江、福建,沿海各州县多遭倭寇残害。刘江审度地形 大势,请求朝廷在金线岛西北的望海埚构筑城堡,设立烽火瞭望台,整饬军队,严阵以待。永乐 十七年六月,瞭望敌情的人报告说东南海岛上有人点火。刘江急忙率军赶赴埚上。倭寇三十余 艘船来到,停泊在马雄岛,登岸奔向望海埚。刘江依山埋设伏兵,另遣将领断其归路,刘江则以 步兵迎战,假装退却。等到贼人进入官兵埋伏地区,火炮轰响,伏兵四起,从辰时一直激战到酉时,大败贼寇。全部将他们歼灭,斩首一千余首,生搶一百三十人。从此倭寇受到严重打击,不 敢再进入辽东。朝廷诏令封他为广宁伯,食禄一千二百石,并赏賜给他世袭铁券。他这时才改名为荣。不久朝廷又将他派遣回到镇守之地。第二年四月他去世。
刘荣担任将军,常做军队的前锋,无论打到哪里,都没有攻不破的坚固战阵。他约束士卒有 纪律,对士卒讲究恩德信义,严厉公正。对于那些来求和的外族人,他也安抚团结他们细致全面。他去世后,人们都怀念他。朝廷赠侯爵,谥号忠武。
14. CD (C“与脚下严关遥遥连接的楼阁”分析不当,“楼阁”并非远处的楼阁,而是眼前嘉峪关的楼阁。D“令人迷惘”分析不当。整首诗描写的物象都是昂扬向上的,如果将“瀚海苍茫人望迷”中的“迷”解读为“迷惘”,则意境与整首诗不合。5分,答C给2分,答D给2分。)
15. ①赞颂嘉峪关的雄伟壮观。颔联“飞阁”壮其雄伟,“缭垣斜压陇云”的长城烘托其雄伟壮观。 ②对祖国大好河山的热爱。诗人由嘉峪关联想到巉削的天山和苍茫的“瀚海”,表现了对祖 国河山的热爱之情。③对大清王朝国防理念的鄙夷。诗人在回望中,把千古奇险的崤函看作“一丸泥”,表现了对传统国防理念的否定。(6分,答出一个要点给3分,给满6分为止。 如有其他答案,只要言之有理,也可酌情给分。)
16. (1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(2) 士大夫之族 曰师曰弟子云者 则群聚而笑之 (5分,每句1分。如有错别字,则该句不给分。)
17. C (①“杀鸡取卵”指为了要得到鸡蛋,不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前利益而不顾长远利益。 语境中不存在眼前利益与长远利益的关系,也不存在与“杀”对应的喻意。不合语境。②“宁 缺毋滥”指宁愿空缺,也不要降低标准,一味求多。使用正确。③“牛刀小试”比喻有大本领 的人,先在小事情上显示一下身手。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能。使用正 确。④“挖空心思”比喻费尽心思,想尽一切办法,贬义。褒贬失当。⑤“脚踏实地”比喻做事 踏实,认真。句中用来形容说话实在,张冠李戴。⑥“教学相长”指教和学两方面互相影响和 促进,都得到提髙。使用正确。)
18. C (A“对……行为进行了……奖励”搭配不当。应该是对人进行了奖励。B“据……报告显 示”句式杂糅。去掉“显示”就可以。D“举行”的宾语残缺,应在“祭天耍水龙”后加“活动”。)
19. B (A“当场丧生”感情不得体,应为“壮烈牺牲”。C“不耻下问”指不以向地位比自己低或学 问比自己差的人请教为耻,此处问的对象是“老师”,不得体。D“惠赠”是敬辞,指对方赠予财 物,此处谦敬失当,应为“敬赠”。)
20. ①是介于大夫与庶民之间的阶层②士的社会特征是不当官③他们讲风骨重操守(注重 自己的品格和情操)(6分,每句2分,意思合乎语境,语言表达正确即可。)
21. ②抱必胜的信念,未必就能最终取得成功。③付出艰辛的汗水,未必就能练就技能干出一番 轰轰烈烈的事业。(5分,答对一处给3分,答对两处给5分。)
22. 参考立意:①只有坚持使命担当,才能取得胜利。②实现中国梦,需要有咬定青山不放松的 韧性战斗。③把人民利益摆在至高无上的地位。④奇迹是创出来的,而不是喊出来的。

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