广西桂林、百色、崇左三市2018届高三第三次联考模拟语文试题及参考答案(2)
时间:2018-05-09
二、古代诗文阅读（35分）
(一）文言文阅读(本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10?13题。
谯周字允南，巴西西充国人也。周幼孤，与母兄同居。既长，耽古笃学，家贫未尝问产业，诵读典籍，欣然独笑，以忘寝食。研精六经，尤善书札，颇晓天文；诸子文章，非心所存，不悉遍视；身长八尺，体貌素朴，推诚不饰。
建兴中，丞相亮领益州牧，命周为劝学从事。亮卒于敌庭，周在家闻问，即便奔赴，寻有诏书禁断，惟周以速行得达。大将军蒋琬领刺史，徙为典学从事，总州之学者。后主立太子，以周为仆，转家令。时后主颇出游观，增广声乐。周上疏谏曰：“昔王莽之败，豪杰并起，跨州据郡，欲弄神器，于是贤才智士思望所归，未必以其势之广狭，惟其德之薄厚也。是故于时更始、公孙述及诸有大众者多已广大，然莫不快情恣欲，怠于为善，游猎饮食，不恤民物。”
景耀六年冬，魏大将军邓艾克江由，长驱而前。而蜀本谓敌不便至，不作城守调度。及闻艾已入阴平，百姓扰扰，皆进山野，不可禁制。后主使臣群会议，计无所出。或以为蜀之与吴，本为和国，宜可奔吴；或以为南中七郡，阻险斗绝，易以自守，宜可奔南。惟周以为：“自古以来，无寄他国为天子者也，今若入吴，固当臣服。且政理不殊，则大能吞小，此数之自然也。由此言之，则魏能并吴，吴不能并魏明矣。等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱? 且若欲奔南则当早为之计然后可果今大敌以近祸败将及群小之心无一可保恐发足之日其变不测/何至南之有乎于是遂从周策。刘氏无虞，一邦蒙赖，周之谋也。
时晋文王为魏相国，以周有全国之功，封阳城亭侯。又下书辟周，周发至汉中，因疾不进。六年，至冬卒。
（摘编自《三国志•杜周杜许孟来尹李谯郤传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.且若欲奔南/则当早为之计/然后可果/今大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之/日其变不测/何至南之有乎
B.且若欲奔南/则当早为之计/然后可果/今大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之日/其变不测/何至南之有乎
C.且若欲奔南/则当早为之计/然后可果今/大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之日/其变不测/何至南之有乎
D.且若欲奔南/则当早为之计/然后可果今/大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之/日其变不测/何至南之有乎
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“六经”指《诗》《书》《礼》《易》《御》《春秋》六部经过孔子整理而传授的儒家经典。
B.“诏书”是皇帝布告天下臣民的文书。“圣旨”是封建社会皇帝下的命令或发表的言论。
C.“疏”是古代用来分条说明的一种文体。“上疏”是指臣子向帝王分条陈述意见的文书。
D.“封侯”是指封拜侯爵，如诸葛亮被封为武乡侯。“封阳城亭侯”即被封拜为阳城亭侯。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.谯周行事迅速。谯周在家中听到诸葛亮在魏国境内逝世的消息后，立马前往奔丧，等到禁止奔丧的诏书下达，他已抵达诸葛亮身边。
B.谯周善于进谏。后主刘禅常常外出游玩，增加供奉音乐的人数，谯周以王莽败亡之后贤才智士选择归附之人的史实，上疏进行劝谏。
C.谯周一身傲骨。他认为，自古以来，没有寄依别国而作天子的事，如果后主投奔吴国，君臣都要在吴王面前称臣，有失蜀国的尊严。
D.谯周见解明智。魏国大将邓艾率兵长驱入蜀，在君臣无计可出之际，他力拒投吴和入南的动议，力主投魏，终使蜀国君臣得以保全。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
然莫不快情恣欲，怠于为善，游猎饮食，不恤民物。（5分）
等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？（5分）
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面这首宋词，完成14?15题。
蝶恋花
[宋]范成大
春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转。横塘塔近依前远。
江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。看看尝面收新茧。
【注】这首词是词人隐居苏州一带所作。夷犹：犹豫迟疑，指船行迟缓。江国：水乡。看看：转眼之间。尝面：品尝新面。
14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.第一句正面描写水景，突出其“涨”;第二、三句重点描写“岸”，突出了岸的“绿”。
B.上片最后两句描写船行，既写出了船行之态，又写出了沿途风光，更带出了盎然意趣。
C.下片由对水乡风光的描写转入对水乡农事的描写，首句以水乡的寒冷写词人内心寒冷。
D.“秀麦连冈桑叶贱”写高地景象：高地的麦子拔穗，桑叶长成变得便宜，农桑丰收在望。
E.这首词运用豪放的笔调，将景物与农事描写得自然连贯，表现出对田园生活的喜爱之情。
15.词的上片是怎样描绘“水乡春景图”的？请结合作品简要赏析。（6分）
(二）名篇名句默与（本题共1小题，5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
白居易在《琵琶行》中以月烘托举酒话别气氛的诗句是“主人下马客在船，
欧阳修在《醉翁亭记》中从味觉和视觉对山间“四时”中的春夏进行描写的名句是“
三、语言文字应用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
只有回到“九二共识”这个政治基础，海峡两岸关系和平发展的美好局面才能得以维护，才能真正拨云见日。
在这种被扭曲的心灵的驱使下，他们不惜以牺牲环境为代价，大肆制污排污，毁家纾难，把家乡搞得乌烟瘴气。
随着好人群体不断跃入公众视野，越来越多的人呼吁全民见贤思齐，在日常生活中大力传递社会主义正能量。
发现小偷偷了自己同学的手机后，鲁可可不怕小偷威胁，骑着电单车穷追不舍小偷，终于迫使小偷乖乖就范。
在商品经济大潮中处于低谷的传统文化，经过时代弄潮儿的大力推助，大有卷土重来之势，滋养国人的心灵。
在这种社会氛围支撑下，各种各样的校外黑培训机构雨后春笋般发展起来，严重干扰了正常的教育教学秩序。
18.下列各句中，没有语病的一句是(3分）
A.新北特搜队员在台湾云翠大楼漂亮生活旅店213号房寻获到加拿大籍香港夫妇的遗体，被梁柱压在房内，目前正在运出。
B.老字号在长期发展中普遍形成了独具特色的烹饪技艺，其背后少不了精益求精、一丝不苟的产品打磨和工匠精神的传承。
C.不仅遥感产业的创新应用符合供给侧结构性改革需要，而且有利于抓住全球航天经济的发展机遇，培育经济发展新动能。
D.中华人民共和国成立后，他长期担任党和国家的重要领导职务，为党和人民事业取得的每一个重大胜利付出了巨大心血。
19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A.我买了一份福利彩票，中奖12000元，亲戚高兴，朋友恭喜，急摆酒宴，进行祝贺。
B.你打电话请教的这个问题我已经回答两次了，这次再说一次，千万不要再忘掉了。
C.这次提出的关于考试制度的改革方案，只是我的一孔之见，尚望各位多加批评指正。
D.吴华老师执教四十载，桃李遍九州，我作为他的高足，深深感谢恩师的辛勤培养。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
雷锋是伟大的共产主义战士，以其短暂的一生，
21.阅读下面一则新闻，根据新闻内容写一则新闻点评。要求紧扣新闻内容，写出自己的见解，语言表达准确，不超过85字。（5分）
江西南昌，一女学生等公交车时在公交车站做作业，上车后继续做作业。女孩儿看到一老人上车后没有座位，立即给老人让座。老人婉言谢拒，说学生写作业要紧，我站着不要紧。
答：
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
宋朝李有叔在地方上当知府，他的家属仍然住在京城里。一天晚上，京城发来的公文到了，李有叔拆开阅读，发现里面夹有一封家书。于是，他把家书放在一边，阅读公文。读毕，吹熄公家的蜡烛，点上自己买的蜡烛，阅读家书。看完家书后，再点燃公家的蜡烛。这就是史载“灭烛看家书”的故事。
对于李有叔的做法，你有怎样的感触与思考？请以这则材料的内容与寓意为基础立意，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不少于800字。
(一）文言文阅读(本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10?13题。
谯周字允南，巴西西充国人也。周幼孤，与母兄同居。既长，耽古笃学，家贫未尝问产业，诵读典籍，欣然独笑，以忘寝食。研精六经，尤善书札，颇晓天文；诸子文章，非心所存，不悉遍视；身长八尺，体貌素朴，推诚不饰。
建兴中，丞相亮领益州牧，命周为劝学从事。亮卒于敌庭，周在家闻问，即便奔赴，寻有诏书禁断，惟周以速行得达。大将军蒋琬领刺史，徙为典学从事，总州之学者。后主立太子，以周为仆，转家令。时后主颇出游观，增广声乐。周上疏谏曰：“昔王莽之败，豪杰并起，跨州据郡，欲弄神器，于是贤才智士思望所归，未必以其势之广狭，惟其德之薄厚也。是故于时更始、公孙述及诸有大众者多已广大，然莫不快情恣欲，怠于为善，游猎饮食，不恤民物。”
景耀六年冬，魏大将军邓艾克江由，长驱而前。而蜀本谓敌不便至，不作城守调度。及闻艾已入阴平，百姓扰扰，皆进山野，不可禁制。后主使臣群会议，计无所出。或以为蜀之与吴，本为和国，宜可奔吴；或以为南中七郡，阻险斗绝，易以自守，宜可奔南。惟周以为：“自古以来，无寄他国为天子者也，今若入吴，固当臣服。且政理不殊，则大能吞小，此数之自然也。由此言之，则魏能并吴，吴不能并魏明矣。等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱? 且若欲奔南则当早为之计然后可果今大敌以近祸败将及群小之心无一可保恐发足之日其变不测/何至南之有乎于是遂从周策。刘氏无虞，一邦蒙赖，周之谋也。
时晋文王为魏相国，以周有全国之功，封阳城亭侯。又下书辟周，周发至汉中，因疾不进。六年，至冬卒。
（摘编自《三国志•杜周杜许孟来尹李谯郤传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.且若欲奔南/则当早为之计/然后可果/今大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之/日其变不测/何至南之有乎
B.且若欲奔南/则当早为之计/然后可果/今大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之日/其变不测/何至南之有乎
C.且若欲奔南/则当早为之计/然后可果今/大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之日/其变不测/何至南之有乎
D.且若欲奔南/则当早为之计/然后可果今/大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之/日其变不测/何至南之有乎
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“六经”指《诗》《书》《礼》《易》《御》《春秋》六部经过孔子整理而传授的儒家经典。
B.“诏书”是皇帝布告天下臣民的文书。“圣旨”是封建社会皇帝下的命令或发表的言论。
C.“疏”是古代用来分条说明的一种文体。“上疏”是指臣子向帝王分条陈述意见的文书。
D.“封侯”是指封拜侯爵，如诸葛亮被封为武乡侯。“封阳城亭侯”即被封拜为阳城亭侯。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.谯周行事迅速。谯周在家中听到诸葛亮在魏国境内逝世的消息后，立马前往奔丧，等到禁止奔丧的诏书下达，他已抵达诸葛亮身边。
B.谯周善于进谏。后主刘禅常常外出游玩，增加供奉音乐的人数，谯周以王莽败亡之后贤才智士选择归附之人的史实，上疏进行劝谏。
C.谯周一身傲骨。他认为，自古以来，没有寄依别国而作天子的事，如果后主投奔吴国，君臣都要在吴王面前称臣，有失蜀国的尊严。
D.谯周见解明智。魏国大将邓艾率兵长驱入蜀，在君臣无计可出之际，他力拒投吴和入南的动议，力主投魏，终使蜀国君臣得以保全。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
然莫不快情恣欲，怠于为善，游猎饮食，不恤民物。（5分）
等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？（5分）
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面这首宋词，完成14?15题。
蝶恋花
[宋]范成大
春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转。横塘塔近依前远。
江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。看看尝面收新茧。
【注】这首词是词人隐居苏州一带所作。夷犹：犹豫迟疑，指船行迟缓。江国：水乡。看看：转眼之间。尝面：品尝新面。
14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.第一句正面描写水景，突出其“涨”;第二、三句重点描写“岸”，突出了岸的“绿”。
B.上片最后两句描写船行，既写出了船行之态，又写出了沿途风光，更带出了盎然意趣。
C.下片由对水乡风光的描写转入对水乡农事的描写，首句以水乡的寒冷写词人内心寒冷。
D.“秀麦连冈桑叶贱”写高地景象：高地的麦子拔穗，桑叶长成变得便宜，农桑丰收在望。
E.这首词运用豪放的笔调，将景物与农事描写得自然连贯，表现出对田园生活的喜爱之情。
15.词的上片是怎样描绘“水乡春景图”的？请结合作品简要赏析。（6分）
(二）名篇名句默与（本题共1小题，5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
白居易在《琵琶行》中以月烘托举酒话别气氛的诗句是“主人下马客在船，
欧阳修在《醉翁亭记》中从味觉和视觉对山间“四时”中的春夏进行描写的名句是“
三、语言文字应用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
只有回到“九二共识”这个政治基础，海峡两岸关系和平发展的美好局面才能得以维护，才能真正拨云见日。
在这种被扭曲的心灵的驱使下，他们不惜以牺牲环境为代价，大肆制污排污，毁家纾难，把家乡搞得乌烟瘴气。
随着好人群体不断跃入公众视野，越来越多的人呼吁全民见贤思齐，在日常生活中大力传递社会主义正能量。
发现小偷偷了自己同学的手机后，鲁可可不怕小偷威胁，骑着电单车穷追不舍小偷，终于迫使小偷乖乖就范。
在商品经济大潮中处于低谷的传统文化，经过时代弄潮儿的大力推助，大有卷土重来之势，滋养国人的心灵。
在这种社会氛围支撑下，各种各样的校外黑培训机构雨后春笋般发展起来，严重干扰了正常的教育教学秩序。
18.下列各句中，没有语病的一句是(3分）
A.新北特搜队员在台湾云翠大楼漂亮生活旅店213号房寻获到加拿大籍香港夫妇的遗体，被梁柱压在房内，目前正在运出。
B.老字号在长期发展中普遍形成了独具特色的烹饪技艺，其背后少不了精益求精、一丝不苟的产品打磨和工匠精神的传承。
C.不仅遥感产业的创新应用符合供给侧结构性改革需要，而且有利于抓住全球航天经济的发展机遇，培育经济发展新动能。
D.中华人民共和国成立后，他长期担任党和国家的重要领导职务，为党和人民事业取得的每一个重大胜利付出了巨大心血。
19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A.我买了一份福利彩票，中奖12000元，亲戚高兴，朋友恭喜，急摆酒宴，进行祝贺。
B.你打电话请教的这个问题我已经回答两次了，这次再说一次，千万不要再忘掉了。
C.这次提出的关于考试制度的改革方案，只是我的一孔之见，尚望各位多加批评指正。
D.吴华老师执教四十载，桃李遍九州，我作为他的高足，深深感谢恩师的辛勤培养。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
雷锋是伟大的共产主义战士，以其短暂的一生，
21.阅读下面一则新闻，根据新闻内容写一则新闻点评。要求紧扣新闻内容，写出自己的见解，语言表达准确，不超过85字。（5分）
江西南昌，一女学生等公交车时在公交车站做作业，上车后继续做作业。女孩儿看到一老人上车后没有座位，立即给老人让座。老人婉言谢拒，说学生写作业要紧，我站着不要紧。
答：
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
宋朝李有叔在地方上当知府，他的家属仍然住在京城里。一天晚上，京城发来的公文到了，李有叔拆开阅读，发现里面夹有一封家书。于是，他把家书放在一边，阅读公文。读毕，吹熄公家的蜡烛，点上自己买的蜡烛，阅读家书。看完家书后，再点燃公家的蜡烛。这就是史载“灭烛看家书”的故事。
对于李有叔的做法，你有怎样的感触与思考？请以这则材料的内容与寓意为基础立意，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不少于800字。
