河北省石家庄二中2018届高三2.5模语文试题及参考答案(2)
时间:2018-06-05
二、古代诗文阅读(35分)
（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10-13题。
吕诲，字献可，开封人。祖端，相太宗、真宗。诲性纯厚，家居力学，不妄与人交。进士登第，由屯田员外郎为殿中侍御史。时廷臣多上章讦人罪，诲言：“谏官许风闻言事盖欲广采纳以补阙政苟非职分是为侵官今乃诋斥平生暴扬暧昧刻薄之态浸以成风请下诏惩革。”枢密副使程戡结贵幸，致位政地，诲疏其过，以宣徽使判延州。复上言：“戡以非才罢，不宜更委边任；宣徽使地高位重，非戡所当得也。”兖国公主薄其夫，夜开禁门入诉。诲请并劾阍吏，且治主第宦者罪，悉逐之。
英宗不豫，诲请皇太后日命大臣一员，与淮阳王视进药饵。都知任守忠用事久，帝之立非守忠意，数间谍东朝，播为恶言，内外汹惧。诲上两宫书，开陈大义，词旨深切，多人所难言者。帝疾小愈，屡言乞亲万几。太后归政，诲言于帝曰：“后辅佐先帝历年，阅天下事多矣。事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。”遂论守忠平生罪恶，并其党史昭锡窜之南方。
神宗立，拜御史中丞。王安石执政，时多谓得人。诲言其不通时事，大用之，则非所宜。遂上疏曰：“安石外示朴野，中藏巧诈，陛下悦其才辨而委任之。安石初无远略，惟务改作立异，罔上欺下，文言饰非，误天下苍生，必斯人也。如久居庙堂，必无安静之理。”帝方注倚安石，还其章。诲求去，乃出诲知邓州。诲之将有言也，司马光劝止之。诲曰：“安石虽有时名，然好执偏见，轻信奸回，喜人佞己。听其言则美，施于用则疏。置诸宰辅，天下必受其祸。且上新嗣位，所与朝夕图议者，二二三执政而已，苟非其人，将败国事。此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶？”诲既斥，安石益横。
诲三居言责，皆以弹奏大臣而去，一时推其鲠直。居病困，犹旦夕愤叹，以天下事为忧。既革①，司马光往省之，至则目已瞑。闻光哭，蹶然而起，张目强视曰：“天下事尚可为，君实勉之。”光曰：“更有以见属乎？”曰：“无有。”遂卒，年五十八，海内闻者痛惜之。诏赠通议大夫。
(节选自《宋史》卷三百二十一，列传第八十)
【注】①革：通“亟”，病重。
10．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暖昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。
B．谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。
C．谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/荷非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暖昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。
D．谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暖昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。
11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A．“进士登第”是科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。古代科举考试，要通过层层选拔，通过第一级考试者，称为进士。
B．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。
C．嗣位指继承君位，嗣的本义是(经皇上恩准)父亲传位或传业给嫡长子，位即君位。
D．后四史，一般指的是《宋史》、《元史》、《明史》、《清史稿》。
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A．英宗生病时，任守忠多次离间皇帝与太后的关系，吕诲上书两宫，申明大义。太后归还政权，皇帝将任守忠及其同党放逐南方。
B．吕诲任殿中侍御史，当时许多朝廷大臣上书揭发别人的罪过。吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权，请求皇帝下诏惩办革除。
C．吕诲认为王安石外表纯朴，内心狡诈，只会标新立异，欺上瞒下，将来会贻误天下。皇帝正倚重王安石，就退回了吕诲的奏章。
D．吕诲三次被贬出朝廷都是因弹劾大臣。病重后司马光前去探望，吕诲本已瞑目，听到哭声强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力，这正体现了吕诲的鲠直。
13．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。(5分)
（2）此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶？(5分)
（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面的诗歌，完成14-15题。
苏秀道中①
(宋)曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
【注】①苏秀道中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
14．下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是(5分)
A．首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B．“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”，“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”。
C．颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。
D．末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
E．这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
15．这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。(6分)
（三）名篇名句默写(本题共1小题，5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
（1）《小石潭记》中，“
（2）《氓》中写女主人公不见复关时“
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)
①考前的一个月不是学习的终点，而是终点前的冲刺，许多同学余勇可贾，应抓住这段时间，奋力拼搏。
②“一带一路”是中华民族复兴的地缘大战略，各地各部门需要用全局观念和系统思维谋划改革，切不可目无全牛，否则改革之路会越走越窄。
③北京对“大城市病”开出深度调理药方，从改变产业结构、能源结构、出行结构等入手，对污染排放釜底抽薪。
④《水浒传》中，施耐庵用传神的文笔，把武松、鲁智深等草莽英雄沧海橫流的本色揭示得淋漓尽致，武松、鲁智深等人物形象也因此深入人心。
⑤现实生活中，我们]应该尽量打破“亡羊补牢：”的思维定式，对待工作既不凑合也不麻痹，恪尽职守，力求做到曲突徙薪。
⑥成功必须经历风雨，投人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓五风十雨，但经历苦难的他终获成功。
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②③
D．④⑤⑥
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A．综观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。
B．大学通识教育近年来在中国受到高度重视，各大学纷纷进行通识教育课程改革，许多高校开设的人文素质教育课程备受广大家长和学生所喜爱。
C．中央在提出改正工作作风、密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细节。
D．信息数字化对个人生活发生了直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登记……都难以完成。
19．下列情景中给朋友发的短信，表达得体的一句是(3分)
A．(祝贺生女儿)近日闻尊夫妇喜添千金，弄瓦之庆，遥以致贺。
B．(邀请来吃饭)拟在敝舍准备盛宴，如蒙惠然肯来，荣幸之至。
C．(问候病情)闻君抱恙，不胜垂念，谨致问候，祝早日康复。
D．(拜托帮忙)冒昧唐突干请，所恳之事，务必慨允，不胜感激。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
处于中古早期的魏晋南北朝，①
21．某校校庆日，某校友因病无法按时到达，特发给联络办老师一则短信表示歉意，请找出其中语言表达不得体的地方并加以改正。(5分)
校庆联络办老师：
您好！我是你校校友，悉母校华诞，甚喜，本想定能拨冗出席母校庆典，但今日晨起身体欠安，气管呼呼作喘，恐无法及时光临母校参加庆典，特此通知。
校友xxx
2018年x月x日
①
②
③
④
⑤
四、写作(60分)
22．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
请结合漫画的内容和寓意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10-13题。
吕诲，字献可，开封人。祖端，相太宗、真宗。诲性纯厚，家居力学，不妄与人交。进士登第，由屯田员外郎为殿中侍御史。时廷臣多上章讦人罪，诲言：“谏官许风闻言事盖欲广采纳以补阙政苟非职分是为侵官今乃诋斥平生暴扬暧昧刻薄之态浸以成风请下诏惩革。”枢密副使程戡结贵幸，致位政地，诲疏其过，以宣徽使判延州。复上言：“戡以非才罢，不宜更委边任；宣徽使地高位重，非戡所当得也。”兖国公主薄其夫，夜开禁门入诉。诲请并劾阍吏，且治主第宦者罪，悉逐之。
英宗不豫，诲请皇太后日命大臣一员，与淮阳王视进药饵。都知任守忠用事久，帝之立非守忠意，数间谍东朝，播为恶言，内外汹惧。诲上两宫书，开陈大义，词旨深切，多人所难言者。帝疾小愈，屡言乞亲万几。太后归政，诲言于帝曰：“后辅佐先帝历年，阅天下事多矣。事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。”遂论守忠平生罪恶，并其党史昭锡窜之南方。
神宗立，拜御史中丞。王安石执政，时多谓得人。诲言其不通时事，大用之，则非所宜。遂上疏曰：“安石外示朴野，中藏巧诈，陛下悦其才辨而委任之。安石初无远略，惟务改作立异，罔上欺下，文言饰非，误天下苍生，必斯人也。如久居庙堂，必无安静之理。”帝方注倚安石，还其章。诲求去，乃出诲知邓州。诲之将有言也，司马光劝止之。诲曰：“安石虽有时名，然好执偏见，轻信奸回，喜人佞己。听其言则美，施于用则疏。置诸宰辅，天下必受其祸。且上新嗣位，所与朝夕图议者，二二三执政而已，苟非其人，将败国事。此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶？”诲既斥，安石益横。
诲三居言责，皆以弹奏大臣而去，一时推其鲠直。居病困，犹旦夕愤叹，以天下事为忧。既革①，司马光往省之，至则目已瞑。闻光哭，蹶然而起，张目强视曰：“天下事尚可为，君实勉之。”光曰：“更有以见属乎？”曰：“无有。”遂卒，年五十八，海内闻者痛惜之。诏赠通议大夫。
(节选自《宋史》卷三百二十一，列传第八十)
【注】①革：通“亟”，病重。
10．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暖昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。
B．谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。
C．谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/荷非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暖昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。
D．谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暖昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。
11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A．“进士登第”是科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。古代科举考试，要通过层层选拔，通过第一级考试者，称为进士。
B．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。
C．嗣位指继承君位，嗣的本义是(经皇上恩准)父亲传位或传业给嫡长子，位即君位。
D．后四史，一般指的是《宋史》、《元史》、《明史》、《清史稿》。
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A．英宗生病时，任守忠多次离间皇帝与太后的关系，吕诲上书两宫，申明大义。太后归还政权，皇帝将任守忠及其同党放逐南方。
B．吕诲任殿中侍御史，当时许多朝廷大臣上书揭发别人的罪过。吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权，请求皇帝下诏惩办革除。
C．吕诲认为王安石外表纯朴，内心狡诈，只会标新立异，欺上瞒下，将来会贻误天下。皇帝正倚重王安石，就退回了吕诲的奏章。
D．吕诲三次被贬出朝廷都是因弹劾大臣。病重后司马光前去探望，吕诲本已瞑目，听到哭声强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力，这正体现了吕诲的鲠直。
13．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。(5分)
（2）此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶？(5分)
（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面的诗歌，完成14-15题。
苏秀道中①
(宋)曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
【注】①苏秀道中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
14．下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是(5分)
A．首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B．“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”，“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”。
C．颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。
D．末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
E．这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
15．这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。(6分)
（三）名篇名句默写(本题共1小题，5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
（1）《小石潭记》中，“
（2）《氓》中写女主人公不见复关时“
三、语言文字运用(20分)
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)
①考前的一个月不是学习的终点，而是终点前的冲刺，许多同学余勇可贾，应抓住这段时间，奋力拼搏。
②“一带一路”是中华民族复兴的地缘大战略，各地各部门需要用全局观念和系统思维谋划改革，切不可目无全牛，否则改革之路会越走越窄。
③北京对“大城市病”开出深度调理药方，从改变产业结构、能源结构、出行结构等入手，对污染排放釜底抽薪。
④《水浒传》中，施耐庵用传神的文笔，把武松、鲁智深等草莽英雄沧海橫流的本色揭示得淋漓尽致，武松、鲁智深等人物形象也因此深入人心。
⑤现实生活中，我们]应该尽量打破“亡羊补牢：”的思维定式，对待工作既不凑合也不麻痹，恪尽职守，力求做到曲突徙薪。
⑥成功必须经历风雨，投人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓五风十雨，但经历苦难的他终获成功。
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②③
D．④⑤⑥
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A．综观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。
B．大学通识教育近年来在中国受到高度重视，各大学纷纷进行通识教育课程改革，许多高校开设的人文素质教育课程备受广大家长和学生所喜爱。
C．中央在提出改正工作作风、密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细节。
D．信息数字化对个人生活发生了直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登记……都难以完成。
19．下列情景中给朋友发的短信，表达得体的一句是(3分)
A．(祝贺生女儿)近日闻尊夫妇喜添千金，弄瓦之庆，遥以致贺。
B．(邀请来吃饭)拟在敝舍准备盛宴，如蒙惠然肯来，荣幸之至。
C．(问候病情)闻君抱恙，不胜垂念，谨致问候，祝早日康复。
D．(拜托帮忙)冒昧唐突干请，所恳之事，务必慨允，不胜感激。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
处于中古早期的魏晋南北朝，①
21．某校校庆日，某校友因病无法按时到达，特发给联络办老师一则短信表示歉意，请找出其中语言表达不得体的地方并加以改正。(5分)
校庆联络办老师：
您好！我是你校校友，悉母校华诞，甚喜，本想定能拨冗出席母校庆典，但今日晨起身体欠安，气管呼呼作喘，恐无法及时光临母校参加庆典，特此通知。
校友xxx
2018年x月x日
①
②
③
④
⑤
四、写作(60分)
22．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
请结合漫画的内容和寓意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
