湖南省浏阳一中醴陵一中2017-2018学年高一期中联考语文试题及答案解析(2)
时间:2018-06-21
二、古代诗文阅读（41分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
杜景俭，少举明经，累除殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业除益州司马，除书未到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威，景俭谓曰：“公虽受命为此州司马，而州司未受命也。何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？”嗣业益怒。景俭又曰：“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？扬州之祸，非此类耶。”乃叱左右各令罢散，嗣业惭赧而止。俄有制除嗣业荆州司马，竟不如志，人吏为之语曰：“录事意，与天通，益州司马折威风。”景俭由是稍知名。入为司宾主簿，转司刑丞。天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱，时人称云：“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死。”累迁洛州司马。寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。则天尝以季秋内出梨花一枝示宰臣曰：“是何祥也？”诸宰臣曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。”景俭独曰：“谨按《洪范五行传》：‘阴阳不相夺伦，渎之即为灾。’又《春秋》云：‘冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。’今已秋矣，草木黄落，而忽生此花，渎阴阳也。臣虑陛下布教施令，有亏礼典。又臣等忝为宰臣助天理物理而不和臣之罪也于是再拜谢罪则天曰卿真宰相也延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德，左迁秦州刺史。后累除司刑卿。圣历二年，复拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。则天竟从景俭议。岁余，转秋官尚书。坐漏泄禁中语，左授司刑少卿，出为并州长史。道病卒，赠相州刺史。
(节选自《旧唐书·杜景俭传》
10. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．人吏为之语曰 人吏：百姓官吏
B．除书未到，即欲视事 视事：就职理事
C．寻转凤阁侍郎 寻：不久
D．坐漏泄禁中语 坐：徒，空
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) (3分)
A．又臣等忝为宰臣助天/理物理而不和/臣之罪也/于是再拜谢罪/则天曰/卿真宰相也/
B．又臣等忝为宰/臣助天理物/理而不和/臣之罪也/于是再拜/谢罪则天曰/卿真宰相也/
C．又臣等忝为宰臣/助天理物/理而不和/臣之罪也/于是再拜谢罪/则天曰/卿真宰相也/
D．又臣等忝为宰臣/助天理物理而不和/臣之罪也/于是再拜/谢罪则天曰/卿真宰相也/
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( ) (3分)
A．“九”，在中国古代，九为阳数的极数，即单数中最大的数，于是多用“九”这一数字来附会帝王，与帝王有关的事物也多与九有关。例如，帝王之位称“九五”。
B．“出”，京官外调。古代涉及官职变动的词语很多。如“拜” “除”，授予官职；“迁”“ 谪”，贬官降职；“陟”“徙”，提升官职。
C．“忝”为谦辞，表示谦逊的态度，用于自称。常见的谦称有鄙、敝、卑、窃、臣、仆等；常见的敬辞有台、尊、贤、仁、令等。
D． “季秋”，秋季的最后一个月，即农历九月；在古代，一年分为四个季节，每个季节各占三个月，这三个月依次用“孟、仲、季”来表示。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A．杜景俭从政谨慎。房嗣业在诏令未正式下来之前，就想大权独揽，景俭首先是劝说，劝说未果，于是叱散左右以防祸事发生。
B．杜景俭怀公正悲悯之心。天授中，他与徐有功、来俊臣、侯思止专门审断钦犯案件的时候，人们传言称遇到景俭审案，就可以活下来。
C．杜景俭正直而不趋炎附势。在回答武则天有关秋天梨树开花的寻问时，与各宰臣的吹捧不同，杜景俭大胆直言，认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警。
D．杜景俭敢于为他人请命。当时，外族入侵，国土沦丧。等到事已平定，河内王武懿宗要将沦陷地的百姓全部判罪，景俭向武则天提出自己看法，建议最终被采纳。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？（3分）
景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。（3分）
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（4分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首诗歌，完成15～16题。
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期?
[注]李端：作者友人。与作者同属“大历十才子”。故关：故乡。风尘：指社会动乱。
15.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（5分）
A．“离别自堪悲”这一句看起来平直、刻露，但应接自然，并不给人以平淡之感，相反倒是为此诗定下了悲凉雄浑的基调。
B．颔联写送别情景，情藏景中。“寒云 ”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和压重的感觉，为别离的心境起到了有力的烘托作用。
C．“少孤”已属人生之大不幸， “为客早”则不幸又深一层。诗人感叹友人从小成为孤儿。
D．“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，直率而又有回味。
E．全诗以“悲”流贯，句句紧扣主题，抒情多于写景，写得情真意切，哀婉动人，读之给人以悲凉回荡之感。
16.尾联中的“泪”中包含了哪些情感？请简要分析。（6分）
（三）名句名篇默写（本题共1小题，8分）
17．补写下列句子中的空缺部分。（每空1分，共8分）
（1）杜甫在《登高》中，用“ ， ”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，“ ， ”两句不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来。
（3）荀子在《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“ ”，也不能够再使其恢复原状的原因是“ ”，告诫我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。
（4）韩愈在《师说》中强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是 “ ， ”。
三、语言文字运用（15分）
18．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）（3分）
①抗日战争的硝烟虽已消散，但各界人士毁家纾难的历史永远不能遗忘，浴血奋战的英雄应当永远被我们铭记。
②街道两边如集会似地摆满琳琅满目的地摊杂货，各种小贩的叫卖声沸反盈天，熙熙攘攘的人群，将整条商业街挤得水泄不通。
③在海外高校，毕业典礼就是家庭庆典，毕业生的家长会举家甚至举族参加，对于他们来说，孩子的毕业典礼是足以和婚礼同日而语的人生重要时刻。
④丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。
⑤众人便都敛声屏气，观望着这丛林，不久便听到悉悉索索的声响，尔后便见到一道白影从丛林里窜了出来。
⑥美国打着航行自由的旗号，派军舰对中国南海的岛礁进行抵近侦察，把本来平静的南海搅得风生水起，其背后亚太再平衡战略的野心昭然若揭。
A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①④⑥
19．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．党的十八大以来，全面深化改革之所以能克服科层制“卸责”缺陷，汇聚成势不可当的改革洪流，一个重要原因就是由于层层传导压力，层层压实责任，层层作出表率。
B．作为公益性的教育资源，博物馆应担当起“雅俗共赏”的社会服务职能，不仅要鼓励寻常百姓常来常往，更要供学者精英雅玩品鉴。这无疑是当下博物馆建设需要明确的功能定位。
C．尽管我国文坛涌现了一批优秀的长篇小说，但令人无法回避的严峻现实是，多数获奖作品并未进入当下多数国人的阅读视野，因此难以成为传承久远的经典之作。
D．当前，网络已经不再是年轻人的专利，越来越多的老年人也开始“一网情深”，甚至成为“网瘾老人”。网络在老年人生活中的越位，一定程度上折射出社会和子女对老年人的关爱。
20．下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）
A. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
21.下面是班级辩论赛的实录，请参照的方式说明另外两处的作用。(5分)
甲方：人多力量大，这是放之四海而皆准的道理，这是我们每个人在上幼儿园时就明白的道理。在幼儿园我们唱过一首儿歌:“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。”这不就证明了人多力量大的道理吗？
乙方:我方的观点是，人多未必力量就大。大家大概都听说过《天鹅、大虾和梭鱼》的寓言故事吧。天鹅、梭子鱼和虾共同拉车，天鹅朝天上拉，梭子鱼朝池塘里拉，虾是朝后拖，结果它们三个累得筋疲力尽，车子也没有挪动分毫。它们三个加起来力量应很大，为什么却在实际上很小呢？这就说明，人虽多，力量不能聚集在一个方向上，最终就不会有力量大的表现。
甲方:乙方所举的只是一个特例而已，我们不能用特殊现象代替普遍现象。再说天鹅、梭子鱼和虾这三种动物根本不可能凑在一起拉车。不可能出现的事，是不能作为实例来佐证观点的。
①这是甲方亮明自己的观点。
②
③
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
2017年12月20日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网等单位主办的“汉语盘点2017”在京揭晓。“享”从五个候选字（ “享”“云”“赞”“怼”“强” ）中脱颖而出，当选“年度国内字”。专家解读说，“享”是享用，也是贡献。改革开放四十年，人民的物质生活极大丰富，共享经济的发展，又带给人看得见的实惠。未来更是需要每个人勠力同心，在践行中国梦的每一个节点上留下自己的智慧和力量。
对于 “享”，你有着怎样的思考和联想呢?请联系现实或自身谈谈你的看法。
要求：自选角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
杜景俭，少举明经，累除殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业除益州司马，除书未到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威，景俭谓曰：“公虽受命为此州司马，而州司未受命也。何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？”嗣业益怒。景俭又曰：“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？扬州之祸，非此类耶。”乃叱左右各令罢散，嗣业惭赧而止。俄有制除嗣业荆州司马，竟不如志，人吏为之语曰：“录事意，与天通，益州司马折威风。”景俭由是稍知名。入为司宾主簿，转司刑丞。天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱，时人称云：“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死。”累迁洛州司马。寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。则天尝以季秋内出梨花一枝示宰臣曰：“是何祥也？”诸宰臣曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。”景俭独曰：“谨按《洪范五行传》：‘阴阳不相夺伦，渎之即为灾。’又《春秋》云：‘冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。’今已秋矣，草木黄落，而忽生此花，渎阴阳也。臣虑陛下布教施令，有亏礼典。又臣等忝为宰臣助天理物理而不和臣之罪也于是再拜谢罪则天曰卿真宰相也延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德，左迁秦州刺史。后累除司刑卿。圣历二年，复拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。则天竟从景俭议。岁余，转秋官尚书。坐漏泄禁中语，左授司刑少卿，出为并州长史。道病卒，赠相州刺史。
(节选自《旧唐书·杜景俭传》
10. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．人吏为之语曰 人吏：百姓官吏
B．除书未到，即欲视事 视事：就职理事
C．寻转凤阁侍郎 寻：不久
D．坐漏泄禁中语 坐：徒，空
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) (3分)
A．又臣等忝为宰臣助天/理物理而不和/臣之罪也/于是再拜谢罪/则天曰/卿真宰相也/
B．又臣等忝为宰/臣助天理物/理而不和/臣之罪也/于是再拜/谢罪则天曰/卿真宰相也/
C．又臣等忝为宰臣/助天理物/理而不和/臣之罪也/于是再拜谢罪/则天曰/卿真宰相也/
D．又臣等忝为宰臣/助天理物理而不和/臣之罪也/于是再拜/谢罪则天曰/卿真宰相也/
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( ) (3分)
A．“九”，在中国古代，九为阳数的极数，即单数中最大的数，于是多用“九”这一数字来附会帝王，与帝王有关的事物也多与九有关。例如，帝王之位称“九五”。
B．“出”，京官外调。古代涉及官职变动的词语很多。如“拜” “除”，授予官职；“迁”“ 谪”，贬官降职；“陟”“徙”，提升官职。
C．“忝”为谦辞，表示谦逊的态度，用于自称。常见的谦称有鄙、敝、卑、窃、臣、仆等；常见的敬辞有台、尊、贤、仁、令等。
D． “季秋”，秋季的最后一个月，即农历九月；在古代，一年分为四个季节，每个季节各占三个月，这三个月依次用“孟、仲、季”来表示。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A．杜景俭从政谨慎。房嗣业在诏令未正式下来之前，就想大权独揽，景俭首先是劝说，劝说未果，于是叱散左右以防祸事发生。
B．杜景俭怀公正悲悯之心。天授中，他与徐有功、来俊臣、侯思止专门审断钦犯案件的时候，人们传言称遇到景俭审案，就可以活下来。
C．杜景俭正直而不趋炎附势。在回答武则天有关秋天梨树开花的寻问时，与各宰臣的吹捧不同，杜景俭大胆直言，认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警。
D．杜景俭敢于为他人请命。当时，外族入侵，国土沦丧。等到事已平定，河内王武懿宗要将沦陷地的百姓全部判罪，景俭向武则天提出自己看法，建议最终被采纳。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？（3分）
景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。（3分）
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（4分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首诗歌，完成15～16题。
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期?
[注]李端：作者友人。与作者同属“大历十才子”。故关：故乡。风尘：指社会动乱。
15.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（5分）
A．“离别自堪悲”这一句看起来平直、刻露，但应接自然，并不给人以平淡之感，相反倒是为此诗定下了悲凉雄浑的基调。
B．颔联写送别情景，情藏景中。“寒云 ”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和压重的感觉，为别离的心境起到了有力的烘托作用。
C．“少孤”已属人生之大不幸， “为客早”则不幸又深一层。诗人感叹友人从小成为孤儿。
D．“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，直率而又有回味。
E．全诗以“悲”流贯，句句紧扣主题，抒情多于写景，写得情真意切，哀婉动人，读之给人以悲凉回荡之感。
16.尾联中的“泪”中包含了哪些情感？请简要分析。（6分）
（三）名句名篇默写（本题共1小题，8分）
17．补写下列句子中的空缺部分。（每空1分，共8分）
（1）杜甫在《登高》中，用“ ， ”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，“ ， ”两句不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来。
（3）荀子在《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“ ”，也不能够再使其恢复原状的原因是“ ”，告诫我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。
（4）韩愈在《师说》中强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是 “ ， ”。
三、语言文字运用（15分）
18．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）（3分）
①抗日战争的硝烟虽已消散，但各界人士毁家纾难的历史永远不能遗忘，浴血奋战的英雄应当永远被我们铭记。
②街道两边如集会似地摆满琳琅满目的地摊杂货，各种小贩的叫卖声沸反盈天，熙熙攘攘的人群，将整条商业街挤得水泄不通。
③在海外高校，毕业典礼就是家庭庆典，毕业生的家长会举家甚至举族参加，对于他们来说，孩子的毕业典礼是足以和婚礼同日而语的人生重要时刻。
④丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。
⑤众人便都敛声屏气，观望着这丛林，不久便听到悉悉索索的声响，尔后便见到一道白影从丛林里窜了出来。
⑥美国打着航行自由的旗号，派军舰对中国南海的岛礁进行抵近侦察，把本来平静的南海搅得风生水起，其背后亚太再平衡战略的野心昭然若揭。
A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①④⑥
19．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．党的十八大以来，全面深化改革之所以能克服科层制“卸责”缺陷，汇聚成势不可当的改革洪流，一个重要原因就是由于层层传导压力，层层压实责任，层层作出表率。
B．作为公益性的教育资源，博物馆应担当起“雅俗共赏”的社会服务职能，不仅要鼓励寻常百姓常来常往，更要供学者精英雅玩品鉴。这无疑是当下博物馆建设需要明确的功能定位。
C．尽管我国文坛涌现了一批优秀的长篇小说，但令人无法回避的严峻现实是，多数获奖作品并未进入当下多数国人的阅读视野，因此难以成为传承久远的经典之作。
D．当前，网络已经不再是年轻人的专利，越来越多的老年人也开始“一网情深”，甚至成为“网瘾老人”。网络在老年人生活中的越位，一定程度上折射出社会和子女对老年人的关爱。
20．下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）
A. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
21.下面是班级辩论赛的实录，请参照的方式说明另外两处的作用。(5分)
甲方：人多力量大，这是放之四海而皆准的道理，这是我们每个人在上幼儿园时就明白的道理。在幼儿园我们唱过一首儿歌:“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。”这不就证明了人多力量大的道理吗？
乙方:我方的观点是，人多未必力量就大。大家大概都听说过《天鹅、大虾和梭鱼》的寓言故事吧。天鹅、梭子鱼和虾共同拉车，天鹅朝天上拉，梭子鱼朝池塘里拉，虾是朝后拖，结果它们三个累得筋疲力尽，车子也没有挪动分毫。它们三个加起来力量应很大，为什么却在实际上很小呢？这就说明，人虽多，力量不能聚集在一个方向上，最终就不会有力量大的表现。
甲方:乙方所举的只是一个特例而已，我们不能用特殊现象代替普遍现象。再说天鹅、梭子鱼和虾这三种动物根本不可能凑在一起拉车。不可能出现的事，是不能作为实例来佐证观点的。
①这是甲方亮明自己的观点。
②
③
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
2017年12月20日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网等单位主办的“汉语盘点2017”在京揭晓。“享”从五个候选字（ “享”“云”“赞”“怼”“强” ）中脱颖而出，当选“年度国内字”。专家解读说，“享”是享用，也是贡献。改革开放四十年，人民的物质生活极大丰富，共享经济的发展，又带给人看得见的实惠。未来更是需要每个人勠力同心，在践行中国梦的每一个节点上留下自己的智慧和力量。
对于 “享”，你有着怎样的思考和联想呢?请联系现实或自身谈谈你的看法。
要求：自选角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
