四川省绵阳南山中学2019届高三上学期一诊模拟考试语文试题及参考答案(3)
时间:2018-10-31
绵阳南山中学2018年秋2016级“一诊”模拟考试语文答案
1.D 【解析】A根据原文可知这样做的目的是“获得思想与行为的合理性”，而不是为了“营造一种神秘的氛围，让普通人敬畏”。B原文中说“相反，如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱，人们就要用技术将其调整过来，否则人就会生病，社会就会混乱，宇宙就会无序”，并没有说“如果发生紊乱，人们可以根据自己的意志来进行调节，使问题得到根本解决”。C根据原文“对幸福的期望往往被普遍的神仙信仰具体化和世俗化”，文章并没有表达秦汉时代的人们“以神仙信仰为终极依据认识自我”的意思。
2.B 【解析】“‘天’等同于‘一’”于文无据，且前后因果关系不能成立。
3.A 【解析】B原文说“在秦汉的一般思想世界中，精神上的自由和超越作为人生幸福的内容，渐渐退居次要地位”，故“从来就没有精神超越的层面，而只着重于现世与物质层面”不正确；C“人们相信永生可以实现，这样的生死观导致了神仙信仰的世俗化”有误。
D根据原文推不出“‘五’也可以作为宇宙间一切的终极依据”的结论；
4．C（A项错在对原因的分析不正确。何水清并非感到惭愧，而是在想，正当要查伍思源的时候，伍思源送了他父亲一个“铜”烟杆，他担心父亲会替伍思源说情，内心产生了忧虑。B项错在“想据为己有”。D项错在“他爱吃辣椒干”。后文交代他从小就不爱吃。另外，给他辣椒，是希望他心明眼亮，头脑清醒。父亲的话“冬天里佐上菜，吃了热乎，脑子跟着灵醒呢”即是证明。）
5.“铜”烟杆的作用有二：①作为线索，串起了情节（推动情节发展）。小说的对话、人物的行为等基本都是围绕“铜”烟杆进行的。②表现人物性格，它暗示了伍思源的狡猾贪婪（投机行贿），写出了“爹”的深明大义，表现了何水清的不徇私情。（意思对即可，答对一点给3分）
6.会审查伍思源。理由如下：
①何水清是一个正直有责任感的人，他不愿意心中留下“污印”：“只是，原本为百姓造福的城市公园，会遭人唾骂。而他的心中，从此会多了一处污印” “何水清摸了摸辣椒干，又一次掂了掂手中沉沉的“铜”烟杆儿。爹的话还在耳边回响，一股暖意涌上心头”
（这一点是从人物形象角度考虑：从两处心理描写可以看出）
②伍思源的问题已被举报，“爹”已经用“那包着裹着的，谁包准就没人晓得”的话提醒他纸里包不住火。
③何水清得到了“爹”的支持，他“爹”最终没有要那支“铜”烟杆。
④小说结尾处写他“一股暖意涌上心头。他轻轻跨上摩托车”，说明他已经放下了心理负担，下定了审查伍思源的决心。
（这三点是从情节角度考虑）
（观点2分，理由4分。意思对即可）
7．D【解析】以“原因就在于青少年倾向于简单，互动性和社交性强的信息互动方式”这一表述不当，归因不全面，除了这一主观原因外，还有客观原因，即QQ、微信等即时通讯网络软件具备迅速快捷的优势。
8．B【解析】“网络游戏是未成年人缓解学习压力、提高情商智商的有效工具”推理欠充分，由前面的信息不能得出后面的结论。
9．（1）家庭方面：父母与孩子要建立良好的亲子关系；父母应适度干预青少年的上网行为，多角度介入，建立科学的家庭上网规则；父母应培养与青少年平等讨论和分享的良好习惯。（3分，每点1分）（2）学校方面：学校应该开设与提升网络素养相关的课程；教师在教学中多使用多媒体；在教师培训和继续教育课程中增加网络素养模块。（1点2分，2点3分）
10.C
11.B（“秩满”，官吏任期届满。）
12.C（掘开河道不是为了给老百姓增加田地，增加收入，而是用来遏制契丹骑兵。）
13（1）正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩引用汉朝、唐朝屯田的旧例，来说服众人。 （“属”“典”“ 故事”“折”，各1分，大意1分。共5分。）
（2）遇到母亲的丧事，当时因为边境的战事稍稍停息，农业还没有修复，被重新起用，授予缘边安抚使，并且下诏引导边民恢复农业。（“丁内艰”“稍息”“起”“诱”，各1分，大意1分。共5分。）
【参考译文】
何承矩字正则。年轻时为棣州衙内指挥使，跟从何继筠讨伐刘崇,捉住他们的将领胡澄来进献。按照功劳被授予闲厩副使。太平兴国五年,掌管河南府。当时征调壮丁百十人转送上交朝廷的货物，何承矩认为是滥用劳役，上奏停止这事。调任潭州知州，分条陈述施政中危害百姓的数十件事上奏，全部被朝廷采纳。总共六年，监狱屡空，下诏嘉奖他。米信为沧州知州，因为不熟悉治理政事，任命何承矩担任节度副使，实际专管州事。当时契丹扰乱边境，何承矩上奏疏说：“如果在顺安寨的西面凿开易河蒲口，引水向东注入大海，凭藉沼泽，筑堤贮水为屯田，可以遏制敌人的骑兵快速行动。那些没有田的地方，也希望挑选士兵戍守，选拔精锐，去除老弱。”太宗赞许并采纳。正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩援引汉、唐屯田的旧例，来说服众人。于是任命何承矩为制置河北缘边屯田使，使他主持这件事。
淳化四年，何承矩被提升为雄州知州。契丹精锐骑兵几千人深夜袭击城下，击鼓放火，以逼城楼。何承矩整顿军队，出来抵御，黎明，布阵酣战很久，斩首俘获很多，契丹军逃走。任职期满，召回何承矩，授为引进使。州民一百多人到朝廷给皇帝进献马，乞请留下何承矩，皇帝赐给他金紫嘉奖他，下诏允许他留任。
真宗即位，因为事情有和缓和紧急的区别，难以协调兼顾，命令承矩担任四路都转运使，重要的事物让他共同谋划。遇到母亲的丧事，当时因为边境的战事稍稍停息，农业还没有修复，被重新起用，授予缘边安抚使，并且下诏引导边民恢复农业。何承矩说：“契丹如果听到这件事，必定认为是引诱他们的部属。”就改变诏文为招收水旱灾害而流落外地的人的意思。王钦若当时知枢密院，援引汉朝虫达、周仲居改变诏书的例子，请求治何承矩的罪。皇帝说：“何承矩担任守边的职务有功劳，应当优厚宽待他。”只下诏从今以后朝廷的意旨有不恰当的，上奏禀报后再说。景德元年，入朝，提拔为英州团练使。当时朝廷议论在北边边境防止秋天敌人抢掠，何承矩多次上奏章请求前往，皇上因为他年老，怜惜他，没有答应。景泰三年去世，特赠官相州观察使，丧资五十万，绢五百匹，宦官护丧。
14. D 【解析】D项，错在“对自己功业无成的伤感”。从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，毫无伤感可言。故选D。
15. 尾联运用了想象和以景结情（或融情于景）的手法。诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。 “驿路梨花处处开”画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。
16（1）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
17．C。“虽然”常与“但是”连用，表示转折关系；“纵然”：即使，表假设关系。“辨别”对不同的事物的特点，在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏，多用于古物的鉴定和艺术作品的分辨识别。
18．B。嫉恶如仇：恨坏人坏事像痛恨仇敌一样；义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。浩然正气：正大刚直的气势；无私无畏：指社会（人物）只有在无私的情况下，才能够（放开一切，勇往直前）无所畏惧，只能充当谓语、定语，不能充当宾语。毛遂自荐：比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作；挺身而出：挺直身体站出来，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）；风靡一时：形容一种事物在一个时期内非常风行。
19．C。根据横线后面的“‘意德’是……”，“意德”应该出现在句子的后半部分，由此可以排除AD。“衡量”后用“是否具有”最为恰当，“道德勇气”应是“修炼道德修养”的内容。最终确定答案为C。
20.①如果它藏书丰富但却杂乱无章，②如果一个人拥有大量的知识③只有那些经过深思熟虑的（一个1分，两个2分，三个5分）
21.①岳飞戚继光，抵御外侮，战沙场驱敌寇，一代军人具有强烈的爱国精神。
②沈括袁隆平，探物究理，埋头干创新见，一代巨匠具有杰出的科技成就。
③孟子黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。
22.
考点判定
这是标语口号提炼型作文题，是仿照2018年全国卷三作文题命制的。它取材于现实生活。
关键词是什么
材科由四别标语、口号组成。
第一则是20世纪30年代国破家亡之际，学生的爱国最亡运动;第二则是改革开放初期，北大学子呼减出了全民族的共同心愿;第三则是建国三十周年国庆阅兵，改革开放已经取得初步成就，对总设计师的由衷感激;第四则是刚刚闭幕的共青团十八大标语，在新的历史条件下坚持自信，重新出发
写作要点是什么
四则标语口号时间跨度大，反映了中国几十年的历史发展进程。每个历史进程都与国家民族大事，或者说跟中国向何处去的前途命运相关。而且这些标语每则都跟青年学生有关，都随含着担当、积极向上的自信心和震撼力，以及用结奋斗的动力。
立意参考
①不忘初心，方得始终;
②青春与时代同舞，梦想与发展共现;
③责任与担当，中国青年;
④勇做护潮儿，奋斗有方向;
⑤与祖国同呼吸，与民族共命运;
⑥天行健，青年白强不息;
⑦开风气之先是青年人的特质;
⑧幸福是奋斗出来的，奋斗就恩一种幸福;
⑨以青春之我，创建青春之国家民族;
⑩不忘初心，青春建功新时代。
1.D 【解析】A根据原文可知这样做的目的是“获得思想与行为的合理性”，而不是为了“营造一种神秘的氛围，让普通人敬畏”。B原文中说“相反，如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱，人们就要用技术将其调整过来，否则人就会生病，社会就会混乱，宇宙就会无序”，并没有说“如果发生紊乱，人们可以根据自己的意志来进行调节，使问题得到根本解决”。C根据原文“对幸福的期望往往被普遍的神仙信仰具体化和世俗化”，文章并没有表达秦汉时代的人们“以神仙信仰为终极依据认识自我”的意思。
2.B 【解析】“‘天’等同于‘一’”于文无据，且前后因果关系不能成立。
3.A 【解析】B原文说“在秦汉的一般思想世界中，精神上的自由和超越作为人生幸福的内容，渐渐退居次要地位”，故“从来就没有精神超越的层面，而只着重于现世与物质层面”不正确；C“人们相信永生可以实现，这样的生死观导致了神仙信仰的世俗化”有误。
D根据原文推不出“‘五’也可以作为宇宙间一切的终极依据”的结论；
4．C（A项错在对原因的分析不正确。何水清并非感到惭愧，而是在想，正当要查伍思源的时候，伍思源送了他父亲一个“铜”烟杆，他担心父亲会替伍思源说情，内心产生了忧虑。B项错在“想据为己有”。D项错在“他爱吃辣椒干”。后文交代他从小就不爱吃。另外，给他辣椒，是希望他心明眼亮，头脑清醒。父亲的话“冬天里佐上菜，吃了热乎，脑子跟着灵醒呢”即是证明。）
5.“铜”烟杆的作用有二：①作为线索，串起了情节（推动情节发展）。小说的对话、人物的行为等基本都是围绕“铜”烟杆进行的。②表现人物性格，它暗示了伍思源的狡猾贪婪（投机行贿），写出了“爹”的深明大义，表现了何水清的不徇私情。（意思对即可，答对一点给3分）
6.会审查伍思源。理由如下：
①何水清是一个正直有责任感的人，他不愿意心中留下“污印”：“只是，原本为百姓造福的城市公园，会遭人唾骂。而他的心中，从此会多了一处污印” “何水清摸了摸辣椒干，又一次掂了掂手中沉沉的“铜”烟杆儿。爹的话还在耳边回响，一股暖意涌上心头”
（这一点是从人物形象角度考虑：从两处心理描写可以看出）
②伍思源的问题已被举报，“爹”已经用“那包着裹着的，谁包准就没人晓得”的话提醒他纸里包不住火。
③何水清得到了“爹”的支持，他“爹”最终没有要那支“铜”烟杆。
④小说结尾处写他“一股暖意涌上心头。他轻轻跨上摩托车”，说明他已经放下了心理负担，下定了审查伍思源的决心。
（这三点是从情节角度考虑）
（观点2分，理由4分。意思对即可）
7．D【解析】以“原因就在于青少年倾向于简单，互动性和社交性强的信息互动方式”这一表述不当，归因不全面，除了这一主观原因外，还有客观原因，即QQ、微信等即时通讯网络软件具备迅速快捷的优势。
8．B【解析】“网络游戏是未成年人缓解学习压力、提高情商智商的有效工具”推理欠充分，由前面的信息不能得出后面的结论。
9．（1）家庭方面：父母与孩子要建立良好的亲子关系；父母应适度干预青少年的上网行为，多角度介入，建立科学的家庭上网规则；父母应培养与青少年平等讨论和分享的良好习惯。（3分，每点1分）（2）学校方面：学校应该开设与提升网络素养相关的课程；教师在教学中多使用多媒体；在教师培训和继续教育课程中增加网络素养模块。（1点2分，2点3分）
10.C
11.B（“秩满”，官吏任期届满。）
12.C（掘开河道不是为了给老百姓增加田地，增加收入，而是用来遏制契丹骑兵。）
13（1）正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩引用汉朝、唐朝屯田的旧例，来说服众人。 （“属”“典”“ 故事”“折”，各1分，大意1分。共5分。）
（2）遇到母亲的丧事，当时因为边境的战事稍稍停息，农业还没有修复，被重新起用，授予缘边安抚使，并且下诏引导边民恢复农业。（“丁内艰”“稍息”“起”“诱”，各1分，大意1分。共5分。）
【参考译文】
何承矩字正则。年轻时为棣州衙内指挥使，跟从何继筠讨伐刘崇,捉住他们的将领胡澄来进献。按照功劳被授予闲厩副使。太平兴国五年,掌管河南府。当时征调壮丁百十人转送上交朝廷的货物，何承矩认为是滥用劳役，上奏停止这事。调任潭州知州，分条陈述施政中危害百姓的数十件事上奏，全部被朝廷采纳。总共六年，监狱屡空，下诏嘉奖他。米信为沧州知州，因为不熟悉治理政事，任命何承矩担任节度副使，实际专管州事。当时契丹扰乱边境，何承矩上奏疏说：“如果在顺安寨的西面凿开易河蒲口，引水向东注入大海，凭藉沼泽，筑堤贮水为屯田，可以遏制敌人的骑兵快速行动。那些没有田的地方，也希望挑选士兵戍守，选拔精锐，去除老弱。”太宗赞许并采纳。正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩援引汉、唐屯田的旧例，来说服众人。于是任命何承矩为制置河北缘边屯田使，使他主持这件事。
淳化四年，何承矩被提升为雄州知州。契丹精锐骑兵几千人深夜袭击城下，击鼓放火，以逼城楼。何承矩整顿军队，出来抵御，黎明，布阵酣战很久，斩首俘获很多，契丹军逃走。任职期满，召回何承矩，授为引进使。州民一百多人到朝廷给皇帝进献马，乞请留下何承矩，皇帝赐给他金紫嘉奖他，下诏允许他留任。
真宗即位，因为事情有和缓和紧急的区别，难以协调兼顾，命令承矩担任四路都转运使，重要的事物让他共同谋划。遇到母亲的丧事，当时因为边境的战事稍稍停息，农业还没有修复，被重新起用，授予缘边安抚使，并且下诏引导边民恢复农业。何承矩说：“契丹如果听到这件事，必定认为是引诱他们的部属。”就改变诏文为招收水旱灾害而流落外地的人的意思。王钦若当时知枢密院，援引汉朝虫达、周仲居改变诏书的例子，请求治何承矩的罪。皇帝说：“何承矩担任守边的职务有功劳，应当优厚宽待他。”只下诏从今以后朝廷的意旨有不恰当的，上奏禀报后再说。景德元年，入朝，提拔为英州团练使。当时朝廷议论在北边边境防止秋天敌人抢掠，何承矩多次上奏章请求前往，皇上因为他年老，怜惜他，没有答应。景泰三年去世，特赠官相州观察使，丧资五十万，绢五百匹，宦官护丧。
14. D 【解析】D项，错在“对自己功业无成的伤感”。从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，毫无伤感可言。故选D。
15. 尾联运用了想象和以景结情（或融情于景）的手法。诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。 “驿路梨花处处开”画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。
16（1）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
17．C。“虽然”常与“但是”连用，表示转折关系；“纵然”：即使，表假设关系。“辨别”对不同的事物的特点，在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏，多用于古物的鉴定和艺术作品的分辨识别。
18．B。嫉恶如仇：恨坏人坏事像痛恨仇敌一样；义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。浩然正气：正大刚直的气势；无私无畏：指社会（人物）只有在无私的情况下，才能够（放开一切，勇往直前）无所畏惧，只能充当谓语、定语，不能充当宾语。毛遂自荐：比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作；挺身而出：挺直身体站出来，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）；风靡一时：形容一种事物在一个时期内非常风行。
19．C。根据横线后面的“‘意德’是……”，“意德”应该出现在句子的后半部分，由此可以排除AD。“衡量”后用“是否具有”最为恰当，“道德勇气”应是“修炼道德修养”的内容。最终确定答案为C。
20.①如果它藏书丰富但却杂乱无章，②如果一个人拥有大量的知识③只有那些经过深思熟虑的（一个1分，两个2分，三个5分）
21.①岳飞戚继光，抵御外侮，战沙场驱敌寇，一代军人具有强烈的爱国精神。
②沈括袁隆平，探物究理，埋头干创新见，一代巨匠具有杰出的科技成就。
③孟子黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。
22.
考点判定
这是标语口号提炼型作文题，是仿照2018年全国卷三作文题命制的。它取材于现实生活。
关键词是什么
材科由四别标语、口号组成。
第一则是20世纪30年代国破家亡之际，学生的爱国最亡运动;第二则是改革开放初期，北大学子呼减出了全民族的共同心愿;第三则是建国三十周年国庆阅兵，改革开放已经取得初步成就，对总设计师的由衷感激;第四则是刚刚闭幕的共青团十八大标语，在新的历史条件下坚持自信，重新出发
写作要点是什么
四则标语口号时间跨度大，反映了中国几十年的历史发展进程。每个历史进程都与国家民族大事，或者说跟中国向何处去的前途命运相关。而且这些标语每则都跟青年学生有关，都随含着担当、积极向上的自信心和震撼力，以及用结奋斗的动力。
立意参考
①不忘初心，方得始终;
②青春与时代同舞，梦想与发展共现;
③责任与担当，中国青年;
④勇做护潮儿，奋斗有方向;
⑤与祖国同呼吸，与民族共命运;
⑥天行健，青年白强不息;
⑦开风气之先是青年人的特质;
⑧幸福是奋斗出来的，奋斗就恩一种幸福;
⑨以青春之我，创建青春之国家民族;
⑩不忘初心，青春建功新时代。
