湖北公安三中2018-2019学年高二上学期12月质量检测考试语文试题及参考答案(2)
时间:2018-12-31
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题,19分）
阅读下面的文言文,完成10～13题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读《庄子》叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
初，祖宗时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。
建中靖国元年，卒于常州，年六十六。
轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。（节选自《宋史·苏轼传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣
B.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣
C.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣
D.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.“字”又叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字。古人在称呼他人方面很讲究，直呼其名，只限于长辈，一般人，尤其是同辈和属下，只许称尊长的字。
B.汉族自古就有成人礼仪，男孩子的叫做“冠礼”，在20岁的时候举行，女孩子的叫做“笄礼”，在15岁的时候举行。
C.徙，表调动官职，和“徙”一样表调动官职的词还有调、迁、改、转、授、补、出、拜等。
D.免役法又名“募役法”，“雇役法”，是宋代王安石新法之一。免役法是对宋初定下的的差役法的改革，把原来按照主户户等轮充差役的办法改为当役者交纳役钱，州县政府出钱募人应役。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.欧阳修主持礼部科举时看到苏轼的《刑赏忠厚论》这篇文章时，又惊又喜，想评为第一，但又怀疑可能是自己的学生曾巩所作，于是最终只评为第二名。
B.徐州城将要被洪水冲毁，苏轼让百姓出城躲避洪水，自己身先士卒，率领守军筑堤抗洪，最终保住了徐州城。
C.苏轼在政事堂陈述自己的观点，司马光很愤怒。苏轼就以司马光当年做谏官与韩魏公力争的事例讽谏司马光。
D.苏轼以爱戴君王为根本，言论忠心耿直，节操正直无畏，只是他被小人嫉妒和排挤，使得他不能安然在朝廷中任职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
⑵差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的宋词，完成14～15题。
蝶恋花·暖雨晴风初破冻
李清照
暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。
乍试夹衫金缕缝，山枕①斜欹②，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。
【注】①山枕：即檀枕。因其形如“凹”，故称“山枕”。 ②欹（qī）：靠着。
14.下列对词的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A.开首三句，词人放眼室外，由春景落笔。但见初春时节，春风化雨，和暖怡人，大地复苏，嫩柳初长，如媚眼微开，艳梅盛开，似香腮红透，到处是一派春日融融的景象。
B.“柳眼梅腮”，用词极工，又一语双关，既是对初春梅柳的拟人化描写，又是对思妇美貌的形象化比喻。
C.词作的下片，词人以细微的笔触，紧承上片末句，着重刻画自己具体的闺中寂寞生活。
D.结尾二句“独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄”，相思了一天，到了晚上，还在剪弄着灯花，以此来排遣这“浓愁”。
15.“独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄”历来为人所称道，请进行简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16. ⑴在《定风波》中，“ ”运用双关手法，道出了作者在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，人生中的政治风云，荣辱得失又何足挂齿？
⑵辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》下阕中“ ， ， ”化用桓温北伐的典故，一方面作者借桓温北伐来表达自己对北伐的渴望；另一方面，也感慨年华易逝而功业难成，表明了作者对朝廷不思进取的不满之情。
⑶心情不好，再加上忽暖忽热的天气，更让人感觉到孤寂凄冷。李清照的《声声慢》中体现这一情景的句子是： ， 。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
2018年7月下旬，习近平主席访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。
2013年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议，（ ）。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流。它不仅是一个 的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 ，其影响可见一斑。
五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国——新加坡经济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区
般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。
17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A.连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
B.承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
C.连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。
D.承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A.我国与沿途国家的共同努力，“一带一路”的相关合作将取得长足进展。
B.我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。
C.在我国与沿途国家的共同努力下，“一带一路”的相关合作取得了长足进展。
D.在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。
19.依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A.高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋
B.远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布
C.高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋
D.远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布
20.检讨书是很多学生学习生活的重要调味剂，下面这份检讨书有5处不得体的地方，请找出来并进行改正。
检讨书
尊敬的易老师：
今天上课睡觉的事情，我感到非常后悔。我听不懂您讲的问题，就应该向您不耻下问，而不是一睡了之。对于自身所犯的错误，我感到深深的烦恼与内疚，特此检讨!
面对错误，我感到愧疚。经过班主任的斧正以后，我认识到上课睡觉充分暴露出我“太懒惰、不求学”的不好学习品行，我这样的品行倘若继续存在，我就不配做您的高足。
总而言之，上课睡觉违反课堂纪律，就是一种违纪违规行为，我错了，我深深地感到了自责，今天班主任给令尊打电话以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保证：今后我一定要认清错误，上课再也不睡瞌睡哒，即使听不进，我也努力看书，争取理解知识。
您的学生：小强
① 改为 。 ② 改为 。
③ 改为 。 ④ 改为 。
⑤ 改为 。
21.今年公安三中为了改善办学条件，拆除了已成危房的老教学楼，这使部分高一学生暂时只能在板房中上课。请你拟写两条宣传语书写在板房外墙上，用宣传语鼓舞学生在艰难困苦中努力学习。每条不超过30字。（6分）
四、写作（60分）
22.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
公交车乘客与驾驶员发生冲突的事情每天都在中国上演。
2018年10月28日重庆万州发生公交车坠江事故，在官方尚未公布权威调查报告的情况下，一些自媒体引导舆论，污名化女司机，一些网友对事故中与公交车相撞的女司机及其家人进行了恶毒的人身攻击。最终的官方调查表明，事故中的女司机是正常行驶，事故发生的原因是乘客刘某因错过下车地点与司机冉某发生争吵，持手机攻击冉某。冉某在驾驶公交车行进过程中，与刘某争吵，并进行还击，造成车辆失控坠江。这时一些自媒体和网友又开始在网上攻击乘客刘某和司机冉某。
公交车乘客与驾驶员发生冲突的事情每天继续在中国上演。
对于重庆万州公交车坠江事故，你有什么思考？请结合材料写一篇不少于800字的议论文，自选角度，自拟题目。
（一）文言文阅读（本题共4小题,19分）
阅读下面的文言文,完成10～13题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读《庄子》叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
初，祖宗时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。
建中靖国元年，卒于常州，年六十六。
轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。（节选自《宋史·苏轼传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣
B.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣
C.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣
D.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.“字”又叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字。古人在称呼他人方面很讲究，直呼其名，只限于长辈，一般人，尤其是同辈和属下，只许称尊长的字。
B.汉族自古就有成人礼仪，男孩子的叫做“冠礼”，在20岁的时候举行，女孩子的叫做“笄礼”，在15岁的时候举行。
C.徙，表调动官职，和“徙”一样表调动官职的词还有调、迁、改、转、授、补、出、拜等。
D.免役法又名“募役法”，“雇役法”，是宋代王安石新法之一。免役法是对宋初定下的的差役法的改革，把原来按照主户户等轮充差役的办法改为当役者交纳役钱，州县政府出钱募人应役。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.欧阳修主持礼部科举时看到苏轼的《刑赏忠厚论》这篇文章时，又惊又喜，想评为第一，但又怀疑可能是自己的学生曾巩所作，于是最终只评为第二名。
B.徐州城将要被洪水冲毁，苏轼让百姓出城躲避洪水，自己身先士卒，率领守军筑堤抗洪，最终保住了徐州城。
C.苏轼在政事堂陈述自己的观点，司马光很愤怒。苏轼就以司马光当年做谏官与韩魏公力争的事例讽谏司马光。
D.苏轼以爱戴君王为根本，言论忠心耿直，节操正直无畏，只是他被小人嫉妒和排挤，使得他不能安然在朝廷中任职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
⑵差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的宋词，完成14～15题。
蝶恋花·暖雨晴风初破冻
李清照
暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。
乍试夹衫金缕缝，山枕①斜欹②，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。
【注】①山枕：即檀枕。因其形如“凹”，故称“山枕”。 ②欹（qī）：靠着。
14.下列对词的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A.开首三句，词人放眼室外，由春景落笔。但见初春时节，春风化雨，和暖怡人，大地复苏，嫩柳初长，如媚眼微开，艳梅盛开，似香腮红透，到处是一派春日融融的景象。
B.“柳眼梅腮”，用词极工，又一语双关，既是对初春梅柳的拟人化描写，又是对思妇美貌的形象化比喻。
C.词作的下片，词人以细微的笔触，紧承上片末句，着重刻画自己具体的闺中寂寞生活。
D.结尾二句“独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄”，相思了一天，到了晚上，还在剪弄着灯花，以此来排遣这“浓愁”。
15.“独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄”历来为人所称道，请进行简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16. ⑴在《定风波》中，“ ”运用双关手法，道出了作者在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，人生中的政治风云，荣辱得失又何足挂齿？
⑵辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》下阕中“ ， ， ”化用桓温北伐的典故，一方面作者借桓温北伐来表达自己对北伐的渴望；另一方面，也感慨年华易逝而功业难成，表明了作者对朝廷不思进取的不满之情。
⑶心情不好，再加上忽暖忽热的天气，更让人感觉到孤寂凄冷。李清照的《声声慢》中体现这一情景的句子是： ， 。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
2018年7月下旬，习近平主席访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。
2013年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议，（ ）。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流。它不仅是一个 的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 ，其影响可见一斑。
五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国——新加坡经济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区
般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。
17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A.连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
B.承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
C.连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。
D.承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A.我国与沿途国家的共同努力，“一带一路”的相关合作将取得长足进展。
B.我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。
C.在我国与沿途国家的共同努力下，“一带一路”的相关合作取得了长足进展。
D.在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。
19.依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A.高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋
B.远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布
C.高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋
D.远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布
20.检讨书是很多学生学习生活的重要调味剂，下面这份检讨书有5处不得体的地方，请找出来并进行改正。
检讨书
尊敬的易老师：
今天上课睡觉的事情，我感到非常后悔。我听不懂您讲的问题，就应该向您不耻下问，而不是一睡了之。对于自身所犯的错误，我感到深深的烦恼与内疚，特此检讨!
面对错误，我感到愧疚。经过班主任的斧正以后，我认识到上课睡觉充分暴露出我“太懒惰、不求学”的不好学习品行，我这样的品行倘若继续存在，我就不配做您的高足。
总而言之，上课睡觉违反课堂纪律，就是一种违纪违规行为，我错了，我深深地感到了自责，今天班主任给令尊打电话以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保证：今后我一定要认清错误，上课再也不睡瞌睡哒，即使听不进，我也努力看书，争取理解知识。
您的学生：小强
① 改为 。 ② 改为 。
③ 改为 。 ④ 改为 。
⑤ 改为 。
21.今年公安三中为了改善办学条件，拆除了已成危房的老教学楼，这使部分高一学生暂时只能在板房中上课。请你拟写两条宣传语书写在板房外墙上，用宣传语鼓舞学生在艰难困苦中努力学习。每条不超过30字。（6分）
四、写作（60分）
22.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
公交车乘客与驾驶员发生冲突的事情每天都在中国上演。
2018年10月28日重庆万州发生公交车坠江事故，在官方尚未公布权威调查报告的情况下，一些自媒体引导舆论，污名化女司机，一些网友对事故中与公交车相撞的女司机及其家人进行了恶毒的人身攻击。最终的官方调查表明，事故中的女司机是正常行驶，事故发生的原因是乘客刘某因错过下车地点与司机冉某发生争吵，持手机攻击冉某。冉某在驾驶公交车行进过程中，与刘某争吵，并进行还击，造成车辆失控坠江。这时一些自媒体和网友又开始在网上攻击乘客刘某和司机冉某。
公交车乘客与驾驶员发生冲突的事情每天继续在中国上演。
对于重庆万州公交车坠江事故，你有什么思考？请结合材料写一篇不少于800字的议论文，自选角度，自拟题目。
