舒城中学2018-2019学年度第二学期期末考试语文试题及参考答案(2)
时间:2019-07-09
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
张邵，字茂宗，会稽太守裕弟也。初为晋琅邪内史王诞龙骧府功曹，桓玄徒诞广州，亲故咸离弃之，变乱饥馑，惟邵馈送其妻子，其情重如是。桓玄篡位，父敞先为尚书，以答事微谬，降为廷尉。及武帝讨玄，邵白敞表献诚款，帝大说，命署其门曰：“有犯张廷尉者，以军法论。”王谧为扬州，召邵为主簿。刘毅为亚相，当世莫不辐凑，独邵不往，帝益亲之，转太尉参军。
帝巡燕地，回京。贼反围城，然百姓临水望贼，闲然不惧。帝怪之，以询邵，邵曰：“寇迫京师，然主上反于燕地，今无复恐耳。”帝喜，寻补州主簿。及武帝伐刘藩邵直庐即夜诫众曹曰大军当大讨汝可各修舟船仓库及晓取办旦日帝求诸簿署应时即至怪问其速，诸曹答曰：“昨夜受张主簿处分。”
穆之卒，朝廷恇惧，便欲发诏以司马徐羡之代之，邵对曰：“今诚急病，宜须北咨。”武帝重其临事不挠，有大臣体。十四年，以世子义符镇荆州，邵谏曰：“储贰之重，四海所系，不宜处外。”从之。谢晦反，遗书要邵，邵不发函，驰使呈帝。
王华与邵有隙，及华参要，亲旧为之危心。邵曰：“子陵方弘至公，必不以私仇害正义。”是任也，华实举之。及至襄阳，筑长围，修立堤堰，开田数千顷，郡人赖之富赡。丹、淅二川蛮屡为寇，邵诱其帅，因大会诛之，悉掩其徒党。既失信群蛮，所在并起，水陆断绝。子敷至襄阳定省，当还都，群蛮伺欲取之。会蠕蠕国遣使朝贡，贼以为敷，遂执之，邵坐降号扬烈将军。卒，追复爵邑，谥曰简。临终，遗命祭以菜果，苇席为轜车，诸子从焉。
（节选自《宋书·张邵传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 及武帝伐刘藩/邵直庐/即夜诫众曹/曰/大军当大讨/汝可各修舟船仓库/及晓取办/旦日/帝求诸簿/署应时即至/
B. 及武帝伐刘藩/邵直庐/即夜诫众曹曰/大军当大讨/汝可各修舟船仓库/及晓取办/旦日/帝求诸簿署/应时即至/
C. 及武帝伐/刘藩邵直庐/即夜/诫众曹曰/大军当大讨汝/可各修舟船仓库/及晓取办/旦日/帝求诸簿署/应时即至/
D. 及武帝伐刘藩/邵直庐/即夜诫众曹曰/大军当大讨/汝可各修舟船/仓库及晓取办/旦日/帝求诸/簿署应时即至
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 主簿。主，掌管；簿，文书。一般是指各级主官属下掌管文书事的佐吏。
B. 储贰。亦作“储副”“储君”，指太子。本文中是指武帝刘裕世子刘义符。
C. 定省。早上省视问安，晚间服侍就寝。指封建社会侍奉上官的日常礼节。
D. 爵邑。爵位和封邑（或者特指封邑），是古代帝王赐给诸侯或功臣的恩赏。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 张邵知情重义，患难见真情。王诞被贬广州的时候，已经众叛亲离，战乱之中，唯有张邵不计个人得失，在他落难时候，给他的妻儿送粮送衣。
B. 张邵悉心任事，多有建树。武帝讨伐刘藩，能提前谋划；在襄阳任上，兴修水利，开垦土地，使百姓富足。清剿丹、淅蛮寇徒党，根治了乱源。
C. 张邵忠于武帝，持重老成。刘穆之去世时，张邵力主向刘裕请示然后再定夺；在世子镇守荆州的事情上，力主稳妥处之，得到武帝的信任看重。
D. 张邵为人正气，有行为操守。刘毅做亚相的时候，人们争相迎奉，唯独张邵不去巴结逢迎；临终叮嘱子辈薄葬，以菜果祭祀，用苇席铺饰灵车。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）寇迫京师，然主上反于燕地，今无复恐耳。
（2）谢晦反，遗书要邵，邵不发函，驰使呈帝。
【答案】10. B 11. C 12. B
13. （1）（虽然）叛军逼近京城，但主上您从燕地回来了，百姓们现在就不再害怕了。
（2）谢晦造反，派人送信给张邵，邀请他一起造反，张邵没有拆看信件，派使者快马将信件上交给武帝。
【解析】
【10题详解】
试题分析：本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“及武帝诛刘藩，邵直庐，即夜诫众曹曰：‘大军当大讨，汝可各修舟船仓库，及晓取办。’旦日，帝求诸簿署，应时即至”，这段话是说“到武帝讨伐刘藩的时候，张邵当时在府衙值班，当晚他便通告手下官员说；‘大军要大规模讨伐，你们各位应该修整好船舶和仓库，到明日清晨办好。’第二天天亮，武帝让各省的主簿参军筹措物资，所需物资立刻全部送到了”，考生圈出名词和代词，如“武帝”“刘藩”“邵”“众曹”“大军”“汝”“帝”等，然后根据词性确定主谓关系，再进行排除，同时注意“曰、旦日”等词语。“伐”是动词，宾语是“刘藩”，故应在“刘藩”后断开，这就排除C项；“曰”表对话，应在“曰”后断开，这就排除A项；“修”的宾语是“舟船仓库”，故应在“仓库”后断开，故排除D项，故选B项。
【11题详解】
试题分析：此题考核理解古代文化常的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，C项，“侍奉上官”错误。“定省”指旧时侍奉父母的日常礼节。故选C项。
【12题详解】
试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，B项，“根治了乱源”错误，文章最后一段说“丹、淅二川蛮屡为寇，邵诱其帅，因大会诛之，悉掩其徒党。既失信群蛮，所在并起，水陆断绝。子敷至襄阳定省，当还都，群蛮伺欲取之。会蠕蠕国遣使朝贡，贼以为敷，遂执之，邵坐降号扬烈将军”，由此可知，因为张邵失信，群蛮并起为乱，张邵因此被降职。“根治乱源”一说错误。故选B项。
【13题详解】
试题分析：本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“迫”，逼近；“然”，表转折，但是，然而；“反”，同“返”，返回，回来；“反于燕地”，状语后置句，应为“于燕地反”，“于”，从；“复”，再。第二句中，“遗”，送；“书”，信；“要”同“邀”，邀请；“发”，拆开；“驰使”，让使者快马奔驰。
参考译文：
张邵，字茂宗，是会稽太守张裕的弟弟。最初张邵当晋朝琅邪内史王诞的龙骧府功曹，桓玄把王诞贬斥到了广州，亲朋故友都离开了他，战乱饥荒中，只有张邵给王诞的妻儿送粮送衣，他重情义像这样。桓玄篡位称帝，张邵的父亲张敞以前当尚书，因为回答问询事情稍有错误，被降为廷尉。到武帝讨伐桓玄的时候，张邵劝张敞向刘裕表示忠心，武帝非常高兴，叫人在张家门边写上命令：“有冒犯张廷尉的，以军法处置。”王谧当扬州刺史，选张邵当主簿。刘毅做亚相的时候，当世的名流无不到他门下拜望，只有张邵不去。武帝更加信任他，转任他为太尉参军。
武帝巡视燕地，回到京城。贼兵造反，围困城池，但是百姓们到河边观望敌兵，很悠闲的样子，一点也不害怕。武帝觉得很奇怪，拿这个疑问询问张邵，张邵说：“虽然叛军逼近京城，但主上您从燕地回来了，百姓们现在就不再害怕了。”武帝很高兴，不久张邵补任州主簿。到武帝讨伐刘藩的时候，张邵当时在府衙值班，当晚他便通告手下官员说；“大军要大规模讨伐，你们各位应该修整好船舶和仓库，到明日清晨办好。”第二天天亮，武帝让各省的主簿参军筹措物资，所需物资立刻全部送到了。武帝很奇怪地问他们为什么能如此迅速，众吏回答说：“这是昨夜张主簿叫我们准备好的。”
刘穆之去世时，朝中人心浮动忧惧，朝臣们都想下诏用司马徐羡之代替刘穆之。张邵说：“朝廷现在确实是危急紧迫的时候，应该向北（刘裕在北）请示然后再定夺。”武帝很赞赏他临事不乱，有大臣的体统风度。十四年，武帝想用世子刘义符镇守荆州，张邵进谏说：“世子的重要性，关系到江山承系，不应该让他处在外藩。”武帝采纳了这个建议。谢晦造反，派人送信给张邵，邀请他一起造反，张邵没有拆看信件，派使者快马将信件上交给武帝。
王华和张邵有嫌隙，到王华参与朝廷机要时，张邵的亲戚朋友为他担心。张邵说：“王子陵公正宽容，必然不会因私仇妨碍正事。”这次雍州刺史的任命，实际正是王华提议的。张邵到襄阳后，建立长长的围岸，修理堤坝堰塘，增加两年几千顷垦田，本郡百姓依靠这些变得富足。丹江、淅川二江蛮人多次侵略，张邵诱引蛮人首领，趁大会时杀了他们，并且袭击了蛮人所有部落徒众。张邵既然欺骗了蛮人部落，蛮人到处造反，水陆两路都被截断。他的儿子张敷到襄阳看望他，准备回京的时候，蛮子们想乘机抓住张敷。恰遇蠕蠕国派使者朝贡，蛮人以为是张敷，于是抓住了使者，张邵因此事被降为扬烈将军。张绍去世，追赠恢复了他的爵位和封地，给予他的谥号是“简”。张邵临终，遗言叮嘱家人，用青菜瓜果做祭品祭祀自己，用苇席铺设灵车，儿子们都听从了他的遗嘱。
（二）古代诗词阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
汉水伤稼
【唐】许浑
西北楼开四望通，残霞成绮月悬弓。
江村夜涨浮天水，泽国秋生动地风。
高下绿苗千顷尽，新陈红粟万廒空。
才微分薄忧何益，却欲回心学钓翁。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. “残霞成绮月悬弓”一句将霞比罗绮，月比弯弓，呈现的是一幅美丽的薄暮画面。
B. 三四句写夜间秋风大作，水灾骤至，“浮天水”三字写出了江村顿成泽国的境况。
C. 第五、六两句描述的内容，与李绅《悯农》展示的境况基本相同，情感也很相近。
D. 全诗从登楼四望落笔，由所见写至所思，情感起伏跌宕，委婉曲折，却脉络清晰。
15. 请结合颈联和尾联简析本诗表达的思想感情。
【答案】14. C 15. ①颈联两句写灾后绿苗尽毁、粮仓皆空的凄惨境况，表明作者心系农事民生，对农民深切同情，也为水灾重创国计民生深深忧虑。②尾联写自己面对灾情，“才微分薄”，只能徒忧而无力拯救、心生归隐以求解脱的无奈。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴。C项，“与李绅《悯农》展示的境况基本相同”错误，本诗第五、六两句为“高下绿苗千顷尽，新陈红粟万廒空”，描述的内容是：山上山下千顷庄稼就顷刻间付诸东流，仓里新收与旧存的粮食都被洗劫一空。反映了封建社会水利失修给人民带来的苦难。而李绅《悯农》通过写农民种田多么辛苦，来告诉人们要珍惜来之不易的粮食。所以两者展示的境况不同。故选C。
【15题详解】
本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映；然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。诗中写的是一年八月的一次水灾。它反映了封建社会水利失修给人民带来的苦难以及诗人爱莫能助的心情。颈联“高下绿苗千顷尽，新陈红粟万廒空”写洪水之下的郢州，千顷绿苗淹没殆尽，万仓粮食转眼成空，损失严重。“尽”和“空”再现了百姓劫后余生的凄凉景象。尾联“才微分薄忧何益，却欲回心学钓翁”写自己面对灾情，“才微分薄”，忧也无益。当时作者任郢州刺史，目睹人民遭此横祸而无能为力，不能兴修水利为百姓造福，于是想归隐田园。作者的打算去官归隐，似有难言之苦衷。此诗是作者“轸念疲羸”而作，表现出他对农民的深切同情。
考生可据此分析作答。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中用“________”把美好事物的凋零消逝写得很凄美，又用“_________”书写美好事物的重现给人慰藉。
(2)在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“___________，________”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
（3）《诗经·氓》中描写女主角盼望见到心上人而未能如愿时的状态的一句是“__________”；而见到之后，她的表现是“________”。
【答案】 (1). 无可奈何花落去 (2). 似曾相识燕归来 (3). 奈何取之尽锱铢 (4). 用之如泥沙 (5). 泣涕涟涟 (6). 载笑载言
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句，如“把美好事物的凋零消逝写得很凄美”“书写美好事物的重现给人慰藉”等。默写的时候要注意如下词语：“奈何”“燕”“锱铢”“泣涕涟涟”“载”等。
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
张邵，字茂宗，会稽太守裕弟也。初为晋琅邪内史王诞龙骧府功曹，桓玄徒诞广州，亲故咸离弃之，变乱饥馑，惟邵馈送其妻子，其情重如是。桓玄篡位，父敞先为尚书，以答事微谬，降为廷尉。及武帝讨玄，邵白敞表献诚款，帝大说，命署其门曰：“有犯张廷尉者，以军法论。”王谧为扬州，召邵为主簿。刘毅为亚相，当世莫不辐凑，独邵不往，帝益亲之，转太尉参军。
帝巡燕地，回京。贼反围城，然百姓临水望贼，闲然不惧。帝怪之，以询邵，邵曰：“寇迫京师，然主上反于燕地，今无复恐耳。”帝喜，寻补州主簿。及武帝伐刘藩邵直庐即夜诫众曹曰大军当大讨汝可各修舟船仓库及晓取办旦日帝求诸簿署应时即至怪问其速，诸曹答曰：“昨夜受张主簿处分。”
穆之卒，朝廷恇惧，便欲发诏以司马徐羡之代之，邵对曰：“今诚急病，宜须北咨。”武帝重其临事不挠，有大臣体。十四年，以世子义符镇荆州，邵谏曰：“储贰之重，四海所系，不宜处外。”从之。谢晦反，遗书要邵，邵不发函，驰使呈帝。
王华与邵有隙，及华参要，亲旧为之危心。邵曰：“子陵方弘至公，必不以私仇害正义。”是任也，华实举之。及至襄阳，筑长围，修立堤堰，开田数千顷，郡人赖之富赡。丹、淅二川蛮屡为寇，邵诱其帅，因大会诛之，悉掩其徒党。既失信群蛮，所在并起，水陆断绝。子敷至襄阳定省，当还都，群蛮伺欲取之。会蠕蠕国遣使朝贡，贼以为敷，遂执之，邵坐降号扬烈将军。卒，追复爵邑，谥曰简。临终，遗命祭以菜果，苇席为轜车，诸子从焉。
（节选自《宋书·张邵传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 及武帝伐刘藩/邵直庐/即夜诫众曹/曰/大军当大讨/汝可各修舟船仓库/及晓取办/旦日/帝求诸簿/署应时即至/
B. 及武帝伐刘藩/邵直庐/即夜诫众曹曰/大军当大讨/汝可各修舟船仓库/及晓取办/旦日/帝求诸簿署/应时即至/
C. 及武帝伐/刘藩邵直庐/即夜/诫众曹曰/大军当大讨汝/可各修舟船仓库/及晓取办/旦日/帝求诸簿署/应时即至/
D. 及武帝伐刘藩/邵直庐/即夜诫众曹曰/大军当大讨/汝可各修舟船/仓库及晓取办/旦日/帝求诸/簿署应时即至
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 主簿。主，掌管；簿，文书。一般是指各级主官属下掌管文书事的佐吏。
B. 储贰。亦作“储副”“储君”，指太子。本文中是指武帝刘裕世子刘义符。
C. 定省。早上省视问安，晚间服侍就寝。指封建社会侍奉上官的日常礼节。
D. 爵邑。爵位和封邑（或者特指封邑），是古代帝王赐给诸侯或功臣的恩赏。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 张邵知情重义，患难见真情。王诞被贬广州的时候，已经众叛亲离，战乱之中，唯有张邵不计个人得失，在他落难时候，给他的妻儿送粮送衣。
B. 张邵悉心任事，多有建树。武帝讨伐刘藩，能提前谋划；在襄阳任上，兴修水利，开垦土地，使百姓富足。清剿丹、淅蛮寇徒党，根治了乱源。
C. 张邵忠于武帝，持重老成。刘穆之去世时，张邵力主向刘裕请示然后再定夺；在世子镇守荆州的事情上，力主稳妥处之，得到武帝的信任看重。
D. 张邵为人正气，有行为操守。刘毅做亚相的时候，人们争相迎奉，唯独张邵不去巴结逢迎；临终叮嘱子辈薄葬，以菜果祭祀，用苇席铺饰灵车。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）寇迫京师，然主上反于燕地，今无复恐耳。
（2）谢晦反，遗书要邵，邵不发函，驰使呈帝。
【答案】10. B 11. C 12. B
13. （1）（虽然）叛军逼近京城，但主上您从燕地回来了，百姓们现在就不再害怕了。
（2）谢晦造反，派人送信给张邵，邀请他一起造反，张邵没有拆看信件，派使者快马将信件上交给武帝。
【解析】
【10题详解】
试题分析：本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“及武帝诛刘藩，邵直庐，即夜诫众曹曰：‘大军当大讨，汝可各修舟船仓库，及晓取办。’旦日，帝求诸簿署，应时即至”，这段话是说“到武帝讨伐刘藩的时候，张邵当时在府衙值班，当晚他便通告手下官员说；‘大军要大规模讨伐，你们各位应该修整好船舶和仓库，到明日清晨办好。’第二天天亮，武帝让各省的主簿参军筹措物资，所需物资立刻全部送到了”，考生圈出名词和代词，如“武帝”“刘藩”“邵”“众曹”“大军”“汝”“帝”等，然后根据词性确定主谓关系，再进行排除，同时注意“曰、旦日”等词语。“伐”是动词，宾语是“刘藩”，故应在“刘藩”后断开，这就排除C项；“曰”表对话，应在“曰”后断开，这就排除A项；“修”的宾语是“舟船仓库”，故应在“仓库”后断开，故排除D项，故选B项。
【11题详解】
试题分析：此题考核理解古代文化常的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，C项，“侍奉上官”错误。“定省”指旧时侍奉父母的日常礼节。故选C项。
【12题详解】
试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，B项，“根治了乱源”错误，文章最后一段说“丹、淅二川蛮屡为寇，邵诱其帅，因大会诛之，悉掩其徒党。既失信群蛮，所在并起，水陆断绝。子敷至襄阳定省，当还都，群蛮伺欲取之。会蠕蠕国遣使朝贡，贼以为敷，遂执之，邵坐降号扬烈将军”，由此可知，因为张邵失信，群蛮并起为乱，张邵因此被降职。“根治乱源”一说错误。故选B项。
【13题详解】
试题分析：本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“迫”，逼近；“然”，表转折，但是，然而；“反”，同“返”，返回，回来；“反于燕地”，状语后置句，应为“于燕地反”，“于”，从；“复”，再。第二句中，“遗”，送；“书”，信；“要”同“邀”，邀请；“发”，拆开；“驰使”，让使者快马奔驰。
参考译文：
张邵，字茂宗，是会稽太守张裕的弟弟。最初张邵当晋朝琅邪内史王诞的龙骧府功曹，桓玄把王诞贬斥到了广州，亲朋故友都离开了他，战乱饥荒中，只有张邵给王诞的妻儿送粮送衣，他重情义像这样。桓玄篡位称帝，张邵的父亲张敞以前当尚书，因为回答问询事情稍有错误，被降为廷尉。到武帝讨伐桓玄的时候，张邵劝张敞向刘裕表示忠心，武帝非常高兴，叫人在张家门边写上命令：“有冒犯张廷尉的，以军法处置。”王谧当扬州刺史，选张邵当主簿。刘毅做亚相的时候，当世的名流无不到他门下拜望，只有张邵不去。武帝更加信任他，转任他为太尉参军。
武帝巡视燕地，回到京城。贼兵造反，围困城池，但是百姓们到河边观望敌兵，很悠闲的样子，一点也不害怕。武帝觉得很奇怪，拿这个疑问询问张邵，张邵说：“虽然叛军逼近京城，但主上您从燕地回来了，百姓们现在就不再害怕了。”武帝很高兴，不久张邵补任州主簿。到武帝讨伐刘藩的时候，张邵当时在府衙值班，当晚他便通告手下官员说；“大军要大规模讨伐，你们各位应该修整好船舶和仓库，到明日清晨办好。”第二天天亮，武帝让各省的主簿参军筹措物资，所需物资立刻全部送到了。武帝很奇怪地问他们为什么能如此迅速，众吏回答说：“这是昨夜张主簿叫我们准备好的。”
刘穆之去世时，朝中人心浮动忧惧，朝臣们都想下诏用司马徐羡之代替刘穆之。张邵说：“朝廷现在确实是危急紧迫的时候，应该向北（刘裕在北）请示然后再定夺。”武帝很赞赏他临事不乱，有大臣的体统风度。十四年，武帝想用世子刘义符镇守荆州，张邵进谏说：“世子的重要性，关系到江山承系，不应该让他处在外藩。”武帝采纳了这个建议。谢晦造反，派人送信给张邵，邀请他一起造反，张邵没有拆看信件，派使者快马将信件上交给武帝。
王华和张邵有嫌隙，到王华参与朝廷机要时，张邵的亲戚朋友为他担心。张邵说：“王子陵公正宽容，必然不会因私仇妨碍正事。”这次雍州刺史的任命，实际正是王华提议的。张邵到襄阳后，建立长长的围岸，修理堤坝堰塘，增加两年几千顷垦田，本郡百姓依靠这些变得富足。丹江、淅川二江蛮人多次侵略，张邵诱引蛮人首领，趁大会时杀了他们，并且袭击了蛮人所有部落徒众。张邵既然欺骗了蛮人部落，蛮人到处造反，水陆两路都被截断。他的儿子张敷到襄阳看望他，准备回京的时候，蛮子们想乘机抓住张敷。恰遇蠕蠕国派使者朝贡，蛮人以为是张敷，于是抓住了使者，张邵因此事被降为扬烈将军。张绍去世，追赠恢复了他的爵位和封地，给予他的谥号是“简”。张邵临终，遗言叮嘱家人，用青菜瓜果做祭品祭祀自己，用苇席铺设灵车，儿子们都听从了他的遗嘱。
（二）古代诗词阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
汉水伤稼
【唐】许浑
西北楼开四望通，残霞成绮月悬弓。
江村夜涨浮天水，泽国秋生动地风。
高下绿苗千顷尽，新陈红粟万廒空。
才微分薄忧何益，却欲回心学钓翁。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. “残霞成绮月悬弓”一句将霞比罗绮，月比弯弓，呈现的是一幅美丽的薄暮画面。
B. 三四句写夜间秋风大作，水灾骤至，“浮天水”三字写出了江村顿成泽国的境况。
C. 第五、六两句描述的内容，与李绅《悯农》展示的境况基本相同，情感也很相近。
D. 全诗从登楼四望落笔，由所见写至所思，情感起伏跌宕，委婉曲折，却脉络清晰。
15. 请结合颈联和尾联简析本诗表达的思想感情。
【答案】14. C 15. ①颈联两句写灾后绿苗尽毁、粮仓皆空的凄惨境况，表明作者心系农事民生，对农民深切同情，也为水灾重创国计民生深深忧虑。②尾联写自己面对灾情，“才微分薄”，只能徒忧而无力拯救、心生归隐以求解脱的无奈。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴。C项，“与李绅《悯农》展示的境况基本相同”错误，本诗第五、六两句为“高下绿苗千顷尽，新陈红粟万廒空”，描述的内容是：山上山下千顷庄稼就顷刻间付诸东流，仓里新收与旧存的粮食都被洗劫一空。反映了封建社会水利失修给人民带来的苦难。而李绅《悯农》通过写农民种田多么辛苦，来告诉人们要珍惜来之不易的粮食。所以两者展示的境况不同。故选C。
【15题详解】
本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映；然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。诗中写的是一年八月的一次水灾。它反映了封建社会水利失修给人民带来的苦难以及诗人爱莫能助的心情。颈联“高下绿苗千顷尽，新陈红粟万廒空”写洪水之下的郢州，千顷绿苗淹没殆尽，万仓粮食转眼成空，损失严重。“尽”和“空”再现了百姓劫后余生的凄凉景象。尾联“才微分薄忧何益，却欲回心学钓翁”写自己面对灾情，“才微分薄”，忧也无益。当时作者任郢州刺史，目睹人民遭此横祸而无能为力，不能兴修水利为百姓造福，于是想归隐田园。作者的打算去官归隐，似有难言之苦衷。此诗是作者“轸念疲羸”而作，表现出他对农民的深切同情。
考生可据此分析作答。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中用“________”把美好事物的凋零消逝写得很凄美，又用“_________”书写美好事物的重现给人慰藉。
(2)在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“___________，________”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
（3）《诗经·氓》中描写女主角盼望见到心上人而未能如愿时的状态的一句是“__________”；而见到之后，她的表现是“________”。
【答案】 (1). 无可奈何花落去 (2). 似曾相识燕归来 (3). 奈何取之尽锱铢 (4). 用之如泥沙 (5). 泣涕涟涟 (6). 载笑载言
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句，如“把美好事物的凋零消逝写得很凄美”“书写美好事物的重现给人慰藉”等。默写的时候要注意如下词语：“奈何”“燕”“锱铢”“泣涕涟涟”“载”等。
