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西安市长安区第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题(2)

时间:2019-09-18
阅读下面的文言文,完成小题。
田仁朗,大名元城人。性沉厚,有谋略。父武,仕晋昭义军节度使,以父任西头供奉官。太祖即位,从讨李重进,攻城有功,还,与右神武统军陈承昭浚五丈河,以通漕运。乾德中,讨蜀,命仁朗为凤州路壕砦都监。伐木除道,大军以济,录功迁染院副使,俄迁内染院使。数日,改左藏库使。为中官所谗,太祖怒,立召诘之,至殿门,命去冠带。仁朗神色不挠,从容曰:“臣尝从破蜀,秋毫无犯,陛下固知之。今主藏禁中,岂复为奸利以自污?”太祖怒释,止停其职。开宝六年,起为榷易使。七年,以西北边内侵,选知庆州。仁郎至,率麾下往击之,短兵将接,前锋稍却,仁朗斩指挥使二人,军中震恐,争乞效命,遂大破之。其酋长相率请和仁朗烹牛置酒与之约誓边境乃宁玺书褒美太平兴国初秦州羌为寇命仁朗屯兵清水太平兴国四年,征太原,命仁朗行太原城四面壕砦,阅视攻城梯冲、器械。太原平,留仁朗为兵马钤辖。从幸大名,又命为沧州钤辖,俄迁东上阁门使、知秦州。李继迁为乱,命仁朗率兵巡银、夏,岁余召还。未几,继迁攻麟州,诱杀曹光实,遂围三族砦。命仁朗与阁门使王侁、副使董愿、宫苑使李继隆,驰传发边兵数千击之。是役也,仁朗计已决,为王侁等所构,称其逗挠不进军,故及于贬。后数月,上知其无罪,召拜右神武军大将军。部修河北东路诸州城池,数月而就。留知雄州,加领澄州刺史。时河北用兵,大藩多用节将,朝议以通判权位不伦,选诸司使有吏干者佐之,以仁朗知定州节度副使事。俄召赴阙,未闻命而卒,年六十。
7. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
A. 其酋长相率/请和仁朗烹牛置酒/与之约誓边境乃宁/玺书褒美/太平兴国初/秦州羌为寇/命仁朗屯兵清水/
B. 其酋长相率/请和仁朗烹牛置酒与之约誓/边境乃宁/玺书褒美太平/兴国初/秦州羌为寇/命仁朗屯兵清水/
C. 其酋长相率请和/仁朗烹牛置酒与之约誓/边境乃宁/玺书褒美/太平兴国初/秦州羌为寇/命仁朗屯兵清水/
D. 其酋长相率请和/仁朗烹牛置酒/与之约誓边境乃宁/玺书褒美太平/兴国初/秦州羌为寇/命仁朗屯兵清水/
8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
A. 漕运:指我国古代商人利用水道调运粮食以牟求更多利润的一种专业运输方式。
B. 即位:指开始做帝王或诸侯,它既可以指继承位子,也可以指自己打下江山后称帝。
C. 麾下:意即将旗之下。既可敬称将帅,也可指部下,还能喻指在有权势之人的手下。
D. 路:宋、金、元时期行政区划名,仿唐代“道”制而设,相当于现在的省。
9. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
A. 田仁朗讨伐贼寇,屡立战功。讨伐李重进时,攻城有功;讨伐后蜀时,他带兵伐木修路,使大军得以顺利前进,又荣立战功。
B. 田仁朗因谗受诘,镇定从容。被宦官诬告后,面对太祖责问,他冷静应答,以表清白,最终太祖仅仅暂停了他的职务。
C. 田仁朗临阵果决,力挽危局。他刚到庆州任上便率兵迎敌,见前锋稍有退却,当机立断斩了两个指挥官,于是军中争相效命,此战大捷。
D. 田仁朗为政有方,颇受重用。当时河北路在进行战争,重要的州郡大多任用节度使管理,但因他有为政的才干,朝廷便破格提拔,让其主持定州事务。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣尝从破蜀,秋毫无犯,陛下固知之。今主藏禁中,岂复为奸利以自污?
(2)是役也,仁朗计已决,为王侁等所构,称其逗挠不进军,故及于贬。
【答案】7. C    8. A    9. D  
10. (1)我曾经跟从您打败后蜀,丝毫没有侵犯百姓利益,皇上您本来就知道啊!现在让我掌管国家仓库,我又怎么能做这种非法牟利之事来玷污自己!
(2)这场仗,田仁朗已经先定下了对敌之计,但是被王侁等人构陷,称其怯阵避敌而不进兵,所以到了被贬职的地步。

阅读下面这首诗,完成小题
登柳州城楼寄漳汀封连四州
柳宗元
城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。
惊风乱颭芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。
共来百越文身地,犹自音书滞一乡。
11. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
A. 首联写作者登高临远,看到高楼与荒野相接,触景生情,只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。
B. 本诗用词生动,“楼”前之“高”,突出城楼之雄伟,也有力地烘托了诗人品格的高尚。
C. 颔联有深意:惊风、密雨影射敌对势力,芙蓉、薜荔比喻自己,两句感慨仕途风波险恶。
D. 末句“犹自”意为“仍旧”,强调了虽然相距很近,但朋友间互通音讯的希望依然难以实现。
12. 本诗中间两联的写景运用了哪些手法?请简要分析。

【答案】
11. B    12. ①远近结合。颔联所写风打芙蓉、雨侵薜荔景象是近景,颈联所写岭树重重、江流曲折是远景。②动静结合。风打芙蓉、雨侵薜荔,是动景;而岭树重重、江流曲折则是静景。
③比喻。把江流比作九回肠,把江流的曲折蜿蜒表现得生动形象。
【解析】
【11题详解】
此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。题中B项,错在“有力地烘托了诗人品格的高尚”,写楼高,无非是写所见之远,与品格无关。故选B。

13.补写出下列句子中空缺部分。
(1)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅、暗示陋室不陋的句子是“___________,___________”。
(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中“_____________,_____________”两句由雪景过渡到别情。
(3)在《琵琶行》这首长诗中,诗人通过写琵琶女生活的不幸,结合自己在宦海中所受的打击,发出同病相怜、同声相应的诗句是“_____________,_____________”。
(4)“_____________,_____________?”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。
(5)屈原在《离骚》中书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是:“_____________,_____________。”
【答案】    (1). (1)谈笑有鸿儒    (2). 往来无白丁    (3). (2)瀚海阑干百丈冰    (4). 愁云惨淡万里凝    (5). (3)同是天涯沦落人    (6). 相逢何必曾相识    (7). (4) 奈何取之尽锱铢,    (8). 用之如泥沙?    (9). (5)余虽好修姱以鞿羁兮    (10). 謇朝谇而夕替
【解析】
【详解】此题考核识记名篇名句的能力,此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。此题属于理解性默写,注意选准句子,不要写错别字。重点注意瀚、锱铢、姱、鞿羁、謇、谇的写法。

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