枣庄市第八中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题及参考答案(3)
时间:2019-12-03
高一语文参考答案
2019.11
一、现代文阅读(36分)(一) 论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
1. C（A.“因为我们是礼治社会”有误。B.“礼治社会比法治社会更为优越”于文无据。D.分析有误）
2.C（证明“礼不是靠外在权力来推行，而是人的主动服从”）
3.B（“就是那些了解传统成法、遵照经验价值的人”有误）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4.C(“批准”不妥，应是“赞同”之类)
5.B(“公民超过半数”有误)
6．①对奏唱国歌时的一般礼仪缺乏了解；②人们内心的家国情怀没被唤起（或“对国歌的精神内涵（是国家意志和民族精神的象征）不理解”）；③对国歌的创作背景（中华民族生死存亡的危机关头）或国歌的创作意图（激励人们奋勇抗争）等没能深刻地领会等等（回答④“国家对国歌法的普及不够充分”也可酌情给分）。（每条2分，答出三点即可）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7．C（分析有误。“孕妇在黑暗中小声地嘟囔”是由于内心的感动，这感动是有牛相伴，更有对孩子的希冀）
8.①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；②通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；③通过牛的形象描述，凸显孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。
9.①这次“挪开”字，突出了她对文化知识的朦胧追求，对文化的尊重；②“描画着它们”，揭示了她将为人母时的责任感，这些字给了孕妇无限的希望和寄托；③感叹“字是一种多么好的东西啊！”表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性，也表明她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。
二、古诗文阅读（共39分）（一）（共4小题，19分）
10．D(根据人名、省称、时间等关键点以及语意判断)
11．D（“词人的名”应为“词人的号”）
12.B．（“直奔金营斩杀张安国”有误，应是擒回张安国，在“行在”斩杀）
13．(1)当时枢府有不愿做这件事的，便屡次阻挠他，辛弃疾干得反而更加卖力，最终也没有改变他的想法。(2)约定月底到城下销售，于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低，百姓因此得以熬过饥荒。
【参考译文】辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称“辛党”。当初(辛、党)占卜仕途，将蓍草折断(占卜)，怀英得到的是坎卦，于是留(在北方)为金主做事，而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国等人已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？”于是邀约统制王世隆等，直奔金营，(此时)张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们。辛弃疾将张安国献给朝廷。(朝廷)在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾，改做江阴佥判。当时他二十三岁。
辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称“辛党”。当初(辛、党)，将蓍草折断(占卜)，怀英得到的是坎卦，于是留(在北方)为金主做事，而
乾道四年，(他)到建康府做通判。乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被(孝宗帝)采纳。(辛弃疾)写了《九议》《美芹十论》献给朝廷，论述(敌我)不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，(所以他的)建议不能实行。改任司农主簿，出任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾放宽并减轻赋税，召回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦，于是创立了奠枕楼、繁雄馆。朝廷征召(辛弃疾)做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他。叶衡入朝为相，竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。(孝宗)召见。不久，辛弃疾担任了潭州知州兼湖南安抚使。湖湘地区盗贼四起，辛弃疾都讨伐平定了他们。又因为湖南连着两广，和少数民族聚居的地方相接，草寇作乱之事时有发生。辛弃疾就丈量原先马殷营垒的房基，修建新的营垒，准备招步兵两千人，马军五百人。先拿铜钱五万在广西买了五百匹马，皇上又下诏命令广西安抚司每年捎带买三十匹。当时枢府有不愿做这件事的，便屡次阻挠他，辛弃疾干得反而更加卖力，最终也没有改变他的想法。当时江西一带发生严重饥荒，皇帝命令辛弃疾督办赈灾事务。刚到灾区，辛弃疾就在大路边张榜说：“囤积粮食的流配，强买粮食的杀头。”接着下令拿出公家全部的官钱、银器，号召吏民分别推举有实际才能的人，根据情况借贷钱物给他们，等到他们领命运回买来的粮食，不取利息，约定月底到城下销售，于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低，百姓因此得以熬过饥荒。皇帝嘉奖了他，给辛弃疾涨了一级俸禄，后来他又因为谏官弹劾丢掉了职务。辛弃疾擅长作词，词风悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。成淳年间，史馆校勘谢枋得路过辛弃疾墓旁的庙宇，听到有急促的声音在堂上大呼，好像在鸣发心中的不平，从傍晚到半夜一直不停。枋得拿着蜡烛写文章，准备天亮祭祀辛弃疾，文章写成声音才停止。德祐初年，枋得向朝廷请示，朝廷加赠辛弃疾为少师，谥号忠敏。
（二）
14.D（语言“平白如话”）
15.①诗人尊崇孔子，但意识到“忧道不忧贫”难以践行，难以企及的无奈之情。②诗人亲自耕耘的喜悦、避世隐逸（想成为长沮、桀溺那样的隐士）的宁静淡泊之情；③济世与归隐相矛盾的复杂情感。
（三）16.（1）忆往昔峥嵘岁月稠 （2）艰难苦恨繁霜鬓
（3）渌水荡漾清猿啼 （4）满地黄花堆积
（5）未成曲调先有情 （6）明明如月，何时可掇
（7）金戈铁马，气吞万里如虎 （8）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
（每空1分，每空错、漏一字该空不得分）
三、语言文字运用(15分)
17.A（宵衣旰食：形容勤于政务。风气：社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。风习：风俗习惯。“追求”与“卓越”呼应更合适）18.C。19.A。
20.逐渐成为一种老少（大人或儿童）皆宜的文娱活动（关键词“逐渐”“老少皆宜”“文娱活动”每个1分）
21.①选择关联的意象②再现日常生活细节③诗行错落有致
四、写作（60分）
21. 评分说明：参照2019年高考语文试题全国卷评分标准。⑴评分以47分为基准分切入。⑵好作文总分要打在54分以上乃至满分；差作文总分可打在30分以下直至0分。⑶缺题目扣2分。⑷每一病句扣1分。⑸每个错别字扣1分。⑹字数不足，在结构完整时，每少20字扣1分。⑺要写出自己的见识,言之有理,言之有物。⑻要让语言表达能力强、阅读知识面广的学生得高分。
2019.11
一、现代文阅读(36分)(一) 论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
1. C（A.“因为我们是礼治社会”有误。B.“礼治社会比法治社会更为优越”于文无据。D.分析有误）
2.C（证明“礼不是靠外在权力来推行，而是人的主动服从”）
3.B（“就是那些了解传统成法、遵照经验价值的人”有误）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4.C(“批准”不妥，应是“赞同”之类)
5.B(“公民超过半数”有误)
6．①对奏唱国歌时的一般礼仪缺乏了解；②人们内心的家国情怀没被唤起（或“对国歌的精神内涵（是国家意志和民族精神的象征）不理解”）；③对国歌的创作背景（中华民族生死存亡的危机关头）或国歌的创作意图（激励人们奋勇抗争）等没能深刻地领会等等（回答④“国家对国歌法的普及不够充分”也可酌情给分）。（每条2分，答出三点即可）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7．C（分析有误。“孕妇在黑暗中小声地嘟囔”是由于内心的感动，这感动是有牛相伴，更有对孩子的希冀）
8.①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；②通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；③通过牛的形象描述，凸显孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。
9.①这次“挪开”字，突出了她对文化知识的朦胧追求，对文化的尊重；②“描画着它们”，揭示了她将为人母时的责任感，这些字给了孕妇无限的希望和寄托；③感叹“字是一种多么好的东西啊！”表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性，也表明她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。
二、古诗文阅读（共39分）（一）（共4小题，19分）
10．D(根据人名、省称、时间等关键点以及语意判断)
11．D（“词人的名”应为“词人的号”）
12.B．（“直奔金营斩杀张安国”有误，应是擒回张安国，在“行在”斩杀）
13．(1)当时枢府有不愿做这件事的，便屡次阻挠他，辛弃疾干得反而更加卖力，最终也没有改变他的想法。(2)约定月底到城下销售，于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低，百姓因此得以熬过饥荒。
【参考译文】辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称“辛党”。当初(辛、党)占卜仕途，将蓍草折断(占卜)，怀英得到的是坎卦，于是留(在北方)为金主做事，而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国等人已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？”于是邀约统制王世隆等，直奔金营，(此时)张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们。辛弃疾将张安国献给朝廷。(朝廷)在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾，改做江阴佥判。当时他二十三岁。
辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称“辛党”。当初(辛、党)，将蓍草折断(占卜)，怀英得到的是坎卦，于是留(在北方)为金主做事，而
乾道四年，(他)到建康府做通判。乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被(孝宗帝)采纳。(辛弃疾)写了《九议》《美芹十论》献给朝廷，论述(敌我)不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，(所以他的)建议不能实行。改任司农主簿，出任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾放宽并减轻赋税，召回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦，于是创立了奠枕楼、繁雄馆。朝廷征召(辛弃疾)做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他。叶衡入朝为相，竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。(孝宗)召见。不久，辛弃疾担任了潭州知州兼湖南安抚使。湖湘地区盗贼四起，辛弃疾都讨伐平定了他们。又因为湖南连着两广，和少数民族聚居的地方相接，草寇作乱之事时有发生。辛弃疾就丈量原先马殷营垒的房基，修建新的营垒，准备招步兵两千人，马军五百人。先拿铜钱五万在广西买了五百匹马，皇上又下诏命令广西安抚司每年捎带买三十匹。当时枢府有不愿做这件事的，便屡次阻挠他，辛弃疾干得反而更加卖力，最终也没有改变他的想法。当时江西一带发生严重饥荒，皇帝命令辛弃疾督办赈灾事务。刚到灾区，辛弃疾就在大路边张榜说：“囤积粮食的流配，强买粮食的杀头。”接着下令拿出公家全部的官钱、银器，号召吏民分别推举有实际才能的人，根据情况借贷钱物给他们，等到他们领命运回买来的粮食，不取利息，约定月底到城下销售，于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低，百姓因此得以熬过饥荒。皇帝嘉奖了他，给辛弃疾涨了一级俸禄，后来他又因为谏官弹劾丢掉了职务。辛弃疾擅长作词，词风悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。成淳年间，史馆校勘谢枋得路过辛弃疾墓旁的庙宇，听到有急促的声音在堂上大呼，好像在鸣发心中的不平，从傍晚到半夜一直不停。枋得拿着蜡烛写文章，准备天亮祭祀辛弃疾，文章写成声音才停止。德祐初年，枋得向朝廷请示，朝廷加赠辛弃疾为少师，谥号忠敏。
（二）
14.D（语言“平白如话”）
15.①诗人尊崇孔子，但意识到“忧道不忧贫”难以践行，难以企及的无奈之情。②诗人亲自耕耘的喜悦、避世隐逸（想成为长沮、桀溺那样的隐士）的宁静淡泊之情；③济世与归隐相矛盾的复杂情感。
（三）16.（1）忆往昔峥嵘岁月稠 （2）艰难苦恨繁霜鬓
（3）渌水荡漾清猿啼 （4）满地黄花堆积
（5）未成曲调先有情 （6）明明如月，何时可掇
（7）金戈铁马，气吞万里如虎 （8）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
（每空1分，每空错、漏一字该空不得分）
三、语言文字运用(15分)
17.A（宵衣旰食：形容勤于政务。风气：社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。风习：风俗习惯。“追求”与“卓越”呼应更合适）18.C。19.A。
20.逐渐成为一种老少（大人或儿童）皆宜的文娱活动（关键词“逐渐”“老少皆宜”“文娱活动”每个1分）
21.①选择关联的意象②再现日常生活细节③诗行错落有致
四、写作（60分）
21. 评分说明：参照2019年高考语文试题全国卷评分标准。⑴评分以47分为基准分切入。⑵好作文总分要打在54分以上乃至满分；差作文总分可打在30分以下直至0分。⑶缺题目扣2分。⑷每一病句扣1分。⑸每个错别字扣1分。⑹字数不足，在结构完整时，每少20字扣1分。⑺要写出自己的见识,言之有理,言之有物。⑻要让语言表达能力强、阅读知识面广的学生得高分。
