湖南株洲市茶陵三中2019-2020学年高二上学期期中考试（高考）语文试题及参考答案(3)
时间:2019-12-03
语文参考答案及评分标准
1．B（A项，“公认为”不正确，原文为“在很多西方艺术史论家眼里”。C项，“是博大精深的中国传统艺术促使其寻找新路”不正确。根据原文，在此前艺术家就已经开始寻找新路了，中国传统艺术只是“使得西方艺术在现代主义道路上继续前行”。D项，“中国传统艺术”应为中国传统艺术样式；“因而为世界艺术发展作出的贡献也最大”不正确，原文说“作出了突出的贡献”，且强加因果关系。）
2．C（“在段末提出全文的中心论点”不正确，段末点明写作意图而非提出中心论点。）
3．D（“作者对这一观点不以为然”不正确。根据原文，“诚然”表明作者对这一观点并非不以为然，而是强调日本浮世绘画法也是源于中国。）
4. C【解析】A项，风俗化语言并不能暗示田海民最终养鱼失败；B项，父亲编造“链子嘴”是因为儿媳不同意他们“参股”，“不顾老人死活”是海民父亲的夸大之词和一面之词，“儿子不孝顺”只是父亲从自己的立场上“觉得”如此，并非事实，从“海民当时没有拒绝”“无言退出破窑洞”“噙满泪水”等处可知；D项，文中几乎没有运用肖像描写，更谈不上“主要”。
5.①从叙事的技巧看，在“养鱼”这一主线中插入田万有兄弟家庭情况的介绍，既丰富了故事情节，又避免平铺直叙，使小说的叙述顿起波澜，有“摇摆”（延宕）之美（2分）。②从人物形象的塑造看，这两段文字凸显了田万有兄弟贫穷困窘的生活现状，为后文他们提出参股养鱼以期改变现状的动机以及他们与海民夫妇产生的矛盾冲突，提供了合乎情理的生活逻辑。③在主旨表达上，展示了村民贫困的现状，有利于表现劳动致富的渴望与改变贫困的艰难。（2分）。
6. 【答案示例1】“养鱼”更好。（没表明态度，扣1分）
①从情节结构上看，养鱼是本文的行文线索，起统摄和贯串全文的作用，众多的人事都通过养鱼这个枢纽连结起来，人物之间的复杂关系和矛盾冲突也因养鱼这一行为而呈现出来。（2分）
②从内容与主旨上看，“养鱼”这一标题，概括了文章的主要内容；通过养鱼这件事，既生动地刻画了田海民、田万有等人物形象，又表现落后的农村里有远见、敢行动的新一代农民改变生活的强烈愿望与不平凡的创举。（2分）
③从人物描写看，文章围绕养鱼写了很多人，如果以“不平凡的人”为题，就局限在“田海民”等人物身上，很难涵盖其他人物。（2分）
④另外，以“不平凡的人”为题，有点笼统抽象甚至拔高，不如“养鱼”具体明确，更符合小说情节内容。（1分）
（如从其他角度作答，言之有理，酌情给分。答对①～③点的任何两点，得4分；答案涉及了两个题目的比较，譬如第④点，得1分。）
【答案示例2】“不平凡的人”更好。（没表明态度，扣1分）
①从人物塑造上来看，主人公田海民是一位老实、憨厚的平凡农村青年，但他敢于打破农村的成规，采用不平凡的方式来致富，如此形成鲜明对比，彰显了人物身上的不平凡的特质。（2分）
②从小说主题的揭示上来看，以“不平凡的人”为题，更能凸显文章主旨：本文选自《平凡的世界》，田海民勇于创新、敢于实践，无惧流言蜚语，在落后的农村做出了创举。这是看似平凡的人在“平凡的世界”中用泪水与欢笑编织成的不平凡的人生。（2分）
③“养鱼”虽然是节选部分的核心内容，但“养鱼”一事恰是为了塑造平凡世界里不平凡的人，因此以“不平凡的人”为题更合适。（1分）（如从其他角度作答，言之有理，酌情给分。）
7．B（增长率不是逐年递减，而是有波动，图表显示2013年增长率提高。）
8．A（B项“中国医疗信息化已进入低速发展阶段”于文无据，资金增长率的降低不等于低速发展，充其量说明产业扩张速度减缓。C项中“这一目标在各类手术中能得到完全实现”的分析以偏概全，夸大事实。D项“起决定作用的是临床数据，其次是超级计算能力和人工智能技术的应用”强分主次，违背原意。）
9．（1）利用互联网远程服务，有助于整合医疗资源，缓解看病难问题，降低就医成本。（据材料一）（2）利用三维可视等人工智能技术，有助于提高医疗质量，减轻病人痛苦。（据材料三）（3）利用大数据处理等技术，有助于减轻医务人员负担，提高医疗服务水平和效率。（据材料四）（6分，每点2分，其他概括如便捷、精准等答案可酌情判分）
10.C 11.B 12.C
13.(1)阮籍狂放不羁，怎能效法他在无路可走时便恸哭而返?
(2) 思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年?
(3) 命运不顺畅，路途多艰险
(4) 冒昧给大家献丑，恭敬地写下这篇小序
14.D（“作者怀念过去与李正之雪中赏梅的情景”表达有误，梅花花开、大雪纷飞是眼前之景，并非回忆之景。）
15.（1）该评论“虎啸龙吟”中有“和缓”，意思是指词人豪放大气的词风中有温婉细腻的情感抒发。（2分）
（2）“千古浪”“三更月”“万里雪”等意象的选取豪迈大气，营造了气势恢宏的意境；“诸葛表”“相如檄”等典故的运用表达了诗人对友人的期许与勉励，体现出”虎啸龙吟”的豪放之风。（2分）
（3）“不堪离别”“儿女泪”“须相忆”又深情地表达了词人内心细腻而真实的感受，对朋友浓浓的牵挂关切之意表达了词人“和缓”的温情。（2分）
16.（1）云无心以出岫，鸟倦飞而知还 （2）问征夫以前路，恨晨光之熹微
（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 （4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
17、A 18、C 19、B
20、(1). 炭 (2). 头重脚轻，上面是“山”，重；下面是“灰”，轻。 (3). 闹 (4). 门庭若市，“门”中一个“市”字。 (5). 泵 (6). 水落石出，“水”落在下面，石头显露在上面。
试题分析：这是一道分析文字的组成的题目，首先根据汉字的字形和意义达到成语，重点注意汉字的拆分，一般是把汉字拆开，然后找到包含拆开后的两个字的成语，再解释，如“泵”拆开后是“水”和“石”，组成成语“水落石出”。
21、（1）自己不想要的，也是别人不想要的，就不要强加给别人。
（2）生存环境恶劣，人们就会为了更好的生活而不择手段，穷山恶水中就会出现刁民。
试题分析：题干要求“写出下面两句话成立所隐含的假设”，这是考查学生语言表达的准确性。首先审题，“生活中的现象常常隐含着某种假设，在各类文学作品或论述类文章中也常常含有某种隐含的假设。正是这些隐含的假设，才使得所说的观点成立”，这是题干的说明，然后分析例句，“蓬生麻中，不扶自直”，设题者给出的分析是“蓬草生长在麻地里，麻是笔直生长的，蓬草不须扶持就会长得挺直”，这是在理解这句话意思的基础上解说为什么蓬草生长在麻地里不需要扶持就会长得挺直。由此发现，考生需要先理解所给句子的意思，然后思考会这样的原因，最后再进行拟写。如“己所不欲，勿施于人”，这句话意思是“自己不想要的，不要加给别人”，分析原因，因为你自己不想要的，可能也是别人不想要的，所以不要强加给别人；如“穷山恶水出刁民”，这句话意思是自然条件非常恶劣的地方往往会出现狡猾的百姓，分析原因，因为穷山恶水的生存环境，生产方式和生活方式受到严重限制，而每个人求生的本能逼迫人用尽各种不同的手段活下去，其中当然包含一些恶毒的手段，这样长久的实践就会出现刁民。
1．B（A项，“公认为”不正确，原文为“在很多西方艺术史论家眼里”。C项，“是博大精深的中国传统艺术促使其寻找新路”不正确。根据原文，在此前艺术家就已经开始寻找新路了，中国传统艺术只是“使得西方艺术在现代主义道路上继续前行”。D项，“中国传统艺术”应为中国传统艺术样式；“因而为世界艺术发展作出的贡献也最大”不正确，原文说“作出了突出的贡献”，且强加因果关系。）
2．C（“在段末提出全文的中心论点”不正确，段末点明写作意图而非提出中心论点。）
3．D（“作者对这一观点不以为然”不正确。根据原文，“诚然”表明作者对这一观点并非不以为然，而是强调日本浮世绘画法也是源于中国。）
4. C【解析】A项，风俗化语言并不能暗示田海民最终养鱼失败；B项，父亲编造“链子嘴”是因为儿媳不同意他们“参股”，“不顾老人死活”是海民父亲的夸大之词和一面之词，“儿子不孝顺”只是父亲从自己的立场上“觉得”如此，并非事实，从“海民当时没有拒绝”“无言退出破窑洞”“噙满泪水”等处可知；D项，文中几乎没有运用肖像描写，更谈不上“主要”。
5.①从叙事的技巧看，在“养鱼”这一主线中插入田万有兄弟家庭情况的介绍，既丰富了故事情节，又避免平铺直叙，使小说的叙述顿起波澜，有“摇摆”（延宕）之美（2分）。②从人物形象的塑造看，这两段文字凸显了田万有兄弟贫穷困窘的生活现状，为后文他们提出参股养鱼以期改变现状的动机以及他们与海民夫妇产生的矛盾冲突，提供了合乎情理的生活逻辑。③在主旨表达上，展示了村民贫困的现状，有利于表现劳动致富的渴望与改变贫困的艰难。（2分）。
6. 【答案示例1】“养鱼”更好。（没表明态度，扣1分）
①从情节结构上看，养鱼是本文的行文线索，起统摄和贯串全文的作用，众多的人事都通过养鱼这个枢纽连结起来，人物之间的复杂关系和矛盾冲突也因养鱼这一行为而呈现出来。（2分）
②从内容与主旨上看，“养鱼”这一标题，概括了文章的主要内容；通过养鱼这件事，既生动地刻画了田海民、田万有等人物形象，又表现落后的农村里有远见、敢行动的新一代农民改变生活的强烈愿望与不平凡的创举。（2分）
③从人物描写看，文章围绕养鱼写了很多人，如果以“不平凡的人”为题，就局限在“田海民”等人物身上，很难涵盖其他人物。（2分）
④另外，以“不平凡的人”为题，有点笼统抽象甚至拔高，不如“养鱼”具体明确，更符合小说情节内容。（1分）
（如从其他角度作答，言之有理，酌情给分。答对①～③点的任何两点，得4分；答案涉及了两个题目的比较，譬如第④点，得1分。）
【答案示例2】“不平凡的人”更好。（没表明态度，扣1分）
①从人物塑造上来看，主人公田海民是一位老实、憨厚的平凡农村青年，但他敢于打破农村的成规，采用不平凡的方式来致富，如此形成鲜明对比，彰显了人物身上的不平凡的特质。（2分）
②从小说主题的揭示上来看，以“不平凡的人”为题，更能凸显文章主旨：本文选自《平凡的世界》，田海民勇于创新、敢于实践，无惧流言蜚语，在落后的农村做出了创举。这是看似平凡的人在“平凡的世界”中用泪水与欢笑编织成的不平凡的人生。（2分）
③“养鱼”虽然是节选部分的核心内容，但“养鱼”一事恰是为了塑造平凡世界里不平凡的人，因此以“不平凡的人”为题更合适。（1分）（如从其他角度作答，言之有理，酌情给分。）
7．B（增长率不是逐年递减，而是有波动，图表显示2013年增长率提高。）
8．A（B项“中国医疗信息化已进入低速发展阶段”于文无据，资金增长率的降低不等于低速发展，充其量说明产业扩张速度减缓。C项中“这一目标在各类手术中能得到完全实现”的分析以偏概全，夸大事实。D项“起决定作用的是临床数据，其次是超级计算能力和人工智能技术的应用”强分主次，违背原意。）
9．（1）利用互联网远程服务，有助于整合医疗资源，缓解看病难问题，降低就医成本。（据材料一）（2）利用三维可视等人工智能技术，有助于提高医疗质量，减轻病人痛苦。（据材料三）（3）利用大数据处理等技术，有助于减轻医务人员负担，提高医疗服务水平和效率。（据材料四）（6分，每点2分，其他概括如便捷、精准等答案可酌情判分）
10.C 11.B 12.C
13.(1)阮籍狂放不羁，怎能效法他在无路可走时便恸哭而返?
(2) 思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年?
(3) 命运不顺畅，路途多艰险
(4) 冒昧给大家献丑，恭敬地写下这篇小序
14.D（“作者怀念过去与李正之雪中赏梅的情景”表达有误，梅花花开、大雪纷飞是眼前之景，并非回忆之景。）
15.（1）该评论“虎啸龙吟”中有“和缓”，意思是指词人豪放大气的词风中有温婉细腻的情感抒发。（2分）
（2）“千古浪”“三更月”“万里雪”等意象的选取豪迈大气，营造了气势恢宏的意境；“诸葛表”“相如檄”等典故的运用表达了诗人对友人的期许与勉励，体现出”虎啸龙吟”的豪放之风。（2分）
（3）“不堪离别”“儿女泪”“须相忆”又深情地表达了词人内心细腻而真实的感受，对朋友浓浓的牵挂关切之意表达了词人“和缓”的温情。（2分）
16.（1）云无心以出岫，鸟倦飞而知还 （2）问征夫以前路，恨晨光之熹微
（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 （4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
17、A 18、C 19、B
20、(1). 炭 (2). 头重脚轻，上面是“山”，重；下面是“灰”，轻。 (3). 闹 (4). 门庭若市，“门”中一个“市”字。 (5). 泵 (6). 水落石出，“水”落在下面，石头显露在上面。
试题分析：这是一道分析文字的组成的题目，首先根据汉字的字形和意义达到成语，重点注意汉字的拆分，一般是把汉字拆开，然后找到包含拆开后的两个字的成语，再解释，如“泵”拆开后是“水”和“石”，组成成语“水落石出”。
21、（1）自己不想要的，也是别人不想要的，就不要强加给别人。
（2）生存环境恶劣，人们就会为了更好的生活而不择手段，穷山恶水中就会出现刁民。
试题分析：题干要求“写出下面两句话成立所隐含的假设”，这是考查学生语言表达的准确性。首先审题，“生活中的现象常常隐含着某种假设，在各类文学作品或论述类文章中也常常含有某种隐含的假设。正是这些隐含的假设，才使得所说的观点成立”，这是题干的说明，然后分析例句，“蓬生麻中，不扶自直”，设题者给出的分析是“蓬草生长在麻地里，麻是笔直生长的，蓬草不须扶持就会长得挺直”，这是在理解这句话意思的基础上解说为什么蓬草生长在麻地里不需要扶持就会长得挺直。由此发现，考生需要先理解所给句子的意思，然后思考会这样的原因，最后再进行拟写。如“己所不欲，勿施于人”，这句话意思是“自己不想要的，不要加给别人”，分析原因，因为你自己不想要的，可能也是别人不想要的，所以不要强加给别人；如“穷山恶水出刁民”，这句话意思是自然条件非常恶劣的地方往往会出现狡猾的百姓，分析原因，因为穷山恶水的生存环境，生产方式和生活方式受到严重限制，而每个人求生的本能逼迫人用尽各种不同的手段活下去，其中当然包含一些恶毒的手段，这样长久的实践就会出现刁民。
