广西南宁市第二中学2019-2020学年高二上学期期中语文试题及参考答案(2)
时间:2019-12-12
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿、检校相王府司马。神龙初，为吏部侍郎，以母丧解。服除，为晋州刺史。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻‘古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废’，故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之”帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品。先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽，帝手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。与姚崇不协，除工部尚书，罢政事。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。所荐洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈，后皆有闻于时。
（节选自《新唐书·魏知古传》）
9. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心弱／则顺伏／强则骄逆／月满骑肥／若乘中国饥虚／窥犯亭鄣复／何以防之／
B. 又突厥／于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满／骑肥若乘中国饥虚／窥犯亭鄣／复何以防之／
C. 又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满骑肥／若乘中国饥虚／窥犯亭鄣／复何以防之／
D. 又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满／骑肥若乘中国饥虚／窥犯亭鄣复／何以防之／
10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “进士第”是古代科举时代考选进士录取时按成绩排列的等第。“进士”是通过朝廷最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B. “服除”亦称“除丧”、“脱服”，俗称“脱孝”，即除去丧礼之服。古代以亲属关系的远近制定服丧期的长短，如“大功”为九个月，“小功”为五个月。
C. “散骑常侍”是官名。汉有散骑，为皇帝侍从，又有中常侍，性质同。魏文帝并散骑与中常侍为一官，如称散骑常侍，以士人任职。入则规谏过失，出则骑马散从。
D. “谥号”是朝廷对死去的帝王、皇后、大臣、贵族等社会地位相对较高的人物，按其生平事迹进行评定后给予褒扬的称号，用来高度概括一个历史人物的生平。
11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 魏知古才能卓著，仕途较为顺畅。他考中进士后，多次升迁历任卫尉少卿、检校相王府司马等官职。曾先后以著作郎和黄门侍郎的身份编修国史。
B. 魏知古为人耿直，敢于直言进谏。唐睿宗修建道观，魏知古以盛暑修观，劳民伤财，有违安养百姓的治政之本为由两次进谏，皇帝于是停止修建道观。
C. 魏知古颇受器重，多次受到赏赐。在担任侍中期间，他多次受到封地和财物的赏赐，又因主持东都吏部选事，赐衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。
D. 魏知古品格高尚，能够推举贤能。魏知古开元三年去世，宋璟听说后感叹他是正直和仁爱兼而有之的典范。他之前推荐的很多官员，后来都名噪一时。
12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇。
（2）从猎渭川，献诗以讽，帝手制褒答，并赐物五十段。
【答案】9. C 10. D 11. B
12. （1）违背人事和天时，兴起无用的劳作（劳动），注重（推崇）不紧急的事务，百姓心里动摇不安。
（2）（魏知古）随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，皇帝亲笔下诏书答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。
【解析】
【9题详解】
本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。根据句子结构及句意断开。“若”表假设，应是一句话的开始，所以应该在“若”前停顿，不是“骑肥若…”，排除B、D；“窥犯”的宾语是“亭鄣”，所以在宾语后停顿，即“窥犯亭鄣”，“复”做状语，应该紧邻后边内容不断开，应属于“复何以防之”，意思是又如何防备呢？所以排除A。这段话翻译为：另外突厥对中原为患已久，虽然派遣使者请求婚娶，恐怕豺狼之心，弱小时就顺服，强大时就骄逆，一旦时机成熟兵强马壮，如果乘中原饥荒，窥犯边塞，又如何防备呢？
故选C。
【10题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
D项，“按其生平事迹进行评定后给予褒扬的称号”是错误的，谥号是按其生平进行评定后给予或褒或贬或同情的称号，而不仅仅是褒扬的称号。
故选D
【11题详解】
本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。
B项，“皇帝于是停止修建道观”，概括不合文意，原文说“不纳”；且魏知古前后两次进谏，第一次是站在百姓角度，第二次站在国家内忧外患的角度，不是像B项所说只从百姓的角度。
故选B
【12题详解】
本题考查文言文翻译的能力.解答此类题型时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并安现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。第一句的得分点为：乖，违背；崇，注重；震摇，动荡不安。第二句的得分点为：从猎渭川，状语后置句，解释为随从皇帝在渭川打猎；讽，规劝；褒，表扬。
【点睛】理解文章的内容，是做文言文题的基础。要读懂原文，注意重要字词的翻译、理解。注意一词多义、古今异义等文言现象。同时要结合上下文的语境。另外，像比较生僻的文章，翻译起来比较拗口，我们可以借助下面的题干去理解文章内容，揣摩作者的写作意图，由点及面，慢慢读懂文言文段。
参考译文：
魏知古，深州陆泽人。正直有才能，考中进士。以著作郎的身份编修国史，几次升任卫尉少卿，检校相王府司马。神龙初年，担任吏部侍郎一职，因为母亲去世而解职。守孝期满，担任晋州刺史。睿宗即位，因为他是旧属吏而授任黄门侍郎，兼修国史。适逢建造金仙、玉真观，虽然正值盛夏，工程紧迫，魏知古进谏说：“臣听说‘古代的君主统治百姓，一定会时时注意百姓忧虑的事情，如果百姓忧虑食物就废除百事’，因此说“不做以无益害有益的事’。又说‘不要违背百姓而放纵自己的欲望’。这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观，将以此树立功德祈求福佑，然而造观的地方都是百姓的住宅，忽然逼迫，令他们转移搬迁，扶老携幼，拆椽除瓦，怨声载道。违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心里动荡不安，众人议论纷纷。陛下为民父母，想要凭什么安定他们呢？希望颁下明诏，顺从人愿，停止劳役，赢得美名，这样过失还不算太多。”疏奏不被皇帝采纳。魏知古又进谏说：“自从陛下剪除凶逆，继承帝位，百姓仰慕，认为朝廷有了新政。如今风俗教化衰败日益严重，府库空虚，官员日增，各部门试补、员外、检校官已超过两千，太府的布帛为此用尽，太仓的米粮不能供给。臣先前请求停止营造金仙、玉真二观，到现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾，五谷不熟，因此到来年春天，必定严重饥荒，陛下想要如何救济天下呢？另外突厥对中原为患已久，虽然派遣使者请求婚娶，恐怕豺狼之心，弱小时就顺服，强大时就骄逆，一旦时机成熟兵强马壮，如果乘中原饥荒，窥犯边塞，又如何防备呢？”皇帝赞赏他耿直，让他担任左散骑常侍同中书门下三品。先天元年，魏知古担任侍中。随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，皇帝亲笔下诏答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。第二年，封梁国公。窦怀贞等阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，赐封二百户，物五百段。玄宗遗憾先前的赏赐少，亲笔下诏又增加一百户，表彰他显著的节操。这年冬天，诏令魏知古主持东都吏部选事，他以称职而闻名，皇帝下诏称赞并赐衣一套。从此皇帝待他恩意更厚，他由黄门监改任紫微令。与姚崇不和，授予工部尚书一职，免除了政事。开元三年魏知古去世，终年六十九岁。宋璟听说后感叹道：“叔向是古代流传的正直的典范，子产是古代流传的仁爱的典范，兼而有之者就是魏公啊！”追赠魏知古为幽州都督，谥号忠。魏知古所举荐的洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈，后来在当时都很闻名。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
野泊对月有感①
周莘
可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。
斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。
欲问行朝②旧消息，眼中盗贼尚纵横。
注：①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②行朝，指朝廷迁移不定。
13. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联承题，上句写江月不管兴亡，在乱中依旧光耀如昔，下句点明了“野泊”之因。
B. 颔联描写了诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的角声的景象。
C. 尾联描绘了诗人想问朝廷的消息，但此时盗贼横行，自己也无暇顾及国家的情况。
D. 后人评周莘此诗“最近杜味”，诗人眼中有一个时代的境况，情感沉郁，感人至深。
14. 诗的颈尾两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。
【答案】13. C 14. ①客居漂泊之痛。“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑。②思归之情。诗人漂泊在外，浪花卷着诗人的情思，归心似箭，透露了诗人的思归之情。③忧国伤时之情。诗人想知道朝廷的消息，但看到遍地兵荒马乱的景象，不禁悲痛不已。
【解析】
【13题详解】
这是一道综合考查诗歌的形象、语言、结构和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
C项，“自己也无暇顾及国家的情况”是错误的。“欲问行朝近消息”，意思是“多么想打听一下南宋朝廷近来的消息啊”，可见作者看到盗贼横行，一片兵荒马乱的景象，对国家的关心，而不是无暇顾及。
故选C
【14题详解】
本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。分析诗人在后两联表达的情感不仅要依据诗句，还要结合注释，本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际，由此，“客泪”“归心”表现了诗人的客居漂泊之痛和思归之情；“行朝”的注释，“盗贼纵横”的内容表现了诗人的忧国伤时之情。可据上述分析作答。
参考翻译：
在这乱世之中，江月依然那么明亮可爱，但它应该懂得流亡在外的病人的心情。
看北斗星柄渐渐横斜，仿佛就落在洞庭湖畔广阔的原野；听画角声声凄惨欲绝，萦绕在这泊舟近处的岳阳城。
饮酒解愁，反而增添了眼泪，我的愁思就像酒和泪一样四处飞溅；浪涛卷起，引发了我的思归之心，让我暗自吃惊。
多么想打听一下南宋朝廷近来的消息啊，可眼前，群盗正在四处流窜纵横。
（三）名篇名句默写
15.补写出下列句子中的空缺部分。
①《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是：“__________，_______。”
②《逍遥游》中用比喻和夸张手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子的句子是：_______，________。”
③庄子在《逍遥游》中描写大鹏“_________，_________。”苏轼的“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”，以及李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”均由此化用而来。
④《归去来兮辞》中“_________，_________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现其归心似箭。
⑤王勃在《滕王阁序》中用“_________，_______”的诗句形象地表现了渔舟在晚霞中纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
⑥为了打消晋武帝可能有的猜疑，李密在《陈情表》中表明自己很想做官显达,不在乎美名的句子是：“________，________。”
【答案】 (1). 且举世誉之而不加劝 (2). 举世非之而不加沮 (3). 怒而飞 (4). 其翼若垂天之云 (5). 水击三千里 (6). 抟扶摇而上者九万里 (7). 问征夫以前路 (8). 恨晨光之熹微 (9). 渔舟唱晚 (10). 响穷彭蠡之滨 (11). 本图宦达 (12). 不矜名节
【解析】
【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。学生记忆时应该结合诗句的意思。本题中易错的字为：沮，抟，熹微，渔，蠡，宦，矜。
（一）文言文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿、检校相王府司马。神龙初，为吏部侍郎，以母丧解。服除，为晋州刺史。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻‘古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废’，故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之”帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品。先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽，帝手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。与姚崇不协，除工部尚书，罢政事。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。所荐洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈，后皆有闻于时。
（节选自《新唐书·魏知古传》）
9. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心弱／则顺伏／强则骄逆／月满骑肥／若乘中国饥虚／窥犯亭鄣复／何以防之／
B. 又突厥／于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满／骑肥若乘中国饥虚／窥犯亭鄣／复何以防之／
C. 又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满骑肥／若乘中国饥虚／窥犯亭鄣／复何以防之／
D. 又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满／骑肥若乘中国饥虚／窥犯亭鄣复／何以防之／
10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “进士第”是古代科举时代考选进士录取时按成绩排列的等第。“进士”是通过朝廷最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B. “服除”亦称“除丧”、“脱服”，俗称“脱孝”，即除去丧礼之服。古代以亲属关系的远近制定服丧期的长短，如“大功”为九个月，“小功”为五个月。
C. “散骑常侍”是官名。汉有散骑，为皇帝侍从，又有中常侍，性质同。魏文帝并散骑与中常侍为一官，如称散骑常侍，以士人任职。入则规谏过失，出则骑马散从。
D. “谥号”是朝廷对死去的帝王、皇后、大臣、贵族等社会地位相对较高的人物，按其生平事迹进行评定后给予褒扬的称号，用来高度概括一个历史人物的生平。
11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 魏知古才能卓著，仕途较为顺畅。他考中进士后，多次升迁历任卫尉少卿、检校相王府司马等官职。曾先后以著作郎和黄门侍郎的身份编修国史。
B. 魏知古为人耿直，敢于直言进谏。唐睿宗修建道观，魏知古以盛暑修观，劳民伤财，有违安养百姓的治政之本为由两次进谏，皇帝于是停止修建道观。
C. 魏知古颇受器重，多次受到赏赐。在担任侍中期间，他多次受到封地和财物的赏赐，又因主持东都吏部选事，赐衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。
D. 魏知古品格高尚，能够推举贤能。魏知古开元三年去世，宋璟听说后感叹他是正直和仁爱兼而有之的典范。他之前推荐的很多官员，后来都名噪一时。
12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇。
（2）从猎渭川，献诗以讽，帝手制褒答，并赐物五十段。
【答案】9. C 10. D 11. B
12. （1）违背人事和天时，兴起无用的劳作（劳动），注重（推崇）不紧急的事务，百姓心里动摇不安。
（2）（魏知古）随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，皇帝亲笔下诏书答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。
【解析】
【9题详解】
本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。根据句子结构及句意断开。“若”表假设，应是一句话的开始，所以应该在“若”前停顿，不是“骑肥若…”，排除B、D；“窥犯”的宾语是“亭鄣”，所以在宾语后停顿，即“窥犯亭鄣”，“复”做状语，应该紧邻后边内容不断开，应属于“复何以防之”，意思是又如何防备呢？所以排除A。这段话翻译为：另外突厥对中原为患已久，虽然派遣使者请求婚娶，恐怕豺狼之心，弱小时就顺服，强大时就骄逆，一旦时机成熟兵强马壮，如果乘中原饥荒，窥犯边塞，又如何防备呢？
故选C。
【10题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
D项，“按其生平事迹进行评定后给予褒扬的称号”是错误的，谥号是按其生平进行评定后给予或褒或贬或同情的称号，而不仅仅是褒扬的称号。
故选D
【11题详解】
本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。
B项，“皇帝于是停止修建道观”，概括不合文意，原文说“不纳”；且魏知古前后两次进谏，第一次是站在百姓角度，第二次站在国家内忧外患的角度，不是像B项所说只从百姓的角度。
故选B
【12题详解】
本题考查文言文翻译的能力.解答此类题型时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并安现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。第一句的得分点为：乖，违背；崇，注重；震摇，动荡不安。第二句的得分点为：从猎渭川，状语后置句，解释为随从皇帝在渭川打猎；讽，规劝；褒，表扬。
【点睛】理解文章的内容，是做文言文题的基础。要读懂原文，注意重要字词的翻译、理解。注意一词多义、古今异义等文言现象。同时要结合上下文的语境。另外，像比较生僻的文章，翻译起来比较拗口，我们可以借助下面的题干去理解文章内容，揣摩作者的写作意图，由点及面，慢慢读懂文言文段。
参考译文：
魏知古，深州陆泽人。正直有才能，考中进士。以著作郎的身份编修国史，几次升任卫尉少卿，检校相王府司马。神龙初年，担任吏部侍郎一职，因为母亲去世而解职。守孝期满，担任晋州刺史。睿宗即位，因为他是旧属吏而授任黄门侍郎，兼修国史。适逢建造金仙、玉真观，虽然正值盛夏，工程紧迫，魏知古进谏说：“臣听说‘古代的君主统治百姓，一定会时时注意百姓忧虑的事情，如果百姓忧虑食物就废除百事’，因此说“不做以无益害有益的事’。又说‘不要违背百姓而放纵自己的欲望’。这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观，将以此树立功德祈求福佑，然而造观的地方都是百姓的住宅，忽然逼迫，令他们转移搬迁，扶老携幼，拆椽除瓦，怨声载道。违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心里动荡不安，众人议论纷纷。陛下为民父母，想要凭什么安定他们呢？希望颁下明诏，顺从人愿，停止劳役，赢得美名，这样过失还不算太多。”疏奏不被皇帝采纳。魏知古又进谏说：“自从陛下剪除凶逆，继承帝位，百姓仰慕，认为朝廷有了新政。如今风俗教化衰败日益严重，府库空虚，官员日增，各部门试补、员外、检校官已超过两千，太府的布帛为此用尽，太仓的米粮不能供给。臣先前请求停止营造金仙、玉真二观，到现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾，五谷不熟，因此到来年春天，必定严重饥荒，陛下想要如何救济天下呢？另外突厥对中原为患已久，虽然派遣使者请求婚娶，恐怕豺狼之心，弱小时就顺服，强大时就骄逆，一旦时机成熟兵强马壮，如果乘中原饥荒，窥犯边塞，又如何防备呢？”皇帝赞赏他耿直，让他担任左散骑常侍同中书门下三品。先天元年，魏知古担任侍中。随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，皇帝亲笔下诏答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。第二年，封梁国公。窦怀贞等阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，赐封二百户，物五百段。玄宗遗憾先前的赏赐少，亲笔下诏又增加一百户，表彰他显著的节操。这年冬天，诏令魏知古主持东都吏部选事，他以称职而闻名，皇帝下诏称赞并赐衣一套。从此皇帝待他恩意更厚，他由黄门监改任紫微令。与姚崇不和，授予工部尚书一职，免除了政事。开元三年魏知古去世，终年六十九岁。宋璟听说后感叹道：“叔向是古代流传的正直的典范，子产是古代流传的仁爱的典范，兼而有之者就是魏公啊！”追赠魏知古为幽州都督，谥号忠。魏知古所举荐的洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈，后来在当时都很闻名。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
野泊对月有感①
周莘
可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。
斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。
欲问行朝②旧消息，眼中盗贼尚纵横。
注：①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②行朝，指朝廷迁移不定。
13. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联承题，上句写江月不管兴亡，在乱中依旧光耀如昔，下句点明了“野泊”之因。
B. 颔联描写了诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的角声的景象。
C. 尾联描绘了诗人想问朝廷的消息，但此时盗贼横行，自己也无暇顾及国家的情况。
D. 后人评周莘此诗“最近杜味”，诗人眼中有一个时代的境况，情感沉郁，感人至深。
14. 诗的颈尾两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。
【答案】13. C 14. ①客居漂泊之痛。“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑。②思归之情。诗人漂泊在外，浪花卷着诗人的情思，归心似箭，透露了诗人的思归之情。③忧国伤时之情。诗人想知道朝廷的消息，但看到遍地兵荒马乱的景象，不禁悲痛不已。
【解析】
【13题详解】
这是一道综合考查诗歌的形象、语言、结构和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
C项，“自己也无暇顾及国家的情况”是错误的。“欲问行朝近消息”，意思是“多么想打听一下南宋朝廷近来的消息啊”，可见作者看到盗贼横行，一片兵荒马乱的景象，对国家的关心，而不是无暇顾及。
故选C
【14题详解】
本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。分析诗人在后两联表达的情感不仅要依据诗句，还要结合注释，本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际，由此，“客泪”“归心”表现了诗人的客居漂泊之痛和思归之情；“行朝”的注释，“盗贼纵横”的内容表现了诗人的忧国伤时之情。可据上述分析作答。
参考翻译：
在这乱世之中，江月依然那么明亮可爱，但它应该懂得流亡在外的病人的心情。
看北斗星柄渐渐横斜，仿佛就落在洞庭湖畔广阔的原野；听画角声声凄惨欲绝，萦绕在这泊舟近处的岳阳城。
饮酒解愁，反而增添了眼泪，我的愁思就像酒和泪一样四处飞溅；浪涛卷起，引发了我的思归之心，让我暗自吃惊。
多么想打听一下南宋朝廷近来的消息啊，可眼前，群盗正在四处流窜纵横。
（三）名篇名句默写
15.补写出下列句子中的空缺部分。
①《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是：“__________，_______。”
②《逍遥游》中用比喻和夸张手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子的句子是：_______，________。”
③庄子在《逍遥游》中描写大鹏“_________，_________。”苏轼的“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”，以及李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”均由此化用而来。
④《归去来兮辞》中“_________，_________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现其归心似箭。
⑤王勃在《滕王阁序》中用“_________，_______”的诗句形象地表现了渔舟在晚霞中纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
⑥为了打消晋武帝可能有的猜疑，李密在《陈情表》中表明自己很想做官显达,不在乎美名的句子是：“________，________。”
【答案】 (1). 且举世誉之而不加劝 (2). 举世非之而不加沮 (3). 怒而飞 (4). 其翼若垂天之云 (5). 水击三千里 (6). 抟扶摇而上者九万里 (7). 问征夫以前路 (8). 恨晨光之熹微 (9). 渔舟唱晚 (10). 响穷彭蠡之滨 (11). 本图宦达 (12). 不矜名节
【解析】
【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。学生记忆时应该结合诗句的意思。本题中易错的字为：沮，抟，熹微，渔，蠡，宦，矜。
