2020届浙江省名校联盟新高考研究卷（四)语文试题及参考答案
时间:2020-05-29
2020届浙江省名校联盟新高考研究卷（四)语文试题
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．你不是怀揣（chuāi）《九阴真经》《葵花宝典》、骨骼清奇、天生二脉早已打通的旷世高手，你只不过是在理想与现实之间挣扎（zá）的凡夫俗子罢了。
B．曾经疮（cāng）痍遍布的生态环境，处处警示：杀鸡取卵、涸（hé）泽而渔的发展方式已日暮途穷，顺应自然、保护生态的绿色发展已是不二之选。
C．书不但有亲和力，还能拓（tuò）宽我们的视界，在不计其数的书籍织成的斑斓（lán）锦缎中，在某个突然彻悟之瞬，你会看见一个极其崇高的超现实的幻象。
D．一走进龙门石窟，你就会赫然看到，诸佛、菩萨（sà）、罗汉、力士、飞天……或立或坐或卧，姿态万千，神采各异；或悲或悯（mǐn），俯视着纭纭众生的喜怒哀乐。
阅读下面的文字，完成下面小题。
有些人携带了突变的基因，这种突变的基因往往匿迹潜形，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，以至失去生命。（甲）科学家们一直在寻找一种“终极武器”能将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了“基因编辑”——CRISPR/Cas9，这使根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。
（乙）CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具，它其实是存在于细菌内，用来保护自己免受毒攻击的一种防御系统，它是DNA分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。细菌会将病毒的DNA整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers”。
新一代基因编辑技术CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。（丙）从修改植物基因，到改变蝴蝶翅膀的图案，从编辑蚊子抗疟基因，到精确剪切艾滋病病毒……高效、稳定、廉价的修改和设计能力已经使其成为生命科学界炙手可热“大将军”。
2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ）
A．匿迹潜形B．以至C．愿景D．炙手可热
3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲B．乙C．丙
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．《新时代公民道德建设实施纲要》的公布是我国社会主义精神文明建设的一件大事，对于推动全民道德素质和全面建成小康社会，具有十分重要的意义。
B．10月25日晚，中美双方经贸牵头人进行了新一轮磋商之后的首次通话，双方同意妥善解决各自的核心利益问题，并确认部分文本的技术性磋商基本完成。
C．据英媒报道称，欧盟正准备批准将英国“脱欧”期限延长3个月，但如果此前达成的新版脱欧协议在明年1月31日前获批，英国也可以选择提前脱欧。
D．住房公积金通过多渠道保障住有所居，异地互认互贷等新举措一方面将极大方便职工使用公积金，另一方面，公积金还不断加大对住房租赁的支持力度。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；①_________，只有通过诚实劳动才能铸就。人不仅凭借劳动满足最基本的生存需要，实现社会财富的创造和积累，而且，在根本上，②________。因为，真正自由的劳动是构成人的自由本质的第一需要。日常生活的延续离不开劳动，美好生活的实现更有赖于勤勉而高效的劳动。在劳动中，精湛的技艺、积极的合作、无私的奉献都特别重要。在这个意义上，劳动不仅创造财富，③_______。
6．阅读下面的供给侧结构性改革分析框架示意图，完成下面小题。
（1）用一句话概括我国供给侧结构性改革的根本目的，不超过20字。
（2）根据图示，从“供给侧结构层次”的角度，简要说说我国的供给侧结构性改革的基本思路和要求。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
京杭大运河南起杭州，北至北京，流经浙、苏、鲁、冀四省及京津两直辖市，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长约1797公里，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程，并且使用至今，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。2014年，大运河成功列入《世界遗产名录》。
大运河文化，属于独一无二的“活”的文化遗产，包括大运河物质文化和大运河非物质文化。前者是指在开凿、经营大运河过程之中创造的种种物质文明，是一种可见的显性文化；大运河非物质文化，属于不可见的隐性文化，包括制度文化层、行为文化层、心态文化层。大运河文化，蕴藏着丰富的古代信息，对研究古代中国社会、地理、历史、政治、经济、军事、文化、科技、外交、民族等领域而言，是一部“大运河百科全书”；对研究各个民族的生活方式、行为习惯、文化态度、审美价值等传统文化概念而言，是一座“运河博物馆”。联合国教科文组织把大运河文化特点归结“它代表了人类的迁徙和流动，代表了多维度的商品、思想、知识和价值的互惠和持续不断的交流，并代表了因此产生的文化在时间和空间上的交流与相互滋养。”
（摘编自张田《悠悠运河情 璀璨文化路》）
材料二：
大运河文化，是“运河城市群域性文化”。大运河开凿出了一个新的大环境，把若干小的割据的自然环境贯通成为一个体系，转化成人文环境，这直接刺激了“运河商业城市群”的兴起：北京、天津、沧州、德州、淮安、扬州、镇江、常州、无锡、苏州、嘉兴、杭州……在这个线形的城市带上，形成了著名的发达的“运河社会区域经济”，如古代“南粮北运”“盐运”通道、现在的“北煤南运”干线、当代的防洪灌溉干流等。
大运河文化，可分为三个层次：高级文化，包括建筑、文学等；大众文化，指沿途习俗、仪式、衣食住行、生活方式等；深层文化，指价值观取向，即黄河文化延伸出来的那种民族精神，早已渗透在大运河文化深处。那么，大运河文化作为一种活化石文化，必然把大运河精神回归成一种活化石，因为她与中华民族精神同根同脉。运河高级文化，是没落的封建时代的产物，而运河大众文化却植根于运河深层文化里。运河深层文化概念，则以一种习俗或生活方式，依旧存活于运河民间、运河文化遗址、优越的经济条件和人文环境之中。
（摘编自姜师立《中国大运河文化》）
材料三：
大运河为历代皇朝大一统局面的最重要的政治纽带。它驾驭南北，政局总揽全国，维系中央集权。隋唐政权北移，到元明清，大分裂始终未出现，证明了大运河文化的同化作用是存在的。
大运河文化具有包容性、统一性、开放性、凝聚性和向心性。大运河在沟通物质交换的同时， 大大削去了地域文化的不平衡，以黄河文明为中心，同化融合了多民族文化差别。由此，把东南文化、岭南文化、江南文化、齐鲁文化、中土文化、江淮文化、黄河文化、燕北文化、西部文化等等几乎全部文化错综融会在中国传统思想悠久的时空里；同时，也形成了独特的大运河文化。大运河文化与其周边文化，始终以长安、洛阳、开封、杭州、北京为文化中心。换言之，大运河文化脱离不开其母体——中华民族多元一体大一统文化。
（摘编自梅芸《大运河历史兴衰及原因之探究》）
7．下列对材料中“大运河文化”的相关理解，正确的一项是（ ）
A．大运河文化依托京杭大运河而兴起，包括大运河物质和非物质两种文化，是中国独一无二的“活”的文化遗产，也是世界最古老的文化。
B．鉴于大运河文化是研究古代中国各领域的“百科全书”，也是一座研究各民族多方面传统文化的“博物馆”，2014年，大运河文化成功列入《世界遗产名录》。
C．大运河文化与中华民族精神同根同脉，其深层文化概念，以运河大众文化的方式，依旧存活于运河民间、运河文化遗址、优越的经济条件和人文环境之中。
D．大运河文化以黄河文明为中心，几乎把中国全部的文化，错综融会在中国传统思想悠久的时空里，有力地促进了中华民族多元一体大一统文化的形成。
8．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．京杭大运河既创造了显性的物质文化，也形成了隐性的制度文化、行为文化和心态文化，是中国文化地位的象征之一。
B．大运河的开凿造就了运河城市群域性文化，进而刺激了“运河商业城市群”的兴起，形成了著名的发达的“运河社会区域经济”。
C．据联合国教科文组织对大运河文化的评价，可知大运河文化具有流动性、多维性、互惠性、交流性和互补性等多重特点。
D．大运河在政治上促进并维护了历代皇朝的大一统局面，从隋唐到元明清，中国始终未出现大分裂，其中大运河文化的同化作用功不可没。
9．根据上述材料，再概括出两条我国传承并发扬大运河文化的可行性措施。
①加强宣传，让更多人了解大运河及其优秀的文化，增强民族和文化自豪感。
②__________________________________。
③__________________________________。
阅读下面的文字，完成下面小题。
把灯光调亮
张抗抗
这个平常的下午，书店依然没有什么客人。街上的行人对“明光书店”不肯多看一眼，更不愿多走一步踏进书店，卢娜对此已经见怪不怪。
忽然，她听见了轻微的响动，只见门口进来了几个年轻人。他们轻手轻脚在书店里像影子一样移来移去，然后拿出手机，速速拍下了书的封面，动作快得像做贼一样。卢娜迅速作出了判断：这几个人虽然不是偷书的，也和偷书差不多。他们在书店选好自己喜欢的书，然后转身回家上网去买。
她把脸扭过去，在心里安慰自己：这几个学生来“买书”，买的总归还是有油墨书香味道的纸书。学生去网上买书，为了省钱，省了钱就能再多买几本书。这样总比那些不读书的人好许多啊。
她相信，一家书店，就像一座城池的瞭望塔，走进书店登上塔顶，望得见远处的来路和去路。去年冬天一个下雪的日子，她独自守着冷清清的书店，望着窗外飘飞的雪片，忽然觉得那一片片白雪就像撕碎的书页，被一双巨手抛甩出去，纷纷扬扬落在湖里河里，雪花淹没在浪花里，不见踪影……
学生们走后，书店又冷清下来。她究竟还能撑多久呢?说不定哪一天，她会到马路对面的那家装修公司去借一部梯子，把“明光书店”那块木匾，从屋檐下摘掉。就在这天中午，老公从湖区放假回家，亲自烧了几样小菜，样样都是她喜欢的。儿子临近高考，天天在县中晚自修很迟才回。但她却没有胃口，吃了几口就放了筷子。她晓得老公是想同自己谈天，至少是问问，书店这个月又亏进去多少。但老公见她不想说话，什么也没说。
没敢告诉老公，今天她的心情特别沮丧，是因为下午书店里，来过一个人。那人说：新区大发展，老城肯定人心惶惶，我看你，还是早作打算的好……
那人走后，她半天没缓过神，在椅子上傻坐了一会儿，心里焦灼如焚。她飞快地算了一笔账：假如这个消息是真的，最晚挨到明年，新区落定之后，书店的老顾客就将走得差不多了，书店亏空肯定越来越多……
辰光还早，她开锁进店，觉得光线有点暗，顺手开了灯，一时灯光亮得晃眼。她抬头，看见了天花板上前些天刚刚新换的灯泡，心里突然一阵刺痛：把灯光调亮?——把灯光调亮，不是愈加费电了么?她气呼呼地顺手把灯关掉了。这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了……不怪我不怪我，她对自己说，我实在是已经尽力了哦……
就在这时，她听见手机铃声在响，她走到窗口去拿包取手机，发现原来书店东窗的窗帘还拉着。她用手指划开屏幕的接听键，然后把窗帘唰地拉开了。
顷刻间，书店里洒满了亮晃晃的阳光，一格格在书架上跳跃，把书店染得一片金黄。还是太阳好啊，她对自己说。把灯光调亮，就算再亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑。清晨的阳光下，手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的，让她赶紧到局里去一趟。省政府的那笔书店奖励基金，明光书店评上了!不是个小数目，足足一百万。她的手抖了一抖，手机从掌心滑出去，落在一堆高高码起的书上。她站在窗口一动不动，肩膀轻轻地抖动起来，身子开始战栗。她伸出双手捂住了自己的脸，手心很热很烫，忽然又变得凉湿，泪水透过指缝，从脸颊上哗哗淌下来。她终于哭出了声，惊喜的抽泣，在晴天的阳光里，如急骤的阵雨一样砸下来……
我从文化局回到店里，已近中午。从街上的灯具店里，我买了一盒40瓦的灯泡——把灯光再调亮一点!我要让明光书店的老顾客们，老远就看到书店的灯光。这么多年，书本没有改变我的命运，但改变了我。我办了明光书店，我的书店给人送去知识，知识可以帮别人改变命运……
这么一想，我的眼泪又流下来了——不对!不是知识改变命运，是文化!不对，文化也不一定能改变命运，但可以改变人!我不再是那个高考落榜的自卑女孩，我活得对人有用，我充实、我知足……
那天晚上，我回到家，和老公说了今天书店里发生的事。老公开口说：卢娜，我晓得你开书店十多年，没一天好日子过。但是，假如你从此不开书店，恐怕就活不成了。
隔着一条街、隔着几道墙，我看见“明光书店”四个字，在夜空里通体透亮。水电火电风电核电，只要线路没有被毁坏，我想，灯光总归会重新亮起来的吧?
（有删改）
10．赏析文中画线部分的描写艺术。
11．结合小说情节，概括卢娜的主要性格特点。
12．分析这篇小说叙述上的主要特色。
13．探究本文标题“把灯光调亮”的多重意蕴。
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．你不是怀揣（chuāi）《九阴真经》《葵花宝典》、骨骼清奇、天生二脉早已打通的旷世高手，你只不过是在理想与现实之间挣扎（zá）的凡夫俗子罢了。
B．曾经疮（cāng）痍遍布的生态环境，处处警示：杀鸡取卵、涸（hé）泽而渔的发展方式已日暮途穷，顺应自然、保护生态的绿色发展已是不二之选。
C．书不但有亲和力，还能拓（tuò）宽我们的视界，在不计其数的书籍织成的斑斓（lán）锦缎中，在某个突然彻悟之瞬，你会看见一个极其崇高的超现实的幻象。
D．一走进龙门石窟，你就会赫然看到，诸佛、菩萨（sà）、罗汉、力士、飞天……或立或坐或卧，姿态万千，神采各异；或悲或悯（mǐn），俯视着纭纭众生的喜怒哀乐。
阅读下面的文字，完成下面小题。
有些人携带了突变的基因，这种突变的基因往往匿迹潜形，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，以至失去生命。（甲）科学家们一直在寻找一种“终极武器”能将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了“基因编辑”——CRISPR/Cas9，这使根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。
（乙）CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具，它其实是存在于细菌内，用来保护自己免受毒攻击的一种防御系统，它是DNA分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。细菌会将病毒的DNA整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers”。
新一代基因编辑技术CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。（丙）从修改植物基因，到改变蝴蝶翅膀的图案，从编辑蚊子抗疟基因，到精确剪切艾滋病病毒……高效、稳定、廉价的修改和设计能力已经使其成为生命科学界炙手可热“大将军”。
2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ）
A．匿迹潜形B．以至C．愿景D．炙手可热
3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲B．乙C．丙
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．《新时代公民道德建设实施纲要》的公布是我国社会主义精神文明建设的一件大事，对于推动全民道德素质和全面建成小康社会，具有十分重要的意义。
B．10月25日晚，中美双方经贸牵头人进行了新一轮磋商之后的首次通话，双方同意妥善解决各自的核心利益问题，并确认部分文本的技术性磋商基本完成。
C．据英媒报道称，欧盟正准备批准将英国“脱欧”期限延长3个月，但如果此前达成的新版脱欧协议在明年1月31日前获批，英国也可以选择提前脱欧。
D．住房公积金通过多渠道保障住有所居，异地互认互贷等新举措一方面将极大方便职工使用公积金，另一方面，公积金还不断加大对住房租赁的支持力度。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；①_________，只有通过诚实劳动才能铸就。人不仅凭借劳动满足最基本的生存需要，实现社会财富的创造和积累，而且，在根本上，②________。因为，真正自由的劳动是构成人的自由本质的第一需要。日常生活的延续离不开劳动，美好生活的实现更有赖于勤勉而高效的劳动。在劳动中，精湛的技艺、积极的合作、无私的奉献都特别重要。在这个意义上，劳动不仅创造财富，③_______。
6．阅读下面的供给侧结构性改革分析框架示意图，完成下面小题。
（1）用一句话概括我国供给侧结构性改革的根本目的，不超过20字。
（2）根据图示，从“供给侧结构层次”的角度，简要说说我国的供给侧结构性改革的基本思路和要求。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
京杭大运河南起杭州，北至北京，流经浙、苏、鲁、冀四省及京津两直辖市，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长约1797公里，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程，并且使用至今，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。2014年，大运河成功列入《世界遗产名录》。
大运河文化，属于独一无二的“活”的文化遗产，包括大运河物质文化和大运河非物质文化。前者是指在开凿、经营大运河过程之中创造的种种物质文明，是一种可见的显性文化；大运河非物质文化，属于不可见的隐性文化，包括制度文化层、行为文化层、心态文化层。大运河文化，蕴藏着丰富的古代信息，对研究古代中国社会、地理、历史、政治、经济、军事、文化、科技、外交、民族等领域而言，是一部“大运河百科全书”；对研究各个民族的生活方式、行为习惯、文化态度、审美价值等传统文化概念而言，是一座“运河博物馆”。联合国教科文组织把大运河文化特点归结“它代表了人类的迁徙和流动，代表了多维度的商品、思想、知识和价值的互惠和持续不断的交流，并代表了因此产生的文化在时间和空间上的交流与相互滋养。”
（摘编自张田《悠悠运河情 璀璨文化路》）
材料二：
大运河文化，是“运河城市群域性文化”。大运河开凿出了一个新的大环境，把若干小的割据的自然环境贯通成为一个体系，转化成人文环境，这直接刺激了“运河商业城市群”的兴起：北京、天津、沧州、德州、淮安、扬州、镇江、常州、无锡、苏州、嘉兴、杭州……在这个线形的城市带上，形成了著名的发达的“运河社会区域经济”，如古代“南粮北运”“盐运”通道、现在的“北煤南运”干线、当代的防洪灌溉干流等。
大运河文化，可分为三个层次：高级文化，包括建筑、文学等；大众文化，指沿途习俗、仪式、衣食住行、生活方式等；深层文化，指价值观取向，即黄河文化延伸出来的那种民族精神，早已渗透在大运河文化深处。那么，大运河文化作为一种活化石文化，必然把大运河精神回归成一种活化石，因为她与中华民族精神同根同脉。运河高级文化，是没落的封建时代的产物，而运河大众文化却植根于运河深层文化里。运河深层文化概念，则以一种习俗或生活方式，依旧存活于运河民间、运河文化遗址、优越的经济条件和人文环境之中。
（摘编自姜师立《中国大运河文化》）
材料三：
大运河为历代皇朝大一统局面的最重要的政治纽带。它驾驭南北，政局总揽全国，维系中央集权。隋唐政权北移，到元明清，大分裂始终未出现，证明了大运河文化的同化作用是存在的。
大运河文化具有包容性、统一性、开放性、凝聚性和向心性。大运河在沟通物质交换的同时， 大大削去了地域文化的不平衡，以黄河文明为中心，同化融合了多民族文化差别。由此，把东南文化、岭南文化、江南文化、齐鲁文化、中土文化、江淮文化、黄河文化、燕北文化、西部文化等等几乎全部文化错综融会在中国传统思想悠久的时空里；同时，也形成了独特的大运河文化。大运河文化与其周边文化，始终以长安、洛阳、开封、杭州、北京为文化中心。换言之，大运河文化脱离不开其母体——中华民族多元一体大一统文化。
（摘编自梅芸《大运河历史兴衰及原因之探究》）
7．下列对材料中“大运河文化”的相关理解，正确的一项是（ ）
A．大运河文化依托京杭大运河而兴起，包括大运河物质和非物质两种文化，是中国独一无二的“活”的文化遗产，也是世界最古老的文化。
B．鉴于大运河文化是研究古代中国各领域的“百科全书”，也是一座研究各民族多方面传统文化的“博物馆”，2014年，大运河文化成功列入《世界遗产名录》。
C．大运河文化与中华民族精神同根同脉，其深层文化概念，以运河大众文化的方式，依旧存活于运河民间、运河文化遗址、优越的经济条件和人文环境之中。
D．大运河文化以黄河文明为中心，几乎把中国全部的文化，错综融会在中国传统思想悠久的时空里，有力地促进了中华民族多元一体大一统文化的形成。
8．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．京杭大运河既创造了显性的物质文化，也形成了隐性的制度文化、行为文化和心态文化，是中国文化地位的象征之一。
B．大运河的开凿造就了运河城市群域性文化，进而刺激了“运河商业城市群”的兴起，形成了著名的发达的“运河社会区域经济”。
C．据联合国教科文组织对大运河文化的评价，可知大运河文化具有流动性、多维性、互惠性、交流性和互补性等多重特点。
D．大运河在政治上促进并维护了历代皇朝的大一统局面，从隋唐到元明清，中国始终未出现大分裂，其中大运河文化的同化作用功不可没。
9．根据上述材料，再概括出两条我国传承并发扬大运河文化的可行性措施。
①加强宣传，让更多人了解大运河及其优秀的文化，增强民族和文化自豪感。
②__________________________________。
③__________________________________。
阅读下面的文字，完成下面小题。
把灯光调亮
张抗抗
这个平常的下午，书店依然没有什么客人。街上的行人对“明光书店”不肯多看一眼，更不愿多走一步踏进书店，卢娜对此已经见怪不怪。
忽然，她听见了轻微的响动，只见门口进来了几个年轻人。他们轻手轻脚在书店里像影子一样移来移去，然后拿出手机，速速拍下了书的封面，动作快得像做贼一样。卢娜迅速作出了判断：这几个人虽然不是偷书的，也和偷书差不多。他们在书店选好自己喜欢的书，然后转身回家上网去买。
她把脸扭过去，在心里安慰自己：这几个学生来“买书”，买的总归还是有油墨书香味道的纸书。学生去网上买书，为了省钱，省了钱就能再多买几本书。这样总比那些不读书的人好许多啊。
她相信，一家书店，就像一座城池的瞭望塔，走进书店登上塔顶，望得见远处的来路和去路。去年冬天一个下雪的日子，她独自守着冷清清的书店，望着窗外飘飞的雪片，忽然觉得那一片片白雪就像撕碎的书页，被一双巨手抛甩出去，纷纷扬扬落在湖里河里，雪花淹没在浪花里，不见踪影……
学生们走后，书店又冷清下来。她究竟还能撑多久呢?说不定哪一天，她会到马路对面的那家装修公司去借一部梯子，把“明光书店”那块木匾，从屋檐下摘掉。就在这天中午，老公从湖区放假回家，亲自烧了几样小菜，样样都是她喜欢的。儿子临近高考，天天在县中晚自修很迟才回。但她却没有胃口，吃了几口就放了筷子。她晓得老公是想同自己谈天，至少是问问，书店这个月又亏进去多少。但老公见她不想说话，什么也没说。
没敢告诉老公，今天她的心情特别沮丧，是因为下午书店里，来过一个人。那人说：新区大发展，老城肯定人心惶惶，我看你，还是早作打算的好……
那人走后，她半天没缓过神，在椅子上傻坐了一会儿，心里焦灼如焚。她飞快地算了一笔账：假如这个消息是真的，最晚挨到明年，新区落定之后，书店的老顾客就将走得差不多了，书店亏空肯定越来越多……
辰光还早，她开锁进店，觉得光线有点暗，顺手开了灯，一时灯光亮得晃眼。她抬头，看见了天花板上前些天刚刚新换的灯泡，心里突然一阵刺痛：把灯光调亮?——把灯光调亮，不是愈加费电了么?她气呼呼地顺手把灯关掉了。这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了……不怪我不怪我，她对自己说，我实在是已经尽力了哦……
就在这时，她听见手机铃声在响，她走到窗口去拿包取手机，发现原来书店东窗的窗帘还拉着。她用手指划开屏幕的接听键，然后把窗帘唰地拉开了。
顷刻间，书店里洒满了亮晃晃的阳光，一格格在书架上跳跃，把书店染得一片金黄。还是太阳好啊，她对自己说。把灯光调亮，就算再亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑。清晨的阳光下，手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的，让她赶紧到局里去一趟。省政府的那笔书店奖励基金，明光书店评上了!不是个小数目，足足一百万。她的手抖了一抖，手机从掌心滑出去，落在一堆高高码起的书上。她站在窗口一动不动，肩膀轻轻地抖动起来，身子开始战栗。她伸出双手捂住了自己的脸，手心很热很烫，忽然又变得凉湿，泪水透过指缝，从脸颊上哗哗淌下来。她终于哭出了声，惊喜的抽泣，在晴天的阳光里，如急骤的阵雨一样砸下来……
我从文化局回到店里，已近中午。从街上的灯具店里，我买了一盒40瓦的灯泡——把灯光再调亮一点!我要让明光书店的老顾客们，老远就看到书店的灯光。这么多年，书本没有改变我的命运，但改变了我。我办了明光书店，我的书店给人送去知识，知识可以帮别人改变命运……
这么一想，我的眼泪又流下来了——不对!不是知识改变命运，是文化!不对，文化也不一定能改变命运，但可以改变人!我不再是那个高考落榜的自卑女孩，我活得对人有用，我充实、我知足……
那天晚上，我回到家，和老公说了今天书店里发生的事。老公开口说：卢娜，我晓得你开书店十多年，没一天好日子过。但是，假如你从此不开书店，恐怕就活不成了。
隔着一条街、隔着几道墙，我看见“明光书店”四个字，在夜空里通体透亮。水电火电风电核电，只要线路没有被毁坏，我想，灯光总归会重新亮起来的吧?
（有删改）
10．赏析文中画线部分的描写艺术。
11．结合小说情节，概括卢娜的主要性格特点。
12．分析这篇小说叙述上的主要特色。
13．探究本文标题“把灯光调亮”的多重意蕴。
