南阳市2020年春期高中一年级期终质量评估语文试题及参考答案(3)
时间:2020-07-18
2020年春期高中一年级期终质量评估语文参考答案
1．B （B项，对“外象之美”的解释不正确，“外象之美”也表现在中国山水画作本身，而且“画作以外的无限性”也不只是“画家的内在的精神追求”。）
2．D （D项，“论证层层递进”分析不正确，文章是并列式结构。）
3．C （A项曲解文意，“注重意境美而轻视笔墨气韵”分析不正确，原文说的是“充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美”。B项张冠李戴，“在意境构成上取得了主动权”的应是画家，“获得了想象空间”的应是欣赏者。D项，“只要……就”说法过于绝对，原文是“当代中国山水画创作者，只有放开眼界，敞开胸怀，徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙，铸就独特的艺术灵魂，方能构筑胸中意象，孕育笔墨语言，创作出有意境的作品”。）
4．D（A原因分析不当；B“并不赞成线上教学模式”错；C“国外普遍忽视技术指标”错）
5．C（无法得出“未来这些地方将成为在线教育的主阵地”的结论）
6．（1）行政层面：进一步强化远程教育建设，优化网络课程评价标准；（2）平台层面：增加投入，提升技术支撑能力，强化服务意识，保证平衡运行；（3）教师层面：更新教育理念与方法，熟悉网络教学特征与技术操作。（每点2分，满分6分，意对即可。其他答案言之成理可酌情给分。)
7．D（由原文及编者注可知，《踏莎行》是寇准赴职之际，为表达自己仕途坎坷以及对政坛、对君上难以割舍的情怀和自家的失落之情写下的诗，是以闺怨比君臣。）
8．（1）坚守正道，忠君爱国。寇准因澶渊之盟被贬做地方官，可是他并未因此心生退意，仍寄意朝廷，写下《踏莎行》来明志。（2）个性张扬、耿直坦荡。宋夫人的抱怨“不会曲意逢迎，个性又那么张扬”，“由着自己性子来，要想让寇准抛弃自己的信念真是太难了”等，有力地烘托了寇准的执著。（3）体恤百姓，深受爱戴。从村民们早早等在寇准的必经之路上以及还热心地助其推车来侧面表现了寇准深得民心的清官形象。（每点2分，满分6分，意对即可。其他答案言之成理可酌情给分。)
9．（1）历史真实为依托：澶渊之盟立功、三次被贬等重要事件，寇准忠君爱国的人物形象均有据可考，是真实的。（2）想象虚构为血肉：夫妻对话、雨中赶路、赴陕州时写《踏莎行》等情节或细节是虚构的。（3）鲜活的现实意义：小说通过写寇准被贬途中的经历、对话、言行，表现人物在被猜疑、被诬陷、被贬的困境中，依然坚守正道，忠君爱国，使人心生敬意，对现代人具有启迪意义。（共6分，每点2分）
10．A
11．D（《白氏长庆集》不是词集）
12．C（“幕属不从”的对象是辛弃疾，是辛弃疾不顾幕僚和下属们的反对救助了信州。）
13．（1）议论的人用搜刮民财的罪名奏告，（皇上）降下御前金字牌，让辛弃疾在太阳落山前停止。（“聚敛”“俾”“日下”各1分，大意2分）
（2）（张衡）任职三年，就向皇帝上书请求退休，（皇帝却）下诏书封他为尚书。（“视事”“乞骸骨”“征拜”各1分，大意2分）
14．D （“语言清新淡雅”错误，应是凝练厚重）
15．（1）亡国之恨。词的前两句写国家的兵祸没有尽头，金兵一度进逼建康，作者对此痛心疾首、满腔激愤，又无可奈何。（2）华年已逝之悲。“岁华销尽”“疏髯浑如雪”，作者对自己年华老去、无法驰骋疆场深感悲伤。（3）渴望安居的生活。“送老齑盐何处是？我缘应在吴兴”，词人生逢乱世，客居异乡，渴望能归老吴兴。（4）离别的哀愁。“故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯”，词人想归老吴兴，但又对建康的老朋友依恋不舍，离愁别绪笼罩心头。(每点2分，答对三点即可得6分)
16．（1）独畏廉将军哉 以先国家之急而后私仇也 （2）金戈铁马 气吞万里如虎 （3）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
17．B 18．A 19．C
20．①海冰既有由海水直接形成的咸水冰 ②也是海上航船的大敌 ③海冰不只在遥远的北极出没
21．现象：本图反映了人们不爱护眼睛，高度近视者越来越多的现象。（2分）
标语示例：爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。把梦想点亮，用光明导航。多一份关爱，多一份“晴”彩。观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。（3分）
22．参考立意:（1）分餐不分情，公筷显文明。（2）公筷公勺，构筑卫生安全防线。（3）在公共生活和卫生安全问题上，切不可率性而为。
参考译文
辛弃疾，字幼安，齐地历城人。乾道四年（1168年），辛弃疾任建康府通判。不久担任潭州知州兼湖南安抚使。湖湘地区相继爆发的农民起义，被辛弃疾全部讨伐平定了。他于是上疏说：“百姓是国家的根本，而贪吏迫使他们为盗，希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，讲求消弭盗贼的方法，不要只是依靠平定盗贼的军队。告诫州县，以仁爱百姓为本，有违法贪赃者，让各部门尽职尽责，不要只纠举小官吏应付了事，而为自己掩饰过错。”皇上下诏嘉奖他。皇上下诏命辛弃疾筹建飞虎军，于是他就丈量原先马殷营垒的房基，修建营垒，招纳步兵二千人，骑兵五百人。侍从在外，战马铁甲齐备。他先用五万缗钱在广西买五百匹马，皇上又下诏命令广西安抚司每年捎带买三十匹。当时枢府有不愿做这件事的，屡次阻挠他，辛弃疾干得更加卖力，最终不能改变他的想法。各种费用上万计，弃疾善于斡旋，事情都马上解决。进谏的人把辛弃疾聚敛财富的事上奏给了朝廷，朝廷就下发了御前金字牌，让他日落的时候停止作罢，辛弃疾接过来把它藏了起来，出去严责监办的人，定期一月要建成飞虎营栅，违背期限就要按军法治罪。飞虎营如期落成，辛弃疾上书陈述事情的经过，画好图纸呈给皇上，皇上于是才消了气。军队建成，雄镇一方，是江上各部队中最好的。他被差遣为隆兴知府兼江西安抚使。当时江西一带发生严重饥荒，皇帝命令辛弃疾督办赈灾工作。刚一到灾区，辛弃疾就在通衢大道张榜说：“囤积粮食的流配，强买粮食的杀头。”接着下令拿出公家全部的官钱银器，号召吏民分别推举有实际才能的人，根据自己的情况借贷钱物，等到他们领命运回籴来的粮食，不取利息，约定月底到城下销售。于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低，百姓赖此得以度过饥荒。当时信州太守谢源明乞求拨米救助，辛弃疾的部属都不答应，辛弃疾说：“都是一样的老百姓，而且都是皇上的子民。”就拿米舟十分之三拨给了信州。皇帝嘉勉这件事，给辛弃疾进一级俸禄。辛弃疾为人豪爽崇尚气节，能识别和提拔有才能的人，所交多是海内名士。辛弃疾曾和朱熹游历武夷山，做赋《九曲棹歌》。朱熹死时，伪学正遭禁止，门生故旧甚至没有为他送葬的。辛弃疾写祭文去哭他说：“垂名万世是不朽的。谁说公死，你凛然犹生!”辛弃疾一向擅长作词，他写的词风格悲壮激烈。有《稼轩集》流传于世。
1．B （B项，对“外象之美”的解释不正确，“外象之美”也表现在中国山水画作本身，而且“画作以外的无限性”也不只是“画家的内在的精神追求”。）
2．D （D项，“论证层层递进”分析不正确，文章是并列式结构。）
3．C （A项曲解文意，“注重意境美而轻视笔墨气韵”分析不正确，原文说的是“充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美”。B项张冠李戴，“在意境构成上取得了主动权”的应是画家，“获得了想象空间”的应是欣赏者。D项，“只要……就”说法过于绝对，原文是“当代中国山水画创作者，只有放开眼界，敞开胸怀，徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙，铸就独特的艺术灵魂，方能构筑胸中意象，孕育笔墨语言，创作出有意境的作品”。）
4．D（A原因分析不当；B“并不赞成线上教学模式”错；C“国外普遍忽视技术指标”错）
5．C（无法得出“未来这些地方将成为在线教育的主阵地”的结论）
6．（1）行政层面：进一步强化远程教育建设，优化网络课程评价标准；（2）平台层面：增加投入，提升技术支撑能力，强化服务意识，保证平衡运行；（3）教师层面：更新教育理念与方法，熟悉网络教学特征与技术操作。（每点2分，满分6分，意对即可。其他答案言之成理可酌情给分。)
7．D（由原文及编者注可知，《踏莎行》是寇准赴职之际，为表达自己仕途坎坷以及对政坛、对君上难以割舍的情怀和自家的失落之情写下的诗，是以闺怨比君臣。）
8．（1）坚守正道，忠君爱国。寇准因澶渊之盟被贬做地方官，可是他并未因此心生退意，仍寄意朝廷，写下《踏莎行》来明志。（2）个性张扬、耿直坦荡。宋夫人的抱怨“不会曲意逢迎，个性又那么张扬”，“由着自己性子来，要想让寇准抛弃自己的信念真是太难了”等，有力地烘托了寇准的执著。（3）体恤百姓，深受爱戴。从村民们早早等在寇准的必经之路上以及还热心地助其推车来侧面表现了寇准深得民心的清官形象。（每点2分，满分6分，意对即可。其他答案言之成理可酌情给分。)
9．（1）历史真实为依托：澶渊之盟立功、三次被贬等重要事件，寇准忠君爱国的人物形象均有据可考，是真实的。（2）想象虚构为血肉：夫妻对话、雨中赶路、赴陕州时写《踏莎行》等情节或细节是虚构的。（3）鲜活的现实意义：小说通过写寇准被贬途中的经历、对话、言行，表现人物在被猜疑、被诬陷、被贬的困境中，依然坚守正道，忠君爱国，使人心生敬意，对现代人具有启迪意义。（共6分，每点2分）
10．A
11．D（《白氏长庆集》不是词集）
12．C（“幕属不从”的对象是辛弃疾，是辛弃疾不顾幕僚和下属们的反对救助了信州。）
13．（1）议论的人用搜刮民财的罪名奏告，（皇上）降下御前金字牌，让辛弃疾在太阳落山前停止。（“聚敛”“俾”“日下”各1分，大意2分）
（2）（张衡）任职三年，就向皇帝上书请求退休，（皇帝却）下诏书封他为尚书。（“视事”“乞骸骨”“征拜”各1分，大意2分）
14．D （“语言清新淡雅”错误，应是凝练厚重）
15．（1）亡国之恨。词的前两句写国家的兵祸没有尽头，金兵一度进逼建康，作者对此痛心疾首、满腔激愤，又无可奈何。（2）华年已逝之悲。“岁华销尽”“疏髯浑如雪”，作者对自己年华老去、无法驰骋疆场深感悲伤。（3）渴望安居的生活。“送老齑盐何处是？我缘应在吴兴”，词人生逢乱世，客居异乡，渴望能归老吴兴。（4）离别的哀愁。“故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯”，词人想归老吴兴，但又对建康的老朋友依恋不舍，离愁别绪笼罩心头。(每点2分，答对三点即可得6分)
16．（1）独畏廉将军哉 以先国家之急而后私仇也 （2）金戈铁马 气吞万里如虎 （3）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
17．B 18．A 19．C
20．①海冰既有由海水直接形成的咸水冰 ②也是海上航船的大敌 ③海冰不只在遥远的北极出没
21．现象：本图反映了人们不爱护眼睛，高度近视者越来越多的现象。（2分）
标语示例：爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。把梦想点亮，用光明导航。多一份关爱，多一份“晴”彩。观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。（3分）
22．参考立意:（1）分餐不分情，公筷显文明。（2）公筷公勺，构筑卫生安全防线。（3）在公共生活和卫生安全问题上，切不可率性而为。
参考译文
辛弃疾，字幼安，齐地历城人。乾道四年（1168年），辛弃疾任建康府通判。不久担任潭州知州兼湖南安抚使。湖湘地区相继爆发的农民起义，被辛弃疾全部讨伐平定了。他于是上疏说：“百姓是国家的根本，而贪吏迫使他们为盗，希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，讲求消弭盗贼的方法，不要只是依靠平定盗贼的军队。告诫州县，以仁爱百姓为本，有违法贪赃者，让各部门尽职尽责，不要只纠举小官吏应付了事，而为自己掩饰过错。”皇上下诏嘉奖他。皇上下诏命辛弃疾筹建飞虎军，于是他就丈量原先马殷营垒的房基，修建营垒，招纳步兵二千人，骑兵五百人。侍从在外，战马铁甲齐备。他先用五万缗钱在广西买五百匹马，皇上又下诏命令广西安抚司每年捎带买三十匹。当时枢府有不愿做这件事的，屡次阻挠他，辛弃疾干得更加卖力，最终不能改变他的想法。各种费用上万计，弃疾善于斡旋，事情都马上解决。进谏的人把辛弃疾聚敛财富的事上奏给了朝廷，朝廷就下发了御前金字牌，让他日落的时候停止作罢，辛弃疾接过来把它藏了起来，出去严责监办的人，定期一月要建成飞虎营栅，违背期限就要按军法治罪。飞虎营如期落成，辛弃疾上书陈述事情的经过，画好图纸呈给皇上，皇上于是才消了气。军队建成，雄镇一方，是江上各部队中最好的。他被差遣为隆兴知府兼江西安抚使。当时江西一带发生严重饥荒，皇帝命令辛弃疾督办赈灾工作。刚一到灾区，辛弃疾就在通衢大道张榜说：“囤积粮食的流配，强买粮食的杀头。”接着下令拿出公家全部的官钱银器，号召吏民分别推举有实际才能的人，根据自己的情况借贷钱物，等到他们领命运回籴来的粮食，不取利息，约定月底到城下销售。于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低，百姓赖此得以度过饥荒。当时信州太守谢源明乞求拨米救助，辛弃疾的部属都不答应，辛弃疾说：“都是一样的老百姓，而且都是皇上的子民。”就拿米舟十分之三拨给了信州。皇帝嘉勉这件事，给辛弃疾进一级俸禄。辛弃疾为人豪爽崇尚气节，能识别和提拔有才能的人，所交多是海内名士。辛弃疾曾和朱熹游历武夷山，做赋《九曲棹歌》。朱熹死时，伪学正遭禁止，门生故旧甚至没有为他送葬的。辛弃疾写祭文去哭他说：“垂名万世是不朽的。谁说公死，你凛然犹生!”辛弃疾一向擅长作词，他写的词风格悲壮激烈。有《稼轩集》流传于世。
