2020学年浙江省绍兴市高一（上）期末语文试题及参考答案
时间:2020-09-27
2020学年浙江省绍兴市高一（上）期末语文试题
一、积累与运用（20分）
1．（3分）根据拼音写出词语。
故乡意味着我们的付出﹣﹣它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀﹣﹣无论这个故乡lào yìn 在一处还是多处，在祖国还是在异邦。没有故乡的人身后一无所有。而píng piāo 四方的游子无论是怎样贫困liáo dǎo ，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。
（韩少功《我心归去》）
2．（7分）默写填空。
（1）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（《劝学》）
（2）人非生而知之者，孰能无惑？ ，其为惑也。（《师说》）
（3）故国神游， ，早生华发。（《念奴娇•赤壁怀古》）
（4）相与枕藉乎舟中， 。（《赤壁赋》）
（5）古人云：“以地事秦， ，薪不尽，火不灭。”（《六国论》）
（6）鼎铛玉石，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。（《阿房宫赋》）
（7）不忘初心， 。（《华严经》）
3．（3分）阅读下面一句话，完成题目。
无论世界杯还是奧运会，不管洋名帅还是土教练，始终沉浸在屡败屡战自得其乐的中国男足，四十年来，经历了从“打平就出线”的自嗨到“理论上可能”的自慰再到“为荣誉而战”的自娱三个阶段……
请你分别用一个词表达作者对这三个阶段中国男足的情感（情绪）。
4．（3分）请你对出“下联”。
代言娃哈哈二十年、期间没涨过一分钱广告费、刚被娃哈哈集团以“年纪太大”为由解约的王力宏，在日前的一次公开露面上，依然喝着娃哈哈矿泉水……，有人写下一副对子，上联为：“娃哈哈无端毁协议”，下联为 ，表达感慨。
5．（4分）阅读以下文段，完成文后题目。不超过12字。
一项针对汉字书写的调查结果显示：37%的人经常提笔忘字；22%的人要写字时首先想依靠电脑而不是笔；16%的人觉得除了名字写得还行，其它字基本没法看；13%的人去外面听课或开会最怕的就是记笔记。
从这项调查中，你可以得出的结论是：
二、阅读理解（40分）
6．（6分）阅读下面文言语段，完成各小题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（节选自《师说》）
（1）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．今之众人 众多人
B．其下圣人也亦远矣 不及
C．士大夫之族 类
D．君子不齿 不屑一提
（2）下列句子中“而”的用法与例句相同的一项是
例句：盈虚者如彼，而卒莫消长也
A．而耻学于师
B．择师而教之
C．授之书而习其句读者
D．则群聚而笑之
（3）下列对选文的理解与分析，不正确的一项是
A．“师道之不传也久矣”的断句应为“师道之不传也/久矣”。
B．作者从三个方面对不从师现象进行正反对比，论述从师而学的必要性。
C．“小学而大遗”一句中的“小学”指的是句读之学，“大”指的是道。
D．作者两次提及“巫医乐师百工之人”，得出“君子”智力低下的结论。
7．（6分）阅读下面文段，完成各小题
米元章有洁疾，盥手以银为斗，置长柄，俾奴仆执以泻水于手，呼为水斗。已而两手相拍而干，不用巾拭。有客造元章者，去必濯其坐榻。巾帽亦时时洗涤。又朝靴偶为他人所持，必甚恶之；因屡洗，遂损不可穿。
周仁熟与米芾交契。一日，芾言：“得一砚，非世间物，殆天地秘藏，待我识之。”答曰：“公虽名博识，所得之物，真赝各半，特善夸耳。”芾方发笥检取，周亦随起，索巾涤手者再，若欲敬观状。芾喜出砚，周称赏不已，且云：“诚为尤物，未知发墨何如？”命取水。未至，亟以唾点磨墨。芾变色曰：“一何先恭后倨？砚污矣，不可用！”周遂取归。
芾初见徽宗，命书《周官》篇于御屏。书毕，掷笔于地，大言曰：“一洗二王恶札，照耀皇宋万年！”周殿撰谓芾善夸，诚不谬也。周非欲砚，特以米好洁，聊资嬉笑耳。周后复以砚归米，米竟不取。
[注]米芾，字元章，北宋书画家。周仁熟，官至宋代集贤殿修撰，谓“殿撰”。
（1）解释加点的词
俾 造 竟
（2）用现代汉语翻译下面的句子
大言曰：“一洗二王恶札，照耀皇宋万年！”周殿撰谓芾善夸，诚不谬也。
8．（6分）阅读下面的一首诗，完成各小题
日出行①
明•张绅
东方曈曈日初出，田家少妇当窗织。
屋顶树稀窗有光，小姑催起不暇妆。
长梭轧轧秋丝密，一日上机催一匹。
丁宁小郎慎勿啼，织成令汝穿完衣②。
①日出行，乐府旧题。②完衣：没有补丁的衣服。
（1）尾句令人联想起北宋张俞《蚕妇》一诗中的“ ， ”两句。
（2）结合全诗，简析诗中的织女形象。
9．（6分）阅读《我与地坛》节选，完成各小题
自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晩耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
（1）“窸窸窣窣”连续使用，有何表达作用？
（2）依据以上文段，简析“我”与“地坛”两者间命运的同与异。
一、积累与运用（20分）
1．（3分）根据拼音写出词语。
故乡意味着我们的付出﹣﹣它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀﹣﹣无论这个故乡lào yìn 在一处还是多处，在祖国还是在异邦。没有故乡的人身后一无所有。而píng piāo 四方的游子无论是怎样贫困liáo dǎo ，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。
（韩少功《我心归去》）
2．（7分）默写填空。
（1）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（《劝学》）
（2）人非生而知之者，孰能无惑？ ，其为惑也。（《师说》）
（3）故国神游， ，早生华发。（《念奴娇•赤壁怀古》）
（4）相与枕藉乎舟中， 。（《赤壁赋》）
（5）古人云：“以地事秦， ，薪不尽，火不灭。”（《六国论》）
（6）鼎铛玉石，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。（《阿房宫赋》）
（7）不忘初心， 。（《华严经》）
3．（3分）阅读下面一句话，完成题目。
无论世界杯还是奧运会，不管洋名帅还是土教练，始终沉浸在屡败屡战自得其乐的中国男足，四十年来，经历了从“打平就出线”的自嗨到“理论上可能”的自慰再到“为荣誉而战”的自娱三个阶段……
请你分别用一个词表达作者对这三个阶段中国男足的情感（情绪）。
4．（3分）请你对出“下联”。
代言娃哈哈二十年、期间没涨过一分钱广告费、刚被娃哈哈集团以“年纪太大”为由解约的王力宏，在日前的一次公开露面上，依然喝着娃哈哈矿泉水……，有人写下一副对子，上联为：“娃哈哈无端毁协议”，下联为 ，表达感慨。
5．（4分）阅读以下文段，完成文后题目。不超过12字。
一项针对汉字书写的调查结果显示：37%的人经常提笔忘字；22%的人要写字时首先想依靠电脑而不是笔；16%的人觉得除了名字写得还行，其它字基本没法看；13%的人去外面听课或开会最怕的就是记笔记。
从这项调查中，你可以得出的结论是：
二、阅读理解（40分）
6．（6分）阅读下面文言语段，完成各小题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（节选自《师说》）
（1）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．今之众人 众多人
B．其下圣人也亦远矣 不及
C．士大夫之族 类
D．君子不齿 不屑一提
（2）下列句子中“而”的用法与例句相同的一项是
例句：盈虚者如彼，而卒莫消长也
A．而耻学于师
B．择师而教之
C．授之书而习其句读者
D．则群聚而笑之
（3）下列对选文的理解与分析，不正确的一项是
A．“师道之不传也久矣”的断句应为“师道之不传也/久矣”。
B．作者从三个方面对不从师现象进行正反对比，论述从师而学的必要性。
C．“小学而大遗”一句中的“小学”指的是句读之学，“大”指的是道。
D．作者两次提及“巫医乐师百工之人”，得出“君子”智力低下的结论。
7．（6分）阅读下面文段，完成各小题
米元章有洁疾，盥手以银为斗，置长柄，俾奴仆执以泻水于手，呼为水斗。已而两手相拍而干，不用巾拭。有客造元章者，去必濯其坐榻。巾帽亦时时洗涤。又朝靴偶为他人所持，必甚恶之；因屡洗，遂损不可穿。
周仁熟与米芾交契。一日，芾言：“得一砚，非世间物，殆天地秘藏，待我识之。”答曰：“公虽名博识，所得之物，真赝各半，特善夸耳。”芾方发笥检取，周亦随起，索巾涤手者再，若欲敬观状。芾喜出砚，周称赏不已，且云：“诚为尤物，未知发墨何如？”命取水。未至，亟以唾点磨墨。芾变色曰：“一何先恭后倨？砚污矣，不可用！”周遂取归。
芾初见徽宗，命书《周官》篇于御屏。书毕，掷笔于地，大言曰：“一洗二王恶札，照耀皇宋万年！”周殿撰谓芾善夸，诚不谬也。周非欲砚，特以米好洁，聊资嬉笑耳。周后复以砚归米，米竟不取。
[注]米芾，字元章，北宋书画家。周仁熟，官至宋代集贤殿修撰，谓“殿撰”。
（1）解释加点的词
俾 造 竟
（2）用现代汉语翻译下面的句子
大言曰：“一洗二王恶札，照耀皇宋万年！”周殿撰谓芾善夸，诚不谬也。
8．（6分）阅读下面的一首诗，完成各小题
日出行①
明•张绅
东方曈曈日初出，田家少妇当窗织。
屋顶树稀窗有光，小姑催起不暇妆。
长梭轧轧秋丝密，一日上机催一匹。
丁宁小郎慎勿啼，织成令汝穿完衣②。
①日出行，乐府旧题。②完衣：没有补丁的衣服。
（1）尾句令人联想起北宋张俞《蚕妇》一诗中的“ ， ”两句。
（2）结合全诗，简析诗中的织女形象。
9．（6分）阅读《我与地坛》节选，完成各小题
自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晩耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
（1）“窸窸窣窣”连续使用，有何表达作用？
（2）依据以上文段，简析“我”与“地坛”两者间命运的同与异。
