中国古诗词
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衡水中学2020—2021学年度上学期高三年级七调考试语文试题及参考答案(2)

时间:2021-01-19
二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)
阅读下面的文言文,完成10~ 13 题。
彭伦,初职为湖广永定卫指挥使,累功至都指挥同知。成化初,从赵辅平大藤峡贼。进都指挥使守备贵州清浪诸处讨破茅坪铜鼓叛苗贼掠乾溪伦讨之贼还所掠与盟而退伦以贼入时,道邛水诸寨,不即邀遏,乃下令,贼入境能生致者予重赏,纵者置诸法。由是诸司各约所属,凡生苗轶入,即擒之,送帐下者累累。明年,充右参将,仍镇清浪。益尽心边计,戎事毕举。妖贼石全州潜入绞洞,煽动古州苗,洪江、甘篆诸苗咸应之。伦遣兵截擒,并搜获其妻子。诸苗将攻镇远,伦大败之,斩首及堕崖死者无算。无何,邛水十四寨苗纠洪江生苗为逆。伦分五哨往,甫行,雨如注,伦曰"贼不虞我,急趋之,可得志也。"竞进夹攻,絷其魁,俘斩余党。贼尽平。靖州苗乱,湖广总兵官李震檄伦会讨。军至邛水江,诸熟苗惊,欲窜。伦与金事李晃计曰"苗窜必助贼",乃急抚定之。又缘道降天堂、小坪诸苗。既抵靖州,伦将右哨,出贼背布营。贼走据高山,伦军仰攻之,贼败走。遂渡江,捣其巢,大获。乘胜攻白崖塘。崖高万仞,下临深渊,称绝险。伦会左哨同进,得径路。夜登,贼仓皇溃。追斩二千余级,俘获如之,尽夷其寨。初,臻、剖、六洞苗侵熟苗田,不输赋,又不供驿马,有司莫敢问。伦遣人谕之,顿首请如制。录功,进都督金事。久之,御史邓库勘事贵州,总兵官吴经等皆被劾,独荐伦智谋老成。弘治初,经论罢,即以伦代。伦用师,先计后战,故多功。四年,以老致仕。卒,予恤如制。
(节选自《明史·彭伦传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)
A.进都指挥使/守备贵州/清浪诸处讨破茅坪/铜鼓叛苗/贼掠乾溪/伦讨之贼/还所掠/与盟而退/
B.进都指挥使/守备贵州清浪诸处/讨破茅坪/铜鼓叛苗/贼掠乾溪/伦讨之/贼还/所掠与盟而退/
C.进都指挥使/守备贵州清浪诸处/讨破茅坪/铜鼓叛苗/贼掠乾溪/伦讨之/贼还所掠/与盟而退/
D.进都指挥使/守备贵州/清浪诸处讨破茅坪/铜鼓叛苗/贼掠乾溪/伦讨之贼还/所掠与/盟而退/
11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)
A.成化,是年号。年号是古代纪年的一种名号,先秦至汉初无年号,汉武帝首创年号,此后历代皇帝都立年号。
B.总兵官,古代武官名。在明代,总兵官无品级,通常由公、侯或地方都督兼任,掌统领士兵、编制定员等事务。
C.顿首,是古代跪拜礼之一,头叩地即举而不停留,"顿首"一词常被用于书信、表奏的首尾,表示恭敬。
D.致仕,交还官职,即退休,也常用致事、致政、休致等名称,致仕的年龄一般为五十五岁,有疾患则提前。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A.彭伦赏罚分明,缉贼令奏奇效。寇贼取道邛水各寨侵入,他下令重赏擒获寇贼者,惩处放跑寇贼者,各司约束下属,很多寇贼被擒。
B.彭伦出其不意,冒雨攻打寇贼。他的部队前去攻打叛贼,刚出发,下起大雨,他料定寇贼没有防备,命令部队冒雨进击,大败寇贼。
C.彭伦虑事周全,安抚受惊民众。他与李震讨伐作乱者,军队途经邛水江时,惊扰了熟苗,为避免不利影响,他安抚受惊欲逃的熟苗。
D.彭伦不畏艰险,率部登崖平贼。白崖塘地势险峻,易守难攻,他毫不畏惧,兵分两路,夜里登崖,夹击白崖塘寇贼,铲平寇贼营寨。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)明年,充右参将,仍镇清浪。益尽心边计,戎事毕举。(5 分)
(2)贼走据高山,伦军仰攻之,贼败走。遂渡江,捣其巢,大获。(5 分)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面这首宋诗,完成14~15 题。
寓驿舍
陆 游
闲坊古驿掩朱扉,又憩空堂绽客衣。
九万里中鲲自化,一千年外鹤仍归。
绕庭数竹饶新笋,解带量松长旧围。
惟有壁间诗句在,暗尘残墨两依依。
【注】驿舍作者题下自注云"予三至成都。皆馆于是"。晋代陶潜《搜神后记》卷一"丁令威,本辽东人,学道于灵虚山。后化鹤归辽,集城门华表柱。时有少年,举弓欲射之,鹤乃飞,徘徊空中而言曰'有鸟有鸟丁令威,去家千年今始归。城郭如故人民非,何不学仙家垒垒。'"
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)
A.首联用"闲坊""古驿""空堂",对"驿舍"进行描写,营造了一种荒凉幽寂的气氛。
B.额联用鲲化鹏和丁令威化鹤的故事,指出自己重来旧地,亦表明诗人不与世俗同流的归隐之志,
C.颈联中"数竹""量松"指出了岁月如流,时光飞逝,间接抒发了"木犹如此,人何以堪"的感慨。
D.尾联回应首句,写壁间题诗旧迹,以"暗尘残墨"回应"闲坊古驿",使得全诗感情沉郁而强烈
15.本诗不含"情"字,却感情强烈。作者是如何做到的?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写( 本题共1小题,6 分)
16. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短促、人很渺小的句子是"_______,______"。
(2)《白雪歌送武判官归京》中"_______,______"两句用浪漫夸张的手法,描写出沙漠冰封、乌云密布的景象。
(3)《诗经·氓》中"_______,______"两句以河流有岸,湿地有边比喻凡事有底线,暗示女主人公对负心男子的忍耐已经到达了极限。
三、语言文字运用(20 分)
阅读下面的文字,完成17~19 题。
大庆,夏日的夜晚,微风温柔凉爽,城市____,车水马龙,群楼比肩。从每扇窗中透射出的灯光中,亲切而温暖,宛若闪烁银河的星星。离开三十五年,大庆,再难寻从前的样子。那___的荒原,荒原上镶嵌的无数水泡子,标志性的狗皮帽子,全都_________在时间的背后。如今呈现在眼前的是一座现代化石油城,熠熠闪亮于昔日的荒原之上。过去与现在,熟悉与陌生,(      )。我在高大的铁人雕塑前久久___,凝视,思考。1955年,在祖国的西北角找到克拉玛依时,举国一片欢腾。同年,新中国一个新的工业部门——石油部宣告成立。1958 年,大规模的石油会战在玉门、克拉玛依、大庆、川中展开。发现克拉玛依油田四年后,松嫩平原松基三井喷射出原油,那一声大地深处的轰鸣,伴随着映照日月的火光,大庆——这个非同凡响的石油巨子诞生了。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.钟灵毓秀 一望无际 遁藏 伫立
B.流光溢彩 一望无际 隐匿 伫立
C.流光溢彩 不着边际 遁藏 矗立
D.钟灵毓秀 不着边际 隐匿 矗立
18.填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.一帧帧画面在脑海中叠印、交替、转换
B.一帧帧画面在脑海中叠印、交替、浮现
C.脑海中,一帧帧画面叠印、交替、浮现
D.脑海中,一帧帧画面叠印、交替、转换
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)
A.从每扇窗透射出的灯光中,亲切而温暖,宛若银河闪烁的星星。
B.从每扇窗中透射出的灯光,亲切而温暖,宛若闪烁银河里的星星。
C. 从每扇窗中透射出的灯光,亲切而温暖,宛若银河里闪烁的星星。
D.从每扇窗透射出的灯光中,亲切而温暖,宛若闪烁银河的星星。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6 分)
人文研究指研究人类的精神世界及其积淀的精神文 化,____。比如说,其一,学者的方式,严格地做学问,讲究规范和方法,注重材料的发现、整理和解释;其二,才子的方式,潇洒地玩学问,讲究趣味和风格,用文字展露机智和才情;其三,思想者的方式,通过学问求真理或信仰,注重精神上的关切。我的感觉是_________,才子的方式可爱,思想者方式可敬。虽然这三种方式在人文研究者中各有其代表人物,_______。我对他们既信服,又喜爱,同时还尊敬。我愿意学他们的精神,他们的精神是什么?就是智、情、魂兼修,把真、美、善打通,努力做一个头脑认真、情感丰富、灵魂高贵的人。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。(5分)
联合国秘书长发言人迪雅里克说,美国已于2020年7月6日正式通知联合国秘书长古特雷斯,将于2021年7月退出世界卫生组织。对于美国的决定,世卫组织指出,按照世卫组织规定,放弃会员身份前应履行相关财政义务,而美国已经拖欠了一年多的会费,共计将近 2 亿美元。批评者认为,一旦退出世卫组织,美国就无法进入该组织疫情数据和疫苗信息的全球共享系统,将削弱美国应对此次疫情乃至未来疫情的能力。美国的"退群"行为还将极大损害国际抗疫努力成果,甚至可能破坏几十年来全球卫生事业的进步,给全球公共卫生健康带来严重威胁。全球知名医学刊物《柳叶刀》主编理查德·霍顿7月7日在社交媒体上说,美国正式通知联合国退出世卫组织的举动,是"对全世界人民的暴行"。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
蒋文明同学一家三世同堂,其乐融融,但也经常会出现观念分歧。一天,大家围坐一起吃火锅,文明建议妈妈"我们不应该使用大锅,应该使用小火锅和公筷,避免传染病毒细菌。"爸爸听到后对文明说"一家人围着一个大锅吃才热闹。"妈妈也应和爸爸"是呀,分开吃显得多生分。还是大锅吧。"奶奶笑着对文明说"明明,你嫌弃我们老了?你爸小时候我还嚼碎东西喂给你爸呢,你爸这不也没生病吗!"这时,边吃饭边看电视的爷爷招呼大家,"你们快来看,中央台正在播放这方面的节目,建议大家以此次疫情为契机,循序渐进地推行公筷制或分餐制。还有专家建议将公筷制、分餐制纳入公共卫生管理视野,在全国范围内推行一场餐桌革命呢"。
假如你是蒋文明,你准备怎样劝说亲人响应国家呼吁实行公筷和分餐呢?请你以"蒋文明"的身份,在奶奶、爸爸和妈妈中选择一个角色给他(她)写一封信,说明你的观点。
要求自拟标题,自选角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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