2021年高考全国卷 II 高考压轴卷语文试题及参考答案(3)
时间:2021-05-23
2021全国卷II高考压轴卷语文参考答案及解析
1. D
【解析】A 曲解文意，不合逻辑、原文“《人间词话》所谓的‘隔’与‘不隔’，本质上也是以生命哲学为基本维度……”B “二者对立”错误，原文“既反对胶着物态，义强调描摹物态，二者并非对立”。C 不合逻辑，关联词使用不当，原文“作者的取景取境，不惟受主体才制约，也受……
2. A
【解析】A 错误，原文并未提及“文以气为主”是最早由曹丕引入文论的。
3. C
【解析】C 错误，原文最后段中间“一旦阻隔，就破坏了诗词境界的生命力”王国维的‘隔’‘不隔”论，就是从诗词内在的生命力，论述了境界问题。”两句推导，题干中“破坏了诗词境界的外在生命力错误。”
4.C
【解析】C “替代”错误，材料一说的是“围绕更容易市场接受、更容易产生价值的畜牧业推广订单式农业，认养式农业，助力乡村振兴”，并没有“替代”“杂交水稻订单式农业”。故选C。
5.D
【解析】A “达到2000万亩”错误，材料二说“2020年小龙虾养殖面积可能达到2000万亩”，由此可知，2000万亩是未然，而且比较结果是已然；“超过了全国稻田综合种养面积的75%”错误，材料二说的是“截至2018年，我国小龙虾养殖总面积1680万亩，其中稻田养虾面积1261万亩，占比75%，超过全国稻渔综合种养面积的四成”，是在1680万亩中占比75%，并非“超过了全国稻田综合种养面积的75%”。B “稻虾共生模式”错误，材料二说的是“近年发展迅猛的‘稻田养虾’多为非共生模式”。C “是因为”错误，从材料来看，材料说的是部分地区耕地污染较为严重，这不是耕地基础地力下降的原因，强加因果。故选D。
6.示例1：
促进农业产业化发展和经营方式的转变（创新），如辽宁盘锦市“认养农业+互联网”的耕种新模式（或：湖南司令农品科技有限公司杂交水稻、畜牧业订单式农业）
在推进稻鱼共生模式发展过程中，要确保“稻虾共生”这种有违稻渔综合供养“不与人争粮，不与粮争地”的基本原则。
我国可耕地面积有限，并且土壤质量下降，所以要重视耕地数量的稳定与质量的提升。
示例2：
（1）利用“互联网+”，使农业与互联网深度融合，促进农业的生产销售。
（2）科学调研，合理开展稻渔综合种养模式。
（3）保护农田发展的优势资源，加快修复农田生态环境。
【解析】由材料一的成功案例来看，“2015年，辽宁省盘锦市，率先开创了‘认养农业+互联网’的耕种新模式，随后成立国有性质的生态农业发展有限公司，推动辽宁省盘锦市‘认养农业’的开展”，盘锦市运用新模式的成功告诉我们，促进农业产业化发展和经营方式的转变（创新）；
由材料二“稻田养蟹、稻田养鸭等稻渔共生模式不但可清除杂草、控制虫害、培肥土壤、改善水质，还可促进水稻生长。而近年发展迅猛的‘稻田养虾’多为非共生模式，对粮食安全、土壤质量和生态环境产生了诸多的负面效应”可知，在推进稻鱼共生模式发展过程中，要确保“稻虾共生”这种有违稻渔综合供养“不与人争粮，不与粮争地”的基本原则；
由材料三我国耕地的现状来看，“虽然我国国土面积广阔，但可耕地面积非常有限……而且，耕地长期高强度、超负荷利用，造成质量状况堪忧、基础地力下降。全国耕地退化面积较大，部分地区耕地污染较重……保护耕地要像保护文物那样来做……牢牢守住‘谷物基本自给、口粮绝对安全’的粮食安全底线，切实把‘藏粮于地、藏粮于技’战略落到实处，才能真正夯实国家粮食安全的基础”，我国可耕地面积有限，并且土壤质量下降，所以要重视耕地数量的稳定与质量的提升。
7. D
8. 具有党员的先锋性，履行党员责任。每次党员开会都早早到场，省吃俭用积极按时缴纳党费，真正起到了党员的带头作用。具有党员的奉献性，做到吃苦在前。“65岁的时候参加志愿者突击队，到河里清淤净化水源”，为人民谋幸福。具有党员的原则性，信仰立场坚定。可无钱医治眼疾，也不让党的荣誉称号蒙尘受损，不忘初心，弘扬正气。具有党员的崇高性，爱惜党员荣誉。精心保存各种党员荣誉证书，视之为千金难买的人生至宝。
9. 语言生活化，话语风格质朴诚恳。例如：年苍山和老伴的对话语言描写生动真实，再现了老夫老妻的日常生活场景。情节合理化，没有离奇曲折的故事。年苍山的故事就是许多党员事迹的艺术再现，比如“开会都早早到场”“省下的钱按时交给党部”等。人物寻常化，形象塑造真切而自然。文中的“老伴”“年谷雨”“得喜”各具特点，真实的展现了现实生活中各个阶层的人物形象。环境典型化，描述中呈现时代特点。“这年头奖状和证书算个啥？”“用秤称一称能一称能卖几个钱？”“党员总是到不齐”等细节都真实展现了部分人只注重物质享受，精神信仰缺失的时代特点。
10. B
【解析】句意：严郢进言说：“庞承鼎弹劾泰芝欺诈贪婪属实，泰芝说庞承鼎告他没有验证之罪，如今宽缓有罪的，惩罚无罪的，臣死也不敢奉诏。”皇帝最终还是杀了庞承鼎，流放严郢于建州，申泰芝后因妖妄不道获罪被杀。利用排除法，依据第三小分句“不存”是指泰芝说承鼎告他验证不实。“今”为下一分句的时间副词，排除AC，第七小分句，帝最后杀了承鼎，“承鼎”是杀的宾语，排除D。故选B。
11. D
【解析】D “文中指农历每月的初一”错误，依据文意“凿陵阳渠，郢习朔边病利”中“朔”应指北方，北边。故选D。
12. C
【解析】C “最终得以官复原职”有误，依据文意“削兼御史中丞”，皇帝是削去职务，并没有官复原职。故选C。
13. （1）杨炎憎恨严郢和自己作对，暗中指使御史张著弹劾严郢私下征调百姓疏浚河渠，使百姓的怨恨归于皇帝。
（2）然而卢杞利用严郢挫败杨炎，内心又妒忌严郢的才能，趁着审讯蔡廷玉一事，杀掉御史郑詹，把严郢外调使他担任费州刺史。
【解析】（1）“恶”憎恨；“恶”的宾语“严郢异己”；“阴”暗中；“讽”劝谏；“匿”私下；“发”征调；“归”归于；“上”皇上。
（2）“然”然而；“用”任用，“败”使之败，使动；“忌”妒忌；“因”介词，通过，乘着；“按”审讯；“出”调出京城；“为”担任。
【参考译文】
严郢，字叔敖，华州华阴（今陕西华阴市）人。唐玄宗天宝初年考中进士，补授太常协律郎，在东都洛阳为唐宗室守太庙。后来江陵节度使吕湮上表荐他任节度府判官。方士申泰芝以巫术骗得肃宗信任，仗着皇帝权势浪游湖，衡间，以妖术迷惑众人，骗取钱财数万，被潭州刺史庞承鼎追究查办。肃宗得知，下令放还申泰芝回京。反将刺史庞承鼎治罪，押入江陵狱中。严郢详细报告了申泰芝的歪门邪道，肃宗皇帝派遣宦官与吕湮一起审讯，确有罪状，但帝不以为然。御史中丞敬羽奏请宽免申泰芝，严郢刚入朝，据理争辩。皇帝很生气，斥责严郢退去。严郢进言说：“庞承鼎弹劾泰芝欺诈贪婪属实，泰芝说庞承鼎告他没有验证之罪，如今宽缓有罪的，惩罚无罪的，臣死也不敢奉诏。”皇帝最终还是杀了庞承鼎，流放严郢于建州，申泰芝后因妖妄不道获罪被杀。代宗初年，追还庞承鼎官职。召严郢任监察御史，接连署任帅府司马。一年后，召严郢到京师，元载将他推荐给皇上。当时，元载获罪，严郢没有被任用。御史大夫李栖筠也推荐严郢，皇上说：“这人是元载所亲近的，可以任用吗？”李栖筠回答说：“像严郢的才能，陛下不自己取用，要留下来给奸人用吗？”当日授任严郢为河南尹，水陆运使。大历末年，进任京兆尹。严郢执行法令严明，疾恶抚穷，敢于诛杀，盗贼无处藏身减免减少了隶官匠丁近千人，被誉为称职的京兆尹。宰相杨炎请求在丰州实行屯田，便调遣长安和洛阳的百姓开凿陵阳渠，严郢熟悉北边利弊，便上奏制止。陵阳渠最终未修成，放弃了。杨炎憎恨他反对自己，暗中指使御史张著弹劾严郢私下发动民众疏浚河渠，使百姓的怨恨归于皇上。把严郢拘捕在金吾衙。长安城中每天有几千人堵在建福门前为严郢鸣冤，皇帝暗中得知，削去严郢兼御史中丞职务。百姓得知严郢得到了宽宥，都纷纷迎拜他。杨炎被罢，卢杞任宰相，提升严郢任御史大夫，共谋治杨炎。严郢无故逮捕了河中观察使赵惠伯，以刑逼供，构成杨炎罪状。最后放逐杨炎于崖州，杨炎被杀之后，卢杞又忌恨严郢有才干，乘着严郢审查蔡廷玉一事，杀了御史郑詹，又把严郢调出京城，贬为费州刺史。途中遇到出殡，严郢询问，有人说：“这是赵惠伯的灵车”，严郢内心惭愧，从此心中忧闷，一年后即卒。
14. D
【解析】（D项，“抒发昔盛今衰之感”不对，忆骊山往事，意在推原祸本，抒发忧国伤时之感，感叹唐明皇荒淫无度，以致世乱路难。故选D。
15. 对安定生活的向往。时局动荡，诗人频年迁徙，去年于郪县登高，今年又流落在涪江之滨，他渴望过上安稳的生活。对时光流逝的感慨。菊花依旧放、美丽，诗人虽不甘衰老，白发却不饶人。对迫不得已而寄人篱下的感伤。乱世中漂泊他乡，生活常要靠人接济，诗人感到忧愁、无奈。对贪图享乐、造成天下大乱的统治者的批判。唐玄宗不恤民艰，贪图享受，导致了安史之乱，致使生灵涂炭。叛乱平定后，社会还是不得太平，最高统治者即是祸乱的根源。
【解析】（首联“去年登高郪县北，今日重在涪江滨”，回想去年重阳还在“郪县北”，今日重阳却又到了“涪江滨”，表达诗人对自己颠沛流离的生活境遇的感慨，对安定生活的向往之情。
颔联“苦遭白发不相放，羞见黄花无数新”，白发不饶人，菊花却依旧开放、美丽，借“白发”“黄花”两个意象 对比，表达对时光流逝的伤感之情。
颈联“世乱郁郁久为客，路难悠悠常傍人”，社会动荡，自己长时间漂泊他乡，生活常要靠人接济，表达诗人寄人篱下的感伤之情。
尾联“酒阑却忆十年事，肠断骊山清路尘”，酒阑以后，忽忆骊山往事，叹明皇荒游无度，以致世乱路难。表达对贪图享乐的统治者的批判之情。
16. （1）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（2）其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣（3）予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖
17. C
【解析】以及：连词，表示在时间、范围上的延伸：连接并列的词、词组或短句。乃至：连接并列词语，表示事情所达到的范围。相当于“甚至”，故应填“以及”。以至：表范围、数量、程度、时间等延伸和发展。以致：表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。根据句意，应填“以致”，“不是”和后句“更重要的是”相格配。
18. B
【解析】根据前后句意，所填句前半句应强调“全部”，与前文所列书法之美相对应：后半句应强调“表象”，与后句“内涵”相对应。故选B。
19. C
【解析】A、D项前句“才能”位置不当：本B项“流露于字间，贯注到腕底”，顺序不当：B、D项“的鉴赏家”与“若”语义有重复。
20. 什么是横纹肌溶解综合征就只能削弱肌肉来保护容易引发横纹肌溶解症
【解析】第一个空根据前文“肌肉溶解，也就是横纹肌溶解症，又叫横纹肌溶解综合征，经常出现在运动过程中，危害很大”可知此空是引出“横纹肌溶解综合征”，从而下文作出解释，根据此句的标点可知此句是问句，从而可得出答案。
第二个空的后面是句号，可知这是对此句的总结，根据空前“身体为了阻止你进一步对肌肉施压”可得出“削弱肌肉保护身体”，从而可得出答案。
第三个空根据“有研究结果指出”的下文是介绍引发横纹肌溶解症的原因，根据空前“除了过度运动以外，像高热、人体免疫力低等”及空后“同时，感染也是造成横纹肌溶解的原因之一”可得出要补充的内容是“容易引发横纹肌溶解症”。
21． [示例1]倡导公筷公勺新风尚，养成健康文明好习惯。
[示例2]小公筷换取大健康，小餐桌带动大文明。
[示例3]增添一双公筷，增加一只公勺，共享一份健康。
[示例4]健康用餐非小事，一筷一勺见文明。
[示例5]使用“公筷公勺”，守护“舌尖上的安全”。
【解析】本题中，要求拟写宣传标语。按照要求，首先要突出宣传标语的主题：“主动使用‘公筷公勺’”——拟写的标语中，要明确提出这个主题。其次，修辞要鲜明。要注意的是，标语中一般不使用夸张、设问、反问等修辞，而可以运用大众比较喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。如“增添一双公筷，增加一只公勺，共享一份健康”（排比）、“小公筷换取大健康，小餐桌带动大文明”（对比）。再次，是要注意语言的生动性，要通俗易懂，鲜明准确、生动活泼。如“倡导公筷公勺新风尚，养成健康文明好习惯”“健康用餐非小事，一筷一勺见文明”。
22. 【解析】【写作指导】本题的命题契机得自于人教版高中语文教材必修五第八课《咬文嚼字》及课后习题，“咬文嚼字”和“不求甚解”两种截然不同的读书方法皆有其理，各有其境，
在审题上考生需抓住“读书之法”“选择”和“当今时代＂三个关键词，。
1. D
【解析】A 曲解文意，不合逻辑、原文“《人间词话》所谓的‘隔’与‘不隔’，本质上也是以生命哲学为基本维度……”B “二者对立”错误，原文“既反对胶着物态，义强调描摹物态，二者并非对立”。C 不合逻辑，关联词使用不当，原文“作者的取景取境，不惟受主体才制约，也受……
2. A
【解析】A 错误，原文并未提及“文以气为主”是最早由曹丕引入文论的。
3. C
【解析】C 错误，原文最后段中间“一旦阻隔，就破坏了诗词境界的生命力”王国维的‘隔’‘不隔”论，就是从诗词内在的生命力，论述了境界问题。”两句推导，题干中“破坏了诗词境界的外在生命力错误。”
4.C
【解析】C “替代”错误，材料一说的是“围绕更容易市场接受、更容易产生价值的畜牧业推广订单式农业，认养式农业，助力乡村振兴”，并没有“替代”“杂交水稻订单式农业”。故选C。
5.D
【解析】A “达到2000万亩”错误，材料二说“2020年小龙虾养殖面积可能达到2000万亩”，由此可知，2000万亩是未然，而且比较结果是已然；“超过了全国稻田综合种养面积的75%”错误，材料二说的是“截至2018年，我国小龙虾养殖总面积1680万亩，其中稻田养虾面积1261万亩，占比75%，超过全国稻渔综合种养面积的四成”，是在1680万亩中占比75%，并非“超过了全国稻田综合种养面积的75%”。B “稻虾共生模式”错误，材料二说的是“近年发展迅猛的‘稻田养虾’多为非共生模式”。C “是因为”错误，从材料来看，材料说的是部分地区耕地污染较为严重，这不是耕地基础地力下降的原因，强加因果。故选D。
6.示例1：
促进农业产业化发展和经营方式的转变（创新），如辽宁盘锦市“认养农业+互联网”的耕种新模式（或：湖南司令农品科技有限公司杂交水稻、畜牧业订单式农业）
在推进稻鱼共生模式发展过程中，要确保“稻虾共生”这种有违稻渔综合供养“不与人争粮，不与粮争地”的基本原则。
我国可耕地面积有限，并且土壤质量下降，所以要重视耕地数量的稳定与质量的提升。
示例2：
（1）利用“互联网+”，使农业与互联网深度融合，促进农业的生产销售。
（2）科学调研，合理开展稻渔综合种养模式。
（3）保护农田发展的优势资源，加快修复农田生态环境。
【解析】由材料一的成功案例来看，“2015年，辽宁省盘锦市，率先开创了‘认养农业+互联网’的耕种新模式，随后成立国有性质的生态农业发展有限公司，推动辽宁省盘锦市‘认养农业’的开展”，盘锦市运用新模式的成功告诉我们，促进农业产业化发展和经营方式的转变（创新）；
由材料二“稻田养蟹、稻田养鸭等稻渔共生模式不但可清除杂草、控制虫害、培肥土壤、改善水质，还可促进水稻生长。而近年发展迅猛的‘稻田养虾’多为非共生模式，对粮食安全、土壤质量和生态环境产生了诸多的负面效应”可知，在推进稻鱼共生模式发展过程中，要确保“稻虾共生”这种有违稻渔综合供养“不与人争粮，不与粮争地”的基本原则；
由材料三我国耕地的现状来看，“虽然我国国土面积广阔，但可耕地面积非常有限……而且，耕地长期高强度、超负荷利用，造成质量状况堪忧、基础地力下降。全国耕地退化面积较大，部分地区耕地污染较重……保护耕地要像保护文物那样来做……牢牢守住‘谷物基本自给、口粮绝对安全’的粮食安全底线，切实把‘藏粮于地、藏粮于技’战略落到实处，才能真正夯实国家粮食安全的基础”，我国可耕地面积有限，并且土壤质量下降，所以要重视耕地数量的稳定与质量的提升。
7. D
8. 具有党员的先锋性，履行党员责任。每次党员开会都早早到场，省吃俭用积极按时缴纳党费，真正起到了党员的带头作用。具有党员的奉献性，做到吃苦在前。“65岁的时候参加志愿者突击队，到河里清淤净化水源”，为人民谋幸福。具有党员的原则性，信仰立场坚定。可无钱医治眼疾，也不让党的荣誉称号蒙尘受损，不忘初心，弘扬正气。具有党员的崇高性，爱惜党员荣誉。精心保存各种党员荣誉证书，视之为千金难买的人生至宝。
9. 语言生活化，话语风格质朴诚恳。例如：年苍山和老伴的对话语言描写生动真实，再现了老夫老妻的日常生活场景。情节合理化，没有离奇曲折的故事。年苍山的故事就是许多党员事迹的艺术再现，比如“开会都早早到场”“省下的钱按时交给党部”等。人物寻常化，形象塑造真切而自然。文中的“老伴”“年谷雨”“得喜”各具特点，真实的展现了现实生活中各个阶层的人物形象。环境典型化，描述中呈现时代特点。“这年头奖状和证书算个啥？”“用秤称一称能一称能卖几个钱？”“党员总是到不齐”等细节都真实展现了部分人只注重物质享受，精神信仰缺失的时代特点。
10. B
【解析】句意：严郢进言说：“庞承鼎弹劾泰芝欺诈贪婪属实，泰芝说庞承鼎告他没有验证之罪，如今宽缓有罪的，惩罚无罪的，臣死也不敢奉诏。”皇帝最终还是杀了庞承鼎，流放严郢于建州，申泰芝后因妖妄不道获罪被杀。利用排除法，依据第三小分句“不存”是指泰芝说承鼎告他验证不实。“今”为下一分句的时间副词，排除AC，第七小分句，帝最后杀了承鼎，“承鼎”是杀的宾语，排除D。故选B。
11. D
【解析】D “文中指农历每月的初一”错误，依据文意“凿陵阳渠，郢习朔边病利”中“朔”应指北方，北边。故选D。
12. C
【解析】C “最终得以官复原职”有误，依据文意“削兼御史中丞”，皇帝是削去职务，并没有官复原职。故选C。
13. （1）杨炎憎恨严郢和自己作对，暗中指使御史张著弹劾严郢私下征调百姓疏浚河渠，使百姓的怨恨归于皇帝。
（2）然而卢杞利用严郢挫败杨炎，内心又妒忌严郢的才能，趁着审讯蔡廷玉一事，杀掉御史郑詹，把严郢外调使他担任费州刺史。
【解析】（1）“恶”憎恨；“恶”的宾语“严郢异己”；“阴”暗中；“讽”劝谏；“匿”私下；“发”征调；“归”归于；“上”皇上。
（2）“然”然而；“用”任用，“败”使之败，使动；“忌”妒忌；“因”介词，通过，乘着；“按”审讯；“出”调出京城；“为”担任。
【参考译文】
严郢，字叔敖，华州华阴（今陕西华阴市）人。唐玄宗天宝初年考中进士，补授太常协律郎，在东都洛阳为唐宗室守太庙。后来江陵节度使吕湮上表荐他任节度府判官。方士申泰芝以巫术骗得肃宗信任，仗着皇帝权势浪游湖，衡间，以妖术迷惑众人，骗取钱财数万，被潭州刺史庞承鼎追究查办。肃宗得知，下令放还申泰芝回京。反将刺史庞承鼎治罪，押入江陵狱中。严郢详细报告了申泰芝的歪门邪道，肃宗皇帝派遣宦官与吕湮一起审讯，确有罪状，但帝不以为然。御史中丞敬羽奏请宽免申泰芝，严郢刚入朝，据理争辩。皇帝很生气，斥责严郢退去。严郢进言说：“庞承鼎弹劾泰芝欺诈贪婪属实，泰芝说庞承鼎告他没有验证之罪，如今宽缓有罪的，惩罚无罪的，臣死也不敢奉诏。”皇帝最终还是杀了庞承鼎，流放严郢于建州，申泰芝后因妖妄不道获罪被杀。代宗初年，追还庞承鼎官职。召严郢任监察御史，接连署任帅府司马。一年后，召严郢到京师，元载将他推荐给皇上。当时，元载获罪，严郢没有被任用。御史大夫李栖筠也推荐严郢，皇上说：“这人是元载所亲近的，可以任用吗？”李栖筠回答说：“像严郢的才能，陛下不自己取用，要留下来给奸人用吗？”当日授任严郢为河南尹，水陆运使。大历末年，进任京兆尹。严郢执行法令严明，疾恶抚穷，敢于诛杀，盗贼无处藏身减免减少了隶官匠丁近千人，被誉为称职的京兆尹。宰相杨炎请求在丰州实行屯田，便调遣长安和洛阳的百姓开凿陵阳渠，严郢熟悉北边利弊，便上奏制止。陵阳渠最终未修成，放弃了。杨炎憎恨他反对自己，暗中指使御史张著弹劾严郢私下发动民众疏浚河渠，使百姓的怨恨归于皇上。把严郢拘捕在金吾衙。长安城中每天有几千人堵在建福门前为严郢鸣冤，皇帝暗中得知，削去严郢兼御史中丞职务。百姓得知严郢得到了宽宥，都纷纷迎拜他。杨炎被罢，卢杞任宰相，提升严郢任御史大夫，共谋治杨炎。严郢无故逮捕了河中观察使赵惠伯，以刑逼供，构成杨炎罪状。最后放逐杨炎于崖州，杨炎被杀之后，卢杞又忌恨严郢有才干，乘着严郢审查蔡廷玉一事，杀了御史郑詹，又把严郢调出京城，贬为费州刺史。途中遇到出殡，严郢询问，有人说：“这是赵惠伯的灵车”，严郢内心惭愧，从此心中忧闷，一年后即卒。
14. D
【解析】（D项，“抒发昔盛今衰之感”不对，忆骊山往事，意在推原祸本，抒发忧国伤时之感，感叹唐明皇荒淫无度，以致世乱路难。故选D。
15. 对安定生活的向往。时局动荡，诗人频年迁徙，去年于郪县登高，今年又流落在涪江之滨，他渴望过上安稳的生活。对时光流逝的感慨。菊花依旧放、美丽，诗人虽不甘衰老，白发却不饶人。对迫不得已而寄人篱下的感伤。乱世中漂泊他乡，生活常要靠人接济，诗人感到忧愁、无奈。对贪图享乐、造成天下大乱的统治者的批判。唐玄宗不恤民艰，贪图享受，导致了安史之乱，致使生灵涂炭。叛乱平定后，社会还是不得太平，最高统治者即是祸乱的根源。
【解析】（首联“去年登高郪县北，今日重在涪江滨”，回想去年重阳还在“郪县北”，今日重阳却又到了“涪江滨”，表达诗人对自己颠沛流离的生活境遇的感慨，对安定生活的向往之情。
颔联“苦遭白发不相放，羞见黄花无数新”，白发不饶人，菊花却依旧开放、美丽，借“白发”“黄花”两个意象 对比，表达对时光流逝的伤感之情。
颈联“世乱郁郁久为客，路难悠悠常傍人”，社会动荡，自己长时间漂泊他乡，生活常要靠人接济，表达诗人寄人篱下的感伤之情。
尾联“酒阑却忆十年事，肠断骊山清路尘”，酒阑以后，忽忆骊山往事，叹明皇荒游无度，以致世乱路难。表达对贪图享乐的统治者的批判之情。
16. （1）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（2）其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣（3）予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖
17. C
【解析】以及：连词，表示在时间、范围上的延伸：连接并列的词、词组或短句。乃至：连接并列词语，表示事情所达到的范围。相当于“甚至”，故应填“以及”。以至：表范围、数量、程度、时间等延伸和发展。以致：表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。根据句意，应填“以致”，“不是”和后句“更重要的是”相格配。
18. B
【解析】根据前后句意，所填句前半句应强调“全部”，与前文所列书法之美相对应：后半句应强调“表象”，与后句“内涵”相对应。故选B。
19. C
【解析】A、D项前句“才能”位置不当：本B项“流露于字间，贯注到腕底”，顺序不当：B、D项“的鉴赏家”与“若”语义有重复。
20. 什么是横纹肌溶解综合征就只能削弱肌肉来保护容易引发横纹肌溶解症
【解析】第一个空根据前文“肌肉溶解，也就是横纹肌溶解症，又叫横纹肌溶解综合征，经常出现在运动过程中，危害很大”可知此空是引出“横纹肌溶解综合征”，从而下文作出解释，根据此句的标点可知此句是问句，从而可得出答案。
第二个空的后面是句号，可知这是对此句的总结，根据空前“身体为了阻止你进一步对肌肉施压”可得出“削弱肌肉保护身体”，从而可得出答案。
第三个空根据“有研究结果指出”的下文是介绍引发横纹肌溶解症的原因，根据空前“除了过度运动以外，像高热、人体免疫力低等”及空后“同时，感染也是造成横纹肌溶解的原因之一”可得出要补充的内容是“容易引发横纹肌溶解症”。
21． [示例1]倡导公筷公勺新风尚，养成健康文明好习惯。
[示例2]小公筷换取大健康，小餐桌带动大文明。
[示例3]增添一双公筷，增加一只公勺，共享一份健康。
[示例4]健康用餐非小事，一筷一勺见文明。
[示例5]使用“公筷公勺”，守护“舌尖上的安全”。
【解析】本题中，要求拟写宣传标语。按照要求，首先要突出宣传标语的主题：“主动使用‘公筷公勺’”——拟写的标语中，要明确提出这个主题。其次，修辞要鲜明。要注意的是，标语中一般不使用夸张、设问、反问等修辞，而可以运用大众比较喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。如“增添一双公筷，增加一只公勺，共享一份健康”（排比）、“小公筷换取大健康，小餐桌带动大文明”（对比）。再次，是要注意语言的生动性，要通俗易懂，鲜明准确、生动活泼。如“倡导公筷公勺新风尚，养成健康文明好习惯”“健康用餐非小事，一筷一勺见文明”。
22. 【解析】【写作指导】本题的命题契机得自于人教版高中语文教材必修五第八课《咬文嚼字》及课后习题，“咬文嚼字”和“不求甚解”两种截然不同的读书方法皆有其理，各有其境，
在审题上考生需抓住“读书之法”“选择”和“当今时代＂三个关键词，。
