河北省衡中2021届高三二调语文试题及参考答案(2)
时间:2021-06-10
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10-14题。
许孟容，字公范。京兆长安人。擢进士异等，又第明经。辟武宁张建封府。李纳以兵拒境，建封遗使谕止，前后三辈往，皆不听。乃使孟容见纳，敷引逆顺，纳即悔谢，为罢兵。累迁给事中。京兆上言“好畸[注]风雹害稼”，帝遣宦人覆视，不实，夺尹以下俸。孟容曰：“府县上事不实，罪应罚。然陛下遣宦者覆视。紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。”不听。淅东观察使裴肃委判官齐总暴敛以厚献，会肃卒，帝擢总自大理评事为衢州刺史。衢，大州也。孟容还制曰：“方用兵处，有不待次而擢者。今衢不他虞，总无功越进超授，群议谓何?假令总有可录，宜暴课最，解中外之惑。”会补阙王武陵等亦执争，于是诏中停。贞元十九年夏，大早，上疏言：“陛下斋居损膳，具牲玉，而天意未答。窃惟天人交感之际系教令顺民与否全户部钱非度支岁计本备缓急若取一百万缗代京兆一岁赋则京圻无流亡赈灾为福又应省察流移征防当还未还，役作禁锢当释未释；负適馈送当免免之；沉滞郁抑当伸伸之，以顺人奉天。”元和初，再迁尚书右丞。神策军自兴元后，日骄恣。军吏李昱贷富人钱八百万，三岁不肯归。孟容遣吏捕诘，与之期使偿，曰：“不如期，且死!”宪宗诏以昱付军治之，再遣使，皆不听。奏曰：“臣职司辇轂，当为陛下抑豪强。钱未尽输，昱不可得。”帝嘉其守正，许之。元和十年六月，盗杀宰相武元衡，并伤议臣裴度。时淮夷逆命，凶威方炽。言事者继上章，疏请罢兵。是时盗贼窃发，人情甚感，独孟容诣中书省雪涕而言曰：“昔汉廷有一汲黯，奸臣寝谋。今朝廷未有过失，而狂贼敢尔无状，宁谓国无人乎?然转祸为福，此其时也。莫若上闻，起裴中丞为相，大索贼党，穷其奸源。”后数日，裴度果为相，而下诏行诛。许孟容议论人物，有大臣风采。卒，年七十六，赠太子少保，谥号为宪。
(节选自《新唐书》列传第八十七)
[注]好畸：地名。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福
B.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福
C.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗/代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福
D.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代/京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.明经，是汉朝出现的选举官员的科目。始于汉武帝时期，被推举者须“明习经学”，故以“明经”为名。
B.课最，古时朝廷对官吏定期考核，检查政绩，政绩最好的称“课最”。“课”是指根据一定的标准考核。
C.补阙，匡补君王的缺失，是对皇帝进行规谏及举荐人才的官职，与“拾遗”同掌供奉讽谏，也叫“开缺”。
D.牲玉，供祭祀用的牺牲和玉器。牲，古代指供宴飨祭祀用的牛、羊、猪等，如“牺牲玉帛，弗敢加也”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.许孟容能言善辩，勇敢无畏。李纳造反，三批使者都没有说服他。许孟容给李纳讲明逆顺的祸福关系，李纳悔悟谢罪，为此退兵而去。
B.许孟容刚正不阿，不惧权贵。皇帝越级破格提拔没有功劳的齐总，许孟容极力反对，并且和王武陵发生争论，于是皇上下诏停办此事。
C.许孟容体恤民意，以民为本。大旱之年，皇帝斋居损膳，许孟容还建议圣上应在关防、徭役、赋税、讼狱等方面反躬自省，顺民奉天。
D.许孟容坚守正义，忤逆圣意。许孟容逮捕借钱不还的李昱，宪宗下诏把李昱交付给军队处治，并两次派使者督促，许孟容都没有听命。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)然陛下遣宦者覆视，紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。
(2)今朝廷未有过失，而狂贼敢尔无状，宁谓国无人乎?
14.许孟容“议论人物，有大臣风采”，在裴度为相这件事上是如何体现的?(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首晋诗，完成15-16题。
壮士篇 张华
天地相震荡。回薄①不知穷。人物禀常格，有始必有终。
年时俯仰过，功名宜速崇。壮士怀愤激，安能守虚冲?
乘我大宛马，抚我繁弱弓②。长剑横九野，高冠拂玄穹。
慷慨成素霓③，啸咤起清风。震响骇入荒，奋威曜四戎。
濯鳞沧海畔，驰骋大漠中。独步圣明世，四海称英雄。
[注]①回薄：指天地生生息息，不停运动的过程。②繁弱弓：名为“繁弱”的大弓。③素霓：即白虹。据说荆轲刺秦王时，有白虹贯日。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分)
A.第八句中“守虚冲”三个字代表了一种老庄式恬淡无为的人生哲学，这是诗人所反对的。
B.“慷慨成素霓”一句暗用荆轲的典故，表达诗人奔赴战场与敌人同归于尽的悲壮之情。
C.本诗语言注重铺排，“乘我大宛马”以下十句全为对偶，显示出乐府体诗歌的形式之美。
D.本诗侧重从人生意义、生命价值的角度表达情感，读来比较深切，更能予人们以激励。
16.这首诗是张华诗歌当中为数不多的颇具“风云之气”的作品，请结合诗歌内容谈谈你的理解。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在杜甫的《春望》中，通过人物自身动作的细节描写，表现诗人忧国思家的两句是：“ ， 。”
(2)在韩愈的《师说》中，“士大夫之族”轻视师道，以地位、官职为理由拒绝从师学习的语句是：“ ， 。”
(3)比兴是《诗经》的两种表现手法，比即“以彼物比此物”，兴即“先言他物以引起所咏之词”。《诗经•氓》中运用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的两句是：“ ， 。”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成18-20题。
在我们的自然启蒙中，“万物为人所有、万物为人所用”的实利主义，深深地影响了每一代人：只要可以吃的动物，皆入锅上来；只要可以锯板的树木，都出山进市； 甲 。人把自己凌驾于其他物种之上，主宰它们的生命。殊不知，我们只是自然界的物种之一，人的智慧应用于守护生命而非杀夺生命。在每一种动物、每一种植物的身上，我们都可以看到自己的过去、现在和将来，我们的生命与它们相依存。无论我们在社会中如何尊贵， 乙 。在自然中，我们需要学会卑微地自处。
我们不要麻木地活着。麻木是一件可怕的事情。麻木让我们不再敬畏生命，让我们失去对自然的敏锐直觉。而经常到原野中去，沐浴自然的光辉，敏锐的直觉也会慢慢恢复。当鹭鸟兴奋地在枝头起舞，当细雨窣窣在眼前低吟，当蛙鸣蝉噪沉睡于霜露，当绯红翠绿诉说着凋谢，我们彼此心中会慢慢翻涌起原始情愫的白色浪花，会由衷发出“生命是多么可贵”的感慨。我们会知道，我们所经历的挫折和倦怠，实际上是那么微不足道，在自然中，我们能感知到生命的宽阔。
18.下列对文中画横线句子的艺术技巧的分析，不正确的一项是( )(3分)
A.运用拟人的修辞手法，把自然界各种事物的生机活力和沉寂凋零写得形神毕现。
B.运用比喻的修辞手法，形象地表现了人在面对自然时直觉的纯粹和情绪的激荡。
C.运用排比的修辞手法，既全面地展现自然事物的各种情态，又增添语言的魅力。
D.运用借代的修辞手法，分别从视听角度写出了动物的状态和植物的情态，特点鲜明。
19.请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)
20.有人认为画波浪线的句子改为“我们在自然中能感知到生命的宽阔”更好，你是否赞同，请阐明理由。(5分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，8分)
阅读下面的文字，完成21-22题。
究竟是先有花还是先有蝴蝶呢?曾经，大多数科学家认为蝴蝶和飞蛾之类的昆虫是随花而生的。然而，最新研究表明，早在地球上第一种开花植物出现之前，原始蝴蝶就已经存在。
要知道先有蝴蝶还是先有花，我们需要知道第一只蝴蝶和第一朵花谁先出现在地球上，常见的方法是，找化石。目前已发现的最古老的花化石，距今1.3亿年。科学家基于模型重建了被子植物系统发育的祖先花，发现其可追溯到1.4亿年前。2012年，古生物学研究团队在有机沉积物中发现了原始鳞翅目昆虫超膀的遗迹，研究者通过原始鳞翅目昆虫翅膀化石的研究，鳞翅目昆虫至少在2亿多年前就已出现在地球上。由此表明，早在开花植物出现之前，原始的蝴蝶和蛾类就已经出现。
那么，在花朵出现之前，这些原始蝴蝶吃什么呢?科学家普遍的观点是，蝴蝶和飞蛾等昆虫.口器的出现是为了适应吸食花蜜而发生的进化。但是，如果拥有口器的蝴蝶和蛾子是在开花植物之前出现的，那么它们是以什么为食的呢?科学家的一个猜想是，为了适应当时炎热干燥的气候，原始昆虫进化出了虹吸式的喙，便于有效摄入液体、补充迅速流失的水分。也就是说，早期坳蝶和飞蛾的喙是用来“喝水”的。最初，它们可能是靠吮吸水滴和破损叶片、树干的渗出物生存。
21.文中画横线的语句有语病，请修改。(4分)
22.请分别用一个句子概括上文各段的主要观点，每句不超过21个字。(4分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
半个多世纪以前。我们以“资产阶级”“无产阶级”等都带有“阶级”的词语评价人的身份；十几年前，我们又以“白领”“蓝领”“金领”等带有“领”的词语区分人的身份；今年，央视新闻的一篇《早安啊，打工人》公众号文章让越来越多的人以“打工人”自标身份……
而“打工人”这一称呼也引发了人们的热议。有赞同“打工人”这种提法的，认为“打工人”是对所有从事体力和技术劳动者的统称，是当代社会正能量的重要载体；也有人表示反对，认为这一称呼本身带调侃甚至嘲讽的嫌疑……
要求：请你围绕上面的材料，写一篇文章，体现你对“打工人”的思考和感悟。要明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10-14题。
许孟容，字公范。京兆长安人。擢进士异等，又第明经。辟武宁张建封府。李纳以兵拒境，建封遗使谕止，前后三辈往，皆不听。乃使孟容见纳，敷引逆顺，纳即悔谢，为罢兵。累迁给事中。京兆上言“好畸[注]风雹害稼”，帝遣宦人覆视，不实，夺尹以下俸。孟容曰：“府县上事不实，罪应罚。然陛下遣宦者覆视。紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。”不听。淅东观察使裴肃委判官齐总暴敛以厚献，会肃卒，帝擢总自大理评事为衢州刺史。衢，大州也。孟容还制曰：“方用兵处，有不待次而擢者。今衢不他虞，总无功越进超授，群议谓何?假令总有可录，宜暴课最，解中外之惑。”会补阙王武陵等亦执争，于是诏中停。贞元十九年夏，大早，上疏言：“陛下斋居损膳，具牲玉，而天意未答。窃惟天人交感之际系教令顺民与否全户部钱非度支岁计本备缓急若取一百万缗代京兆一岁赋则京圻无流亡赈灾为福又应省察流移征防当还未还，役作禁锢当释未释；负適馈送当免免之；沉滞郁抑当伸伸之，以顺人奉天。”元和初，再迁尚书右丞。神策军自兴元后，日骄恣。军吏李昱贷富人钱八百万，三岁不肯归。孟容遣吏捕诘，与之期使偿，曰：“不如期，且死!”宪宗诏以昱付军治之，再遣使，皆不听。奏曰：“臣职司辇轂，当为陛下抑豪强。钱未尽输，昱不可得。”帝嘉其守正，许之。元和十年六月，盗杀宰相武元衡，并伤议臣裴度。时淮夷逆命，凶威方炽。言事者继上章，疏请罢兵。是时盗贼窃发，人情甚感，独孟容诣中书省雪涕而言曰：“昔汉廷有一汲黯，奸臣寝谋。今朝廷未有过失，而狂贼敢尔无状，宁谓国无人乎?然转祸为福，此其时也。莫若上闻，起裴中丞为相，大索贼党，穷其奸源。”后数日，裴度果为相，而下诏行诛。许孟容议论人物，有大臣风采。卒，年七十六，赠太子少保，谥号为宪。
(节选自《新唐书》列传第八十七)
[注]好畸：地名。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福
B.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福
C.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗/代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福
D.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代/京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.明经，是汉朝出现的选举官员的科目。始于汉武帝时期，被推举者须“明习经学”，故以“明经”为名。
B.课最，古时朝廷对官吏定期考核，检查政绩，政绩最好的称“课最”。“课”是指根据一定的标准考核。
C.补阙，匡补君王的缺失，是对皇帝进行规谏及举荐人才的官职，与“拾遗”同掌供奉讽谏，也叫“开缺”。
D.牲玉，供祭祀用的牺牲和玉器。牲，古代指供宴飨祭祀用的牛、羊、猪等，如“牺牲玉帛，弗敢加也”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.许孟容能言善辩，勇敢无畏。李纳造反，三批使者都没有说服他。许孟容给李纳讲明逆顺的祸福关系，李纳悔悟谢罪，为此退兵而去。
B.许孟容刚正不阿，不惧权贵。皇帝越级破格提拔没有功劳的齐总，许孟容极力反对，并且和王武陵发生争论，于是皇上下诏停办此事。
C.许孟容体恤民意，以民为本。大旱之年，皇帝斋居损膳，许孟容还建议圣上应在关防、徭役、赋税、讼狱等方面反躬自省，顺民奉天。
D.许孟容坚守正义，忤逆圣意。许孟容逮捕借钱不还的李昱，宪宗下诏把李昱交付给军队处治，并两次派使者督促，许孟容都没有听命。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)然陛下遣宦者覆视，紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。
(2)今朝廷未有过失，而狂贼敢尔无状，宁谓国无人乎?
14.许孟容“议论人物，有大臣风采”，在裴度为相这件事上是如何体现的?(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首晋诗，完成15-16题。
壮士篇 张华
天地相震荡。回薄①不知穷。人物禀常格，有始必有终。
年时俯仰过，功名宜速崇。壮士怀愤激，安能守虚冲?
乘我大宛马，抚我繁弱弓②。长剑横九野，高冠拂玄穹。
慷慨成素霓③，啸咤起清风。震响骇入荒，奋威曜四戎。
濯鳞沧海畔，驰骋大漠中。独步圣明世，四海称英雄。
[注]①回薄：指天地生生息息，不停运动的过程。②繁弱弓：名为“繁弱”的大弓。③素霓：即白虹。据说荆轲刺秦王时，有白虹贯日。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分)
A.第八句中“守虚冲”三个字代表了一种老庄式恬淡无为的人生哲学，这是诗人所反对的。
B.“慷慨成素霓”一句暗用荆轲的典故，表达诗人奔赴战场与敌人同归于尽的悲壮之情。
C.本诗语言注重铺排，“乘我大宛马”以下十句全为对偶，显示出乐府体诗歌的形式之美。
D.本诗侧重从人生意义、生命价值的角度表达情感，读来比较深切，更能予人们以激励。
16.这首诗是张华诗歌当中为数不多的颇具“风云之气”的作品，请结合诗歌内容谈谈你的理解。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在杜甫的《春望》中，通过人物自身动作的细节描写，表现诗人忧国思家的两句是：“ ， 。”
(2)在韩愈的《师说》中，“士大夫之族”轻视师道，以地位、官职为理由拒绝从师学习的语句是：“ ， 。”
(3)比兴是《诗经》的两种表现手法，比即“以彼物比此物”，兴即“先言他物以引起所咏之词”。《诗经•氓》中运用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的两句是：“ ， 。”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成18-20题。
在我们的自然启蒙中，“万物为人所有、万物为人所用”的实利主义，深深地影响了每一代人：只要可以吃的动物，皆入锅上来；只要可以锯板的树木，都出山进市； 甲 。人把自己凌驾于其他物种之上，主宰它们的生命。殊不知，我们只是自然界的物种之一，人的智慧应用于守护生命而非杀夺生命。在每一种动物、每一种植物的身上，我们都可以看到自己的过去、现在和将来，我们的生命与它们相依存。无论我们在社会中如何尊贵， 乙 。在自然中，我们需要学会卑微地自处。
我们不要麻木地活着。麻木是一件可怕的事情。麻木让我们不再敬畏生命，让我们失去对自然的敏锐直觉。而经常到原野中去，沐浴自然的光辉，敏锐的直觉也会慢慢恢复。当鹭鸟兴奋地在枝头起舞，当细雨窣窣在眼前低吟，当蛙鸣蝉噪沉睡于霜露，当绯红翠绿诉说着凋谢，我们彼此心中会慢慢翻涌起原始情愫的白色浪花，会由衷发出“生命是多么可贵”的感慨。我们会知道，我们所经历的挫折和倦怠，实际上是那么微不足道，在自然中，我们能感知到生命的宽阔。
18.下列对文中画横线句子的艺术技巧的分析，不正确的一项是( )(3分)
A.运用拟人的修辞手法，把自然界各种事物的生机活力和沉寂凋零写得形神毕现。
B.运用比喻的修辞手法，形象地表现了人在面对自然时直觉的纯粹和情绪的激荡。
C.运用排比的修辞手法，既全面地展现自然事物的各种情态，又增添语言的魅力。
D.运用借代的修辞手法，分别从视听角度写出了动物的状态和植物的情态，特点鲜明。
19.请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)
20.有人认为画波浪线的句子改为“我们在自然中能感知到生命的宽阔”更好，你是否赞同，请阐明理由。(5分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，8分)
阅读下面的文字，完成21-22题。
究竟是先有花还是先有蝴蝶呢?曾经，大多数科学家认为蝴蝶和飞蛾之类的昆虫是随花而生的。然而，最新研究表明，早在地球上第一种开花植物出现之前，原始蝴蝶就已经存在。
要知道先有蝴蝶还是先有花，我们需要知道第一只蝴蝶和第一朵花谁先出现在地球上，常见的方法是，找化石。目前已发现的最古老的花化石，距今1.3亿年。科学家基于模型重建了被子植物系统发育的祖先花，发现其可追溯到1.4亿年前。2012年，古生物学研究团队在有机沉积物中发现了原始鳞翅目昆虫超膀的遗迹，研究者通过原始鳞翅目昆虫翅膀化石的研究，鳞翅目昆虫至少在2亿多年前就已出现在地球上。由此表明，早在开花植物出现之前，原始的蝴蝶和蛾类就已经出现。
那么，在花朵出现之前，这些原始蝴蝶吃什么呢?科学家普遍的观点是，蝴蝶和飞蛾等昆虫.口器的出现是为了适应吸食花蜜而发生的进化。但是，如果拥有口器的蝴蝶和蛾子是在开花植物之前出现的，那么它们是以什么为食的呢?科学家的一个猜想是，为了适应当时炎热干燥的气候，原始昆虫进化出了虹吸式的喙，便于有效摄入液体、补充迅速流失的水分。也就是说，早期坳蝶和飞蛾的喙是用来“喝水”的。最初，它们可能是靠吮吸水滴和破损叶片、树干的渗出物生存。
21.文中画横线的语句有语病，请修改。(4分)
22.请分别用一个句子概括上文各段的主要观点，每句不超过21个字。(4分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
半个多世纪以前。我们以“资产阶级”“无产阶级”等都带有“阶级”的词语评价人的身份；十几年前，我们又以“白领”“蓝领”“金领”等带有“领”的词语区分人的身份；今年，央视新闻的一篇《早安啊，打工人》公众号文章让越来越多的人以“打工人”自标身份……
而“打工人”这一称呼也引发了人们的热议。有赞同“打工人”这种提法的，认为“打工人”是对所有从事体力和技术劳动者的统称，是当代社会正能量的重要载体；也有人表示反对，认为这一称呼本身带调侃甚至嘲讽的嫌疑……
要求：请你围绕上面的材料，写一篇文章，体现你对“打工人”的思考和感悟。要明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
