如皋市2022届高三上学期期中考试语文试题及参考答案(3)
时间:2021-11-27
参考答案及评分建议
1. （3分）C（原文强调的是具有一定稳定性的整体境界给人的情绪感染效果。）
2. （3分）B（文本中说的是“基本塞满画面、客观的、全景整体性地描绘自然，使得北宋山水画给与人们的审美感受宽泛、丰满而不确定”，选项因果倒置）
3. （4分）材料二，针对房龙对“不理会透视法”的中国画传统的批评（1分），作者从绘画理论及技法实践的角度加以反驳（2分），强调中国画对精神境界的追求（1分）。
评分建议：意思对即可，未答出房龙的批评、作者的反驳之意要酌情扣分。
4. （6分）①“无我之境”指不直接表露或抒发某种情感、思想，却通过自然景物的客观描写，极为清晰地表达了作家的思想、情感；②陶渊明的四句诗歌没有直接体现诗人的情怀，描绘的是“无我之境”的客观景物，读者却能感受到他辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣；③诗歌中“无我之境”的运用，情感含蓄蕴藉，韵味悠长。
评分建议：每点2分，意思对即可。
5.（3分）C（主人公有过犹豫，但为了革命事业，不得不忍痛抉择。）
6.（4分）①真实可信，有现场感：小说通过主人公的讲述，凸显出革命的艰难，赞扬先辈们的奉献精神；②有感染力，让读者产生共情：主人公的亲述，让读者在故事中感同身受，对主人公为革命事业忍痛割爱的行为而悲伤、钦佩。
评分建议：每点2分，意思对即可。
7. （6分）①“不管石尖扎脚藤绊腿，我登山迈岭地走”，表现了主人公不畏困难砥砺前行的精神；②“我觉得担子更重了，重得像两座山，我还是担着，担着”，表现了主人公深知责任重大、勇挑中国革命重担的精神；③“我觉得脚像踩着棉花，软绵绵的，我还是走着，走着”，表现了一位父亲强忍儿子遇难后的痛苦与悲伤，坚持革命的决心。
评分建议：每点2分，意思对即可。
8. （3分）D
9. （3分）A（ “童生”包括成年人与未成年人。）
10.（3分）D（格于例不果奏，指的是按旧例没有上奏）
11.（8分）（1）（4分）庸俗猥劣之辈凭侥幸爬上高位，又要败坏朝廷法度，顾惜保全他们有什么用呢?
评分建议：庸猥、倖、通显、惜全，每点1分；语句不通顺酌情扣分。
（2）（4分）洪亮吉后来因给朝廷写信言辞不实，被流放戍边，后被赦免让他回故乡。
评分建议：上书、实、戍、田里，每点1分；语句不通顺酌情扣分。
12. （3分）①是否应宽大待民；②如何对待有过的大臣；③应当举荐什么样的人才。
评分建议：每点1分，意思对即可。
13.（3分）B（“巧作比喻”错，应为拟人）
14. （4分）①选景典型、韵味清远：寥落的残星，南归的雁阵，是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。②颔联写仰观，视听结合，动静结合，景物更具立体感，使读者身临其境。“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻：“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。
评分建议：每点2分，意思对即可。
15. （3分）B（都是虚写）
16.（4分）①一般送别诗主要表现离别时的伤感、依依不舍，本诗中诗人希望朋友建功立业之余，不忘老朋友；②一般送别诗描写边关苦寒生活主要表现对将士辛苦的同情，本诗表现的是希望朋友能告知从军快乐与否，情感豪迈。评分建议：每点2分，意思对即可。
17. （6分）（1）诵明月之诗 歌窈窕之章（2）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花（3）过春风十里，尽荠麦青青。
18. （3分）A（历久弥新是指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。经久不衰意思是精神饱满的状态，身体健壮的外表；形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。来之不易，得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。谈何容易，原指臣下向君主进言很不容易。后指事情做起来并不象说的那样简单。浸润，指浸染熏陶。滋润，使湿润。）
19. （3分）C（第一处，主语应为“地标的建设”，排除AD；第二处，“扮靓城市”、“让公共空间更具文化底蕴”、“加强理解”三者由具体到抽象、由物质到精神，层层递进，排除ABD。）
20.（3分）D（文中画横线句为拟人；D为拟人，A为比喻，B为借代，C为对偶。）
21.（3分）①火星原本也曾拥有浓厚的大气层；②这些粒子数量非常稀少；③测量电信号。
评分建议：每点1分，意思对即可。
22.（3分）根据带电粒子进入探测器的方向难道不能判断粒子是否来自火星吗？
23.（6分）“君子固穷，小人穷斯滥矣！”强调面对困境，君子要坚守志节；“穷则独善其身，达则兼善天下。”强调面对困境，要修养自己。两则材料强调的是面对困境时，我们应该保持自己的独立人格、不改初衷、修养提高自己。考生可选择《红楼梦》中的林黛玉、贾宝玉，他们面对封建礼教的桎梏，勇敢追求自由爱情；也可选择《老人与海》中的桑地亚哥，即使几个月没有捕到鱼，仍坚信自己一定能捕到鱼，并不断努力。
24.略
1. （3分）C（原文强调的是具有一定稳定性的整体境界给人的情绪感染效果。）
2. （3分）B（文本中说的是“基本塞满画面、客观的、全景整体性地描绘自然，使得北宋山水画给与人们的审美感受宽泛、丰满而不确定”，选项因果倒置）
3. （4分）材料二，针对房龙对“不理会透视法”的中国画传统的批评（1分），作者从绘画理论及技法实践的角度加以反驳（2分），强调中国画对精神境界的追求（1分）。
评分建议：意思对即可，未答出房龙的批评、作者的反驳之意要酌情扣分。
4. （6分）①“无我之境”指不直接表露或抒发某种情感、思想，却通过自然景物的客观描写，极为清晰地表达了作家的思想、情感；②陶渊明的四句诗歌没有直接体现诗人的情怀，描绘的是“无我之境”的客观景物，读者却能感受到他辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣；③诗歌中“无我之境”的运用，情感含蓄蕴藉，韵味悠长。
评分建议：每点2分，意思对即可。
5.（3分）C（主人公有过犹豫，但为了革命事业，不得不忍痛抉择。）
6.（4分）①真实可信，有现场感：小说通过主人公的讲述，凸显出革命的艰难，赞扬先辈们的奉献精神；②有感染力，让读者产生共情：主人公的亲述，让读者在故事中感同身受，对主人公为革命事业忍痛割爱的行为而悲伤、钦佩。
评分建议：每点2分，意思对即可。
7. （6分）①“不管石尖扎脚藤绊腿，我登山迈岭地走”，表现了主人公不畏困难砥砺前行的精神；②“我觉得担子更重了，重得像两座山，我还是担着，担着”，表现了主人公深知责任重大、勇挑中国革命重担的精神；③“我觉得脚像踩着棉花，软绵绵的，我还是走着，走着”，表现了一位父亲强忍儿子遇难后的痛苦与悲伤，坚持革命的决心。
评分建议：每点2分，意思对即可。
8. （3分）D
9. （3分）A（ “童生”包括成年人与未成年人。）
10.（3分）D（格于例不果奏，指的是按旧例没有上奏）
11.（8分）（1）（4分）庸俗猥劣之辈凭侥幸爬上高位，又要败坏朝廷法度，顾惜保全他们有什么用呢?
评分建议：庸猥、倖、通显、惜全，每点1分；语句不通顺酌情扣分。
（2）（4分）洪亮吉后来因给朝廷写信言辞不实，被流放戍边，后被赦免让他回故乡。
评分建议：上书、实、戍、田里，每点1分；语句不通顺酌情扣分。
12. （3分）①是否应宽大待民；②如何对待有过的大臣；③应当举荐什么样的人才。
评分建议：每点1分，意思对即可。
13.（3分）B（“巧作比喻”错，应为拟人）
14. （4分）①选景典型、韵味清远：寥落的残星，南归的雁阵，是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。②颔联写仰观，视听结合，动静结合，景物更具立体感，使读者身临其境。“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻：“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。
评分建议：每点2分，意思对即可。
15. （3分）B（都是虚写）
16.（4分）①一般送别诗主要表现离别时的伤感、依依不舍，本诗中诗人希望朋友建功立业之余，不忘老朋友；②一般送别诗描写边关苦寒生活主要表现对将士辛苦的同情，本诗表现的是希望朋友能告知从军快乐与否，情感豪迈。评分建议：每点2分，意思对即可。
17. （6分）（1）诵明月之诗 歌窈窕之章（2）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花（3）过春风十里，尽荠麦青青。
18. （3分）A（历久弥新是指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。经久不衰意思是精神饱满的状态，身体健壮的外表；形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。来之不易，得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。谈何容易，原指臣下向君主进言很不容易。后指事情做起来并不象说的那样简单。浸润，指浸染熏陶。滋润，使湿润。）
19. （3分）C（第一处，主语应为“地标的建设”，排除AD；第二处，“扮靓城市”、“让公共空间更具文化底蕴”、“加强理解”三者由具体到抽象、由物质到精神，层层递进，排除ABD。）
20.（3分）D（文中画横线句为拟人；D为拟人，A为比喻，B为借代，C为对偶。）
21.（3分）①火星原本也曾拥有浓厚的大气层；②这些粒子数量非常稀少；③测量电信号。
评分建议：每点1分，意思对即可。
22.（3分）根据带电粒子进入探测器的方向难道不能判断粒子是否来自火星吗？
23.（6分）“君子固穷，小人穷斯滥矣！”强调面对困境，君子要坚守志节；“穷则独善其身，达则兼善天下。”强调面对困境，要修养自己。两则材料强调的是面对困境时，我们应该保持自己的独立人格、不改初衷、修养提高自己。考生可选择《红楼梦》中的林黛玉、贾宝玉，他们面对封建礼教的桎梏，勇敢追求自由爱情；也可选择《老人与海》中的桑地亚哥，即使几个月没有捕到鱼，仍坚信自己一定能捕到鱼，并不断努力。
24.略
