河北省五校联盟2021-2022学年高三下学期3月模拟考试语文试题及参考答案(2)
时间:2022-03-16
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
梁武帝天监十二年夏五月，寿阳久雨，大水入城，庐舍皆没。魏扬州刺史李崇勒兵泊于城上，水增未已，乃乘船附于女墙。将佐劝崇弃寿阳，崇曰：“淮南万里，系于吾身，一旦动足，百姓瓦解，扬州之地，恐非国物。吾岂爱一身，但怜此士民无幸同死。可结筏随高，人规自脱，吾必与此城俱没，幸诸君勿言。”扬州治中裴绚谓崇还北，因自称豫州刺史，与别驾郑祖起等送任子来请降。崇闻绚叛，未测虚实，遣韩方兴单舸召之。绚闻崇在，怅然惊恨，报曰：“比因大水颠狈，为众所推。今大计已尔，势不可追，愿公早行，无犯将士。”崇遣从弟神等将水军讨之，绚战败，为村民所执，曰：“吾何面见李公乎！”乃投水死。崇上表以水灾求解州任，魏主不许。崇沈深宽厚，有方略，魏主素知其忠笃，委信不疑。十四年秋九月，赵祖悦袭魏西硖石，据之以逼寿阳。李崇分遣诸将拒之。癸亥，魏遣假镇南将军崔亮攻西硖石。十五年春正月，崔亮攻硖石未下，与李崇约水陆并进，崇屡违期不至。胡太后以诸将不一，乃以吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射，将步骑二千赴寿阳，别为行台，节度诸军，如有乖异，以军法从事。李平至硖石，督李崇、崔亮等刻日水陆进攻，无敢乖互，战屡有功。李平部分水陆攻硖石，克其外城。胡太后赐崔亮书使乘胜深入平部分诸将水陆并进亮违平节度以疾请还随表辄发。平奏处亮死刑，太后令曰：“亮去留自擅，违我经略，虽有小捷，岂免大咎。但吾摄御万机，庶几恶杀，可特听以功补过。”魏师遂还。三月，魏论西硖石之功，辛未，以李崇为骠骑将军，加仪同三司；李平为尚书右仆射；崔亮进号镇北将军。
（摘编自《通鉴纪事本末·梁魏争淮堰》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.胡太后赐崔亮书/使乘胜深入/平部分诸将/水陆并进/亮违平节度/以疾请还/随表辄发
B.胡太后赐崔亮书/使乘胜深入平部/分诸将水陆并进/亮违平节度/以疾请还/随表辄发
C.胡太后赐崔亮书/使乘胜深入/平部分诸将/水陆并进/亮违平/节度以疾请还/随表辄发
D.胡太后赐崔亮书/使乘胜深入平部/分诸将水陆并进/亮违平/节度以疾请还/随表辄发
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.扬州治中裴绚误以为李崇离开了，与郑祖起等叛变，李神等奉李崇的命令率军讨伐他，他战败后被村民抓住，觉得无颜面见李崇，跳水自杀。
B.李崇听说裴绚反叛后，派韩方兴前去试探真假。裴绚却劝说李崇早日离开，理由是李崇因治水失败，已经失了民心，势必无法追上裴绚了。
C.胡太后为了解决各将领不能统一行动的问题，派李平以使持节、镇军大将军兼尚书右仆射的身份指挥调度各路军队，收到了良好的效果。
D.李平请求处死崔亮，但总揽朝政的胡太后以自己厌恶杀人为由，决定给崔亮将功补过的机会。后来论功行赏时，崔亮还是得到了封赏。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）崇沈深宽厚，有方略，魏主素知其忠笃，委信不疑。（4分）
（2）亮去留自擅，违我经略，虽有小捷，岂免大咎。（4分）
14.面对寿阳的大水，李崇为什么没有离开？（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首唐诗，完成15～16题。
江上吟（节选）
李白
仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。
屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
去蜀
杜甫
五载客蜀郡，一年居梓州。
如何关塞阻，转作潇湘游。
世事已黄发，残生随白鸥。
安危大臣在，不必泪长流。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.相比于不乘黄鹤便不能远行的“仙人”，诗人李白更愿意成为一名“海客”。
B.李诗将屈原辞赋比作日月，将楚王台榭比作山丘，赞颂了二者长久的生命力。
C.从杜诗前四句可知，诗人于兵荒马乱之时离开蜀地前往潇湘地区，实属无奈。
D.杜诗最后两句故作反语，看似是诗人的自我宽慰，实则是对“大臣”的讽刺。
16.两位诗人“随白鸥”的原因有所不同，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《赤壁赋》中描写苏轼任凭小舟漂荡在浩瀚湖面上的两句是“____________，____________”。
（2）中国古代有“得意忘言”的审美追求，指的是文学作品要含蓄，有回味，追求意在言外，陶渊明《饮酒（其五）》中“____________，____________”两句就表达了这种哲理。
（3）《庄子》一书中寓言故事想象奇特而丰富，后世诗人常借其来寄托自己丰富的情感，如“____________，____________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
可以说， ，就没有虎年春晚视觉听觉的鬟餮盛宴。春晚改变了传统晚会的观演关系，用LED屏幕打造的巨幕穹顶（ ）了观众席和主舞台。歌曲《春风十万里》中梯田、森林、湖泊（p）的巨大影像让人仿佛置身于真实河山，《星星梦》在浩瀚无垠的星河里托举着孩子们的航天梦想，温拿乐队的怀旧金曲在全场莹光棒的映衬下营造出万人合唱的热烈氛（fn）围…… ，这次春晚还在演播大厅采用了分区域多点扩声方式设计音响系统，升级了听觉效果。这保证了声音质（zh）量的还原，声画融合带给观众沉浸（qìn）的视听体验。诚然，我们在不断应用新技术赋能文艺创作的同时， 。否则，内容空洞的文艺创作必将丧失生命力，艺术就会沦为技术的奴隶。
18.下列说法不正确的一项是（3分）
A.第二句画波浪线两句互换位置后更恰当。
B.第三句中有错别字，只是没有超过两个。
C.文中四处加点字的标音有两处是错误的。
D.文中电视节目所用的书名号应改为引号。
19.填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）
A.联结 B.联接 C.连接 D.链接
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
（二）语言文字运用（本题共2小题，8分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
片片雪花，静静飘舞，缓缓升起。书写着参赛国家和地区名字的“小雪花”引导牌，共同汇聚在冰雪五环下，组成了一朵硕大的雪花。两位“00”后运动员将“飞扬”火炬嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，构成北京冬奥会主火炬。奥林匹克之火以“微火”的形式在国家体育场燃烧，这是奥运史上全新的一幕。
21.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.两位“00”后运动员将“飞扬”火炬嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，这就是北京冬奥会主火炬。
B.“飞扬”火炬被两位“00”后运动员嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，构成了北京冬奥会主火炬。
C.“飞扬”火炬被两位“00”后运动员嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，这就是北京冬奥会主火炬。
D.两位“00”后运动员将“飞扬”火炬嵌入“大雪花”火炬台中央，雪花台旋转上升，悬在空中，构成北京冬奥会主火炬。
22.你作为中央电视台的解说员，即将进行北京冬奥会开幕式直播，请以“一起向未来”为主题写一段对来自世界各地冬奥健儿的欢迎词。要求：充满激情，整句散句结合，采用至少一种修辞手法（用括号注明手法），100字以内。（5分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
荀子说“静能生慧”，诸葛亮在《诫子书》中谈到“静以修身”“学须静也”；梁武帝萧衍在《净业赋》中说：“有动则心垢，有静则心净。”在某些学子心中，“静”就是环境安静，“净”就是内心的纯粹与专一。
对此，你怎么看？请结合材料，以“静与净”为主题，写篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
梁武帝天监十二年夏五月，寿阳久雨，大水入城，庐舍皆没。魏扬州刺史李崇勒兵泊于城上，水增未已，乃乘船附于女墙。将佐劝崇弃寿阳，崇曰：“淮南万里，系于吾身，一旦动足，百姓瓦解，扬州之地，恐非国物。吾岂爱一身，但怜此士民无幸同死。可结筏随高，人规自脱，吾必与此城俱没，幸诸君勿言。”扬州治中裴绚谓崇还北，因自称豫州刺史，与别驾郑祖起等送任子来请降。崇闻绚叛，未测虚实，遣韩方兴单舸召之。绚闻崇在，怅然惊恨，报曰：“比因大水颠狈，为众所推。今大计已尔，势不可追，愿公早行，无犯将士。”崇遣从弟神等将水军讨之，绚战败，为村民所执，曰：“吾何面见李公乎！”乃投水死。崇上表以水灾求解州任，魏主不许。崇沈深宽厚，有方略，魏主素知其忠笃，委信不疑。十四年秋九月，赵祖悦袭魏西硖石，据之以逼寿阳。李崇分遣诸将拒之。癸亥，魏遣假镇南将军崔亮攻西硖石。十五年春正月，崔亮攻硖石未下，与李崇约水陆并进，崇屡违期不至。胡太后以诸将不一，乃以吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射，将步骑二千赴寿阳，别为行台，节度诸军，如有乖异，以军法从事。李平至硖石，督李崇、崔亮等刻日水陆进攻，无敢乖互，战屡有功。李平部分水陆攻硖石，克其外城。胡太后赐崔亮书使乘胜深入平部分诸将水陆并进亮违平节度以疾请还随表辄发。平奏处亮死刑，太后令曰：“亮去留自擅，违我经略，虽有小捷，岂免大咎。但吾摄御万机，庶几恶杀，可特听以功补过。”魏师遂还。三月，魏论西硖石之功，辛未，以李崇为骠骑将军，加仪同三司；李平为尚书右仆射；崔亮进号镇北将军。
（摘编自《通鉴纪事本末·梁魏争淮堰》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.胡太后赐崔亮书/使乘胜深入/平部分诸将/水陆并进/亮违平节度/以疾请还/随表辄发
B.胡太后赐崔亮书/使乘胜深入平部/分诸将水陆并进/亮违平节度/以疾请还/随表辄发
C.胡太后赐崔亮书/使乘胜深入/平部分诸将/水陆并进/亮违平/节度以疾请还/随表辄发
D.胡太后赐崔亮书/使乘胜深入平部/分诸将水陆并进/亮违平/节度以疾请还/随表辄发
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.扬州治中裴绚误以为李崇离开了，与郑祖起等叛变，李神等奉李崇的命令率军讨伐他，他战败后被村民抓住，觉得无颜面见李崇，跳水自杀。
B.李崇听说裴绚反叛后，派韩方兴前去试探真假。裴绚却劝说李崇早日离开，理由是李崇因治水失败，已经失了民心，势必无法追上裴绚了。
C.胡太后为了解决各将领不能统一行动的问题，派李平以使持节、镇军大将军兼尚书右仆射的身份指挥调度各路军队，收到了良好的效果。
D.李平请求处死崔亮，但总揽朝政的胡太后以自己厌恶杀人为由，决定给崔亮将功补过的机会。后来论功行赏时，崔亮还是得到了封赏。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）崇沈深宽厚，有方略，魏主素知其忠笃，委信不疑。（4分）
（2）亮去留自擅，违我经略，虽有小捷，岂免大咎。（4分）
14.面对寿阳的大水，李崇为什么没有离开？（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首唐诗，完成15～16题。
江上吟（节选）
李白
仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。
屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
去蜀
杜甫
五载客蜀郡，一年居梓州。
如何关塞阻，转作潇湘游。
世事已黄发，残生随白鸥。
安危大臣在，不必泪长流。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.相比于不乘黄鹤便不能远行的“仙人”，诗人李白更愿意成为一名“海客”。
B.李诗将屈原辞赋比作日月，将楚王台榭比作山丘，赞颂了二者长久的生命力。
C.从杜诗前四句可知，诗人于兵荒马乱之时离开蜀地前往潇湘地区，实属无奈。
D.杜诗最后两句故作反语，看似是诗人的自我宽慰，实则是对“大臣”的讽刺。
16.两位诗人“随白鸥”的原因有所不同，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《赤壁赋》中描写苏轼任凭小舟漂荡在浩瀚湖面上的两句是“____________，____________”。
（2）中国古代有“得意忘言”的审美追求，指的是文学作品要含蓄，有回味，追求意在言外，陶渊明《饮酒（其五）》中“____________，____________”两句就表达了这种哲理。
（3）《庄子》一书中寓言故事想象奇特而丰富，后世诗人常借其来寄托自己丰富的情感，如“____________，____________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
可以说， ，就没有虎年春晚视觉听觉的鬟餮盛宴。春晚改变了传统晚会的观演关系，用LED屏幕打造的巨幕穹顶（ ）了观众席和主舞台。歌曲《春风十万里》中梯田、森林、湖泊（p）的巨大影像让人仿佛置身于真实河山，《星星梦》在浩瀚无垠的星河里托举着孩子们的航天梦想，温拿乐队的怀旧金曲在全场莹光棒的映衬下营造出万人合唱的热烈氛（fn）围…… ，这次春晚还在演播大厅采用了分区域多点扩声方式设计音响系统，升级了听觉效果。这保证了声音质（zh）量的还原，声画融合带给观众沉浸（qìn）的视听体验。诚然，我们在不断应用新技术赋能文艺创作的同时， 。否则，内容空洞的文艺创作必将丧失生命力，艺术就会沦为技术的奴隶。
18.下列说法不正确的一项是（3分）
A.第二句画波浪线两句互换位置后更恰当。
B.第三句中有错别字，只是没有超过两个。
C.文中四处加点字的标音有两处是错误的。
D.文中电视节目所用的书名号应改为引号。
19.填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（3分）
A.联结 B.联接 C.连接 D.链接
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
（二）语言文字运用（本题共2小题，8分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
片片雪花，静静飘舞，缓缓升起。书写着参赛国家和地区名字的“小雪花”引导牌，共同汇聚在冰雪五环下，组成了一朵硕大的雪花。两位“00”后运动员将“飞扬”火炬嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，构成北京冬奥会主火炬。奥林匹克之火以“微火”的形式在国家体育场燃烧，这是奥运史上全新的一幕。
21.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.两位“00”后运动员将“飞扬”火炬嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，这就是北京冬奥会主火炬。
B.“飞扬”火炬被两位“00”后运动员嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，构成了北京冬奥会主火炬。
C.“飞扬”火炬被两位“00”后运动员嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，这就是北京冬奥会主火炬。
D.两位“00”后运动员将“飞扬”火炬嵌入“大雪花”火炬台中央，雪花台旋转上升，悬在空中，构成北京冬奥会主火炬。
22.你作为中央电视台的解说员，即将进行北京冬奥会开幕式直播，请以“一起向未来”为主题写一段对来自世界各地冬奥健儿的欢迎词。要求：充满激情，整句散句结合，采用至少一种修辞手法（用括号注明手法），100字以内。（5分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
荀子说“静能生慧”，诸葛亮在《诫子书》中谈到“静以修身”“学须静也”；梁武帝萧衍在《净业赋》中说：“有动则心垢，有静则心净。”在某些学子心中，“静”就是环境安静，“净”就是内心的纯粹与专一。
对此，你怎么看？请结合材料，以“静与净”为主题，写篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
