靖江市2022—2023学年度高三上学期调研考试语文试题及参考答案(3)
时间:2022-12-19
参考答案
1.D（条件关系不当）
2.A（B条件关系不正确；C“内”与“外”反了；D应为“间接”）
3.C（《唐宫夜宴》让观众了解文化传统，增强文化自信）
4.①材料一采用了“总—分—总”的论证结构；②首先指出十年来，广大文艺工作者在文艺建设、文艺工作方面所做的努力和贡献；③然后从“文艺创作”“群众文艺活动”“文娱领域综合治理”三个方面具体讲述所取得的成绩；④最后发出号召，广大文艺工作者要积极回应国家和民族、时代和人民的召唤，以文艺增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。（4分，每点1分）
5.①文艺工作者首先思想上要提高认识，要明白“文化自强”的意涵以及二十大提出这一新话语方式的深意；②其次要学先进，赶先进，争当先进，守公德、严私德，守正道、走大道，深入生活、扎根人民，增强创作本领；③创作出优秀的文艺作品，让观众从这些作品当中获取坚定的自信心和沉厚的自强力；④多开展一些满足人民文化需求和增强人民精神力量的群众文艺活动。（4分，每点1分）
6.B（应是埋下伏笔）
7.A（没有心理描写）
8.①小说的情节是师傅和我去小卿家给她母亲画像，最后在烈士纪念堂见到小卿母亲的合影。这是冰山露出水面的部分。②通过小说已有的情节安排，可以推断出在那样一个纷乱又壮阔的时代轰轰烈烈、跌宕起伏的革命故事以及英雄儿女的家国天下与风云际会。这是水下的部分。③这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。
9.①采用第一人称的有限视角叙事，真实亲切，拉近小说与读者之间的距离，便于抒发感情；②情节叙述一波三折，从没有照片可以参照，后勉强可用的影像，再到第一次画像的丢失、第二次画像的不知所终，最后谜团解开，构思精巧，摄人心魄；（设置悬念也可）③多重叙事，增强了主题的表现力和情节的感染力；（多重线索也可）④以小见大，“小切口”展现背后的“大主题”，在有限的篇幅内折射出较丰富的思想。（答出三点即可）
10.D
11.B（两个“因”的意思不相同）
12.B（原因还有贾复喜欢欺侮挫折同辈，并且“劝阻未成功”于文无据）
13.（1）贾复马羸弱，光武解车驾左边的马赏赐给贾复。官属们因贾复是新来的而且喜欢欺侮挫折同辈，想调他补任鄗尉。
（“羸”“后来”“陵折”“等辈”各1分）
（2）光武帝因贾复敢深入敌军，很少令他远征，而称赞他的勇敢节气，常让他跟随自己，所以贾复少有独当一面的功勋。
（“以”“希”“壮”“方面”各1分）
14.①勤于学习，有将帅的器材；②作战勇猛，有谋略；③刚毅正直，多大节；④不自居功，明大是大非。（答到三点即可）
文言文翻译：
贾复字君文，南阳郡冠军县人。少年时好学，习《尚书》。从学于舞阴李生，李生惊奇，对弟子们说：“贾君的容貌志气是这样好，又勤于学习，是将相的器材啊。”王莽末年，为县掾，到河东去接盐，恰好遇上盗贼，与他情况相同的十多人都把盐抛弃或散掉了，惟有贾复完完整整运盐回到县里，县中都认为他办事可靠。
当时下江、新市兵起，贾复也聚众数百人于羽山，自号为将军。更始立，就率领其部众归附于汉中王刘嘉，刘嘉以他为校尉。贾复看到更始政治混乱，诸将放肆纵虐，就对刘嘉说：“我听说谋求尧舜的事业而不能达到的，是商汤周武王;谋求商汤周武王的事业而不能达到的，是齐桓晋文；谋求齐桓晋文的事业而不能达到的，是六国；确定六国的法度，想各自安守而不能达到的，是六国的灭亡。现在汉室中兴，大王以刘氏宗亲而为藩屏辅佐，天下未定而安守所保，所保难道不是有不可保的吗?”刘嘉说：“你说的事太大，不是我担任得起的。大司马刘秀在河北，他必定能用，只要持我的手书前往。”贾复于是辞别刘嘉，接受刘嘉书信北渡黄河，追及光武于柏人，由邓禹引见光武。光武惊奇，邓禹也称赞贾复有将帅的气节，于是暂以贾复为破虏将军督盗贼。贾复马羸弱，光武解车驾左边的马赏赐给贾复。官属们因贾复是后来的而且喜欢欺侮挫折同辈，拟调他辅鄗尉，光武说：“贾督有击退敌军于千里之外的威风，刚刚任以要职，不得随意撤除。”
光武到信都，以贾复为偏将军。攻拔邯郸后，迁都护将军。从光武攻击青犊于射犬，大战到日中，贼阵势坚固不退却。光武传召贾复说：“官吏士兵们都饿了，可暂吃了饭再说。”贾复说：“先破贼，再吃饭好了。”于是背负鸟羽作为旌旗率先赴敌，所到之处敌都披靡，贼于是败走。诸将都信服他的神勇。又在北面与五校贼战于真定，大破贼军。贾复受了重伤。光武大惊说：“我之所以不让贾复担任与主力部队配合作战的将领，是因为他轻敌。果然，失去了一位名将。听说他妻子怀了孕，如果生的是女儿，我儿子要娶她，如果生的是男儿，我女儿要嫁给他，不让他为妻子儿女担心哩!”贾复伤病不久痊愈了，追及光武于蓟，相见后非常欢喜，大宴士卒，令贾复处在前面，攻击邺贼，胜了。光武即位，拜为执金吾，封为冠军侯。
贾复跟从征伐，从来没有丧师失败过，多次与诸将在溃围中解救危急，身上受伤达十二处。光武帝因贾复敢深入敌军，很少令他远征，而称赞他的勇敢节气，常让他跟随自己，所以贾复少有独当一面的功勋。诸将每每论功自夸，贾复没有说过自己。光武帝常说“：贾君的功劳，我自己知道。”
建武十三年，定封胶东侯，食邑郁秩、壮武、下密、即墨、梃、观阳，共六县。贾复知道光武帝想偃息干戈，修理文德，不想让功臣拥众在京师，就与高密侯邓禹共同削去甲兵，敦重儒学。光武帝深以为然，就罢掉左右将军。贾复以列侯赐以大第，加位特进。贾复为人刚毅正直，多大节。既回私第，关门修养威德。朱祐等荐举贾复宜为宰相，光武帝正以吏事责让三公，所以对功臣都不重用。这时的列侯只有高密侯邓禹、固始侯李通、胶东侯贾复三位能与公卿参议国家大事，恩宠待遇甚厚。建武三十一年逝世，谥号刚侯。
15.D（应为“化静为动”）
16.①“向西飞”指青天向西飞掠；②这是诗人脑海中的幻象，但虚中有实，借青天向西飞来表现长江之水东泻的急疾；③江天寥阔，也正展现了诗人豁达开朗的胸襟。（每点2分）
17.（1）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭（2）至丹以荆卿为计 始速祸焉（3）暧暧远人村 依依墟里烟
（每格1分。重点字词：纶、樯橹（强虏也可）、速、暧、墟）
18.①淋漓尽致 ②油然而生 ③独辟蹊径（另辟蹊径也可）（3分，每点1分）
19.（1）“宇通客车在这片土地上扎根”运用比拟手法，将“宇通客车”这个没有生命的东西赋予以生命；（2）“绿洲”运用比喻手法，将“宇通客车驶入卡塔尔世界顶级足球赛事”比喻成沙漠上的“绿洲”；（3）高度赞扬了卡塔尔项目团队身上所体现出来的民族使命感和责任感。
21.面对激烈的竞争，项目团队充分挖掘客户的关注点和需求点，针对不同利益相关方制定相应方案，用专业的、合适的、能够满足其利益需求的专属策略，来赢得卡塔尔政府的信任。（1句1分）
21.①但决定个体免疫力高低归根到底在于细胞；②只有骨髓细胞好；③但是伴随年龄增长
22.①锻炼有规律；②心情愉悦；③饮食健康合理
23.（一）审题立意∶
材料共分两段：第一段是汪曾祺老先生晚年时说过的话。强调的中心是我不与别人比，我和自己比，坚持做。第二段是“我与我周旋久，宁作我”的出处及解释。它强调的是我长久和自己做斗争，改掉自己身上的毛病、缺点，成为崭新的自己；别人再好，我都宁愿做这个残缺的自己，因为我就是我，是不一样的烟火。
据此审题立意：坚持做自己；不和别人比，只和自己作斗争；坚持和自己身上的毛病、缺点作斗争，战胜自己，成为崭新的自己。
（二）判分提示
1.谈“做自己”，且能作具体分析的，42分切入；谈“坚持做自己”，45分切入；“不和别人比，坚持和自己身上的毛病、缺点作斗争，战胜自己，成为崭新的自己”，且角度选择精当，结构精巧独特的48分切入。
2.全文偏离、脱离材料或主题，最高不超过36分
3.阅卷过程中一定要关注四个要素：“我与我”“周旋”“久”“作我”。
1.D（条件关系不当）
2.A（B条件关系不正确；C“内”与“外”反了；D应为“间接”）
3.C（《唐宫夜宴》让观众了解文化传统，增强文化自信）
4.①材料一采用了“总—分—总”的论证结构；②首先指出十年来，广大文艺工作者在文艺建设、文艺工作方面所做的努力和贡献；③然后从“文艺创作”“群众文艺活动”“文娱领域综合治理”三个方面具体讲述所取得的成绩；④最后发出号召，广大文艺工作者要积极回应国家和民族、时代和人民的召唤，以文艺增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。（4分，每点1分）
5.①文艺工作者首先思想上要提高认识，要明白“文化自强”的意涵以及二十大提出这一新话语方式的深意；②其次要学先进，赶先进，争当先进，守公德、严私德，守正道、走大道，深入生活、扎根人民，增强创作本领；③创作出优秀的文艺作品，让观众从这些作品当中获取坚定的自信心和沉厚的自强力；④多开展一些满足人民文化需求和增强人民精神力量的群众文艺活动。（4分，每点1分）
6.B（应是埋下伏笔）
7.A（没有心理描写）
8.①小说的情节是师傅和我去小卿家给她母亲画像，最后在烈士纪念堂见到小卿母亲的合影。这是冰山露出水面的部分。②通过小说已有的情节安排，可以推断出在那样一个纷乱又壮阔的时代轰轰烈烈、跌宕起伏的革命故事以及英雄儿女的家国天下与风云际会。这是水下的部分。③这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。
9.①采用第一人称的有限视角叙事，真实亲切，拉近小说与读者之间的距离，便于抒发感情；②情节叙述一波三折，从没有照片可以参照，后勉强可用的影像，再到第一次画像的丢失、第二次画像的不知所终，最后谜团解开，构思精巧，摄人心魄；（设置悬念也可）③多重叙事，增强了主题的表现力和情节的感染力；（多重线索也可）④以小见大，“小切口”展现背后的“大主题”，在有限的篇幅内折射出较丰富的思想。（答出三点即可）
10.D
11.B（两个“因”的意思不相同）
12.B（原因还有贾复喜欢欺侮挫折同辈，并且“劝阻未成功”于文无据）
13.（1）贾复马羸弱，光武解车驾左边的马赏赐给贾复。官属们因贾复是新来的而且喜欢欺侮挫折同辈，想调他补任鄗尉。
（“羸”“后来”“陵折”“等辈”各1分）
（2）光武帝因贾复敢深入敌军，很少令他远征，而称赞他的勇敢节气，常让他跟随自己，所以贾复少有独当一面的功勋。
（“以”“希”“壮”“方面”各1分）
14.①勤于学习，有将帅的器材；②作战勇猛，有谋略；③刚毅正直，多大节；④不自居功，明大是大非。（答到三点即可）
文言文翻译：
贾复字君文，南阳郡冠军县人。少年时好学，习《尚书》。从学于舞阴李生，李生惊奇，对弟子们说：“贾君的容貌志气是这样好，又勤于学习，是将相的器材啊。”王莽末年，为县掾，到河东去接盐，恰好遇上盗贼，与他情况相同的十多人都把盐抛弃或散掉了，惟有贾复完完整整运盐回到县里，县中都认为他办事可靠。
当时下江、新市兵起，贾复也聚众数百人于羽山，自号为将军。更始立，就率领其部众归附于汉中王刘嘉，刘嘉以他为校尉。贾复看到更始政治混乱，诸将放肆纵虐，就对刘嘉说：“我听说谋求尧舜的事业而不能达到的，是商汤周武王;谋求商汤周武王的事业而不能达到的，是齐桓晋文；谋求齐桓晋文的事业而不能达到的，是六国；确定六国的法度，想各自安守而不能达到的，是六国的灭亡。现在汉室中兴，大王以刘氏宗亲而为藩屏辅佐，天下未定而安守所保，所保难道不是有不可保的吗?”刘嘉说：“你说的事太大，不是我担任得起的。大司马刘秀在河北，他必定能用，只要持我的手书前往。”贾复于是辞别刘嘉，接受刘嘉书信北渡黄河，追及光武于柏人，由邓禹引见光武。光武惊奇，邓禹也称赞贾复有将帅的气节，于是暂以贾复为破虏将军督盗贼。贾复马羸弱，光武解车驾左边的马赏赐给贾复。官属们因贾复是后来的而且喜欢欺侮挫折同辈，拟调他辅鄗尉，光武说：“贾督有击退敌军于千里之外的威风，刚刚任以要职，不得随意撤除。”
光武到信都，以贾复为偏将军。攻拔邯郸后，迁都护将军。从光武攻击青犊于射犬，大战到日中，贼阵势坚固不退却。光武传召贾复说：“官吏士兵们都饿了，可暂吃了饭再说。”贾复说：“先破贼，再吃饭好了。”于是背负鸟羽作为旌旗率先赴敌，所到之处敌都披靡，贼于是败走。诸将都信服他的神勇。又在北面与五校贼战于真定，大破贼军。贾复受了重伤。光武大惊说：“我之所以不让贾复担任与主力部队配合作战的将领，是因为他轻敌。果然，失去了一位名将。听说他妻子怀了孕，如果生的是女儿，我儿子要娶她，如果生的是男儿，我女儿要嫁给他，不让他为妻子儿女担心哩!”贾复伤病不久痊愈了，追及光武于蓟，相见后非常欢喜，大宴士卒，令贾复处在前面，攻击邺贼，胜了。光武即位，拜为执金吾，封为冠军侯。
贾复跟从征伐，从来没有丧师失败过，多次与诸将在溃围中解救危急，身上受伤达十二处。光武帝因贾复敢深入敌军，很少令他远征，而称赞他的勇敢节气，常让他跟随自己，所以贾复少有独当一面的功勋。诸将每每论功自夸，贾复没有说过自己。光武帝常说“：贾君的功劳，我自己知道。”
建武十三年，定封胶东侯，食邑郁秩、壮武、下密、即墨、梃、观阳，共六县。贾复知道光武帝想偃息干戈，修理文德，不想让功臣拥众在京师，就与高密侯邓禹共同削去甲兵，敦重儒学。光武帝深以为然，就罢掉左右将军。贾复以列侯赐以大第，加位特进。贾复为人刚毅正直，多大节。既回私第，关门修养威德。朱祐等荐举贾复宜为宰相，光武帝正以吏事责让三公，所以对功臣都不重用。这时的列侯只有高密侯邓禹、固始侯李通、胶东侯贾复三位能与公卿参议国家大事，恩宠待遇甚厚。建武三十一年逝世，谥号刚侯。
15.D（应为“化静为动”）
16.①“向西飞”指青天向西飞掠；②这是诗人脑海中的幻象，但虚中有实，借青天向西飞来表现长江之水东泻的急疾；③江天寥阔，也正展现了诗人豁达开朗的胸襟。（每点2分）
17.（1）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭（2）至丹以荆卿为计 始速祸焉（3）暧暧远人村 依依墟里烟
（每格1分。重点字词：纶、樯橹（强虏也可）、速、暧、墟）
18.①淋漓尽致 ②油然而生 ③独辟蹊径（另辟蹊径也可）（3分，每点1分）
19.（1）“宇通客车在这片土地上扎根”运用比拟手法，将“宇通客车”这个没有生命的东西赋予以生命；（2）“绿洲”运用比喻手法，将“宇通客车驶入卡塔尔世界顶级足球赛事”比喻成沙漠上的“绿洲”；（3）高度赞扬了卡塔尔项目团队身上所体现出来的民族使命感和责任感。
21.面对激烈的竞争，项目团队充分挖掘客户的关注点和需求点，针对不同利益相关方制定相应方案，用专业的、合适的、能够满足其利益需求的专属策略，来赢得卡塔尔政府的信任。（1句1分）
21.①但决定个体免疫力高低归根到底在于细胞；②只有骨髓细胞好；③但是伴随年龄增长
22.①锻炼有规律；②心情愉悦；③饮食健康合理
23.（一）审题立意∶
材料共分两段：第一段是汪曾祺老先生晚年时说过的话。强调的中心是我不与别人比，我和自己比，坚持做。第二段是“我与我周旋久，宁作我”的出处及解释。它强调的是我长久和自己做斗争，改掉自己身上的毛病、缺点，成为崭新的自己；别人再好，我都宁愿做这个残缺的自己，因为我就是我，是不一样的烟火。
据此审题立意：坚持做自己；不和别人比，只和自己作斗争；坚持和自己身上的毛病、缺点作斗争，战胜自己，成为崭新的自己。
（二）判分提示
1.谈“做自己”，且能作具体分析的，42分切入；谈“坚持做自己”，45分切入；“不和别人比，坚持和自己身上的毛病、缺点作斗争，战胜自己，成为崭新的自己”，且角度选择精当，结构精巧独特的48分切入。
2.全文偏离、脱离材料或主题，最高不超过36分
3.阅卷过程中一定要关注四个要素：“我与我”“周旋”“久”“作我”。
