湖北省高三(2023年4月)调研模拟考试语文试题及参考答案(2)
时间:2023-04-26
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
客难东方朔曰：“苏秦、张仪一当万乘之主，而身都卿相之位，泽及后世。今子大夫修先王之术，慕圣人之义，讽诵《诗》《书》百家之言，服膺而不可释。好学乐道之效，明白甚矣；自以为智能海内无双，然悉力尽忠，以事圣帝，旷日持久，官不过侍郎，位不过执戟。意者尚有遗行邪?同胞之徒，无所容居，其何故也?”
东方先生仰而应之曰：“是故非子之所能备。彼一时也，此一时也，岂可同哉?夫苏秦、张仪之时，周室大坏，诸侯不朝，力政争权，相擒以兵。得士者强，失士者亡，故说得行焉。今则不然：圣帝德流，天下震慑，诸侯宾服，连四海之外以为带，安于覆盂，动发举事，犹运之掌，贤与不肖何以异哉?遵天之道，顺地之理，物无不得其所。故绥之则安，动之则苦。夫天地之大士民之众竭精驰说不可胜数使苏秦张仪与仆并生于今之世曾不得掌故安敢望侍郎乎！故曰：时异事异。
虽然，安可以不务修身乎哉！《诗》曰：‘鼓钟于宫，声闻于外。’苟能修身，何患不荣！姜太公体行仁义，七十有二乃设用于文、武，得信厥说。封于齐，七百岁而不绝。此士所以日夜孽孽，修学敏行而不敢怠也。传曰：‘天不为人之恶寒而辍其冬，地不为人之恶险而辍其广，君子不为小人之匈匈而易其行。’诗云：‘礼义之不愆，何恤人之言?’举大德，赦小过，无求备于一人之义也。
今世之处士，时虽不用，块然无徒，廓然独居，上观许由，下察接舆。天下和平，与义相扶，寡偶少徒，固其宜也，子何疑于予哉?若夫燕之用乐毅，秦之任李斯，说行如流，曲从如环；所欲必得，功若丘山；海内定，国家安；是遇其时者也，子又何怪之邪?语曰：‘以管窥天，以蠡测海’，岂能通其条贯，考其文理?此适足以明其不知权变，而终惑于大道也。”
(节选自东方朔《答客难》，文字有删减)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.夫天地之大/士民之众/竭精驰说/不可胜数/使苏秦/张仪与仆并生于今之世/曾不得掌故/安敢望侍郎乎/
B.夫天地之大/士民之众竭精/驰说不可胜数/使苏秦/张仪与仆并生于今之世/曾不得掌故/安敢望侍郎乎/
C.夫天地之大/士民之众竭精/驰说不可胜数/使苏秦/张仪与仆并生于今之世/曾不得掌/故安敢望侍郎乎/
D.夫天地之大/士民之众/竭精驰说/不可胜数/使苏秦/张仪与仆并生于今之世/曾不得掌/故安敢望侍郎乎/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.万乘即一万辆兵车，“乘”指四马一车。万乘之国，指当时强大的国家。
B.执戟是秦汉时的宫廷侍卫官。“戟”是一种合戈、矛为一体的长柄兵器。
C.“礼义之不愆”的“愆”与课文《氓》里“匪我愆期”中的“愆”不同义。
D.“以管窥天，以蠡测海”即管窥蠡测。窥，偷偷看；蠡，贝壳做的瓢。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.东方朔熟读诸子百家的典籍，好学乐道，全心全意侍奉君主，但官位不高，无法照顾到亲人朋友。
B.东方朔认为，处太平盛世，贤和不贤没有多大区别，所以自己遵天之道，顺地之理，不奢望侍郎职位。
C.东方朔认为乐毅、李斯能够被重用，能够游说如流水，是因为他们所遇时代和自己所处时代不一样。
D.东方朔在本文中以主客问答的形式着笔，先写一位客人诘难自己，讥讽他官微位卑，然后一一答辨。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)姜太公体行仁义，七十有二乃设用于文、武，得信厥说。
(2)此适足以明其不知权变，而终惑于大道也。
14.文中东方朔认为士人该如何对待自己不被重用?请简要概括。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首元曲，完成15~16题
[中吕]喜春来·四节
无名氏
海棠过雨红初淡，杨柳无风睡正酣。杏烧红桃剪锦草揉蓝。三月三，和气盛东南。
垂门艾挂狰狰虎，竞水舟飞两两凫。浴兰汤斟绿醑泛香蒲。五月五，谁吊楚三闾?
天孙一夜停机暇，人世千家乞巧忙。想双星心事密话头长。七月七，回首笑三郎①。
香橙肥蟹家家酒，红叶黄花处处秋。极追寻高眺望绝风流。九月九，莫负少年游。
①三郎：唐玄宗李隆基向有“三郎”雅号。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.第一首曲写三月初三上巳节，所选意象典型丰富，都是暮春时的景物。
B.第二首曲是当时端午民俗风情的写真，旨在写人们对屈原的深切怀念。
C.第三首曲从天上写到人间，从平民写到帝王，给我们以广阔的想象空间。
D.这四首小令以月日数字相重者为节，写出了民间风俗，很有生活气息。
16.“重阳”是唐宋文人喜好的题材，如“每逢佳节倍思亲”“满城风雨近重阳”“人比黄花瘦”等，请谈一谈这些诗句中描写的“重阳”和选曲描写的“重阳”有什么不同?(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢?《登高》中“ , ”形象地反映了诗人忧国伤时,生活窘迫和护病断饮,仕途落魄。
(2)《赤壁赋》中作者用“ , ”描写了曹操军队在攻破荆州顺流而下的盛大军容。
(3)银河又称银汉、河汉、星汉、明河等,常常出现在古诗词中,如“ , ”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成18~20题。
众望所归聚民心 掌舵领航向复兴——3月10日上午习近平全票当选国家主席中央军委主席极大鼓舞和激励全党全军全国各族人民 ① 新征程。
广大干部群众一致认为，这是党心所向、民心所向、众望所归。大家表示，征程越是壮阔，目标越是远大，越需要核心的掌舵定向、真理的指引领航。过去五年和新时代十年，家国梦想激荡交融，党心民心同频共振。习近平总书记 ② 、率先垂范，一次次走进车间码头、深入田间地头，访贫问苦、问政于民，谋民生之利，解民生之忧，带领人民实现千年小康梦。
无数事实告诉我们，唯有以狭路相逢勇者胜的气概，敢于斗争、善于斗争，我们才能赢得尊严、赢得主动，切实维护国家主权、安全、发展利益。在习主席的坚强领导下，我们在发展壮大中长志气，在顽强斗争中强骨气，在追赶超越中蓄底气。习近平总书记擘画高质量发展蓝图， ③ 提出要保持加强文明建设的战略定力。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
19.文中画波浪线的句子有语病，请修改，使其表达准确流畅合逻辑，但不得改变原意。(4分)
20.请指出文中画横线句子使用的修辞手法，并结合材料简要分析其表达效果。(4分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成21~22题。
或许每个文人都有一件自己喜爱的宝贝，虽体小形微，却有着大趣味。此物有一雅名：清玩。
明人文震亨在《长物志》中记载清玩之物“于世为闲事，于身为长物”。陆游是“蒲痴”，常常到山间捡白石头、接泉水回来养菖蒲。即使在外面喝醉了，很晚才回家，也不忘把菖蒲拿到室外通风，所以他的菖蒲长得节叶坚瘦。他甚至用菖蒲上的露珠来洗眼睛，以明目静心。不仅如此，他更是作诗表达对菖蒲的喜爱：“( )泉自换蒿蒲水，活火闲( )橄榄茶。自是闲人( )闲趣，( )无心学野僧家。”
以物养性,不为物役,是清玩之性, 。
陶渊明爱菊，在自己的田舍四周种满了山菊，每至重阳，便坐在菊丛中，静静欣赏寒霜中傲然挺立的秋菊。他认为不是他看菊赏菊， 。理想幻灭，满怀遗憾和无奈，在他独自叹息时，有爱菊一直陪伴左右。菊虽不能言语，但那份静静的陪伴足以抚慰内心的苦闷。
文人清玩，始于遇见，长于陪伴。陪伴是最舒心的安慰， ，也让人有底气、有勇气面对失意的人生。
21.请选出文中括号里用字最恰当的一项是(3分)
A.寒;煎;逐;原。
B.山;煮;足;本。
C.寒;煎;足;本。
D.山;煮;逐;原。
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
现代文阅读Ⅰ材料二《精进3：找到你的潜在生态位》告诉我们，找到属于自己的生态位是竞争的最好策略。在这个属于你的生态位里，扬长避短，展现自己最好的一面。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料；不得泄漏个人信息；不少于800字。
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
客难东方朔曰：“苏秦、张仪一当万乘之主，而身都卿相之位，泽及后世。今子大夫修先王之术，慕圣人之义，讽诵《诗》《书》百家之言，服膺而不可释。好学乐道之效，明白甚矣；自以为智能海内无双，然悉力尽忠，以事圣帝，旷日持久，官不过侍郎，位不过执戟。意者尚有遗行邪?同胞之徒，无所容居，其何故也?”
东方先生仰而应之曰：“是故非子之所能备。彼一时也，此一时也，岂可同哉?夫苏秦、张仪之时，周室大坏，诸侯不朝，力政争权，相擒以兵。得士者强，失士者亡，故说得行焉。今则不然：圣帝德流，天下震慑，诸侯宾服，连四海之外以为带，安于覆盂，动发举事，犹运之掌，贤与不肖何以异哉?遵天之道，顺地之理，物无不得其所。故绥之则安，动之则苦。夫天地之大士民之众竭精驰说不可胜数使苏秦张仪与仆并生于今之世曾不得掌故安敢望侍郎乎！故曰：时异事异。
虽然，安可以不务修身乎哉！《诗》曰：‘鼓钟于宫，声闻于外。’苟能修身，何患不荣！姜太公体行仁义，七十有二乃设用于文、武，得信厥说。封于齐，七百岁而不绝。此士所以日夜孽孽，修学敏行而不敢怠也。传曰：‘天不为人之恶寒而辍其冬，地不为人之恶险而辍其广，君子不为小人之匈匈而易其行。’诗云：‘礼义之不愆，何恤人之言?’举大德，赦小过，无求备于一人之义也。
今世之处士，时虽不用，块然无徒，廓然独居，上观许由，下察接舆。天下和平，与义相扶，寡偶少徒，固其宜也，子何疑于予哉?若夫燕之用乐毅，秦之任李斯，说行如流，曲从如环；所欲必得，功若丘山；海内定，国家安；是遇其时者也，子又何怪之邪?语曰：‘以管窥天，以蠡测海’，岂能通其条贯，考其文理?此适足以明其不知权变，而终惑于大道也。”
(节选自东方朔《答客难》，文字有删减)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.夫天地之大/士民之众/竭精驰说/不可胜数/使苏秦/张仪与仆并生于今之世/曾不得掌故/安敢望侍郎乎/
B.夫天地之大/士民之众竭精/驰说不可胜数/使苏秦/张仪与仆并生于今之世/曾不得掌故/安敢望侍郎乎/
C.夫天地之大/士民之众竭精/驰说不可胜数/使苏秦/张仪与仆并生于今之世/曾不得掌/故安敢望侍郎乎/
D.夫天地之大/士民之众/竭精驰说/不可胜数/使苏秦/张仪与仆并生于今之世/曾不得掌/故安敢望侍郎乎/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.万乘即一万辆兵车，“乘”指四马一车。万乘之国，指当时强大的国家。
B.执戟是秦汉时的宫廷侍卫官。“戟”是一种合戈、矛为一体的长柄兵器。
C.“礼义之不愆”的“愆”与课文《氓》里“匪我愆期”中的“愆”不同义。
D.“以管窥天，以蠡测海”即管窥蠡测。窥，偷偷看；蠡，贝壳做的瓢。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.东方朔熟读诸子百家的典籍，好学乐道，全心全意侍奉君主，但官位不高，无法照顾到亲人朋友。
B.东方朔认为，处太平盛世，贤和不贤没有多大区别，所以自己遵天之道，顺地之理，不奢望侍郎职位。
C.东方朔认为乐毅、李斯能够被重用，能够游说如流水，是因为他们所遇时代和自己所处时代不一样。
D.东方朔在本文中以主客问答的形式着笔，先写一位客人诘难自己，讥讽他官微位卑，然后一一答辨。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)姜太公体行仁义，七十有二乃设用于文、武，得信厥说。
(2)此适足以明其不知权变，而终惑于大道也。
14.文中东方朔认为士人该如何对待自己不被重用?请简要概括。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首元曲，完成15~16题
[中吕]喜春来·四节
无名氏
海棠过雨红初淡，杨柳无风睡正酣。杏烧红桃剪锦草揉蓝。三月三，和气盛东南。
垂门艾挂狰狰虎，竞水舟飞两两凫。浴兰汤斟绿醑泛香蒲。五月五，谁吊楚三闾?
天孙一夜停机暇，人世千家乞巧忙。想双星心事密话头长。七月七，回首笑三郎①。
香橙肥蟹家家酒，红叶黄花处处秋。极追寻高眺望绝风流。九月九，莫负少年游。
①三郎：唐玄宗李隆基向有“三郎”雅号。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.第一首曲写三月初三上巳节，所选意象典型丰富，都是暮春时的景物。
B.第二首曲是当时端午民俗风情的写真，旨在写人们对屈原的深切怀念。
C.第三首曲从天上写到人间，从平民写到帝王，给我们以广阔的想象空间。
D.这四首小令以月日数字相重者为节，写出了民间风俗，很有生活气息。
16.“重阳”是唐宋文人喜好的题材，如“每逢佳节倍思亲”“满城风雨近重阳”“人比黄花瘦”等，请谈一谈这些诗句中描写的“重阳”和选曲描写的“重阳”有什么不同?(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢?《登高》中“ , ”形象地反映了诗人忧国伤时,生活窘迫和护病断饮,仕途落魄。
(2)《赤壁赋》中作者用“ , ”描写了曹操军队在攻破荆州顺流而下的盛大军容。
(3)银河又称银汉、河汉、星汉、明河等,常常出现在古诗词中,如“ , ”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成18~20题。
众望所归聚民心 掌舵领航向复兴——3月10日上午习近平全票当选国家主席中央军委主席极大鼓舞和激励全党全军全国各族人民 ① 新征程。
广大干部群众一致认为，这是党心所向、民心所向、众望所归。大家表示，征程越是壮阔，目标越是远大，越需要核心的掌舵定向、真理的指引领航。过去五年和新时代十年，家国梦想激荡交融，党心民心同频共振。习近平总书记 ② 、率先垂范，一次次走进车间码头、深入田间地头，访贫问苦、问政于民，谋民生之利，解民生之忧，带领人民实现千年小康梦。
无数事实告诉我们，唯有以狭路相逢勇者胜的气概，敢于斗争、善于斗争，我们才能赢得尊严、赢得主动，切实维护国家主权、安全、发展利益。在习主席的坚强领导下，我们在发展壮大中长志气，在顽强斗争中强骨气，在追赶超越中蓄底气。习近平总书记擘画高质量发展蓝图， ③ 提出要保持加强文明建设的战略定力。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
19.文中画波浪线的句子有语病，请修改，使其表达准确流畅合逻辑，但不得改变原意。(4分)
20.请指出文中画横线句子使用的修辞手法，并结合材料简要分析其表达效果。(4分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成21~22题。
或许每个文人都有一件自己喜爱的宝贝，虽体小形微，却有着大趣味。此物有一雅名：清玩。
明人文震亨在《长物志》中记载清玩之物“于世为闲事，于身为长物”。陆游是“蒲痴”，常常到山间捡白石头、接泉水回来养菖蒲。即使在外面喝醉了，很晚才回家，也不忘把菖蒲拿到室外通风，所以他的菖蒲长得节叶坚瘦。他甚至用菖蒲上的露珠来洗眼睛，以明目静心。不仅如此，他更是作诗表达对菖蒲的喜爱：“( )泉自换蒿蒲水，活火闲( )橄榄茶。自是闲人( )闲趣，( )无心学野僧家。”
以物养性,不为物役,是清玩之性, 。
陶渊明爱菊，在自己的田舍四周种满了山菊，每至重阳，便坐在菊丛中，静静欣赏寒霜中傲然挺立的秋菊。他认为不是他看菊赏菊， 。理想幻灭，满怀遗憾和无奈，在他独自叹息时，有爱菊一直陪伴左右。菊虽不能言语，但那份静静的陪伴足以抚慰内心的苦闷。
文人清玩，始于遇见，长于陪伴。陪伴是最舒心的安慰， ，也让人有底气、有勇气面对失意的人生。
21.请选出文中括号里用字最恰当的一项是(3分)
A.寒;煎;逐;原。
B.山;煮;足;本。
C.寒;煎;足;本。
D.山;煮;逐;原。
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
现代文阅读Ⅰ材料二《精进3：找到你的潜在生态位》告诉我们，找到属于自己的生态位是竞争的最好策略。在这个属于你的生态位里，扬长避短，展现自己最好的一面。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料；不得泄漏个人信息；不少于800字。
