山东省中学联盟2023届高考考前热身押题语文试题及参考答案(3)
时间:2023-05-21
山东中学联盟2023年高考考前热身押题语文答案解析
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
1.D(3分)[试题分析]“揭示人类潜在心理”错误
2.D(3分)[试题分析]“其主要价值”错误
3.C(3分)[试题分析]是表现性象征，其余都是比附性象征
4.①依照约定俗成机制，利用形象与意义形成联系的比附性象征来表达明确稳定的建筑内涵②利用形象隐喻、暗示来构建建筑意蕴
③把比附性象征和表现性象征结合运用，构成多向度、多层次的象征复合体，来丰富建筑意蕴。[4分。每点2分，意思对即可。]
5.①七个花环、七个小拱、七个小纪念室中的数字七是比附性象征，形象与意义之间是一多对应关系，需要借助语境认知是七次战役。
②七是依附于具体形象表现出来的，属于比附性象征的抽象形式[4分。每点2分，意思对即可。]
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
6.A (3分)[试题分析]“主要为了增强文章的真实性，让老卢形象更感人”错误
7.D (3分)[试题分析]“道出了此时此刻我对眼前这个女人的敬佩”错误
8.①他邀请战友来翠屏山体验神仙的日子，首先说明翠屏山生态环境如同仙境。
②老卢在翠屏山的真实生活境况是吃住在山上来治理保护荒山，没有收入花光积蓄。这样的生活，老卢从心里觉得满意快活。③刻画出老卢高尚的品德和超越普通人的人格。
[6分。每点2分，意思对即可。]
9.①制造假象：大家夸赞消防兵老卢过上了大老板的生活；面对我的问题“你认识承包这座山的卢总吧”,老卢妻子回答说“就是那个少了半条腿的老卢吧”。
②反转：不是大老板，没有发财，没了收入，积蓄花光；老卢儿子当消防兵牺牲了葬在翠屏山。③这些假象让读者心里原有的期待一下子打碎，反转后的情节更有力量，更能打动人，使老卢一家的故事有曲折，让老卢一家的形象更深刻，更具有感化意义。
[6分。每点2分，意思对即可。]
二、古诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5个小题，20分)
10.DHL(3分)
11.D(3分)
[试题分析]A.正确B.两句“寻”含义不相同，前者是“重温”,后者是“不久”。C.两句“令”含义相同，都为“美好”。D.两句“咎”含义相同，都是“不吉利，灾祸”。
12.B(3分)[试题分析]应该是“祁午担心”
13.(1)信用，是国家的宝贝，百姓靠它庇护。得到原国而失去信用，用什么庇护百姓?所损失的东西更多。[4分。判断句、 “庇”、 “亡”、 “滋”各1分。意思对即可。]
(2)现在武还是这样的心，楚国又不守信用，这可不是他所能伤害的了。[4分。大意1分， “是”“行僭” "害"各1分。意思对即可。]
14.①首先直接表明自己以信为本的观点。
②运用比喻，写农夫只要坚持除草、培土最终会有收获，来表明自己会一直坚持，最终收获诚信。③引用，引用《诗经》名言，证明待人诚信，就会成为别人的典范。[3分。每点1分，意思对即可。]
[参考译文]
僖公二十五年冬季，晋文公率军包围原国，命令携带三天的粮食。到了三天原国不投降，就下令离开。间谍从城里出来，说： “原国准备投降了。”军官说： “请等待一下。”晋文公说： “信用，是国家的宝贝，百姓靠它庇护。得到原国而失去信用，用什么庇护百姓?所损失的东西更多。”退兵三十里，原国投降。晋文公把原伯贯迁到冀地。任命赵衰作为原地的地方官，狐漆作为温地的地方官。
昭公元年正月十五日，公子围进入国都，迎娶后出来。于是就在虢地会见，这是为了重温宋国盟会的友好。祁午对赵武说： “在宋国的盟会，楚国人占了晋国的先。现在令尹不守信用，这是诸侯都听说的。您如果还不戒备，怕的是又像在宋国一样。子木的信用为诸侯所称道，尚且欺骗晋国而要驾凌在上面，何况是不守信用的突出人物呢?楚国再次占了晋国的上风，是晋国的耻辱。您辅佐晋国作为盟主，到现在已经七年了。两次会合诸侯，三次会合大夫，使齐国、狄人归服，使华夏的东方国家安宁，平定秦国造成的动乱，在淳于修筑城墙，军队不疲弊，国家不疲乏，百姓没有诽谤，诸侯没有怨言。天不降大灾，这是您的力量。有了好名声了，反而用耻辱来结束，午就是害怕这个，您不能不警惕。”赵文子说： “武接受您的恩赐了。然而在宋国的结盟，子木有害人之心，武有爱人之心，这就是楚国所以驾凌在晋国上面的缘故。现在武还是这样的心，楚国又不守信用，这可不是他所能伤害的了。武将要用信用作为根本，按照这去做。譬如农夫，只要勤于除草培土，虽然有一时灾荒，最终必然获得丰收。而且我听说，能守信用就不会在别人下面，我还是不能做到守信用啊。《诗》说， ‘待人以信，很少不能做榜样’,这是由于守信用的缘故。能够做别人典范的，不会在别人的下面了。我的难处在不能做到这一点。楚国不能造成祸患。”
昭公八年春季，在晋国的魏榆有块石头说话。晋平公向师旷询问说： “石头为什么说话?”师旷回答说： “石头不能说话，有的东西凭借着它。否则，就是百姓听错了。下臣又听说： ‘做事情违背了农时，怨恨诽谤在百姓中发生，就有不能说话的东西说话。’现在宫室高大奢侈，百姓的财力用尽，怨恨诽谤一齐起来，没有人能确保自己的性命。石头说话，不也是相宜的吗?”当时晋平公正在建造愿祁之宫，叔向说： “子野的话真是君子啊!君子的话，诚实而有证明，所以怨恨远离他的身体。小人的话，虚伪而没有证明，所以怨恨和灾祸来到他身上。《诗》说， ‘不会说话多么伤心，话不能从他舌头上出来，只有劳累他自己。会说话的多么美好，漂亮话好像流水，使他自己安居休息’,说的就是这个吧!这座宫殿落成，诸侯必然背叛，国君必然有灾殃，师旷先生已经知道这一点了。”
(二)古代诗歌阅读(本题共2个小题，9分)
15.C(3分)[试题分析]“人们纷纷驾着车马为生计奔波劳碌”错。应为“人们纷纷驾着车马到郊外避署”
16.①直接评价谢公约的画。谢公约的画不是凡俗的草木画所能比肩的。表达对朋友画的高度赞美。②从观者感受侧面烘托。观画后诗人顿觉帘间有有微风吹来，满屋清爽，消除暑气。因为墨竹画得逼真，因此展观竹画，顿使满屋清凉。诗人通过艺术效果的描写，极力赞颂谢公约画艺的高超清绝。
[6分。每点3分，若有其他说法，只要于文有据，言之有理，可酌情赋分。]
(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)
17.(1)谈笑间，樯橹灰飞烟灭
(2)守着窗儿，独自怎生得黑
(3)思国之安者，必积其德义
[6分。每句1分，句中有多字、少字、错别字，均不给分。]
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)
18.B(3分)[试题分析]介词跟的意思，含有比较，跟原文意思一致。
19.有板有眼 热气腾腾 五颜六色 (3分)
20.①采用拟物的修辞手法②把炸饼写作会发声的物，形象地写出炸饼下锅时候的发出声音的状态。③让读者仿佛身临其地，感受到小摊前浓浓的生活气息。 (5分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
21.《中国奇谭》靠什么爆红出圈它是奇谭，也是现实
正是传统文化与现代意识的交融与碰撞[6分，每句2分。若有其他表达，只要语意正确，前后连贯，表达正确，可酌情赋分。]
22.①创作理念和解读植根于传统文化，立足当下，对国风故事进行新的解读②主题贯穿中国传统哲学思想③表现形式和制作技术囊括不同手法，多视角多维度展现中国美学[3分，每句1分]
四、写作(60分)
23、【提示】以论述对"自己能提出问题"的思考为主体，辨证分析“怀疑”和“规矩”两个要素，最后回归到自己能提出问题才能创新，才能自己做点事情上。要关照到到导语中的“做点事情""走自己的路” “自己提出问题”几个概念。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
1.D(3分)[试题分析]“揭示人类潜在心理”错误
2.D(3分)[试题分析]“其主要价值”错误
3.C(3分)[试题分析]是表现性象征，其余都是比附性象征
4.①依照约定俗成机制，利用形象与意义形成联系的比附性象征来表达明确稳定的建筑内涵②利用形象隐喻、暗示来构建建筑意蕴
③把比附性象征和表现性象征结合运用，构成多向度、多层次的象征复合体，来丰富建筑意蕴。[4分。每点2分，意思对即可。]
5.①七个花环、七个小拱、七个小纪念室中的数字七是比附性象征，形象与意义之间是一多对应关系，需要借助语境认知是七次战役。
②七是依附于具体形象表现出来的，属于比附性象征的抽象形式[4分。每点2分，意思对即可。]
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
6.A (3分)[试题分析]“主要为了增强文章的真实性，让老卢形象更感人”错误
7.D (3分)[试题分析]“道出了此时此刻我对眼前这个女人的敬佩”错误
8.①他邀请战友来翠屏山体验神仙的日子，首先说明翠屏山生态环境如同仙境。
②老卢在翠屏山的真实生活境况是吃住在山上来治理保护荒山，没有收入花光积蓄。这样的生活，老卢从心里觉得满意快活。③刻画出老卢高尚的品德和超越普通人的人格。
[6分。每点2分，意思对即可。]
9.①制造假象：大家夸赞消防兵老卢过上了大老板的生活；面对我的问题“你认识承包这座山的卢总吧”,老卢妻子回答说“就是那个少了半条腿的老卢吧”。
②反转：不是大老板，没有发财，没了收入，积蓄花光；老卢儿子当消防兵牺牲了葬在翠屏山。③这些假象让读者心里原有的期待一下子打碎，反转后的情节更有力量，更能打动人，使老卢一家的故事有曲折，让老卢一家的形象更深刻，更具有感化意义。
[6分。每点2分，意思对即可。]
二、古诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5个小题，20分)
10.DHL(3分)
11.D(3分)
[试题分析]A.正确B.两句“寻”含义不相同，前者是“重温”,后者是“不久”。C.两句“令”含义相同，都为“美好”。D.两句“咎”含义相同，都是“不吉利，灾祸”。
12.B(3分)[试题分析]应该是“祁午担心”
13.(1)信用，是国家的宝贝，百姓靠它庇护。得到原国而失去信用，用什么庇护百姓?所损失的东西更多。[4分。判断句、 “庇”、 “亡”、 “滋”各1分。意思对即可。]
(2)现在武还是这样的心，楚国又不守信用，这可不是他所能伤害的了。[4分。大意1分， “是”“行僭” "害"各1分。意思对即可。]
14.①首先直接表明自己以信为本的观点。
②运用比喻，写农夫只要坚持除草、培土最终会有收获，来表明自己会一直坚持，最终收获诚信。③引用，引用《诗经》名言，证明待人诚信，就会成为别人的典范。[3分。每点1分，意思对即可。]
[参考译文]
僖公二十五年冬季，晋文公率军包围原国，命令携带三天的粮食。到了三天原国不投降，就下令离开。间谍从城里出来，说： “原国准备投降了。”军官说： “请等待一下。”晋文公说： “信用，是国家的宝贝，百姓靠它庇护。得到原国而失去信用，用什么庇护百姓?所损失的东西更多。”退兵三十里，原国投降。晋文公把原伯贯迁到冀地。任命赵衰作为原地的地方官，狐漆作为温地的地方官。
昭公元年正月十五日，公子围进入国都，迎娶后出来。于是就在虢地会见，这是为了重温宋国盟会的友好。祁午对赵武说： “在宋国的盟会，楚国人占了晋国的先。现在令尹不守信用，这是诸侯都听说的。您如果还不戒备，怕的是又像在宋国一样。子木的信用为诸侯所称道，尚且欺骗晋国而要驾凌在上面，何况是不守信用的突出人物呢?楚国再次占了晋国的上风，是晋国的耻辱。您辅佐晋国作为盟主，到现在已经七年了。两次会合诸侯，三次会合大夫，使齐国、狄人归服，使华夏的东方国家安宁，平定秦国造成的动乱，在淳于修筑城墙，军队不疲弊，国家不疲乏，百姓没有诽谤，诸侯没有怨言。天不降大灾，这是您的力量。有了好名声了，反而用耻辱来结束，午就是害怕这个，您不能不警惕。”赵文子说： “武接受您的恩赐了。然而在宋国的结盟，子木有害人之心，武有爱人之心，这就是楚国所以驾凌在晋国上面的缘故。现在武还是这样的心，楚国又不守信用，这可不是他所能伤害的了。武将要用信用作为根本，按照这去做。譬如农夫，只要勤于除草培土，虽然有一时灾荒，最终必然获得丰收。而且我听说，能守信用就不会在别人下面，我还是不能做到守信用啊。《诗》说， ‘待人以信，很少不能做榜样’,这是由于守信用的缘故。能够做别人典范的，不会在别人的下面了。我的难处在不能做到这一点。楚国不能造成祸患。”
昭公八年春季，在晋国的魏榆有块石头说话。晋平公向师旷询问说： “石头为什么说话?”师旷回答说： “石头不能说话，有的东西凭借着它。否则，就是百姓听错了。下臣又听说： ‘做事情违背了农时，怨恨诽谤在百姓中发生，就有不能说话的东西说话。’现在宫室高大奢侈，百姓的财力用尽，怨恨诽谤一齐起来，没有人能确保自己的性命。石头说话，不也是相宜的吗?”当时晋平公正在建造愿祁之宫，叔向说： “子野的话真是君子啊!君子的话，诚实而有证明，所以怨恨远离他的身体。小人的话，虚伪而没有证明，所以怨恨和灾祸来到他身上。《诗》说， ‘不会说话多么伤心，话不能从他舌头上出来，只有劳累他自己。会说话的多么美好，漂亮话好像流水，使他自己安居休息’,说的就是这个吧!这座宫殿落成，诸侯必然背叛，国君必然有灾殃，师旷先生已经知道这一点了。”
(二)古代诗歌阅读(本题共2个小题，9分)
15.C(3分)[试题分析]“人们纷纷驾着车马为生计奔波劳碌”错。应为“人们纷纷驾着车马到郊外避署”
16.①直接评价谢公约的画。谢公约的画不是凡俗的草木画所能比肩的。表达对朋友画的高度赞美。②从观者感受侧面烘托。观画后诗人顿觉帘间有有微风吹来，满屋清爽，消除暑气。因为墨竹画得逼真，因此展观竹画，顿使满屋清凉。诗人通过艺术效果的描写，极力赞颂谢公约画艺的高超清绝。
[6分。每点3分，若有其他说法，只要于文有据，言之有理，可酌情赋分。]
(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)
17.(1)谈笑间，樯橹灰飞烟灭
(2)守着窗儿，独自怎生得黑
(3)思国之安者，必积其德义
[6分。每句1分，句中有多字、少字、错别字，均不给分。]
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)
18.B(3分)[试题分析]介词跟的意思，含有比较，跟原文意思一致。
19.有板有眼 热气腾腾 五颜六色 (3分)
20.①采用拟物的修辞手法②把炸饼写作会发声的物，形象地写出炸饼下锅时候的发出声音的状态。③让读者仿佛身临其地，感受到小摊前浓浓的生活气息。 (5分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
21.《中国奇谭》靠什么爆红出圈它是奇谭，也是现实
正是传统文化与现代意识的交融与碰撞[6分，每句2分。若有其他表达，只要语意正确，前后连贯，表达正确，可酌情赋分。]
22.①创作理念和解读植根于传统文化，立足当下，对国风故事进行新的解读②主题贯穿中国传统哲学思想③表现形式和制作技术囊括不同手法，多视角多维度展现中国美学[3分，每句1分]
四、写作(60分)
23、【提示】以论述对"自己能提出问题"的思考为主体，辨证分析“怀疑”和“规矩”两个要素，最后回归到自己能提出问题才能创新，才能自己做点事情上。要关照到到导语中的“做点事情""走自己的路” “自己提出问题”几个概念。
