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巴蜀中学校2022-2023学年高三下学期高考适应性月考卷(十)语文试题及参考答案(2)

时间:2023-05-27
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
刘济,字汝楫,腾骧卫人。正德六年进士。由庶吉士授吏科给事中。山西巡抚李钺劾左、右布政使倪天民、陈达。吏部请黜之,帝不许。济疏争,不省。帝幸宣府、榆林,济皆疏请回銮。诏封许泰、江彬伯爵,又与诸给事中力争,皆不报。世宗即位,出核甘肃边饷。嘉靖改元,进刑科都给事中。主事陈嘉言坐事下狱,济疏救,不许。廖鹏父子及钱宁党王钦等,皆以从逆论斩,鹏等夤缘中人冀脱死。济上言;“自来死囚临斩,鼓下犹受诉词。奏上得报,已及日肝,再请而后行刑,则已薄暮。殊非与众弃之之意。乞自三请后,鼓下不得受词。鹏、钦等罪甚当,幸陛下勿疑。”诏自今以申酉行刑,鹏等竟缓决钦后以中旨免死济力争不听。故事,厂卫有所逮,必取原奏情事送刑科签发驾帖。千户白寿赍帖至,济索原奏,寿不与,济亦不肯签发。两人列词上。帝先入寿言,竟诎济议。中官崔文仆李阳凤坐罪,已下刑部。帝受文诉,移之镇抚。济率六科争之,不听。都督刘晖以奸党论戍,有诏复官。甘肃总兵官李隆嗾乱军杀巡抚许铭,逮入都,营免赴鞠。济皆力陈不可,帝从其言。晖夺职,隆受讯伏辜。后父陈万言奴何玺殴人死,帝命释之。济执奏曰:“万言纵奴杀人,得免为幸,乃并释玺等,是法不行于戚畹奴也。”济在谏垣久,言论侃侃,多与权幸相枝柱,直声甚震,帝滋不能堪。“大礼”议起,廷臣争者多得罪。既而遮诸朝臣于金水桥,伏哭左顺门,受杖阙廷。越十二日再杖,谪戍辽东。十六年册立皇太子,赦诸谪戍者,济不与,卒于戍所。
(节选自《明史·刘济传》)
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
鹏A等B竟C缓D决E钦F后G以H中I旨J免K死L济M力N争O不P听
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 黜,指罢免,与《谏太宗十思疏》中“则思正身以黜恶”的“黜”字意思不相同。
B. 省,指检查自己的思想行为,与《劝学》中“日参省乎己”的“省”字意思相同。
C. 逮,指捉拿,逮捕。与《陈情表》中“逮奉圣朝”的“逮”字意思不同。
D. 滋,意为更加,与《屈原列传》中“不获世之滋垢”的“滋”字意思不同。
12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 按照旧例,厂卫逮捕了人犯,一定要携带原奏送交刑科,才能签发驾帖。千户白寿不按规矩行事,刘济秉公办事,对其不予签发。
B. 皇后的父亲陈万言纵容奴仆何玺打人致死,皇帝下令庇护。刘济认为陈万言可以有幸免罪,但释放何玺等人,这是法律不能允许的。
C. 刘济在谏官官署任职时间较长,为官以来正直敢言,上疏进谏多与权贵宠臣相抵触。正直的声誉虽然很高,但皇帝对其不能忍受。
D. “大礼”争议兴起后,皇帝命人在金水桥阻拦诸位朝臣,刘济于是到左顺门伏地痛哭,触怒皇帝,两次遭到杖责,最终发配辽东。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)廖鹏父子及钱宁党王钦等,皆以从逆论斩,鹏等夤缘中人冀脱死。
(2)甘肃总兵官李隆嗾乱军杀巡抚许铭,逮入都,营免赴鞠。
14. 李济久在谏垣,时有进谏,但少有采纳。文中哪些决策,皇帝采纳了李济的谏言?
【答案】
10. E L O 11. B 12. B
13. (1)廖鹏父子以及钱宁同党王钦等人,都以跟随叛乱判处斩首,廖鹏等人攀附宦官希望能免除死罪。
(2)甘肃总兵官李隆唆使乱军杀死巡抚许铭,被逮捕到都城,经人营救免于审讯。
14. ①都督刘晖被罢免职务。
②甘肃总兵官李隆受审伏法。
【解析】
10.本题考查学生准确断句的能力。
句意:廖鹏等人竟然缓期处决。王钦后来由内廷直接发出的谕旨免死。刘济极力抗争,皇帝不听。
原文“鹏等竟缓决”和“钦后以中旨免死”“济力争”中,三句句子的主语分别为“鹏等”“钦”“济”这几个人。句子主语不同,应在中间断开,故可在E、L处断开;“不听”是对“济力争”的反应,其前省略了主语皇帝,故应在O处断开。
11.本题考查学生辨析一词多义的能力。
A.原文“黜”意为罢免,“则思正身以黜恶”中的“黜”意为罢除、去除。句意:吏部请求罢免他们/就想到要自身正直,斥退邪恶的人。
B.说法有误,原文中的“省”意为“理会”。句意:皇帝不理会/并且每天检验反省自己。
C.“逮奉圣朝”中的“逮”意为“到了”。句意:厂卫逮捕了人/到了晋朝建立。
D.“不获世之滋垢”中的“滋”意为“黑”。句意:皇帝逐渐不能忍受/不沾染尘世的污垢。
12.本题考查学生分析理解文章内容的能力。
B.“纵容奴仆何玺打人致死”错,原文为“后父陈万言奴何玺殴人死”,并非是陈万言纵容奴仆何玺打人致死。“这是法律不能允许的”错,根据原文,如果释放何玺,这是法律不能施行于外戚的奴仆的表现。
13.本题考查学生准确翻译文言句子的能力。
(1)“党”,同党;“论斩”,判处斩首;“夤缘”,攀附;“冀”,希望。
(2)“嗾”,唆使;“逮入都”,被逮捕到都城;“营”,营救;“免赴鞫”,免于审讯。
14.本题考查学生归纳内容要点的能力。
根据原文“都督刘晖以奸党论戍,有诏复官。甘肃总兵官李隆嗾乱军杀巡抚许铭,逮入都,营免赴鞠。济皆力陈不可,帝从其言。晖夺职,隆受讯伏辜”可知,在①都督刘晖被罢免职务,②甘肃总兵官李隆受审伏法这两件事上,皇帝采纳了李济的谏言。
参考译文:
刘济,字汝楫,是腾骧卫人。正德六年考中进士。由庶吉士授任吏科给事中。山西巡抚李钺弹劾左、右布政使倪天民、陈达。吏部请求罢免他们,皇帝不允许。刘济上疏争论,皇帝不理会。皇帝驾临宣府、榆林,刘济都上疏请求皇帝回京。皇帝下诏册封许泰、江彬为伯爵,刘济又与众给事中上疏力争,都不回复。世宗即位,刘济出京核查甘肃边区军饷。嘉靖元年,升为刑科都给事中。主事陈嘉言因事获罪下狱,刘济上疏营救,皇帝不答应。廖鹏父子以及钱宁同党王钦等人,都以跟随叛乱判处斩首,廖鹏等人攀附宦官希望能免除死罪。刘济上疏说:“自古以来死囚临斩,鼓下仍然接受诉词。禀奏皇上得到批复,已经接近日暮,再请示而后行刑,就已经傍晚。绝对没有与众人一同抛弃他们的意思。请求自三次请求之后,鼓下不得接受诉词。廖鹏、王钦等人定罪十分恰当,希望陛下不要迟疑。”下诏从今以后在申时酉时行刑,廖鹏等人竟然缓期处决。王钦后来由内廷直接发出的谕旨免死。刘济极力抗争,皇帝不听。按照旧例,厂卫逮捕了人,一定要取原奏情况送刑科签发驾帖。千户白寿携带驾帖到刑科,刘济索要原奏,白寿不给,刘济也不肯签发。两人列词呈上,皇帝先接受了白寿的进言,竟然拒绝刘济的奏议。宦官崔文的奴仆李阳凤犯罪,已交刑部。皇帝接受崔文的诉说,把他移交镇抚司。刘济率领六科抗争,皇帝不听。都督刘晖因勾结奸党判处戍边,皇帝下诏恢复他的官职。甘肃总兵官李隆唆使乱军杀死巡抚许铭,被逮捕到都城,经人营救免于审讯。刘济都极力陈述不可行,皇帝听从了他的话。刘晖被削职,李隆受审伏法。皇后的父亲陈万言的奴仆何玺打人致死,皇帝下令释放他。刘济上奏说:“陈万言纵容奴仆杀人,得以免罪是很幸运的,然而一并释放何玺等人,这是法律不能施用于外戚的奴仆。”刘济在谏官官署时间久,言论侃侃,多与权贵宠幸相抵触,正直的声誉很高,皇帝逐渐不能忍受。“大礼”争议兴起,廷臣争辩的人很多获罪。不久皇帝命人在金水桥阻拦诸位朝臣,刘济在左顺门伏地痛哭,在朝廷上受到杖责。过了十二天又受到杖责,谪戍辽东。十六年册立皇太子,赦免众多谪戍的人,刘济不在其中,死在了戍守之地。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
田家行
王建
男声欣欣女颜悦,人家不怨言语别。
五月虽热麦风清,檐头索索缲车鸣。
野蚕作茧人不取,叶间扑扑秋蛾生。
麦收上场绢在轴,的知输得官家足。
不望入口复上身,且免向城卖黄犊。
田家衣食无厚薄,不见县门身即乐。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首句写到农家男女无论声音还是容颜尽显其欢欣与喜悦,使用了互文手法。
B. 因为丰收,平日愁怨一洗而空。也不用为了逃避官府盘剥,夫妻再话别离。
C. 炎炎夏日,麦浪滚滚。因为丰收,即使天气炎热,也能给人以清凉的感觉。
D. 本诗语言质朴无华,于平易中见深刻。感情亦喜亦悲,显出文势跌宕之美。
16. 这首诗对残酷的封建剥削作了无情的揭露。丰收之年,农民生活尚不如意,如遇歉收之年,农民可能会有何种遭遇呢?请根据诗歌内容简要概括。
【答案】
15. B
16. 示例:①食不果腹,衣不蔽体;②变卖家资(牛犊),抵交赋税;③无力交税,身陷牢狱。
【解析】
15.本题考查学生理解诗歌内容和赏析艺术特色的能力。
B. “也不用为了逃避官府盘剥,夫妻再话别离”错,本诗第二句“言语别”意为“连话语的音调也与平常不同”。这两句写平日寡欢少乐、愁眉苦脸的男男女女因为收成好而欣喜万分,说话也温和悦人。
16.本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。
“麦收上场绢在轴,的知输得官家足”,写麦、茧丰收的结果。麦打成粮,蚕茧织成绢丝,农民却无法自己享受这些劳动成果,而不得不把粮、绢的大部分送给官家缴纳赋税。据此概括出食不果腹,衣不蔽体。
“不望入口复上身,且免向城卖黄犊”两句,更为沉痛。农民在丰收的年景里,并不指望打下的粮食自己吃,织好的绢自己穿,只指望能免除到城里卖黄犊,以缴纳横敛之灾就行了。据此概括出变卖家资(牛犊),抵交赋税;
最后两句借农民之口,揭露了封建剥削的残酷。农民说自家并不计较是否吃得好穿得好,认为只要不进县衙门吃官司那就是最大的幸福了。据此概括出无力交税,身陷牢狱。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子通过点拨引导,鼓励学生不必多虑,大胆讲出自己志向句子是“__________________?___________________”。
(2)在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,苏轼描写梦境重聚的场景,不是热情亲昵的拥抱,而是
“__________________, ___________________”的伤心凄然细节,显示出作者的奇崛笔力。
(3)伯牙子期的典故,常常出现在古诗之中,例如,诗句“__________________?___________________”就用到了它。
【答案】
(1)何伤乎 亦各言其志也 (2)相顾无言 惟有泪千行 (3)朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横(故人舍我归黄壤,流水高山深相知)
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词:惟、聊、横。

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