盐城市建湖县2023-2024学年高三上学期学情检测（一）语文试卷及参考答案(2)
时间:2023-08-28
二、古诗文阅读（共35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙泰以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（节选自《烛之武退秦师》）
乙
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日，利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！
（节选自吕祖谦《东莱〈左传〉博议》）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
秦穆A之于晋B相与之C久也D相信之E深也F相结之G厚也
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．寡人，指寡德之人，古代的诸侯、君主在失德后的自称。后来成了他们的谦称。
B．执事，指做事情，主持工作，也指办事的官吏，后来也用于表示对对方的敬称。
C．鄙，指“把……当做边邑”，与《曹刿论战》中“肉食者鄙”的“鄙”意思不同。
D．济，表示“渡过水流”，与《行路难（其一）》中“直挂云帆济沧海”的“济”意思相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．烛之武顾全大局。面对郑国危亡的局面，他放下不被重用的个人恩怨，毅然担负起出使秦国的重任。
B．烛之武反客为主。他对秦穆公说，灭亡郑国是让秦赔上自己的邻国来增加晋国的势力并削弱自己。
C．烛之武富于谋略。他一面向秦穆公许诺，愿为秦国提供好处；一面利用秦、晋矛盾，施行离间之计。
D．烛之武不辱使命。他在国家危亡之时出使，不卑不亢，从容辞令，说服秦国退兵护郑，不失本国尊严。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！
14．请结合乙文中的观点，分析秦穆公退兵的原因。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的宋诗，完成下面小题。
伍员庙①
瞿佑
一过丛祠泪满襟，英雄自古少知音。
江边敌国方尝胆，台上佳人正捧心。
入郢共知仇已雪，沼吴谁识恨尤深。
素车白马终何益②，不及陶朱像铸金③。
【注】①伍员，即伍子胥，名员。曾助吴王破楚都，败越国，后因吴王听信谗言而被赐死。②素车白马，传说伍员被杀害后，魂魄乘素车白马，随钱塘江潮来去。③陶朱，即范蠡，辅佐越王勾践灭吴后，功成身退。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首句照应题目，写诗人谒祠感其人之事，“泪满襟”三字绘出诗人形象，奠定全诗基调。
B．颔联写出吴国的外忧内患，敌国正卧薪尝胆准备复仇，本国却沉迷于美人的歌舞宴饮。
C．这是一首怀古诗，全诗主要笔墨用于览古迹，写古人，叙古事，只在末尾抒发怀古之情。
D．颈联写吴人都知伍员已经雪耻，却没人了解他对吴国未来的担忧，照应前文英雄少知音。
16．诗歌尾联中“不及”二字蕴含了复杂的情感，请结合全诗简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达、行为无错”的名句是：“ ， 。”
（2）曹操《短歌行》中，诗人借《诗经·小雅·鹿鸣》里的“_____________，______________”两句表达了招纳贤才的热情。
（3）刘克庄的《贺新郎.国脉微如缕》中，“______________，______________”两句用终军“主动请缨”的典故表达了词人在国运日渐衰微的情况下抗敌报国的决心。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
只要用心观察就可以发现，许多时候人们对文本的诠释往往以一般性的常识和松散的逻辑来进行的，等于是成见的衍生。这样一来，就会出现不能理清问题、适得其反地制造了更多纷扰、无法达到有效沟通的问题。
例如《红楼梦》，以“焦大醉骂”一段推论小说的宗旨是揭发贵族阶级的虚伪黑暗，这可以说是很流行的说法。殊不知，焦大詈骂的是世家大族在“末世”时所产生的不堪，是对“贵族末世”的 ① ，而非对“贵族阶级”本身的批判，所以他所指控的是“那里承望到如今生下这些畜生来”的 ② ，而对于宁荣二公所开创的富贵基业，他不但 ③ ，甚至还恃功而骄，何来对“贵族阶级的批判”？
其他推论上范畴混淆的类似情况很多，可见人性是多么容易地想当然尔，以致“亡斧疑邻”的情况极其普遍地发生在读书论人上。然而，感觉的“真实”却并不等于客观的“事实”，更不是永恒的“真理”。这是读者要自我超越的第一个挑战。
18. 请在文中横线空白处填入恰当的成语。（3分）
19. 如果给以上文字添加一个标题，最贴切的一个是（ ）（3分）
A. “手稿不发光”：读者的重要性 B. 读者之难：忽略细节
C. 读者之难：常识性意见 D. 读者之难：时代价值观
20. 将文中画波浪线的部分改写成使用关联词连缀的复句，并使其语序正确，可以改变标点符号，少量增删词语，但不得改变原意。（5分）
（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
“冬练三九，夏练三伏”。研究表明，夏天进行体育锻炼，能增加身体消耗，增强消化、呼吸、内分泌系统功能。但是， ① 。比如，有人认为“不出汗等于没锻炼”，还有人认为“多出汗才能更好达到健身目的”。而夏季气温较高，人体水分流失较快，过度运动更有中暑风险，容易使人疲劳，甚至发生运动损伤。
对此，专家提出：你在夏日参与健身锻炼，享受运动乐趣的同时， ② ，才能收获锻炼身体、愉悦身心的效果。比如，进行短暂、低量的运动，让身体逐渐适应炎热的天气；避免在阳光强烈的时段进行户外运动；全日健身计划可分段、多次累计完成；锻炼前后注意热身和补水……
诸多注意事项，既需要健身者加强自身防护意识， ③ 。一些地方和部门在此方面进行了多方面探索。江苏省体育局和江苏省体科所推出的系列健身短视频《科学健身100期》《科学健身周周练》，一年多来累计点击量已达8000万次；北京市社会体育管理中心推出系列科学健身线上指导，课程观看量累计近430万次；由国家体育总局群众体育司牵头的全国智慧社区AI健身大会6月10日启动，推出脊柱与视力健康亲子操等强调科学健身的6个线上项目。
21. 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（ ）（3分）
A. “你需要认真审视自己的错误，采取正确的措施解决问题。”王老师对小明说。
B. 苏翊鸣在“雪长城”赛道上一鸣惊人，不得不令你为他高喊：“苏翊鸣最棒！”
C. 士兵们听完这首歌曲后，你看看我、我看看你，都情不自禁地流下眼泪。
D. 请你作为班级代表参加学校十月份举行的“我的青春，我代言”演讲比赛。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
四、作文（共60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。平庸与卓越之间，有时只隔了一个立即开始。没有行动，理想再美也只是远方的风景。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙泰以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（节选自《烛之武退秦师》）
乙
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日，利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！
（节选自吕祖谦《东莱〈左传〉博议》）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
秦穆A之于晋B相与之C久也D相信之E深也F相结之G厚也
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．寡人，指寡德之人，古代的诸侯、君主在失德后的自称。后来成了他们的谦称。
B．执事，指做事情，主持工作，也指办事的官吏，后来也用于表示对对方的敬称。
C．鄙，指“把……当做边邑”，与《曹刿论战》中“肉食者鄙”的“鄙”意思不同。
D．济，表示“渡过水流”，与《行路难（其一）》中“直挂云帆济沧海”的“济”意思相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．烛之武顾全大局。面对郑国危亡的局面，他放下不被重用的个人恩怨，毅然担负起出使秦国的重任。
B．烛之武反客为主。他对秦穆公说，灭亡郑国是让秦赔上自己的邻国来增加晋国的势力并削弱自己。
C．烛之武富于谋略。他一面向秦穆公许诺，愿为秦国提供好处；一面利用秦、晋矛盾，施行离间之计。
D．烛之武不辱使命。他在国家危亡之时出使，不卑不亢，从容辞令，说服秦国退兵护郑，不失本国尊严。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！
14．请结合乙文中的观点，分析秦穆公退兵的原因。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的宋诗，完成下面小题。
伍员庙①
瞿佑
一过丛祠泪满襟，英雄自古少知音。
江边敌国方尝胆，台上佳人正捧心。
入郢共知仇已雪，沼吴谁识恨尤深。
素车白马终何益②，不及陶朱像铸金③。
【注】①伍员，即伍子胥，名员。曾助吴王破楚都，败越国，后因吴王听信谗言而被赐死。②素车白马，传说伍员被杀害后，魂魄乘素车白马，随钱塘江潮来去。③陶朱，即范蠡，辅佐越王勾践灭吴后，功成身退。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首句照应题目，写诗人谒祠感其人之事，“泪满襟”三字绘出诗人形象，奠定全诗基调。
B．颔联写出吴国的外忧内患，敌国正卧薪尝胆准备复仇，本国却沉迷于美人的歌舞宴饮。
C．这是一首怀古诗，全诗主要笔墨用于览古迹，写古人，叙古事，只在末尾抒发怀古之情。
D．颈联写吴人都知伍员已经雪耻，却没人了解他对吴国未来的担忧，照应前文英雄少知音。
16．诗歌尾联中“不及”二字蕴含了复杂的情感，请结合全诗简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达、行为无错”的名句是：“ ， 。”
（2）曹操《短歌行》中，诗人借《诗经·小雅·鹿鸣》里的“_____________，______________”两句表达了招纳贤才的热情。
（3）刘克庄的《贺新郎.国脉微如缕》中，“______________，______________”两句用终军“主动请缨”的典故表达了词人在国运日渐衰微的情况下抗敌报国的决心。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
只要用心观察就可以发现，许多时候人们对文本的诠释往往以一般性的常识和松散的逻辑来进行的，等于是成见的衍生。这样一来，就会出现不能理清问题、适得其反地制造了更多纷扰、无法达到有效沟通的问题。
例如《红楼梦》，以“焦大醉骂”一段推论小说的宗旨是揭发贵族阶级的虚伪黑暗，这可以说是很流行的说法。殊不知，焦大詈骂的是世家大族在“末世”时所产生的不堪，是对“贵族末世”的 ① ，而非对“贵族阶级”本身的批判，所以他所指控的是“那里承望到如今生下这些畜生来”的 ② ，而对于宁荣二公所开创的富贵基业，他不但 ③ ，甚至还恃功而骄，何来对“贵族阶级的批判”？
其他推论上范畴混淆的类似情况很多，可见人性是多么容易地想当然尔，以致“亡斧疑邻”的情况极其普遍地发生在读书论人上。然而，感觉的“真实”却并不等于客观的“事实”，更不是永恒的“真理”。这是读者要自我超越的第一个挑战。
18. 请在文中横线空白处填入恰当的成语。（3分）
19. 如果给以上文字添加一个标题，最贴切的一个是（ ）（3分）
A. “手稿不发光”：读者的重要性 B. 读者之难：忽略细节
C. 读者之难：常识性意见 D. 读者之难：时代价值观
20. 将文中画波浪线的部分改写成使用关联词连缀的复句，并使其语序正确，可以改变标点符号，少量增删词语，但不得改变原意。（5分）
（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
“冬练三九，夏练三伏”。研究表明，夏天进行体育锻炼，能增加身体消耗，增强消化、呼吸、内分泌系统功能。但是， ① 。比如，有人认为“不出汗等于没锻炼”，还有人认为“多出汗才能更好达到健身目的”。而夏季气温较高，人体水分流失较快，过度运动更有中暑风险，容易使人疲劳，甚至发生运动损伤。
对此，专家提出：你在夏日参与健身锻炼，享受运动乐趣的同时， ② ，才能收获锻炼身体、愉悦身心的效果。比如，进行短暂、低量的运动，让身体逐渐适应炎热的天气；避免在阳光强烈的时段进行户外运动；全日健身计划可分段、多次累计完成；锻炼前后注意热身和补水……
诸多注意事项，既需要健身者加强自身防护意识， ③ 。一些地方和部门在此方面进行了多方面探索。江苏省体育局和江苏省体科所推出的系列健身短视频《科学健身100期》《科学健身周周练》，一年多来累计点击量已达8000万次；北京市社会体育管理中心推出系列科学健身线上指导，课程观看量累计近430万次；由国家体育总局群众体育司牵头的全国智慧社区AI健身大会6月10日启动，推出脊柱与视力健康亲子操等强调科学健身的6个线上项目。
21. 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（ ）（3分）
A. “你需要认真审视自己的错误，采取正确的措施解决问题。”王老师对小明说。
B. 苏翊鸣在“雪长城”赛道上一鸣惊人，不得不令你为他高喊：“苏翊鸣最棒！”
C. 士兵们听完这首歌曲后，你看看我、我看看你，都情不自禁地流下眼泪。
D. 请你作为班级代表参加学校十月份举行的“我的青春，我代言”演讲比赛。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
四、作文（共60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。平庸与卓越之间，有时只隔了一个立即开始。没有行动，理想再美也只是远方的风景。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
