“穷鬼者，不知所自起，唐元和中，始依昌黎韩愈”阅读答案解析及翻译
时间:2015-05-06
穷 鬼 传
【清】戴名世①
【注释】①戴名世：清初桐城人，字田有，一字褐夫，文中被褐先生即指自己。
②跼蹐：局促而谨慎小心的样子。
9．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是
【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。
【答案解析】答案： C
【思路点拨】近几年文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。因此考生拿到考题时要运用联想，联想已学过的课文、现代汉语双音节词和成语，注意古代汉语中通假字、偏义复词、一词多义、古今异义四种情况。
10．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是
A．求人如韩愈者从之，不得
B．抱其无用之书，负其不羁之气
C．先生以是为余罪乎？是则然矣
D．则起，趋而去
【知识点】本题考查考生理解文言虚词在文中的意义和用法能力，能力层次为B级（理解）。
【答案解析】答案：A
【思路点拨】此题考查文言虚词在文中的含义和用法的理解。文言虚词除了要熟悉词语的意义和用法外，还要注意使用恰当的方法来帮助我们进行推断。常见的语境推断法、句位分析法、代入检验法、语法分析法等要熟练使用。
11．以下六句话，分别编为四组，全都属于“被褐先生”拒绝“穷鬼”原因的一组是
【知识点】本题考查理解文言内容和筛选文言信息的能力，能力层级为C。
【答案解析】答案：B
【思路点拨】这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。
12．下列对本文的理解，不正确的一项是
【知识点】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层次为C（分析综合）
【答案解析】答案： D
【思路点拨】此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）先生避席却行，大惊曰：“汝将奈何!”麾之去。（3分）
（2）议论文章，开口触忌，则穷于言。（2分）
（3）顾吾之所以效于先生者，皆以为功于先生也。（3分）
【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。
【答案解析】答案：（1）先生离开座位倒退着走，十分惊恐地说：“你干什么！”挥手让他离开。
（3）只不过我效力先生的原因，是我认为对先生有用处的啊。(或：但我之所以效力于先生，都是因为我认为对先生有用处的啊)
解析：本题的关键词有：（1）却：倒退。麾：挥手。（2）穷：困顿。（3）顾：只不过，可是。功：功用，用处。本句是判断句式。
【思路点拨】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
【参考译文】
穷鬼，不知是从什么时候开始存在的。唐朝元和年中期，开始依附昌黎韩愈。韩愈和他住了很久，不堪忍受啊。写文章（《送穷文》）驱逐他，（他）不走，反而骂韩愈。韩愈死（后），（他）无所归依。流落人间，寻找像韩愈一样的人跟随，找不到。
经过九百多年，听说江淮之间有个被褐先生，这人是韩愈一类（的人物）。于是未经（任何）人介绍就到先生家拜见。说：“我是原来韩愈的家客，私下听说先生有很高的道义，愿意托身在（您的）门下，不敢说有什么可以报答先生（您的）。”先生离开座位倒退着走，大惊说：“你来这想要怎么样？”挥手让他离去，说：“您走吧！从前韩愈因为你的缘故，不被天下（人）所接受，召人笑话侮辱，贫穷而没有（一个好的）归宿，他的《送穷文》可以查看到。您走吧，不要连累我！不得已，请托身其他的吧。”穷鬼说：“先生怎么这么狠心地抛弃我呢？假如有其他人可以跟随，早就跟随别人了。大凡我之所以要跟随先生的原因，是因为不愿意跟随其他的人。先生怎么这么狠心地抛弃我呢！敢问我有些什么罪过。”
先生说：“您用穷(字)做名字，它势必本就足以使我困厄啊。发议论作文章，开口犯忌讳，在言语上就会困厄；上下坎坷，前仰后翻，俯仰之间局促小心，左右为难，在(人世间的路途)行走上就困难；蒙受尘封和诟骂，被人讥讽，担心众人的议论，便在言论上穷于辩护；所做出的行为叛逆错乱，所追求的(理想)乖张错误，那么在才智方面就局促。名声势利和钱财，不足以调动众人，直率孤寂愤懑，不能和世俗谐调，便在朋友交往游玩缺乏。抱着没有的书，背负着放荡不羁的志气，带着空无一物的身体，进入所讨厌的浅薄的世界，那么在家是穷，在国(也)是穷。凡是你足以使我穷的，我不能全部数到。只是举个大概啊。”穷鬼说：“先生把这作为我的罪过吗?是这样的话就对了。但我的罪，却有可以值得同情的，而我的功劳也不可埋没的啊。我所到之处，人间百态都躲避了，这就是先生之所以抛弃我的原因啊。然而这些小事，怎么足以左右先生您呢?我可以使先生你放歌，让你哭泣，使你激动，让你愤懑，让先生您独独往在无穷(知识海洋)之中(遨游)。凡是先生所说的，本就是我可以效力于先生的啊，那又会伤害您什么呢?况且韩愈至今(声名)不朽的原因，就是我造就的啊。因为这个原因韩愈也是先是怀疑最后安于现状。自从我漫游天下这么久了，没有可以归属的人。几千年才找到韩愈，又(过)一千多年才找到先生。凭借先生的道行连一个向往的人都没有，惟独我崇拜您而跟随您啊。那么我给予您的，难道不是很优厚吗?”
于是先生就和他相处，总共处了几十年，(先生)处境十分困窘(几乎)无法忍受，但是也得到了穷鬼带的好处。一天，穷鬼对先生说：“自从我托身先生以，先生不被天下(人)所接受，召人笑话侮辱，贫穷而没有(一个好的)归宿，只是因为我的缘故啊，我也很同情你。但我效力先生的原因，都是因为我认为对先生有用处的啊。现在我的事情已经全部做完了，对先生也没有什么用处了，我也不敢再长期搅扰先生。”于是就站起，赶快离开了，不知到了哪儿去。
【清】戴名世①
【注释】①戴名世：清初桐城人，字田有，一字褐夫，文中被褐先生即指自己。
②跼蹐：局促而谨慎小心的样子。
9．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是
【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。
【答案解析】答案： C
【思路点拨】近几年文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。因此考生拿到考题时要运用联想，联想已学过的课文、现代汉语双音节词和成语，注意古代汉语中通假字、偏义复词、一词多义、古今异义四种情况。
10．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是
A．求人如韩愈者从之，不得
B．抱其无用之书，负其不羁之气
C．先生以是为余罪乎？是则然矣
D．则起，趋而去
【知识点】本题考查考生理解文言虚词在文中的意义和用法能力，能力层次为B级（理解）。
【答案解析】答案：A
【思路点拨】此题考查文言虚词在文中的含义和用法的理解。文言虚词除了要熟悉词语的意义和用法外，还要注意使用恰当的方法来帮助我们进行推断。常见的语境推断法、句位分析法、代入检验法、语法分析法等要熟练使用。
11．以下六句话，分别编为四组，全都属于“被褐先生”拒绝“穷鬼”原因的一组是
【知识点】本题考查理解文言内容和筛选文言信息的能力，能力层级为C。
【答案解析】答案：B
【思路点拨】这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。
12．下列对本文的理解，不正确的一项是
【知识点】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层次为C（分析综合）
【答案解析】答案： D
【思路点拨】此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）先生避席却行，大惊曰：“汝将奈何!”麾之去。（3分）
（2）议论文章，开口触忌，则穷于言。（2分）
（3）顾吾之所以效于先生者，皆以为功于先生也。（3分）
【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。
【答案解析】答案：（1）先生离开座位倒退着走，十分惊恐地说：“你干什么！”挥手让他离开。
（3）只不过我效力先生的原因，是我认为对先生有用处的啊。(或：但我之所以效力于先生，都是因为我认为对先生有用处的啊)
解析：本题的关键词有：（1）却：倒退。麾：挥手。（2）穷：困顿。（3）顾：只不过，可是。功：功用，用处。本句是判断句式。
【思路点拨】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
【参考译文】
穷鬼，不知是从什么时候开始存在的。唐朝元和年中期，开始依附昌黎韩愈。韩愈和他住了很久，不堪忍受啊。写文章（《送穷文》）驱逐他，（他）不走，反而骂韩愈。韩愈死（后），（他）无所归依。流落人间，寻找像韩愈一样的人跟随，找不到。
经过九百多年，听说江淮之间有个被褐先生，这人是韩愈一类（的人物）。于是未经（任何）人介绍就到先生家拜见。说：“我是原来韩愈的家客，私下听说先生有很高的道义，愿意托身在（您的）门下，不敢说有什么可以报答先生（您的）。”先生离开座位倒退着走，大惊说：“你来这想要怎么样？”挥手让他离去，说：“您走吧！从前韩愈因为你的缘故，不被天下（人）所接受，召人笑话侮辱，贫穷而没有（一个好的）归宿，他的《送穷文》可以查看到。您走吧，不要连累我！不得已，请托身其他的吧。”穷鬼说：“先生怎么这么狠心地抛弃我呢？假如有其他人可以跟随，早就跟随别人了。大凡我之所以要跟随先生的原因，是因为不愿意跟随其他的人。先生怎么这么狠心地抛弃我呢！敢问我有些什么罪过。”
先生说：“您用穷(字)做名字，它势必本就足以使我困厄啊。发议论作文章，开口犯忌讳，在言语上就会困厄；上下坎坷，前仰后翻，俯仰之间局促小心，左右为难，在(人世间的路途)行走上就困难；蒙受尘封和诟骂，被人讥讽，担心众人的议论，便在言论上穷于辩护；所做出的行为叛逆错乱，所追求的(理想)乖张错误，那么在才智方面就局促。名声势利和钱财，不足以调动众人，直率孤寂愤懑，不能和世俗谐调，便在朋友交往游玩缺乏。抱着没有的书，背负着放荡不羁的志气，带着空无一物的身体，进入所讨厌的浅薄的世界，那么在家是穷，在国(也)是穷。凡是你足以使我穷的，我不能全部数到。只是举个大概啊。”穷鬼说：“先生把这作为我的罪过吗?是这样的话就对了。但我的罪，却有可以值得同情的，而我的功劳也不可埋没的啊。我所到之处，人间百态都躲避了，这就是先生之所以抛弃我的原因啊。然而这些小事，怎么足以左右先生您呢?我可以使先生你放歌，让你哭泣，使你激动，让你愤懑，让先生您独独往在无穷(知识海洋)之中(遨游)。凡是先生所说的，本就是我可以效力于先生的啊，那又会伤害您什么呢?况且韩愈至今(声名)不朽的原因，就是我造就的啊。因为这个原因韩愈也是先是怀疑最后安于现状。自从我漫游天下这么久了，没有可以归属的人。几千年才找到韩愈，又(过)一千多年才找到先生。凭借先生的道行连一个向往的人都没有，惟独我崇拜您而跟随您啊。那么我给予您的，难道不是很优厚吗?”
于是先生就和他相处，总共处了几十年，(先生)处境十分困窘(几乎)无法忍受，但是也得到了穷鬼带的好处。一天，穷鬼对先生说：“自从我托身先生以，先生不被天下(人)所接受，召人笑话侮辱，贫穷而没有(一个好的)归宿，只是因为我的缘故啊，我也很同情你。但我效力先生的原因，都是因为我认为对先生有用处的啊。现在我的事情已经全部做完了，对先生也没有什么用处了，我也不敢再长期搅扰先生。”于是就站起，赶快离开了，不知到了哪儿去。
