鉴赏古诗词表现手法类题目的解题方法及练习

鉴赏诗词表现手法类题目的解题方法
(一)表现手法
表现手法也可称为表现方法(或表达技巧)，凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。
常见的表现手法有：对比、衬托、象征、用典、烘托渲染、联想想象、虚实相生、欲扬先抑、明褒实贬、欲擒故纵、以小见大等。
(二)考查角度
对表现手法主要考查分析使用的表现手法及其对表现思想感情，突出作品主旨的作用。
高考重点是分析表现手法的类型、特点及表达效果。

解题方法
1．掌握诗词中常见的表现手法，明确其表达效果及作用
如衬托是指利用事物间相同或相对的条件，以一方作为陪衬来突出另一方的手法。
如马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”用“枯藤”等几个意象营造的萧索意境来正面衬托诗人内心的悲凉。而“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”则是以动来反衬静。
衬托分正衬及反衬，正衬：利用事物的相同条件来衬托另一方；反衬：利用事物的相对条件来衬托另一方。

2．明确试题类型，准确把握答题角度
通过审题，确立设题类型。
解答表现手法类题目，一般要从形式和内容两个角度考虑，答题时一定要具体，不要笼统地贴标签。

3．语言表述力求准确、精练、概括
这种考查形式要求组织语言来解答，所以如何组织好答案的语言，把筛选整合好的内容准确、精练、概括地表述出来，就显得非常重要。

解题步骤
一、准确指出用了何种手法
二、结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
三、结合具体内容分析此手法如何有效地传达出诗人怎样的感情。


【对点通关】
一、阅读下面这首诗，完成后面题目。
咏素蝶诗
刘孝绰【注】
随蜂绕绿蕙，避雀隐青微。
映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
【注】　刘孝绰(481－539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？　　
【答案】　这首诗借素蝶的忽隐忽见表达了诗人仕途之坎坷的境况。借“嘉树欲相依”表达了诗人对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志(借物抒情)的手法。

二、阅读下面这首散曲，然后回答问题。
商调·黄莺儿
赠　燕
[清]张潮
花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口【注】。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
【注】　花口：指初开的花。  因花开时如口张状，故称。
作者描写燕子，运用了哪些表现手法？
【答案】　拟人，用典，虚实结合。