2022届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏阅读试题及答案(2)
时间:2021-06-24
4.阅读下面这首唐诗，完成问题。
送杨山人归嵩阳
高适
不到嵩阳动十年，旧时心事已徒然。
一二故人不复见，三十六峰犹眼前。
夷门二月柳条色，流莺数声泪沾臆。
凿井耕田不我招，知君以此忘帝力。
山人好去嵩阳路，惟余眷眷长相忆。
【注释】动:近。传说尧时有老人击壤于道，歌曰“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉?”老人所唱的歌，后人称《击壤歌》。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.诗人近十年未到嵩阳，人事变迁老友难相见，诗人的心境也发生了很大变化。
B.五六两句点明了送别的时节、地点，景象凄凉残败，使诗人不由得泪下沾衣。
C.诗歌中说的"不我招"，体现出诗人对杨山人自在超然的田园隐居生活的欣羡。
D.本诗写诗人与友人分别时，祝友人前路顺利，并深切地表达了别后相忆之情。
（2）直抒胸臆是高适诗歌的主要特点，除此之外，本诗还用了哪些手法?请作简要分析。
4.答案：
（1）B;
（2）对比:三四句故人“不复见”与三十六峰“犹眼前”对比，诗人慨叹青山依旧， 故人难见，传达出物是人非之感。
以乐景抒哀情(反衬):五六句描写二月柳色飞莺报春的迷人景色，却惹动诗人离情，更显悲哀。
用典:七八句化用《击壤歌》，描写朋友杨山人 凿井耕田的隐居生活，赞叹其超然世外的恬淡隐居生活。
解析：（1）“景象凄凉残败”错，从诗歌看，此处描写的是初春春景，并无“凄凉残败”之感。
（2）【命题立意】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。
5.阅读下面这首唐诗，完成问题。
琴歌
李颀
主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。
月照城头乌半飞，霜凄万木风入衣。
铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。
一声已动物皆静，四座无言星欲稀。
清淮奉使千余里，敢告云山从此始。
【注释】广陵客:古琴曲有《广陵散》，“广陵客”指琴师。乌半飞:乌鹊纷飞。渌水，著名古琴曲，清空淡雅。楚妃，当时流行的古琴曲，深情绵邀。清淮:淮水。时李颀即将赴任新乡尉，新乡临近淮水，故称清淮。敢告:敬告。云山:代指归隐。
（1）.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.开头二句交代了作者在宴会听琴，"欢"字，突出了宴会的热闹气氛。
B.三四两句描绘了一幅凄冷的深秋月夜图，表现作者将要离开的悲伤心情。
C.五六两句写广陵客在华丽的氛围中登场，为大家演奏了著名的古琴曲。
D.本诗结构严谨，如"鸣琴"点题，提挈全篇;第五句扣首句"欢今夕"。
（2）.《诗筏》中评价这首诗时说:本诗只第二句点出“琴”字，“其余无一字及琴，却无非琴声”。请问这首诗的后四句是怎样表现琴声之美的?
5.答案：（1）.B; （2）.借听众反应侧面写琴声之美。七八两句写人们都无声地倾听琴声，表现琴声旋律优美，令人着迷。借环境描写侧面写琴声之美。“星欲稀”写星星越来越少，天将放亮，表现出琴声令人陶醉。借诗人心理感受侧面写琴声之美。末尾两句写诗人受启发产生归隐的愿望，表现出琴声具有打动人心的力量。
解析：本题考查理解古代诗歌内容、赏析手法的能力。B项，“表现出作者将要离开的悲伤心情”错误。这是以哀景反衬乐情，表现出即便秋气凛然，但有酒有琴就足以抵挡凄冷了。
6.阅读下面这首唐诗，完成问题。
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
【注】这首诗写于唐肃宗上元元年(760)。在亲友的资助下，杜甫在不曾遭到战乱骚扰、暂时还保持安静的成都郊外的浣花溪畔建成了几座草房以栖身。
（1）.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )
A.诗的首联简单交代了初夏时节草堂周围清幽的环境。
B.全诗前后啮合，照应紧凑:"堂上燕"属"村"，"水中鸥"属"江";"棋局"正顶"长夏"，"钓钩"又暗寓"清江"。
C.作者借对草堂生活的抒写表达了对田园生活的喜爱，对归隐生活的渴求。
D.艺术角度来看，这首诗写法精严而又流转自然;字句精炼、刻画细微，而又让人无迹可寻。
（2）.诗歌的颈联是如何表达情感的?其中隐含的情感与《登高》中颈联所表达的情感有什么不同?
6.答案：
（1）.C;
（2）.细节描写，本诗颈联细腻的描画出了年老的妻子安安静静地在纸上画了棋盘，幼小的孩子在石头上把缝衣针敲打弯曲做成了钓钩的画面，表现出自己经过漂泊后，暂获安定生活时愉悦闲适的心情。而《登高》颈联主要表达身世飘零，老病孤愁的悲哀，二者表达的情感不同。
解析：本题考查鉴赏诗歌思想内容、情感的是能力，考查审美鉴赏与创造的学科素养。C项写饱尝颠沛流离的艰虞的诗人，获得一个暂时安居的栖身之所的愉悦，不能体现“对归隐生活的渴求”。
送杨山人归嵩阳
高适
不到嵩阳动十年，旧时心事已徒然。
一二故人不复见，三十六峰犹眼前。
夷门二月柳条色，流莺数声泪沾臆。
凿井耕田不我招，知君以此忘帝力。
山人好去嵩阳路，惟余眷眷长相忆。
【注释】动:近。传说尧时有老人击壤于道，歌曰“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉?”老人所唱的歌，后人称《击壤歌》。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.诗人近十年未到嵩阳，人事变迁老友难相见，诗人的心境也发生了很大变化。
B.五六两句点明了送别的时节、地点，景象凄凉残败，使诗人不由得泪下沾衣。
C.诗歌中说的"不我招"，体现出诗人对杨山人自在超然的田园隐居生活的欣羡。
D.本诗写诗人与友人分别时，祝友人前路顺利，并深切地表达了别后相忆之情。
（2）直抒胸臆是高适诗歌的主要特点，除此之外，本诗还用了哪些手法?请作简要分析。
4.答案：
（1）B;
（2）对比:三四句故人“不复见”与三十六峰“犹眼前”对比，诗人慨叹青山依旧， 故人难见，传达出物是人非之感。
以乐景抒哀情(反衬):五六句描写二月柳色飞莺报春的迷人景色，却惹动诗人离情，更显悲哀。
用典:七八句化用《击壤歌》，描写朋友杨山人 凿井耕田的隐居生活，赞叹其超然世外的恬淡隐居生活。
解析：（1）“景象凄凉残败”错，从诗歌看，此处描写的是初春春景，并无“凄凉残败”之感。
（2）【命题立意】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。
5.阅读下面这首唐诗，完成问题。
琴歌
李颀
主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。
月照城头乌半飞，霜凄万木风入衣。
铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。
一声已动物皆静，四座无言星欲稀。
清淮奉使千余里，敢告云山从此始。
【注释】广陵客:古琴曲有《广陵散》，“广陵客”指琴师。乌半飞:乌鹊纷飞。渌水，著名古琴曲，清空淡雅。楚妃，当时流行的古琴曲，深情绵邀。清淮:淮水。时李颀即将赴任新乡尉，新乡临近淮水，故称清淮。敢告:敬告。云山:代指归隐。
（1）.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.开头二句交代了作者在宴会听琴，"欢"字，突出了宴会的热闹气氛。
B.三四两句描绘了一幅凄冷的深秋月夜图，表现作者将要离开的悲伤心情。
C.五六两句写广陵客在华丽的氛围中登场，为大家演奏了著名的古琴曲。
D.本诗结构严谨，如"鸣琴"点题，提挈全篇;第五句扣首句"欢今夕"。
（2）.《诗筏》中评价这首诗时说:本诗只第二句点出“琴”字，“其余无一字及琴，却无非琴声”。请问这首诗的后四句是怎样表现琴声之美的?
5.答案：（1）.B; （2）.借听众反应侧面写琴声之美。七八两句写人们都无声地倾听琴声，表现琴声旋律优美，令人着迷。借环境描写侧面写琴声之美。“星欲稀”写星星越来越少，天将放亮，表现出琴声令人陶醉。借诗人心理感受侧面写琴声之美。末尾两句写诗人受启发产生归隐的愿望，表现出琴声具有打动人心的力量。
解析：本题考查理解古代诗歌内容、赏析手法的能力。B项，“表现出作者将要离开的悲伤心情”错误。这是以哀景反衬乐情，表现出即便秋气凛然，但有酒有琴就足以抵挡凄冷了。
6.阅读下面这首唐诗，完成问题。
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
【注】这首诗写于唐肃宗上元元年(760)。在亲友的资助下，杜甫在不曾遭到战乱骚扰、暂时还保持安静的成都郊外的浣花溪畔建成了几座草房以栖身。
（1）.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )
A.诗的首联简单交代了初夏时节草堂周围清幽的环境。
B.全诗前后啮合，照应紧凑:"堂上燕"属"村"，"水中鸥"属"江";"棋局"正顶"长夏"，"钓钩"又暗寓"清江"。
C.作者借对草堂生活的抒写表达了对田园生活的喜爱，对归隐生活的渴求。
D.艺术角度来看，这首诗写法精严而又流转自然;字句精炼、刻画细微，而又让人无迹可寻。
（2）.诗歌的颈联是如何表达情感的?其中隐含的情感与《登高》中颈联所表达的情感有什么不同?
6.答案：
（1）.C;
（2）.细节描写，本诗颈联细腻的描画出了年老的妻子安安静静地在纸上画了棋盘，幼小的孩子在石头上把缝衣针敲打弯曲做成了钓钩的画面，表现出自己经过漂泊后，暂获安定生活时愉悦闲适的心情。而《登高》颈联主要表达身世飘零，老病孤愁的悲哀，二者表达的情感不同。
解析：本题考查鉴赏诗歌思想内容、情感的是能力，考查审美鉴赏与创造的学科素养。C项写饱尝颠沛流离的艰虞的诗人，获得一个暂时安居的栖身之所的愉悦，不能体现“对归隐生活的渴求”。
