任务驱动型作文“小郭团队成功的因素”写作指导及范文点评（6篇）(4)
时间:2016-11-24
4.学识易得，支持难求
中学生小郭，注意到大部分人忽视的粉笔灰的飘动问题并着手开始研究。在父母和学校的支持下，小郭团队自学课外知识，亲力亲为，反复实验，尽管学业波动，却在一年多的努力后收获了丘成桐科学奖铜奖。
小郭的成功，值得人们欢呼也值得人们思考。放眼观之，近年来我国获国际性科学奖的项目并不多，因此小郭团队的成功之道更值得我们研究。团队协作、自学拓展、坚持不懈或许都是成功的因素，但我认为家长和校方的理解与支持才是最重要的因素。
诚然，在小郭团队的成功之道中，上述因素都是不可或缺的：没有团队协作，小郭一个人恐难以完成巨大的工作；没有坚持不懈，这个充满潜力的项目或许就会半途而废。
然而，没有父母和学校的支持，纵然少年们一腔热血怕也难以开展其研究，还未开始就已结束，岂不更加令人扼腕？
实际上，拥有父母和学校的支持是这个事例最难能可贵的地方。有了这两个坚实的后盾，小郭团队才可以放心大胆地投入到他们的研究中去，而不必为后顾之忧而分神。试想，如果父母与家长百般阻挠，恐怕小郭团队也只能感叹心有余而力不足，从而放弃这个项目。实际上，理解与支持也正是学生研究中最迫切需要的东西。小郭在项目研究的过程中学习成绩出现了波动，这正是无数家长学校叫停梦想的令箭，然而小郭的父母和学校却没有因此阻挠，在这之下小郭团队获得了国际性的学术奖项，这与一次成功的学校考试，孰轻孰重，高下立判。
当然，我并非号召家长学校一味放任学生搞任意的研究，无意义的研究只会拖累成绩而难有实效，家长学校都有丰富的人生经验，相信明辨价值并非难事。
纵观古今中外的成功的学者、项目，背后都有一个合适的环境供其存在。纳粹军官有感于查德威克的研究热情，允许他在集中营内自建实验室进行放射性研究；卡文迪建立了大名鼎鼎的卡文迪实验室，为当时无力使用昂贵实验器材的科学青年提供便利，如此种种都在告诉人们环境支持对学术研究的重要性。
中学生的学业能力可以说出类拔萃，近年来成就的缺失，各方的压力难辞其咎。没有加速梦想的助推器，一身学识恐也难有用武之地。倘若今后家长校方面对学生的想法，面对实施过程中出现的不利时能三思而后行，定能有更多中国的小郭团队闪耀在世界的舞台。
【简评】在大面积考生作文脱离权衡、比较这一任务要求说理的背景下，这篇作文注重了权衡比较，一下子 让人眼前一亮。本文说理辩证，延展适度，但思想内涵及语言方面均可再提升。
5.云气之力重，方能负大翼而行
“自古英雄出少年”，在这个许多人批判应试教育捆绑青少年学习力与创新力的时代，小郭团队的成功无疑是一抹灰尘中的光亮。
中学生小郭与几位同学就粉笔灰问题展开研究，利用课余时间自学相关内容，在家长和学校的支持下，取得成果并获得了具国际影响的丘成桐科学奖铜奖。
毋庸置疑，这次得奖与几位同学的努力与付出是分不开的。唯有对科学的探求精神，对研究创新的热爱和坚持不懈的毅力，才能汇聚成无数辛苦过后的丰硕成果。但比起几位同学自身品格的因素，我认为，家长和学校所构成的大环境的支持，在这次成功背后，因稀缺可贵而更显得重要。
《逍遥游》中写道：“鹏之徙于南冥也，抟扶摇而上者九万里，绝云气，负青天。”小郭团队如同垂翼待飞的大鹏，自有一身武艺，却还是得等到云气力重，方能扶摇而上。而这云气，便是老师、家长和学校的支持。没有家长看到成绩波动后的理解和支持，没有学校提供的创新实验室，小郭团队便失去了实验的物质基础，也缺少了一份坚持下去的力量。且不说会否半途而废，起码要达到现今的成果，着实难上加难。
好在云气之力重，小郭团队也 能因此充分发挥自身的潜力。在当下这个忍吁中国由“中国制造”转变为“中国智造”的时期，对创新的呼吁达到了前所未有的高度。与之而来的，是类似于“丘成桐奖”等奖项的设立，旨在激发人们的创作热情。但“精神软件”到位，硬件也应配备齐全才好。主流的呼声最终还是要落实到对个体的帮助上方有效果。
我们不可否认，小郭团队是幸运的，因为大多数中学生并没有这样的机会实现自己的理想，将想法化为行动。人们在倡导青少年创新的同时，常常忽略了给予他们支持，反倒“以学业化英雄”，把梦想扼杀在摇篮里，使之化为鲁迅所言“灵明日以方蚀，旨趣流于平庸”之境。于是，在当下，大环境的影响反倒取代了青少年主观创造性的重要，成为了创新成果的“动力”或“阻碍”。在此情形下，我们更该转化氛围，营造一种“创新实践主上”的良好氛围，以理念关怀和技术支持并进，给广大热血 青年一个舞台。
对于有志者而言，并非凡事竞成，也可能落入“置杯焉则胶，水浅而舟大”的局面。对于青少年，家长和学校予以支持；对于更多有梦想抱负的人，社会给以宽容与信任，政府给以平台和可能，才能铸就一个“热爱浇灌梦想”的时代。唯有此，云气力重，大翼也能负起而行。
【简评】本文说理颇富技巧，先设置了一个论说的框架，依托于《逍遥游》，既提升了论说的品质，又为说理注入了文化内涵，且在比较权衡中说理，紧扣任务指令。
