小说《左手学校 右手公安局》阅读答案(2)

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（    ）（5分）
A.三虎是大家致富的领头人，他开始办作坊时一片好心，也不知道这是违法的行为。
B.石头回村后企图说服大家停止私自加工香烟，但遭到大家包括家人的集体反对，表现了山村人的朴实、善良和团结的精神品质。
C.小说通过对石头的动作、语言和心理的描绘，表现了他内心的无奈，也反映了现实的相关社会矛盾。
D.“九爷”的形象很有代表性，他德高望重，人们对他言听计从，有时哪怕是错误的指导，也没人会质疑。
E.小说最后的“大树下竟坐了几十人，不说话，只抽烟。”也表现了乡亲们的经过思考后的矛盾心理，他们既想支持石头，又害怕失去财源，重归贫穷。
（2）小说第二段对山村环境的描绘有什么作用？（6分） 
（3）随着情节的变化发展，石头的心理经历了哪些变化？请结合文本分析。（6分）
（4）小说最后以悬念结束，如果必须从两者中间选一个，你认为石头会做出什么决定？为什么？（8分）

参考答案
（1） C  D（C3分D2分  B1分，  A、E不得分）
   A“也不知道这是违法的行为”错。B“团结”的表述不准确。E乡亲们最后是用这种方式在向石头表明大家的想法——希望石头不要再纠缠这件事情。
（2）①自然环境的描绘揭示山村贫穷落后的面貌。正因为如此，三虎才要开卷烟厂。
②与外届隔绝的闭塞情况和“只产烟叶”正好是非法生产卷烟的良好环境。
③人文环境的描绘揭示了山村人的愚昧和落后，为下文石头回村的处处碰壁埋下伏笔。
（3）①山村变富，有上学机会——感激。
②上学，了解法律知识——思想转变，决定回村劝说大家。
③回村处处碰壁，没有支持者——内心纠结，矛盾。
（4）（一）回学校上学。理由：
①三虎叔善良，说的话似乎也合情理，出于感情，揭发他不合适。
②卷烟厂继续生产，村子才能维持富裕，自己才能继续上学，家里也能解决实际的问题。
③揭发问题，断了财路，自己无疑会被全村人包括家人痛恨，可能会成为“千古罪人”。
④继续上学，用知识彻底改变山村的贫穷和愚昧。
（观点2分，理由三点即可，超出答案的酌情给分，言之有理也可。）
（二）去公安部门揭发。   理由：
①三虎叔带领村里人所做的本身就是违法的事情，自己要坚持正义。
②自己在课堂所学的知识和现实矛盾，如不揭发，自己长期陷于纠结。
③从大的角度来讲，自己的行为是在拯救大家，让大家不要在犯罪道路上越陷越深。
（观点2分，超出答案的理由酌情给分，言之有理也可。）

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