贵阳市2017年初中毕业生学业考试语文试题及参考答案(3)
时间:2017-08-13
贵阳市2017年初中毕业生学业考试
语文学科参考答案及评分标准
一、书写水平考查（共5分）
1. (5分）根据作文的卷面计分。
二、积累与运用考查（共28分）
2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D (选择題每题2 分）
8.名著阅读。
（1）①傅聪②真诚（错字该空不得分；共2分，每空1分）
（2）(2分）A
9.默写。（错字、多字少字，该空不得分：共8分，每句1分）
(1)①天时不如地利 ②因为我对这土地爱得深沉
（2）①关关雎鸠，在河之洲，②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（3）①波撼岳阳城 ②闻水声 ③枯藤老树昏鸦 ④江山代有才人出
10.(4分）参考示例：
图一 斑驳的阳光洒在大门上，春眹和一个“福”字已贴好，一位妇女正双手往门上贴着另一个“福”，在她身边，孩了们仰着小脸，专注地看着她的一举一动。这幅图洋溢着浓浓的节日氛围，春联宣告新春的到来，“福”字道出美好的祝愿。过年.过的是团圆、是祝福、是希望，是对生活的热爱和赞美，这样的传统节日蕴含着厚重的民族文化内涵，希望这样的精神时财富代代传示。
图二 群山起伏，重重叠叠，宛若道道屏障。江水悠悠，在重峦叠嶂之中将流向何方？抬头仰望，远方的峰顶是云雾还是阳光？生命的旅程就如同这穿流在崇山峻岭间的江水，不会永远风平浪静、一马平川、浩浩荡荡，必将遇到屏障，遇到暗礁，遇到暴风雨，还可能会身处无路可走的绝境。如果保持前行的力量，—路奔腾不息，总能穿过重重障碍，绕过山重水复，终会迎来柳暗花明。
(答案紧扣图片内容和标題，言之成理，重点突出、内容具体、语言通顺即可）
二、阅读能力考查（共45分）
11.(4分)①老刘心里叹息：唉！典型的臭棋篓子！
②老刘心里不由得惊叹：嘿！看不出来，是高手啊！
12.(4分）这几个段落表现中年人们被小青年轻松扛败、无人敢应战的尴尬处境，他们的急躁、憋闷与小青年们的得意、狂妄形成对比。这种情况下，老刘急切盼望高手出现以扭转局面，为“高手"修车人的出场作铺垫。
13.（4分）划线句中“屏息静气”表现“围在平板车旁的人”不同的心态：小青年们全神贯注、专心应对，中年人们对修车人以盲棋的方式应战而震惊、想一探究竟。这句话营造的紧张气氛，烘托出修车人边修车边下棋供的淡定自若，突出他棋艺确实高超。
14.(2分）A
15.(4分）①科学精神 ②科学方法
16.(3分）文章以干冰为例，把干冰与普通冰进行比较，向读者阐释了如何学会提问，以此强调学会提问是培养批判性思维最重要的方法。
]7.(2 分)B
18.(5分）参考示例：有人认为“创新就等于标新立异”。我认为这是一个误解。“创新”是揩灵活运用知识进行理性的反思和谨慎的探究，从而获得新发现。而“标新立异”是为了表示与一般不同，提出的新奇主张很可能是随意的、不科学的。因此，两者不能划等号。
（句式运用完整而合理，观点明确、理由充分，逻辑严密，语意连贯，语言通顺即可）
19.(2 分）D
20.(2 分）A
21.(4分）①梁肉之糟糠 ②为与此同类
22.(4分）①)以家事设喻 ②楚王必定取宋
23.(5 分）
参考示例一：诗人选取简单的意象表达丰富的情感。“鸟鸣”与“露珠”组成鸟语花香、温馨甜美的“早晨”；“蝴蝶”与“花朵”组成花团锦簇、蜂蝶翻飞的“春天”；“青草”与“骏马”组成生机勃勃、广袤无垠的“大地”。“汗水”与“犁耙”组成硕果累累的“收成”，“水珠”与“背影”组成温暧和谐的“家园”。“我”“你”与“九百六十万平方公里的土地”，组成我们的大“中国”。随着意象变化，诗歌情感越来越浓，.由爱自然，到爱家园，最终上升到爱国家。
参考示例二：这首清新淡雅的小诗在结构形式上有特点：寓变化于统一，在统一中有变化，具有古典诗词的韵律美。诗歌每一节的结构相似，均衡对称，“是小的，轻的”“如在一起”"就成了……的最爱”这些词句，在每节固定的位置反复出现，营造出回环往复、一咏三叹的旋律。同时，每一节的内容各有不同，起笔于“早晨”“春天”的时间内容，着笔于“大地”的空间内容，落笔“收成”“家园”的情感内容，最终收笔于“中国”的家国情怀。回复跌宕，深情动人。
参考示例三：这首诗歌选取微小的事物来表观宏大的内容，独具匠心，以一声鸟鸣，—滴露珠来表现“清晨”这个时间段，以一只蝴蝶、一朵花儿表现“春天”这个季节，以一棵青草，一匹骏马表观“大地”这样的场景，以一块泥土、一滴汗水表现“收成”的来之不易，以一粒水珠、一个背影表现“家园”的和谐温馨。最后，为了表现对祖国的深情，诗人把“一个我”“一个你”放到“九百六十万平方公里的土地”这样的宏大背景之下,四两拨千斤，吟诵出一首对祖国深情而优美的恋歌。
（抓住一至两个赏点，理解正确，赏析具体，层次清晰、语言通顺即可）
四、综合性学习水平考查（共12分）
24.(4分）①我校将于6月18日下午举行经典诵读比赛。
②如果您能来担任评委团主席，我们将倍感荣幸。
25.（2分）B
26.(6分）①首先，请各位13:20到礼堂抽签。
②接着，请嘉宾点评。
五、写作能力考查（共60分）
语文学科参考答案及评分标准
一、书写水平考查（共5分）
1. (5分）根据作文的卷面计分。
二、积累与运用考查（共28分）
2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D (选择題每题2 分）
8.名著阅读。
（1）①傅聪②真诚（错字该空不得分；共2分，每空1分）
（2）(2分）A
9.默写。（错字、多字少字，该空不得分：共8分，每句1分）
(1)①天时不如地利 ②因为我对这土地爱得深沉
（2）①关关雎鸠，在河之洲，②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（3）①波撼岳阳城 ②闻水声 ③枯藤老树昏鸦 ④江山代有才人出
10.(4分）参考示例：
图一 斑驳的阳光洒在大门上，春眹和一个“福”字已贴好，一位妇女正双手往门上贴着另一个“福”，在她身边，孩了们仰着小脸，专注地看着她的一举一动。这幅图洋溢着浓浓的节日氛围，春联宣告新春的到来，“福”字道出美好的祝愿。过年.过的是团圆、是祝福、是希望，是对生活的热爱和赞美，这样的传统节日蕴含着厚重的民族文化内涵，希望这样的精神时财富代代传示。
图二 群山起伏，重重叠叠，宛若道道屏障。江水悠悠，在重峦叠嶂之中将流向何方？抬头仰望，远方的峰顶是云雾还是阳光？生命的旅程就如同这穿流在崇山峻岭间的江水，不会永远风平浪静、一马平川、浩浩荡荡，必将遇到屏障，遇到暗礁，遇到暴风雨，还可能会身处无路可走的绝境。如果保持前行的力量，—路奔腾不息，总能穿过重重障碍，绕过山重水复，终会迎来柳暗花明。
(答案紧扣图片内容和标題，言之成理，重点突出、内容具体、语言通顺即可）
二、阅读能力考查（共45分）
11.(4分)①老刘心里叹息：唉！典型的臭棋篓子！
②老刘心里不由得惊叹：嘿！看不出来，是高手啊！
12.(4分）这几个段落表现中年人们被小青年轻松扛败、无人敢应战的尴尬处境，他们的急躁、憋闷与小青年们的得意、狂妄形成对比。这种情况下，老刘急切盼望高手出现以扭转局面，为“高手"修车人的出场作铺垫。
13.（4分）划线句中“屏息静气”表现“围在平板车旁的人”不同的心态：小青年们全神贯注、专心应对，中年人们对修车人以盲棋的方式应战而震惊、想一探究竟。这句话营造的紧张气氛，烘托出修车人边修车边下棋供的淡定自若，突出他棋艺确实高超。
14.(2分）A
15.(4分）①科学精神 ②科学方法
16.(3分）文章以干冰为例，把干冰与普通冰进行比较，向读者阐释了如何学会提问，以此强调学会提问是培养批判性思维最重要的方法。
]7.(2 分)B
18.(5分）参考示例：有人认为“创新就等于标新立异”。我认为这是一个误解。“创新”是揩灵活运用知识进行理性的反思和谨慎的探究，从而获得新发现。而“标新立异”是为了表示与一般不同，提出的新奇主张很可能是随意的、不科学的。因此，两者不能划等号。
（句式运用完整而合理，观点明确、理由充分，逻辑严密，语意连贯，语言通顺即可）
19.(2 分）D
20.(2 分）A
21.(4分）①梁肉之糟糠 ②为与此同类
22.(4分）①)以家事设喻 ②楚王必定取宋
23.(5 分）
参考示例一：诗人选取简单的意象表达丰富的情感。“鸟鸣”与“露珠”组成鸟语花香、温馨甜美的“早晨”；“蝴蝶”与“花朵”组成花团锦簇、蜂蝶翻飞的“春天”；“青草”与“骏马”组成生机勃勃、广袤无垠的“大地”。“汗水”与“犁耙”组成硕果累累的“收成”，“水珠”与“背影”组成温暧和谐的“家园”。“我”“你”与“九百六十万平方公里的土地”，组成我们的大“中国”。随着意象变化，诗歌情感越来越浓，.由爱自然，到爱家园，最终上升到爱国家。
参考示例二：这首清新淡雅的小诗在结构形式上有特点：寓变化于统一，在统一中有变化，具有古典诗词的韵律美。诗歌每一节的结构相似，均衡对称，“是小的，轻的”“如在一起”"就成了……的最爱”这些词句，在每节固定的位置反复出现，营造出回环往复、一咏三叹的旋律。同时，每一节的内容各有不同，起笔于“早晨”“春天”的时间内容，着笔于“大地”的空间内容，落笔“收成”“家园”的情感内容，最终收笔于“中国”的家国情怀。回复跌宕，深情动人。
参考示例三：这首诗歌选取微小的事物来表观宏大的内容，独具匠心，以一声鸟鸣，—滴露珠来表现“清晨”这个时间段，以一只蝴蝶、一朵花儿表现“春天”这个季节，以一棵青草，一匹骏马表观“大地”这样的场景，以一块泥土、一滴汗水表现“收成”的来之不易，以一粒水珠、一个背影表现“家园”的和谐温馨。最后，为了表现对祖国的深情，诗人把“一个我”“一个你”放到“九百六十万平方公里的土地”这样的宏大背景之下,四两拨千斤，吟诵出一首对祖国深情而优美的恋歌。
（抓住一至两个赏点，理解正确，赏析具体，层次清晰、语言通顺即可）
四、综合性学习水平考查（共12分）
24.(4分）①我校将于6月18日下午举行经典诵读比赛。
②如果您能来担任评委团主席，我们将倍感荣幸。
25.（2分）B
26.(6分）①首先，请各位13:20到礼堂抽签。
②接着，请嘉宾点评。
五、写作能力考查（共60分）
