湖南省湘潭市2023年中考语文试题及答案解析(2)
时间:2023-08-13
（三）现代文阅读Ⅲ（13分）
北极熊如盛开的白莲花
毕淑敏
①原以为到了北极，以北极冠名的北极熊应该不少，虽不能像早年间的荒山野兔遍地跑来跑去，但每天见上几头应该不成问题。真到了北极圈内，我才发现那里生存环境的恶劣，真不是我等生活在温带地区的人能轻易想象的。除了北极圈附近的岛屿上有些许苔藓类植物苦苦挣扎，其余皆无边冰海。
②北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域。说它们常驻，是指一年到头，无论极昼还是极夜，无论觅食还是繁衍，都不离这苦寒之地。不像一些候鸟，是典型的机会主义者，拣着北极仅有的好时光在这里休憩与繁殖，一旦天气转劣，立刻起飞，成群结队向南逃逸，寻找更舒服的地方。这固然不失为一种活法，但北极熊的孤独与矢志不移让人更生喟叹。③这是我第一次见北极熊。
④它并不算很大，身体灵活，毛色雪白，估计肚子里的油水有限，不曾被环斑海豹的脂肪染黄。它在冰面上迅疾奔跑，如同银箔打造而成的精灵，四只大掌犹如白色蒲扇在冰雪中有序地扑打，姿态优雅。
⑤虽说它的听觉并不发达，但游客们吸取教训，完全噤声，加之破冰船不散发任何味道，它不曾受到惊吓，仍保持着怡然自得的心境。奔跑中遇到海冰错落处，面对海水的阻隔，它想也不想，并不放慢脚步，也没有丝毫踌躇。它凭借跑动惯性纵身一跃，在空中划出一道白光，稳稳降至另一块浮冰上。
⑥在它的前方，冰上多裂缝，它便一个箭步接一个箭步地飞腾而起，好像跨越无形的栏杆，步幅可达5米。多数时刻，它判断准确，安然着陆，紧接着又开始马不停蹄地奔跑。
⑦有时运气不佳，不知是判断有误还是体力不支，它未能抵达另一个冰面，而是坠落冰隙，被蔚蓝色的海水淹没。北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌不忙地开始自在划水……北冰洋的水多刺骨啊！坠落的那一刻，北极熊瞬间被冰水浸透，会不会冷得打一个寒战？
⑧刹那，我的眼泪夺眶而出。我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿。
⑨清澈的海洋如蓝色水晶，北极熊浮动时，优雅如盛开的白莲花。我知道如此形容一只重达几百千克的凶猛动物有些不妥，但当目睹这雪白的动物在幽蓝的海水中轻盈地舞动四肢，如特大水母般随波荡漾之时，你只能发出如此不可思议的喟叹。
（节选自《破冰北极点》有删改）
【链接材料】从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）
5.请从描写手法的角度品析又中第⑤段画线的语句。（2分）
6.文章的写作对象是北极熊，第②段为什么还要写候鸟？（2分）
7.标点符号不仅表明句读，还能产生丰富的表达效果，请你说说第⑦段画线句中的问号有什么表达效果。（2分）
8.“题好一半文”，联系全文，谈谈“北极熊如盛开的白莲花”这一标题好在哪里。（3分）
9.选文和链接材料都运用了拟人，请任找一句写在下面，并赏析该句这样写的妙处。（2分）
10.恶劣环境中，如白莲花一般的北极熊，让毕淑敏喟叹；紫藤萝前，生机盎然的花瀑，让宗璞驻足。结合选文和链接材料，谈一谈你对生命的感悟。（2分）
答案：
5.示例：运用动作描写，生动形象地写出北极熊在冰面上跳跃时的动作的流畅，表达对北极熊的赞美之情。
6.示例：运用对比的手法，将北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域与候鸟遇到天气转劣立刻向南逃逸进行对比，突出了北极熊的孤独与矢志不渝，表达作者对北极熊的赞美之情。
7.示例：问号表疑问，写出作者看到北极熊落入海水时的担心，表达了作者感动、震撼、同情、心疼等复杂的感情。
8.示例：标题把北极熊比作“盛开的白莲花”，运用了比喻的修辞方法，写出北极熊的圣洁美好，表达作者的赞美之情；标题新颖别致，富有诗意，激发读者阅读兴趣。
9.示例一：语句：北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌不忙地开始自在划水。
赏析：这句话运用拟人的手法，赋予北极熊人的性格，表现出北极熊落水后的沉着镇定，表达了作者的赞美之情。
示例二：语句：仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这句话运用拟人的手法，富有紫藤萝花以人的情态，生动形象地写出紫藤萝花的顽皮可爱，表达了作者的喜爱之情。
10.示例：北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域，表现出的孤独与矢志不渝令人钦佩；紫藤萝经历苦难后重新绽放美丽，体现出的坚韧顽强令人赞叹。尽管生命会遭受磨难，经历痛苦，但我们要心怀希望，勇敢无畏，努力让生命展现美好，努力去实现生命的价值。
【点评】文章标题的作用：概括文章主要内容；文章线索；设置悬念，吸引读者；揭示（暗示）文章主旨。
二、古代诗文阅读（21分）
（一）文言文段阅读（11分）
【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》有删改）
【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②泰、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。
11.下列加点的字意义相同的一项是（ ）（2分）
A.百叫无绝 沿溯阻绝 绝处逢生 绝无仅有
B.久之不散 何陋之有 钟鼓乐之 荣幸之至
C.千转不穷 欲穷其林 山穷水尽 穷且益坚
D.不可悉见 悉如外人 悉以咨之 悉听尊便
12.用现代汉语翻译文中画线句。（4分）
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。
13.用“/”给下列文字断句。（画两处）（2分）
所 见 八 九 峰 惟 神 女 峰 最 为 纤 丽 奇 峭 宜 为 仙 真 所 托
14.古人云“仁者乐山，智者乐水”，请说说甲乙两段选所表达的情感的异同。（3分）
【解答】11.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.不同，停息/断绝/危险的境地/完全。
B.不同，补足音节/宾语前置的标志/代词，指窈窕淑女/取消句子独立性。
C.不同，断/走到……的尽头/尽头/不得志。
D.相同，全，都。
故选：D。
12.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：经纶，筹划、治理；世务，政务。句意为：那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
②中重点词语有：是，这；顾，望。句意为：这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟。
13.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：能看到的八九个山峰，只有神女峰纤巧修长，陡起而变幻多姿，确实适宜作为神女的化身。据此断句为：所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。
（4）本题考查主旨把握。《与朱元思书》既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。乙文以“祠正对巫山，峰恋上入雪汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇”“所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭“来写巫山的特点，以此来表达自己对巫山的喜爱、赞美之情。所以，两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。
答案：
11.D
12.①那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
②这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟。
13.所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。
14.两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。
【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答。
2.摘录原文关键的词语回答。
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
（二）古代诗歌鉴赏（4分）
江 村①
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上②燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米③，微躯④此外更何求
【注释】①唐肃宗上元元年（760）夏，诗人杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②堂上：一作“梁上”。
③禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。④微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。
15.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.首联中“抱”字运用拟人手法，描绘一湾清流绕村而过的优美风光，极富表现力。
B.颔联写燕子自在飞翔，白鸥相伴相随。对仗工整，节奏明快，读起来朗朗上口。
C.中间四句紧紧贴住“幽”字，一路叙下，描绘出“景幽、事幽、人幽”的情景。
D.这首诗描写了一家人暂居江村的生活，尾联表达了诗人怡然自得、幸福满足的心情。
16.请展开想象，用生动的语言描绘诗中画线句所呈现的画面。（2分）
【分析】《江村》是唐代诗人杜甫创作的一首七律。这首诗作于唐肃宗上元元年（760）夏，当时作者的成都草堂刚刚建成，作者便作此诗借景抒怀，表现了一种悠然自得的心情。首联描写环境，一个“抱”字用得精妙，生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐，也就引出了尾联中别无他求，心满意足的心境。全诗结构严谨，语言流畅，颇有生活情趣。
【解答】15.本题考查理解诗歌。
ABC.正确。
D.有误，尾联看似庆幸、表示满足的话，实际上也潜含着作者的悲苦无奈和酸辛。
故选：D。
16.本题考查描绘诗句。解答此题要结合诗句的意思来描绘。此句意思是“老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩”，在此基础上，加入自己的联想和想象，运用优美的语言描绘出来即可。
答案：
15.D
16.示例：老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。
北极熊如盛开的白莲花
毕淑敏
①原以为到了北极，以北极冠名的北极熊应该不少，虽不能像早年间的荒山野兔遍地跑来跑去，但每天见上几头应该不成问题。真到了北极圈内，我才发现那里生存环境的恶劣，真不是我等生活在温带地区的人能轻易想象的。除了北极圈附近的岛屿上有些许苔藓类植物苦苦挣扎，其余皆无边冰海。
②北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域。说它们常驻，是指一年到头，无论极昼还是极夜，无论觅食还是繁衍，都不离这苦寒之地。不像一些候鸟，是典型的机会主义者，拣着北极仅有的好时光在这里休憩与繁殖，一旦天气转劣，立刻起飞，成群结队向南逃逸，寻找更舒服的地方。这固然不失为一种活法，但北极熊的孤独与矢志不移让人更生喟叹。③这是我第一次见北极熊。
④它并不算很大，身体灵活，毛色雪白，估计肚子里的油水有限，不曾被环斑海豹的脂肪染黄。它在冰面上迅疾奔跑，如同银箔打造而成的精灵，四只大掌犹如白色蒲扇在冰雪中有序地扑打，姿态优雅。
⑤虽说它的听觉并不发达，但游客们吸取教训，完全噤声，加之破冰船不散发任何味道，它不曾受到惊吓，仍保持着怡然自得的心境。奔跑中遇到海冰错落处，面对海水的阻隔，它想也不想，并不放慢脚步，也没有丝毫踌躇。它凭借跑动惯性纵身一跃，在空中划出一道白光，稳稳降至另一块浮冰上。
⑥在它的前方，冰上多裂缝，它便一个箭步接一个箭步地飞腾而起，好像跨越无形的栏杆，步幅可达5米。多数时刻，它判断准确，安然着陆，紧接着又开始马不停蹄地奔跑。
⑦有时运气不佳，不知是判断有误还是体力不支，它未能抵达另一个冰面，而是坠落冰隙，被蔚蓝色的海水淹没。北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌不忙地开始自在划水……北冰洋的水多刺骨啊！坠落的那一刻，北极熊瞬间被冰水浸透，会不会冷得打一个寒战？
⑧刹那，我的眼泪夺眶而出。我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿。
⑨清澈的海洋如蓝色水晶，北极熊浮动时，优雅如盛开的白莲花。我知道如此形容一只重达几百千克的凶猛动物有些不妥，但当目睹这雪白的动物在幽蓝的海水中轻盈地舞动四肢，如特大水母般随波荡漾之时，你只能发出如此不可思议的喟叹。
（节选自《破冰北极点》有删改）
【链接材料】从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）
5.请从描写手法的角度品析又中第⑤段画线的语句。（2分）
6.文章的写作对象是北极熊，第②段为什么还要写候鸟？（2分）
7.标点符号不仅表明句读，还能产生丰富的表达效果，请你说说第⑦段画线句中的问号有什么表达效果。（2分）
8.“题好一半文”，联系全文，谈谈“北极熊如盛开的白莲花”这一标题好在哪里。（3分）
9.选文和链接材料都运用了拟人，请任找一句写在下面，并赏析该句这样写的妙处。（2分）
10.恶劣环境中，如白莲花一般的北极熊，让毕淑敏喟叹；紫藤萝前，生机盎然的花瀑，让宗璞驻足。结合选文和链接材料，谈一谈你对生命的感悟。（2分）
答案：
5.示例：运用动作描写，生动形象地写出北极熊在冰面上跳跃时的动作的流畅，表达对北极熊的赞美之情。
6.示例：运用对比的手法，将北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域与候鸟遇到天气转劣立刻向南逃逸进行对比，突出了北极熊的孤独与矢志不渝，表达作者对北极熊的赞美之情。
7.示例：问号表疑问，写出作者看到北极熊落入海水时的担心，表达了作者感动、震撼、同情、心疼等复杂的感情。
8.示例：标题把北极熊比作“盛开的白莲花”，运用了比喻的修辞方法，写出北极熊的圣洁美好，表达作者的赞美之情；标题新颖别致，富有诗意，激发读者阅读兴趣。
9.示例一：语句：北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌不忙地开始自在划水。
赏析：这句话运用拟人的手法，赋予北极熊人的性格，表现出北极熊落水后的沉着镇定，表达了作者的赞美之情。
示例二：语句：仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这句话运用拟人的手法，富有紫藤萝花以人的情态，生动形象地写出紫藤萝花的顽皮可爱，表达了作者的喜爱之情。
10.示例：北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域，表现出的孤独与矢志不渝令人钦佩；紫藤萝经历苦难后重新绽放美丽，体现出的坚韧顽强令人赞叹。尽管生命会遭受磨难，经历痛苦，但我们要心怀希望，勇敢无畏，努力让生命展现美好，努力去实现生命的价值。
【点评】文章标题的作用：概括文章主要内容；文章线索；设置悬念，吸引读者；揭示（暗示）文章主旨。
二、古代诗文阅读（21分）
（一）文言文段阅读（11分）
【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》有删改）
【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②泰、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。
11.下列加点的字意义相同的一项是（ ）（2分）
A.百叫无绝 沿溯阻绝 绝处逢生 绝无仅有
B.久之不散 何陋之有 钟鼓乐之 荣幸之至
C.千转不穷 欲穷其林 山穷水尽 穷且益坚
D.不可悉见 悉如外人 悉以咨之 悉听尊便
12.用现代汉语翻译文中画线句。（4分）
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。
13.用“/”给下列文字断句。（画两处）（2分）
所 见 八 九 峰 惟 神 女 峰 最 为 纤 丽 奇 峭 宜 为 仙 真 所 托
14.古人云“仁者乐山，智者乐水”，请说说甲乙两段选所表达的情感的异同。（3分）
【解答】11.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.不同，停息/断绝/危险的境地/完全。
B.不同，补足音节/宾语前置的标志/代词，指窈窕淑女/取消句子独立性。
C.不同，断/走到……的尽头/尽头/不得志。
D.相同，全，都。
故选：D。
12.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：经纶，筹划、治理；世务，政务。句意为：那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
②中重点词语有：是，这；顾，望。句意为：这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟。
13.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：能看到的八九个山峰，只有神女峰纤巧修长，陡起而变幻多姿，确实适宜作为神女的化身。据此断句为：所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。
（4）本题考查主旨把握。《与朱元思书》既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。乙文以“祠正对巫山，峰恋上入雪汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇”“所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭“来写巫山的特点，以此来表达自己对巫山的喜爱、赞美之情。所以，两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。
答案：
11.D
12.①那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
②这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟。
13.所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。
14.两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。
【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答。
2.摘录原文关键的词语回答。
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
（二）古代诗歌鉴赏（4分）
江 村①
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上②燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米③，微躯④此外更何求
【注释】①唐肃宗上元元年（760）夏，诗人杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②堂上：一作“梁上”。
③禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。④微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。
15.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.首联中“抱”字运用拟人手法，描绘一湾清流绕村而过的优美风光，极富表现力。
B.颔联写燕子自在飞翔，白鸥相伴相随。对仗工整，节奏明快，读起来朗朗上口。
C.中间四句紧紧贴住“幽”字，一路叙下，描绘出“景幽、事幽、人幽”的情景。
D.这首诗描写了一家人暂居江村的生活，尾联表达了诗人怡然自得、幸福满足的心情。
16.请展开想象，用生动的语言描绘诗中画线句所呈现的画面。（2分）
【分析】《江村》是唐代诗人杜甫创作的一首七律。这首诗作于唐肃宗上元元年（760）夏，当时作者的成都草堂刚刚建成，作者便作此诗借景抒怀，表现了一种悠然自得的心情。首联描写环境，一个“抱”字用得精妙，生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐，也就引出了尾联中别无他求，心满意足的心境。全诗结构严谨，语言流畅，颇有生活情趣。
【解答】15.本题考查理解诗歌。
ABC.正确。
D.有误，尾联看似庆幸、表示满足的话，实际上也潜含着作者的悲苦无奈和酸辛。
故选：D。
16.本题考查描绘诗句。解答此题要结合诗句的意思来描绘。此句意思是“老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩”，在此基础上，加入自己的联想和想象，运用优美的语言描绘出来即可。
答案：
15.D
16.示例：老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。
