山东济南一中2017届高三年级期中考试语文试题及答案解析(5)
时间:2016-11-05
14.（1）表现了一位不以小我为念，关心国计民生的诗人形象（2分）。因为所管辖地区久旱遇雨，故诗人欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，即使没有田地，也因大雨的到来而欢欣鼓舞。（2分）
（本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。学生赏析诗歌时，要具备一定的文学常识和文化常识能力，要能知人论世。诗人时为浙西提刑，久晴不雨，秋禾枯焦。现在“且喜溪流岸岸深”，“无田似我犹欣舞”。一位关心国计民生的诗人形象跃然纸上。）
（2）①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视觉和触觉的结合，表现雨大；②运用叠词的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合(想象)的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。（每点2分，答出任意两点即可。）
（本题考查鉴赏古代诗歌的形象及表达技巧的能力。由“一夕骄阳转作霖”可以看出雨下得及时，由“岸岸深”可以看出雨下得很大。至于是如何表现的，可以从想象、叠词、视触觉结合等角度思考。表达技巧题的答题要点是指出技巧后要分析诗歌如何运用了这种技巧，还要结合意境和情感分析技巧的表达效果。）
15.（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫(2)寄蜉蝣于天地
16. “僵尸企业”是效益不佳、扭亏无望、依靠地方政府保护照顾和银行贷款支持而免于破产倒闭的负债企业。
17示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦
示例二：①用双手托起未来，无怨无悔
18【答案】（1）①、②
【解析】（1）①“完全”与“足以”重复；②主语是“历来的研究者”后面“他们”重复。（2）③后面是“即”所以应是逗号；⑥应是逗号，诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴都是说“主宾身份情趣要相宜”
19．性格内向，遇事不善变通（2分）；内心对又大又乱的柏林的恐惧，遇事怕给人添麻烦。（2分）
【解析】本题考查体会重要语句丰富含意的能力。“固执与畏怯”的含意要结合文章内容来理解。 “固执”一词是要表达作者的不善变通，来到这个表铺和上次去的不一样，却还接二连三去那里找自己的表，没有想到是自己走错了。用“畏怯”则包含了“畏”和“怯”两方面。“畏”是初到陌生城市时的恐惧，“怯”是不想总麻烦别人的内向性格。
20．前者侧重表达作者初到柏林的迷惘（1分），为下文修表和找错表铺做铺垫（1分）；后者侧重烘托作者取表未果的失落无助的心理（2分）。
【解析】本题考查分析作品题猜的基本特征和主要表现手法的能力。“初到柏林，眼前飞动着汽车电车的影子，天空里交织着电线，大街小街错综交叉着：这一切织成了一幅有魔力的网”，第一段写到了又大又乱的柏林，是要突出作者初到一个陌生城市时的迷惘和胆怯。这就为后文作者修表找错了表铺做了铺垫。“天空里交织着电线，眼前是一条条错综交叉的大街小街，街旁的电灯都亮起来了，一盏盏沿着街引上去，极目处是半面让电灯照得晕红了起来的天空”第八段的描写和第一段很相似，但出现在作者找表未果的情况下，可以由这样的描写感受到作者内心的无助。
21．热忱（写出“立刻找表”，被误解后“会意的微笑”等亦可）、认真（“严谨”、“负责” “每一个纸包全打开”等亦可）、诚挚（“诚实”、“实诚”、“信任对方”亦可）、友善。（答出一点得1分）
【解析】本题考查欣赏作品人物形象的能力。作者主要运用了神态、动作来刻画他们。如第五段中，老头“把地址写在那张纸条的后面”，体现了他的友善；第六段中，老太婆“拉开每一个抽屉，每一个橱子，把每一个纸包全打开，然而没找到”，体现她的认真负责；第七段中，找不到表，两人“惊惶”“不安定”，体现他们的诚挚。
22．对自己的性格中的不足的自我解嘲；对德国老夫妇的喜爱，对德国普通民众的诚挚和友善的感激与歉意；喜欢上柏林这座大海似的城市。（每点2分，6分）
【解析】本题考查探究作品的意蕴和民族心理的能力。关键是抓住“喜剧”“诚挚”“笑了起来”来分析。“喜剧”指自己走错表铺而造成误会，这个误会使德国老夫妇陷入焦急之中。老头“诚挚”的神态，表现了他的善良、可爱，加深了作者对德国人和德国的了解。作者“笑”，不仅是笑自己的举动，更流露了喜悦之情。
23.【解析】
这是一道材料作文，首先要把握所给材料。通读材料不难发现，材料中的“缺失了真我”“他走了一条很窄的路，却独树一帜”等，是我们审题立意的关键句。因此本题的立意为：
（本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。学生赏析诗歌时，要具备一定的文学常识和文化常识能力，要能知人论世。诗人时为浙西提刑，久晴不雨，秋禾枯焦。现在“且喜溪流岸岸深”，“无田似我犹欣舞”。一位关心国计民生的诗人形象跃然纸上。）
（2）①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视觉和触觉的结合，表现雨大；②运用叠词的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合(想象)的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。（每点2分，答出任意两点即可。）
（本题考查鉴赏古代诗歌的形象及表达技巧的能力。由“一夕骄阳转作霖”可以看出雨下得及时，由“岸岸深”可以看出雨下得很大。至于是如何表现的，可以从想象、叠词、视触觉结合等角度思考。表达技巧题的答题要点是指出技巧后要分析诗歌如何运用了这种技巧，还要结合意境和情感分析技巧的表达效果。）
15.（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫(2)寄蜉蝣于天地
16. “僵尸企业”是效益不佳、扭亏无望、依靠地方政府保护照顾和银行贷款支持而免于破产倒闭的负债企业。
17示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦
示例二：①用双手托起未来，无怨无悔
18【答案】（1）①、②
【解析】（1）①“完全”与“足以”重复；②主语是“历来的研究者”后面“他们”重复。（2）③后面是“即”所以应是逗号；⑥应是逗号，诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴都是说“主宾身份情趣要相宜”
19．性格内向，遇事不善变通（2分）；内心对又大又乱的柏林的恐惧，遇事怕给人添麻烦。（2分）
【解析】本题考查体会重要语句丰富含意的能力。“固执与畏怯”的含意要结合文章内容来理解。 “固执”一词是要表达作者的不善变通，来到这个表铺和上次去的不一样，却还接二连三去那里找自己的表，没有想到是自己走错了。用“畏怯”则包含了“畏”和“怯”两方面。“畏”是初到陌生城市时的恐惧，“怯”是不想总麻烦别人的内向性格。
20．前者侧重表达作者初到柏林的迷惘（1分），为下文修表和找错表铺做铺垫（1分）；后者侧重烘托作者取表未果的失落无助的心理（2分）。
【解析】本题考查分析作品题猜的基本特征和主要表现手法的能力。“初到柏林，眼前飞动着汽车电车的影子，天空里交织着电线，大街小街错综交叉着：这一切织成了一幅有魔力的网”，第一段写到了又大又乱的柏林，是要突出作者初到一个陌生城市时的迷惘和胆怯。这就为后文作者修表找错了表铺做了铺垫。“天空里交织着电线，眼前是一条条错综交叉的大街小街，街旁的电灯都亮起来了，一盏盏沿着街引上去，极目处是半面让电灯照得晕红了起来的天空”第八段的描写和第一段很相似，但出现在作者找表未果的情况下，可以由这样的描写感受到作者内心的无助。
21．热忱（写出“立刻找表”，被误解后“会意的微笑”等亦可）、认真（“严谨”、“负责” “每一个纸包全打开”等亦可）、诚挚（“诚实”、“实诚”、“信任对方”亦可）、友善。（答出一点得1分）
【解析】本题考查欣赏作品人物形象的能力。作者主要运用了神态、动作来刻画他们。如第五段中，老头“把地址写在那张纸条的后面”，体现了他的友善；第六段中，老太婆“拉开每一个抽屉，每一个橱子，把每一个纸包全打开，然而没找到”，体现她的认真负责；第七段中，找不到表，两人“惊惶”“不安定”，体现他们的诚挚。
22．对自己的性格中的不足的自我解嘲；对德国老夫妇的喜爱，对德国普通民众的诚挚和友善的感激与歉意；喜欢上柏林这座大海似的城市。（每点2分，6分）
【解析】本题考查探究作品的意蕴和民族心理的能力。关键是抓住“喜剧”“诚挚”“笑了起来”来分析。“喜剧”指自己走错表铺而造成误会，这个误会使德国老夫妇陷入焦急之中。老头“诚挚”的神态，表现了他的善良、可爱，加深了作者对德国人和德国的了解。作者“笑”，不仅是笑自己的举动，更流露了喜悦之情。
23.【解析】
这是一道材料作文，首先要把握所给材料。通读材料不难发现，材料中的“缺失了真我”“他走了一条很窄的路，却独树一帜”等，是我们审题立意的关键句。因此本题的立意为：
