山西省太原市外国语学校2017届高三10月月考语文试题及答案解析(5)
时间:2016-11-06
太原市外国语学校高三年级语文月考
2016年10参考答案
1．C 曲解文意，根据原文第三段末及第四段第一句可以看出，原文表述的意思是很多资料印证官僚告老还乡，叶落归根，而非印证这一信念在周代就已出现。
2．D 信息错位，原文第四段信息，朱云的例子选自《后汉书》。
3．B 强加因果，原文第五段，“近百年商业经济和新式教育的发展，打破了中国社会城乡平衡格局”，打破格局不是官员们选择的直接原因。“叶落归根的传统观念，在城市优越的生活条件的诱惑下开始动摇，部分退休官员开始失去还乡的热情”。
4．D
5．B 解析："处士"：有德才而隐居不愿做官的人。
6．D 解析：去复查的是颜伯。
7．翻译：
（1）阿合马掌权的时间很久，他卖官枉法，朝中秩序很乱，张雄飞就首先自降官阶一级，于是那些侥幸越级提拔的人都降级了。
（ “用事”，“鬻狱”，“超躐”，各得1分，句意得2分。）
（2）多次打猎（大型狩猎）才能发现善于射箭的人，集中各种想法（意见）之后才能听到好的意见，你的话是正确的，我现在听从你的建议。
（“见”、“集议”、“是”，各得1分，句意得2分）
参考译文：
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。至元二年，廉希宪向世祖推荐他，世祖召见他，他陈述当前最重要的事情，世祖很高兴。授予他同知平阳路转运司的职务，他调查揭发各种弊端，全部清除它们。皇帝询问处士罗英，谁是可重用的人，罗英回答说：“张雄飞真正才是能辅助您的人才。”（公辅：即三公、四辅，借指宰相一类的大臣。器：人才。）皇帝认为罗英的话是对的.令驿吏接雄飞来。
十六年，授予张雄飞御史中丞的职务，管理御史台的事务。阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视、检查（省，检查）江淮一带的事务，担心不被张雄飞所容纳，改任陕西汉中道提刑按察使，还没去，阿合马死了，朝中大臣都因犯罪离职。世祖任命张雄飞担任参知政事。阿合马专权（用事：执政、当权）的时间很久，他卖官枉法（鬻狱：受贿而枉断官司），朝中秩序很乱，张雄飞就首先自降官阶一级，于是那些侥幸不按规定提拔的人（超躐：越级提拔）都降级。忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省一起审问，忽辛一个个地指着审问的官员说：“你曾经收受了我家的钱物，怎么能审问我！”张雄飞说：“我曾接受过你家的钱物没有？”忽辛说：“只有你一个人没有。”张雄飞说：“既然这样，那么我可以审问你了。”忽辛于是认罪。二十一年春，世祖和大臣们讨论要大赦天下，张雄飞规劝说：“古人说：没有赦免罪犯的国家，它的刑法一定是公平的。所以赦免的行为，是不公平的政策啊。圣明的君主执政，怎么能多次赦免犯人！”世祖赞赏他并采纳了他的意见，告诉雄飞说：“多次打猎之后才能发现（见：发现）善于射箭的人，集中各种想法（意见）（集议：共同评议）之后才能听到好的意见（能言：独到的见解），你的话是正确（是：正确、对）的。我现在听从你的建议。”于是下发只给犯罪的人减轻刑法的诏书。
张雄飞为官刚直廉洁谨慎，始终不改他的节操。曾经在中书省办理公务时，世祖派使者急速叫他，在便殿见他，对张雄飞说：“像你这样的人应该可以说是真正廉洁的人了。听说你非常贫困，现今我特意赏你白银二千五百两、钞二千五百贯。”张雄飞拜谢，即将出去时，世祖又下令再赏赐黄金五十两和金酒器。张雄飞接受了世祖的赏赐，封存做上记号，收藏在家中。后来，阿合马的同党因张雄飞被停职，到中书省请求追回世祖赏赐给他的财物，裕宗在东宫听说这件事，命令参政温迪罕告诉丞相安童说：“皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。”塔即古阿散请求检查核实张雄飞过去在中书省任上的财务，重新起用阿合马的余党，最终假借皇帝的命令追查并没收皇帝赏赐给他的财物。塔即古阿散等人不久因犯罪被杀，世祖考虑到阿合马的余党检查核实可能有误，命令亲近的大臣伯颜复查。中书省左丞耶律老哥劝张雄飞到伯颜那里为自己讲明情况，张雄飞说：“皇帝因为我廉洁，所以才赏赐我，但是，我没敢随便使用这些东西并封存做好标记来等待的原因，正是料到有今天，又何必自己去说呢？”
二十一年，卢世荣因善于阿谀被重用，张雄飞和许多官员同时被罢免。
二十三年，起用担任燕南河北道宣慰使，判决疑案，清除奸恶贪婪之人，清廉的风俗盛行。死在官任上。
8．答案：
①以“故人何处”设问，以“一夜溪亭雨”形象作答，（1分）含蓄不尽，意味深长（或耐人寻味）。（1分）
②寓情于景，（1分），词人在溪光亭一夜未眠而听大雨之声，间接回答了因不知故人何在而产生的深深的惆怅、忧虑与思念之情，拓展了诗歌的意境，增强了诗歌的抒情效果。（2分）
9．答案：
①对时局黑暗的感慨。前两句写秋云暗山，暮鸦归巢悲啼，是社会时局的象征；
②“故人何处？”表达出对故人的挂怀与思念之情；
③“消残暑”“燕将雏去”，暑去秋来，燕子长大，词人不禁生发时光易逝，光阴难留的悲叹；④“雁将雏去。又是流年度”，表达了词人因年华虚度、壮志难酬而产生的悲凉之感；或不甘心闲居，却又无法改变现实的无奈、苦痛；
⑤虽赋闲却心系国家前途命运的爱国情怀。（答出其中三点即可得满分，每点2分）
10．（1）“所欲有甚于生者” “所恶有甚于死者”
（2）怡然不动，俶尔远逝
（3）陟罚臧否不宜异同
2016年10参考答案
1．C 曲解文意，根据原文第三段末及第四段第一句可以看出，原文表述的意思是很多资料印证官僚告老还乡，叶落归根，而非印证这一信念在周代就已出现。
2．D 信息错位，原文第四段信息，朱云的例子选自《后汉书》。
3．B 强加因果，原文第五段，“近百年商业经济和新式教育的发展，打破了中国社会城乡平衡格局”，打破格局不是官员们选择的直接原因。“叶落归根的传统观念，在城市优越的生活条件的诱惑下开始动摇，部分退休官员开始失去还乡的热情”。
4．D
5．B 解析："处士"：有德才而隐居不愿做官的人。
6．D 解析：去复查的是颜伯。
7．翻译：
（1）阿合马掌权的时间很久，他卖官枉法，朝中秩序很乱，张雄飞就首先自降官阶一级，于是那些侥幸越级提拔的人都降级了。
（ “用事”，“鬻狱”，“超躐”，各得1分，句意得2分。）
（2）多次打猎（大型狩猎）才能发现善于射箭的人，集中各种想法（意见）之后才能听到好的意见，你的话是正确的，我现在听从你的建议。
（“见”、“集议”、“是”，各得1分，句意得2分）
参考译文：
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。至元二年，廉希宪向世祖推荐他，世祖召见他，他陈述当前最重要的事情，世祖很高兴。授予他同知平阳路转运司的职务，他调查揭发各种弊端，全部清除它们。皇帝询问处士罗英，谁是可重用的人，罗英回答说：“张雄飞真正才是能辅助您的人才。”（公辅：即三公、四辅，借指宰相一类的大臣。器：人才。）皇帝认为罗英的话是对的.令驿吏接雄飞来。
十六年，授予张雄飞御史中丞的职务，管理御史台的事务。阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视、检查（省，检查）江淮一带的事务，担心不被张雄飞所容纳，改任陕西汉中道提刑按察使，还没去，阿合马死了，朝中大臣都因犯罪离职。世祖任命张雄飞担任参知政事。阿合马专权（用事：执政、当权）的时间很久，他卖官枉法（鬻狱：受贿而枉断官司），朝中秩序很乱，张雄飞就首先自降官阶一级，于是那些侥幸不按规定提拔的人（超躐：越级提拔）都降级。忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省一起审问，忽辛一个个地指着审问的官员说：“你曾经收受了我家的钱物，怎么能审问我！”张雄飞说：“我曾接受过你家的钱物没有？”忽辛说：“只有你一个人没有。”张雄飞说：“既然这样，那么我可以审问你了。”忽辛于是认罪。二十一年春，世祖和大臣们讨论要大赦天下，张雄飞规劝说：“古人说：没有赦免罪犯的国家，它的刑法一定是公平的。所以赦免的行为，是不公平的政策啊。圣明的君主执政，怎么能多次赦免犯人！”世祖赞赏他并采纳了他的意见，告诉雄飞说：“多次打猎之后才能发现（见：发现）善于射箭的人，集中各种想法（意见）（集议：共同评议）之后才能听到好的意见（能言：独到的见解），你的话是正确（是：正确、对）的。我现在听从你的建议。”于是下发只给犯罪的人减轻刑法的诏书。
张雄飞为官刚直廉洁谨慎，始终不改他的节操。曾经在中书省办理公务时，世祖派使者急速叫他，在便殿见他，对张雄飞说：“像你这样的人应该可以说是真正廉洁的人了。听说你非常贫困，现今我特意赏你白银二千五百两、钞二千五百贯。”张雄飞拜谢，即将出去时，世祖又下令再赏赐黄金五十两和金酒器。张雄飞接受了世祖的赏赐，封存做上记号，收藏在家中。后来，阿合马的同党因张雄飞被停职，到中书省请求追回世祖赏赐给他的财物，裕宗在东宫听说这件事，命令参政温迪罕告诉丞相安童说：“皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。”塔即古阿散请求检查核实张雄飞过去在中书省任上的财务，重新起用阿合马的余党，最终假借皇帝的命令追查并没收皇帝赏赐给他的财物。塔即古阿散等人不久因犯罪被杀，世祖考虑到阿合马的余党检查核实可能有误，命令亲近的大臣伯颜复查。中书省左丞耶律老哥劝张雄飞到伯颜那里为自己讲明情况，张雄飞说：“皇帝因为我廉洁，所以才赏赐我，但是，我没敢随便使用这些东西并封存做好标记来等待的原因，正是料到有今天，又何必自己去说呢？”
二十一年，卢世荣因善于阿谀被重用，张雄飞和许多官员同时被罢免。
二十三年，起用担任燕南河北道宣慰使，判决疑案，清除奸恶贪婪之人，清廉的风俗盛行。死在官任上。
8．答案：
①以“故人何处”设问，以“一夜溪亭雨”形象作答，（1分）含蓄不尽，意味深长（或耐人寻味）。（1分）
②寓情于景，（1分），词人在溪光亭一夜未眠而听大雨之声，间接回答了因不知故人何在而产生的深深的惆怅、忧虑与思念之情，拓展了诗歌的意境，增强了诗歌的抒情效果。（2分）
9．答案：
①对时局黑暗的感慨。前两句写秋云暗山，暮鸦归巢悲啼，是社会时局的象征；
②“故人何处？”表达出对故人的挂怀与思念之情；
③“消残暑”“燕将雏去”，暑去秋来，燕子长大，词人不禁生发时光易逝，光阴难留的悲叹；④“雁将雏去。又是流年度”，表达了词人因年华虚度、壮志难酬而产生的悲凉之感；或不甘心闲居，却又无法改变现实的无奈、苦痛；
⑤虽赋闲却心系国家前途命运的爱国情怀。（答出其中三点即可得满分，每点2分）
10．（1）“所欲有甚于生者” “所恶有甚于死者”
（2）怡然不动，俶尔远逝
（3）陟罚臧否不宜异同
