福州市八县（市）一中2016-2017学年第二学期期末联考语文试题及参考答案(6)
时间:2017-07-12
2016---2017学年度第二学期八县（市）一中期末联考高二语文试卷参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
1. D 解析：强加因果。
2. C 解析：A、B两项说的是中国瓷器对伊斯兰世界的影响。D项所说情况是伊斯兰世界的。
3. B 解析：A项占20％的是整个海上贸易的收益。C项原文是“中国在历史上曾经闭关自守，但是中国艺术却从不孤单。在文明的碰撞下，不同地区的艺术往往互融互鉴。”D项唐代制作的三彩陶器中拥有大批异域商队的形象是因为丝绸之路提供了联系。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4.D 解析：A．“有时代风范”的说法在小说中没有体现；B．小说的线索是时间的推移，李婶的心情由担心到放心；C．“这是为了突出强调儿子的来电”错误，应是前者为了衬托李婶因不知老伴病情时的忧虑，后者是体现其得知老伴病无大碍之后的心情。（3分）
5. ①属于场景描写。②作用：营造了温馨的氛围；烘托了李婶内心的欣慰与希望；引出下文摆饭桌的情节。（5分，答出“场景描写”1分，作用答出一点2分，两点3分，三点4分。）
6. ①第一次因担忧老伴的病情而流泪，体现了对老伴的惦念和关心。②第二次因为没有拨通老伴的电话而流泪，体现了她内心失落、忧虑、焦急。③第三次是得知老伴安好，听到儿子暖心的话语，她悬着的心终于有了着落，有欣慰，有喜悦。（6分，共三点，每点2分。）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
7.D 解析：“字里行间透露着对科考工作的艳羡之情”于文无据。（3分）
8. A C 解析：A.“也是为了暗示南极科考队过了一个特别的春节”错，这句话并不能起到暗示的作用，是为了引出下文“贴对联、粘福字、挂灯笼”等情节。C．“增强了文本的文学性”错，这些话语谈不上增强文学性。（4分，答对一项2分，两项4分。）
9. ①没有7天长假，不能与亲人团聚。②在冰天雪地中，在南半球最高纬度中度过。
③在漂泊的船上，没有电视，没有网络。④过除夕才能“奢侈”地用热水洗脸或擦身、刮胡子。⑤年夜饭是色泽、口感不能奢望的航空餐。（5分，每点1分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10. B 解析：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。
11. A 解析：名供长辈呼唤，字是供平辈和晚辈称呼。
12. D 解析：A．“张克戬的弟弟张克公做御史”有误，“从弟”意为“堂弟”。 B．事件的前提应是在太原沦陷后，而不是在太原被围时，“暗中”也属于无中生有。C．“张克戬知任汾州期间”有误，应该是“知吴县”。
13.（1）(张克戬)多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，出其不意焚毁敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。（5分，挠、引去、被动句各1分，句意2分）
（2）十月初一，金兵增加上万骑兵前来攻打汾州，形势极为迫切。（汾州城里）有十个人散布投降的话，（张克戬）斩杀了他们示众。（5分，朔、徇、省略句各1分，句意2分）
参考译文：
张克戬，字德祥，是侍中张耆的曾孙。考中进士后，做过河间县令，吴县知府。吴县是浙江的大城镇，民风骁悍，喜欢争夺，大姓人家依仗势力把持官府的行为。以往做县令的总是沿袭老规矩谨慎处事，都想做到在任职期间不生事端，能够侥幸离开罢了。张克戬到任后，依靠法律进行彻底制裁，奸猾之人大为收敛。使者把这种情况报告给朝廷，朝廷召见并授官卫尉丞。当初，张克戬堂弟张克公做御史，曾弹劾蔡京。蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。
宣和七年八月，张克戬做汾州知府。十二月，金兵进犯黄河以南，包围了太原。太原距离汾州只有二百里地,金兵派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州，放纵士兵四处掠夺。张克戬尽全力阻击抵御敌人。有几十个燕人事先进城隐藏在城下，暗中勾结打算作为内应，张克戬把他们全部抓起来处死。张克戬多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，出其不意焚毁敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。
靖康元年六月，金兵再次进逼汾州城。守将麻世坚在半夜里夺关出城，逃跑了，通判韩琥接着也阵亡了。张克戬召令士兵和百姓说：“太原已经陷落，我本来就知道汾州城会灭亡呀。但是从道义上讲，我不忍心辜负国家、辱没祖先，我愿意跟这座城池共存亡,以此来表明我的气节，各位还是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣着不能仰脸看（张克戬），异口同声回答说：“您是我们的父母，我们愿意尽死力听从您的命令。”张克戬于是更加严格约束士兵，谨慎防守。金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），张克戬虽然屡次击退敌兵，但是增援的部队最终没有到来。金兵攻占了平遥，平遥是汾州大镇，长久与金兵对抗，已经首先陷落了。金兵又胁迫介休、孝义诸县，使之投降。金兵占据了汾州南面二十个村庄，准备制作攻打汾州城的器具。金兵派遣两位使臣拿着书信劝降张克戬，张克戬连看都没看就烧掉了。张克戬详细阐述危急艰苦的情况，招募壮士从小道逃出上报朝廷，最终没有获得朝廷的答复。十月初一，金兵增加上万骑兵前来攻打汾州，形势极为迫切。汾州城里有十个人散布投降的话，张克戬斩杀了他们示众。各位金兵首领站在城下，张克戬临城大声痛骂，用火炮击中敌人的一位首领，那位首领当场死亡。张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。第二天，金兵从汾州城的西北角攻入，杀死都监贾亶，张克戬还在率领众人巷战。金人悬赏招募能活捉张克戬的人。张克戬回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自杀，一家死了八口人。金兵将领抬着他的尸体依礼节埋葬在后园里，设祭坛排列拜祭，并为他修了一座庙。情况为朝廷所知，朝廷下诏封赠张克戬为康殿学士，赠送银子三百两、绢五百匹，并在乡里张榜颂扬。绍兴年间，谥号“忠确”。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
14.B D（B项，诗人虽然心境有所变化，但并未“心灰意冷”，从后文夜深高唱“商歌”的情景也可以推知。D项，不是自卑、自责之语，而是怀才不遇，故作愤激之语。）（选对1项得3分，选对2项得5分。）
15. ①“濩落唯心在” 写出诗人被贬后的失意，但却不改初心，努力保持淡定、豁达的心境。②“平生有己知”，诗人沦落失意却不改初心，以人生幸得知己来宽慰自己，表达了对友人的感谢之情和内心的安慰之情。③“商歌夜深后，听者竟为谁？”诗人在深夜时高唱商歌，却无人倾听，表明他既渴望有施展才华的机会；但又难遇良主，无人常识的惆怅、遗憾和忧愤之情。（6分，每点2分，共三点）
（三）名篇名句默写（5分）
16. 解析：每句1分，添字、漏字、错字、别字均扣1分，共5分。
（1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
（2）白露横江，水光接天 卷起千堆雪
三、语言文字运用（20分）
17. A 解析： ①首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。②见微知著：指见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。③相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。④不胜其烦：烦琐得使人受不了。⑤万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来（观看或参加大的活动等），多形容庆祝、欢迎等盛况。⑥黄发垂髫：指老人与儿童。黄发：指老年人；垂髫：指指儿童。（3分）
18．C 解析： A.语序不当，关联词连接的句子的主语不同，所以关联词“不仅”应该放在主语“部分学校”之前。B．表意不明。“安徽和江西、湖北的大部分地区”有歧义。D．成分残缺，“不排除”后缺宾语，应在“到中国”后加上“的可能”。（3分）
19、B．解析：忝列：谦词，表示辱没他人，自己有愧。A.家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。C .赐教：敬词，表示请求对方给予指教。面对别人的请教不能语言傲慢。D．垂询：垂：敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动，称别人对自己的询问。（3分）
20、①要想了解西方文化 ②内容非常丰富 ③具有形象化的艺术特点（6分，答出一处给2分，共三处，超出字数共扣1分）
21、构图要素：一名撑杆运动员满头大汗，努力跳跃横杆，横杆上有“目标”二字。（2分）
联想或启示：实现目标，要善于借助外力，还要有自身的努力，目标也要得当。（3分）
四、写作（60分）
22． 【作文立意分析】
这是一则社会新闻材料，材料在选材上贴近现实，考生在理解上没有太大难度，在立意上有多种选择，可以从小徐的角度，可以从交警的角度，也可以结合双方的行为立意。生活中类似情与法的碰撞故事几乎每天都在上演，多对此类事件进行思考，有利于提升考生对社会公正的判断能力。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
1. D 解析：强加因果。
2. C 解析：A、B两项说的是中国瓷器对伊斯兰世界的影响。D项所说情况是伊斯兰世界的。
3. B 解析：A项占20％的是整个海上贸易的收益。C项原文是“中国在历史上曾经闭关自守，但是中国艺术却从不孤单。在文明的碰撞下，不同地区的艺术往往互融互鉴。”D项唐代制作的三彩陶器中拥有大批异域商队的形象是因为丝绸之路提供了联系。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4.D 解析：A．“有时代风范”的说法在小说中没有体现；B．小说的线索是时间的推移，李婶的心情由担心到放心；C．“这是为了突出强调儿子的来电”错误，应是前者为了衬托李婶因不知老伴病情时的忧虑，后者是体现其得知老伴病无大碍之后的心情。（3分）
5. ①属于场景描写。②作用：营造了温馨的氛围；烘托了李婶内心的欣慰与希望；引出下文摆饭桌的情节。（5分，答出“场景描写”1分，作用答出一点2分，两点3分，三点4分。）
6. ①第一次因担忧老伴的病情而流泪，体现了对老伴的惦念和关心。②第二次因为没有拨通老伴的电话而流泪，体现了她内心失落、忧虑、焦急。③第三次是得知老伴安好，听到儿子暖心的话语，她悬着的心终于有了着落，有欣慰，有喜悦。（6分，共三点，每点2分。）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
7.D 解析：“字里行间透露着对科考工作的艳羡之情”于文无据。（3分）
8. A C 解析：A.“也是为了暗示南极科考队过了一个特别的春节”错，这句话并不能起到暗示的作用，是为了引出下文“贴对联、粘福字、挂灯笼”等情节。C．“增强了文本的文学性”错，这些话语谈不上增强文学性。（4分，答对一项2分，两项4分。）
9. ①没有7天长假，不能与亲人团聚。②在冰天雪地中，在南半球最高纬度中度过。
③在漂泊的船上，没有电视，没有网络。④过除夕才能“奢侈”地用热水洗脸或擦身、刮胡子。⑤年夜饭是色泽、口感不能奢望的航空餐。（5分，每点1分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10. B 解析：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。
11. A 解析：名供长辈呼唤，字是供平辈和晚辈称呼。
12. D 解析：A．“张克戬的弟弟张克公做御史”有误，“从弟”意为“堂弟”。 B．事件的前提应是在太原沦陷后，而不是在太原被围时，“暗中”也属于无中生有。C．“张克戬知任汾州期间”有误，应该是“知吴县”。
13.（1）(张克戬)多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，出其不意焚毁敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。（5分，挠、引去、被动句各1分，句意2分）
（2）十月初一，金兵增加上万骑兵前来攻打汾州，形势极为迫切。（汾州城里）有十个人散布投降的话，（张克戬）斩杀了他们示众。（5分，朔、徇、省略句各1分，句意2分）
参考译文：
张克戬，字德祥，是侍中张耆的曾孙。考中进士后，做过河间县令，吴县知府。吴县是浙江的大城镇，民风骁悍，喜欢争夺，大姓人家依仗势力把持官府的行为。以往做县令的总是沿袭老规矩谨慎处事，都想做到在任职期间不生事端，能够侥幸离开罢了。张克戬到任后，依靠法律进行彻底制裁，奸猾之人大为收敛。使者把这种情况报告给朝廷，朝廷召见并授官卫尉丞。当初，张克戬堂弟张克公做御史，曾弹劾蔡京。蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。
宣和七年八月，张克戬做汾州知府。十二月，金兵进犯黄河以南，包围了太原。太原距离汾州只有二百里地,金兵派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州，放纵士兵四处掠夺。张克戬尽全力阻击抵御敌人。有几十个燕人事先进城隐藏在城下，暗中勾结打算作为内应，张克戬把他们全部抓起来处死。张克戬多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，出其不意焚毁敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。
靖康元年六月，金兵再次进逼汾州城。守将麻世坚在半夜里夺关出城，逃跑了，通判韩琥接着也阵亡了。张克戬召令士兵和百姓说：“太原已经陷落，我本来就知道汾州城会灭亡呀。但是从道义上讲，我不忍心辜负国家、辱没祖先，我愿意跟这座城池共存亡,以此来表明我的气节，各位还是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣着不能仰脸看（张克戬），异口同声回答说：“您是我们的父母，我们愿意尽死力听从您的命令。”张克戬于是更加严格约束士兵，谨慎防守。金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），张克戬虽然屡次击退敌兵，但是增援的部队最终没有到来。金兵攻占了平遥，平遥是汾州大镇，长久与金兵对抗，已经首先陷落了。金兵又胁迫介休、孝义诸县，使之投降。金兵占据了汾州南面二十个村庄，准备制作攻打汾州城的器具。金兵派遣两位使臣拿着书信劝降张克戬，张克戬连看都没看就烧掉了。张克戬详细阐述危急艰苦的情况，招募壮士从小道逃出上报朝廷，最终没有获得朝廷的答复。十月初一，金兵增加上万骑兵前来攻打汾州，形势极为迫切。汾州城里有十个人散布投降的话，张克戬斩杀了他们示众。各位金兵首领站在城下，张克戬临城大声痛骂，用火炮击中敌人的一位首领，那位首领当场死亡。张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。第二天，金兵从汾州城的西北角攻入，杀死都监贾亶，张克戬还在率领众人巷战。金人悬赏招募能活捉张克戬的人。张克戬回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自杀，一家死了八口人。金兵将领抬着他的尸体依礼节埋葬在后园里，设祭坛排列拜祭，并为他修了一座庙。情况为朝廷所知，朝廷下诏封赠张克戬为康殿学士，赠送银子三百两、绢五百匹，并在乡里张榜颂扬。绍兴年间，谥号“忠确”。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
14.B D（B项，诗人虽然心境有所变化，但并未“心灰意冷”，从后文夜深高唱“商歌”的情景也可以推知。D项，不是自卑、自责之语，而是怀才不遇，故作愤激之语。）（选对1项得3分，选对2项得5分。）
15. ①“濩落唯心在” 写出诗人被贬后的失意，但却不改初心，努力保持淡定、豁达的心境。②“平生有己知”，诗人沦落失意却不改初心，以人生幸得知己来宽慰自己，表达了对友人的感谢之情和内心的安慰之情。③“商歌夜深后，听者竟为谁？”诗人在深夜时高唱商歌，却无人倾听，表明他既渴望有施展才华的机会；但又难遇良主，无人常识的惆怅、遗憾和忧愤之情。（6分，每点2分，共三点）
（三）名篇名句默写（5分）
16. 解析：每句1分，添字、漏字、错字、别字均扣1分，共5分。
（1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
（2）白露横江，水光接天 卷起千堆雪
三、语言文字运用（20分）
17. A 解析： ①首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。②见微知著：指见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。③相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。④不胜其烦：烦琐得使人受不了。⑤万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来（观看或参加大的活动等），多形容庆祝、欢迎等盛况。⑥黄发垂髫：指老人与儿童。黄发：指老年人；垂髫：指指儿童。（3分）
18．C 解析： A.语序不当，关联词连接的句子的主语不同，所以关联词“不仅”应该放在主语“部分学校”之前。B．表意不明。“安徽和江西、湖北的大部分地区”有歧义。D．成分残缺，“不排除”后缺宾语，应在“到中国”后加上“的可能”。（3分）
19、B．解析：忝列：谦词，表示辱没他人，自己有愧。A.家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。C .赐教：敬词，表示请求对方给予指教。面对别人的请教不能语言傲慢。D．垂询：垂：敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动，称别人对自己的询问。（3分）
20、①要想了解西方文化 ②内容非常丰富 ③具有形象化的艺术特点（6分，答出一处给2分，共三处，超出字数共扣1分）
21、构图要素：一名撑杆运动员满头大汗，努力跳跃横杆，横杆上有“目标”二字。（2分）
联想或启示：实现目标，要善于借助外力，还要有自身的努力，目标也要得当。（3分）
四、写作（60分）
22． 【作文立意分析】
这是一则社会新闻材料，材料在选材上贴近现实，考生在理解上没有太大难度，在立意上有多种选择，可以从小徐的角度，可以从交警的角度，也可以结合双方的行为立意。生活中类似情与法的碰撞故事几乎每天都在上演，多对此类事件进行思考，有利于提升考生对社会公正的判断能力。
