四川成都七中2018届高三上期10月综合测试语文试题及参考答案(3)
时间:2017-10-08
成都七中 2018届高三上期 10 月综合测试
语文试题答案
1.D 解析 “要解决中国当前的文化创新问题，首先是……”不准确，原文是“中国当前的文化创新要解决的首要问题”。原文中“如果做不到这一点，文化创新将无从谈起”，这一点指“只有恢复经典文化的学习、传承和研究”，而不是“将经典文化教育纳入高校教育体制之中”。
2.C 解析 “与之相反，我国却把民族‘元典’排斥在高等教育体制之外”不正确。根据原文，我国是“一定程度上”把民族的“元典”学排斥在高等教育体制之外。
3.C 解析 “中华民族价值观的载体”“中国文化的根脉”是“中华元典”，“五经”“四书”只是其中的代表。
4.BE。B 项,文中没有批判一些农村人观念的传统落后。E 项，当得知孙子要挖坑时，流下的眼泪一方面是可以实现愿望，另一方面也有对人世的不舍与无奈。
5.（1）交代老人生活状况，老人内心的孤独寂寞，不被理解，突出了人物形象。
（2）老人在地上画圈，是个悬念，同时也为下文主人公对死亡方式对选择作铺垫。
（3）表达出老人和土地之间深厚的感情，同时揭示老人悲剧的原因。
6.示例一：改编不成功。（1）故事围绕老人展开，介绍了他的生活状态，交代了人物结局，插入的片段反而破坏了故事的完整性。（2）小说主人公人物形象已经刻画得很丰满，加入的部分，显得累赘。（3）小说主旨明晰，插入其他内容，反而会对主题的理解造成干扰。（4）小说语言风格富有诗意，《西游记》的插入会打破这种诗意的宁静之美。
示例二：改编成功。（1）丰富了作品的内容，《西》是大家熟悉的内容，使读者更有认同感。（2）孙悟空是渴望自由，追求梦想，反抗现实的典型形象，以此来映照主人公，更显突出来人物形象。（3）被压五指山象征老人的理想被现实阻碍，也得不到儿女的理解，更加深化了文章主题。
7.D
8.D（“仁宗”是庙号）
9.C（并不是 “告老还乡”，而是“专心纂修”）
10.（1）前任官积压公文三千件，世延到任后，不出三个月，全部处理完毕。
（2）帖木迭儿又拿其他事向皇帝诬告，世延被关进刑狱，帖木迭儿想逼迫他自杀，但世延不为所动，在狱中囚禁了两年。
参考译文：
赵世延，字子敬。世延天资聪慧，朝气蓬勃，喜爱读书，专心推究儒家关于本体与现象的学说。二十岁时，世祖召见，让他进入枢密院御史台学习官政，至元二十一年，授承事郎、云南诸路提刑按察司判官，年仅二十四岁。
元贞元年，授江南行御史台都事，由于母丧，未赴任。十年，授安西路总管。安西，过去是京兆行省与御史台衙门所在地，号称会府。前任官积压公文三千件，世延到任后，不出三个月，全部处理完毕。陕民闹饥荒，省台决定请求朝廷赈灾。世延说：“救灾如救火，应先开仓赈济，以后朝廷如不同意，愿倾尽我的家产偿还。”省台听从了他的意见，救活的人很多。
延祐元年，省臣奏：“近奉诏汉人参政用儒生，赵世延为适当人选。”皇帝说：“世延确实可以用，但他祖先雍古氏，不是汉人，其官职应该居右。”于是授中书参知政事。第二年，仁宗驾崩，帖木迭儿又居相位，他极力报复世延，叮嘱他的同党何志道，诱导世延的堂弟胥益儿哈呼诬告世延有罪，逮捕世延并指对，至夔路遇赦。世延因病到荆门并留下就医。帖木迭儿派使者强迫他至京师，并让他的党羽罗织罪名使他的罪状成立。适逢皇帝下旨，终于赦免，不再问罪。帖木迭儿又拿其他事向皇帝诬告，世延被关进刑狱，帖木迭儿想逼迫他自杀，但世延不为所动，又被囚禁了两年。中书左丞相拜住屡次说世延无罪，得旨出狱，回家养病。不久，帖木迭儿死，这件事才罢休。
至顺元年，诏令世延与虞集等人纂修《皇朝经世大典》，世延多次上奏：“臣衰老，请求解除中书政务，专心纂修。”皇帝说“：老臣中像你这样的人才没几个了，求退的话以后不要再说了。”四月，仍加翰林学士承旨，封鲁国公。这年秋天，因病给中书省写信谈辞去官职的事。元统三年十一月去世，享年七十七岁。至正二年，谥号文忠。
11.（1）C D（C 中的“如约”一说无依据 D 漏掉了在越州的元稹，是三人的彼此思念）
（2）运用了虚实结合的表现手法（2 分）。一二句实写诗人在长安遥望如雪的明月
（1 分）；中间两联虚写，三四句想象友人身处的洛城月光与帝都月光一样（1 分）；五六句想象此刻身处越州的友人也正在欣赏月光下的洞庭湖景（1 分）；表达了诗人对友人的思念，并与友人心心相印的情感（1 分）。
12. （1）BE（B“旧时王谢堂前燕”是刘禹锡的诗。E 词主要表达出对陶渊明的赞颂，没有“对自身无法摆脱世俗生活的烦恼”。）
（2）①以陶渊明的诗歌历经千年还有百篇传世，突出世人对其的认可，赞颂他的诗才；②将出身高贵的王谢子弟与陶渊明对比，说王谢子弟比不过“柴桑陌上尘”，以此赞颂陶渊明的高贵脱俗。（每点 3 分，共 6 分）
13.（1）若夫乘天地之正 而御六气之辩
（2）以手抚膺坐长叹
（3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
14.D.（①从善如流：从，听从；善，好的，正确的；如流，好像流水向下，形容迅速。 形容能迅速地接受别人的好意见。对象错误。②无可非议：非议：责备，批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。正确。③安土重迁：土，乡土；重，看得重，不轻易。 安于本乡本土，不愿轻易迁移。望文生义。④蔚为大观：蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。正确。⑤玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。正确。⑥百里挑一：一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。不合语境，应该为“凤毛麟角”。）
15.C（A. “近年来”与“将”不和逻辑；B“针对”缺少宾语中心语； D 项结构混乱，应把“政府拿出科研经费让企业研发技术”改为“拿政府的科研经费来研发技术”。)
16.D（A 项说自己“将专程前来”不得体。 B 项“高见”“洗耳恭听”不当。C 项“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。）
17.(1) 扶贫政策讲公平的同时（2 分）；(2)一些地方的措施值得借鉴（2 分）；(3)我们应当用好的激励制度。（2 分）
18.示例：古今中外，选择无处不在，人生就是一次选择的旅程。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁对生命价值的选择；“人不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”，这是海明威对意志的选择；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅爱憎分明的选择；“相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。”这是食指对未来的无悔选择。
语文试题答案
1.D 解析 “要解决中国当前的文化创新问题，首先是……”不准确，原文是“中国当前的文化创新要解决的首要问题”。原文中“如果做不到这一点，文化创新将无从谈起”，这一点指“只有恢复经典文化的学习、传承和研究”，而不是“将经典文化教育纳入高校教育体制之中”。
2.C 解析 “与之相反，我国却把民族‘元典’排斥在高等教育体制之外”不正确。根据原文，我国是“一定程度上”把民族的“元典”学排斥在高等教育体制之外。
3.C 解析 “中华民族价值观的载体”“中国文化的根脉”是“中华元典”，“五经”“四书”只是其中的代表。
4.BE。B 项,文中没有批判一些农村人观念的传统落后。E 项，当得知孙子要挖坑时，流下的眼泪一方面是可以实现愿望，另一方面也有对人世的不舍与无奈。
5.（1）交代老人生活状况，老人内心的孤独寂寞，不被理解，突出了人物形象。
（2）老人在地上画圈，是个悬念，同时也为下文主人公对死亡方式对选择作铺垫。
（3）表达出老人和土地之间深厚的感情，同时揭示老人悲剧的原因。
6.示例一：改编不成功。（1）故事围绕老人展开，介绍了他的生活状态，交代了人物结局，插入的片段反而破坏了故事的完整性。（2）小说主人公人物形象已经刻画得很丰满，加入的部分，显得累赘。（3）小说主旨明晰，插入其他内容，反而会对主题的理解造成干扰。（4）小说语言风格富有诗意，《西游记》的插入会打破这种诗意的宁静之美。
示例二：改编成功。（1）丰富了作品的内容，《西》是大家熟悉的内容，使读者更有认同感。（2）孙悟空是渴望自由，追求梦想，反抗现实的典型形象，以此来映照主人公，更显突出来人物形象。（3）被压五指山象征老人的理想被现实阻碍，也得不到儿女的理解，更加深化了文章主题。
7.D
8.D（“仁宗”是庙号）
9.C（并不是 “告老还乡”，而是“专心纂修”）
10.（1）前任官积压公文三千件，世延到任后，不出三个月，全部处理完毕。
（2）帖木迭儿又拿其他事向皇帝诬告，世延被关进刑狱，帖木迭儿想逼迫他自杀，但世延不为所动，在狱中囚禁了两年。
参考译文：
赵世延，字子敬。世延天资聪慧，朝气蓬勃，喜爱读书，专心推究儒家关于本体与现象的学说。二十岁时，世祖召见，让他进入枢密院御史台学习官政，至元二十一年，授承事郎、云南诸路提刑按察司判官，年仅二十四岁。
元贞元年，授江南行御史台都事，由于母丧，未赴任。十年，授安西路总管。安西，过去是京兆行省与御史台衙门所在地，号称会府。前任官积压公文三千件，世延到任后，不出三个月，全部处理完毕。陕民闹饥荒，省台决定请求朝廷赈灾。世延说：“救灾如救火，应先开仓赈济，以后朝廷如不同意，愿倾尽我的家产偿还。”省台听从了他的意见，救活的人很多。
延祐元年，省臣奏：“近奉诏汉人参政用儒生，赵世延为适当人选。”皇帝说：“世延确实可以用，但他祖先雍古氏，不是汉人，其官职应该居右。”于是授中书参知政事。第二年，仁宗驾崩，帖木迭儿又居相位，他极力报复世延，叮嘱他的同党何志道，诱导世延的堂弟胥益儿哈呼诬告世延有罪，逮捕世延并指对，至夔路遇赦。世延因病到荆门并留下就医。帖木迭儿派使者强迫他至京师，并让他的党羽罗织罪名使他的罪状成立。适逢皇帝下旨，终于赦免，不再问罪。帖木迭儿又拿其他事向皇帝诬告，世延被关进刑狱，帖木迭儿想逼迫他自杀，但世延不为所动，又被囚禁了两年。中书左丞相拜住屡次说世延无罪，得旨出狱，回家养病。不久，帖木迭儿死，这件事才罢休。
至顺元年，诏令世延与虞集等人纂修《皇朝经世大典》，世延多次上奏：“臣衰老，请求解除中书政务，专心纂修。”皇帝说“：老臣中像你这样的人才没几个了，求退的话以后不要再说了。”四月，仍加翰林学士承旨，封鲁国公。这年秋天，因病给中书省写信谈辞去官职的事。元统三年十一月去世，享年七十七岁。至正二年，谥号文忠。
11.（1）C D（C 中的“如约”一说无依据 D 漏掉了在越州的元稹，是三人的彼此思念）
（2）运用了虚实结合的表现手法（2 分）。一二句实写诗人在长安遥望如雪的明月
（1 分）；中间两联虚写，三四句想象友人身处的洛城月光与帝都月光一样（1 分）；五六句想象此刻身处越州的友人也正在欣赏月光下的洞庭湖景（1 分）；表达了诗人对友人的思念，并与友人心心相印的情感（1 分）。
12. （1）BE（B“旧时王谢堂前燕”是刘禹锡的诗。E 词主要表达出对陶渊明的赞颂，没有“对自身无法摆脱世俗生活的烦恼”。）
（2）①以陶渊明的诗歌历经千年还有百篇传世，突出世人对其的认可，赞颂他的诗才；②将出身高贵的王谢子弟与陶渊明对比，说王谢子弟比不过“柴桑陌上尘”，以此赞颂陶渊明的高贵脱俗。（每点 3 分，共 6 分）
13.（1）若夫乘天地之正 而御六气之辩
（2）以手抚膺坐长叹
（3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
14.D.（①从善如流：从，听从；善，好的，正确的；如流，好像流水向下，形容迅速。 形容能迅速地接受别人的好意见。对象错误。②无可非议：非议：责备，批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。正确。③安土重迁：土，乡土；重，看得重，不轻易。 安于本乡本土，不愿轻易迁移。望文生义。④蔚为大观：蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。正确。⑤玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。正确。⑥百里挑一：一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。不合语境，应该为“凤毛麟角”。）
15.C（A. “近年来”与“将”不和逻辑；B“针对”缺少宾语中心语； D 项结构混乱，应把“政府拿出科研经费让企业研发技术”改为“拿政府的科研经费来研发技术”。)
16.D（A 项说自己“将专程前来”不得体。 B 项“高见”“洗耳恭听”不当。C 项“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。）
17.(1) 扶贫政策讲公平的同时（2 分）；(2)一些地方的措施值得借鉴（2 分）；(3)我们应当用好的激励制度。（2 分）
18.示例：古今中外，选择无处不在，人生就是一次选择的旅程。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁对生命价值的选择；“人不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”，这是海明威对意志的选择；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅爱憎分明的选择；“相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。”这是食指对未来的无悔选择。
