西安中学2017-2018学年度第二学期期末考试语文试题及参考答案(2)
时间:2018-07-24
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，18分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
孔子迁于蔡三岁，楚使人聘孔子。陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。
孔子乃召子路而问曰：“吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎，由？譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”
颜回入见。孔子曰：“回，吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”
楚昭王兴师迎孔子，将以书社地七百里封孔子。楚令尹子西曰：“楚之祖封于周，号为子男，五十里。今孔丘述三五之法，明周召之业，王若用之，则楚安得世世堂堂方数千里乎？夫文王在丰，武王在镐，百里之君卒王天下。今孔丘得据土壤，贤弟子为佐，非楚之福也。”昭王乃止。
楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮，何德之衰！往者不可谏兮，来者犹可追也！已而，已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。
太史公曰《诗》有之高山仰止景行行止虽不能至然心乡往之余读孔氏书想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！
(节选自《史记•孔子世家》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.太史公曰/诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至然心乡/往之余读孔氏书/想见其为人
B.太史公曰诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至然/心乡往之/余读孔氏书/想见其为人
C.太史公曰/诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至/然心乡往之/余读孔氏书/想见其为人
D.太史公曰诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至/然心乡往之余/读孔氏书/想见其为人
11.下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．先秦诸侯国的官员有卿、大夫、士三级，后世就以大夫为一般任官职之称。
B．令尹是春秋战国时代各国的最高官衔，是掌握政治事务，发号施令的最高官，总揽军政大权于一身。
C．“子男”即子爵和男爵，古代诸侯五等爵位的第四等和第五等。
D．六艺，含义有二，一是指六种技能，即礼、乐、射、御、书、数；二是指六经，即《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)
A．楚昭王要聘用孔子，陈、蔡两国当权的大夫们害怕孔子被楚国重用，会对自己不利，就一同派遣一些服劳役的人把孔子和他的弟子包围起来。
B．陷入困境，孔子颇有感慨，弟子颜回认为，老师的学说极为博大，天下没有人采纳，是很遗憾的事，但没有关系，更能显出君子的本色。
C．楚国令尹子西反对聘任孔子，认为孔子有本事，又有弟子辅佐，如果让他拥有封地，就有可能发展起来，对楚国造成危害。
D．司马迁对孔子心存敬仰，读孔子有关著作，并到了山东拜访孔子旧居，流连不已。指出孔子的学说世代流传，孔子是至高无上的圣人。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
①不得行，绝粮。从者病，莫能兴。(4分)
②有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。 (5分)
（二）古诗阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
平蔡州三首（其二）
刘禹锡
汝南晨鸡喔喔鸣，城头鼓角音和平。
路傍老人忆旧事，相与感激皆涕零。
老人收泣前致辞，官军入城人不知。
忽惊元和十二载，重见天宝承平时。
【注】①蔡州，唐天宝时为汝南郡，安史之乱后，沦为叛军巢穴。②元和十二年，唐王朝在宰相裴度的主持下，由李愬率军雪夜袭破蔡州，活捉了割据抗命的淮西藩帅吴元济。③天宝：唐玄宗年号，被称为天平盛世。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（５分）
A．首句用“汝南”而不用“蔡州”，看似平淡无奇，实则隐含官兵克复蔡州、百姓重见天日之意。
B．“城头鼓角”四字未正面描写战事，而是从侧面来写，与首句共同渲染出蔡州静寂紧张的气氛。
C．诗歌颔联说“路傍”而不说“路中”，暗示“路中”正有大队官兵在行进，表现百姓渴望军队撤出蔡州的急切心情。
D．“忆旧事”暗含对比，从“忆旧事”到“皆涕零”，深刻地揭示了百姓对于国家统一的强烈向往。
E．诗歌语言平白流畅而又言近旨远，用笔虽看似平易，却于浅易的诗意中融入对历史事件的叙述和评价。
15.诗歌后四句蕴含了作者哪些思想感情？请结合诗句内容简要分析。（６分）
(三)名篇名句默写（6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为，只要心中有道义，即使是“ ， ” 的生活， 也会乐在其中。（《论语•述而》）
（2）孔子关于人应该严于律己，宽于待人的表述是 ， （《论语•卫灵公》）
（3）孟子认为做到 ， ，天下就可“运于掌”。（《孟子·梁惠王上》）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中，加点成语的使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．保护动物，保护生态是我们每个人的责任，为此，我们绝不做为渊驱鱼，为丛驱雀之事。
B．像长篇小说这样工程浩大的创作，其思想含量丰富，结构宏大，如何做到运斤成风，对作家是十分严峻的考验。
C．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕、防止出现以邻为壑的倾向。
D．陈墨翰当然不会同他的部队离心离德，事实上他已当仁不让地成了这支部队的主心骨。
18.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．由于经济结构较为单一，人力资源成本增加、国际需求减弱等因素，导致不少金砖国家经济的结构性矛盾凸显，经济下行压力加大。
B．针对押金和预付金存管等问题，中国消费者协会约谈了摩拜、ofo等7家共享单车企业负责人，建议尽可能采取免收押金的方式提供自行车租赁服务。
C．“江歌案”在日本审判依据属地管辖原则，对于在国外犯罪的中国公民，我们依据属人原则也有管辖权，但属地管辖比属人管辖更具有天然的优势无法比拟。
D．今年适逢苏轼诞辰980周年，清华附小开展了一系列活动，不但六年级的几名学生用大数据分析了苏轼，他们还完成了《苏轼的朋友圈》等论文。
19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
王教授：
您好！我是╳╳杂志社的编辑，发邮件是想跟您预约一个访谈。收到你 ① 的大作，连夜 ② ，深为您深刻的思考、透辟的见解 ③ ，所以想就您书中谈到的文化建设方面的话题作深入交流，恳请您 ④ 。冒昧打扰，敬请 ⑤ 。
20.下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法，你的观点是怎样的呢？请用问句的形式简洁地表明自己的观点：（5分）
孔子说，父母死要守孝三年。
《弟子规》：“丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……”有的学生对传统中的这种做法很不理解，说：“守孝时间三年，耽误时间太多，不吃肉，缺营养，太迂腐了。（10-30字）
21.学校筹办首届读书节活动，向同学征集宣传标语，请为本届读书节拟写一个宣传标语。要求：①采对对偶句式，且上下句分别含有“古之圣贤”和“今世文章”的字样；②每句字数在10-15字之间。（6分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
①“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”（孟子）
②“孝在于质实，不在于饰貌。”（桓宽）
③“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”（张载）
④“瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。”（吕坤）
⑤“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。”（吴玉章）
中华文化异彩纷呈，但异中有同。读了上述五句，你有怎样的感触与思考？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共4小题，18分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
孔子迁于蔡三岁，楚使人聘孔子。陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。
孔子乃召子路而问曰：“吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎，由？譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”
颜回入见。孔子曰：“回，吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”
楚昭王兴师迎孔子，将以书社地七百里封孔子。楚令尹子西曰：“楚之祖封于周，号为子男，五十里。今孔丘述三五之法，明周召之业，王若用之，则楚安得世世堂堂方数千里乎？夫文王在丰，武王在镐，百里之君卒王天下。今孔丘得据土壤，贤弟子为佐，非楚之福也。”昭王乃止。
楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮，何德之衰！往者不可谏兮，来者犹可追也！已而，已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。
太史公曰《诗》有之高山仰止景行行止虽不能至然心乡往之余读孔氏书想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！
(节选自《史记•孔子世家》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.太史公曰/诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至然心乡/往之余读孔氏书/想见其为人
B.太史公曰诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至然/心乡往之/余读孔氏书/想见其为人
C.太史公曰/诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至/然心乡往之/余读孔氏书/想见其为人
D.太史公曰诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至/然心乡往之余/读孔氏书/想见其为人
11.下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．先秦诸侯国的官员有卿、大夫、士三级，后世就以大夫为一般任官职之称。
B．令尹是春秋战国时代各国的最高官衔，是掌握政治事务，发号施令的最高官，总揽军政大权于一身。
C．“子男”即子爵和男爵，古代诸侯五等爵位的第四等和第五等。
D．六艺，含义有二，一是指六种技能，即礼、乐、射、御、书、数；二是指六经，即《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)
A．楚昭王要聘用孔子，陈、蔡两国当权的大夫们害怕孔子被楚国重用，会对自己不利，就一同派遣一些服劳役的人把孔子和他的弟子包围起来。
B．陷入困境，孔子颇有感慨，弟子颜回认为，老师的学说极为博大，天下没有人采纳，是很遗憾的事，但没有关系，更能显出君子的本色。
C．楚国令尹子西反对聘任孔子，认为孔子有本事，又有弟子辅佐，如果让他拥有封地，就有可能发展起来，对楚国造成危害。
D．司马迁对孔子心存敬仰，读孔子有关著作，并到了山东拜访孔子旧居，流连不已。指出孔子的学说世代流传，孔子是至高无上的圣人。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
①不得行，绝粮。从者病，莫能兴。(4分)
②有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。 (5分)
（二）古诗阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
平蔡州三首（其二）
刘禹锡
汝南晨鸡喔喔鸣，城头鼓角音和平。
路傍老人忆旧事，相与感激皆涕零。
老人收泣前致辞，官军入城人不知。
忽惊元和十二载，重见天宝承平时。
【注】①蔡州，唐天宝时为汝南郡，安史之乱后，沦为叛军巢穴。②元和十二年，唐王朝在宰相裴度的主持下，由李愬率军雪夜袭破蔡州，活捉了割据抗命的淮西藩帅吴元济。③天宝：唐玄宗年号，被称为天平盛世。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（５分）
A．首句用“汝南”而不用“蔡州”，看似平淡无奇，实则隐含官兵克复蔡州、百姓重见天日之意。
B．“城头鼓角”四字未正面描写战事，而是从侧面来写，与首句共同渲染出蔡州静寂紧张的气氛。
C．诗歌颔联说“路傍”而不说“路中”，暗示“路中”正有大队官兵在行进，表现百姓渴望军队撤出蔡州的急切心情。
D．“忆旧事”暗含对比，从“忆旧事”到“皆涕零”，深刻地揭示了百姓对于国家统一的强烈向往。
E．诗歌语言平白流畅而又言近旨远，用笔虽看似平易，却于浅易的诗意中融入对历史事件的叙述和评价。
15.诗歌后四句蕴含了作者哪些思想感情？请结合诗句内容简要分析。（６分）
(三)名篇名句默写（6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为，只要心中有道义，即使是“ ， ” 的生活， 也会乐在其中。（《论语•述而》）
（2）孔子关于人应该严于律己，宽于待人的表述是 ， （《论语•卫灵公》）
（3）孟子认为做到 ， ，天下就可“运于掌”。（《孟子·梁惠王上》）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中，加点成语的使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．保护动物，保护生态是我们每个人的责任，为此，我们绝不做为渊驱鱼，为丛驱雀之事。
B．像长篇小说这样工程浩大的创作，其思想含量丰富，结构宏大，如何做到运斤成风，对作家是十分严峻的考验。
C．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕、防止出现以邻为壑的倾向。
D．陈墨翰当然不会同他的部队离心离德，事实上他已当仁不让地成了这支部队的主心骨。
18.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．由于经济结构较为单一，人力资源成本增加、国际需求减弱等因素，导致不少金砖国家经济的结构性矛盾凸显，经济下行压力加大。
B．针对押金和预付金存管等问题，中国消费者协会约谈了摩拜、ofo等7家共享单车企业负责人，建议尽可能采取免收押金的方式提供自行车租赁服务。
C．“江歌案”在日本审判依据属地管辖原则，对于在国外犯罪的中国公民，我们依据属人原则也有管辖权，但属地管辖比属人管辖更具有天然的优势无法比拟。
D．今年适逢苏轼诞辰980周年，清华附小开展了一系列活动，不但六年级的几名学生用大数据分析了苏轼，他们还完成了《苏轼的朋友圈》等论文。
19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
王教授：
您好！我是╳╳杂志社的编辑，发邮件是想跟您预约一个访谈。收到你 ① 的大作，连夜 ② ，深为您深刻的思考、透辟的见解 ③ ，所以想就您书中谈到的文化建设方面的话题作深入交流，恳请您 ④ 。冒昧打扰，敬请 ⑤ 。
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| A | 赠阅 | 品读 | 感动 | 言无不尽 | 海涵 |
| B | 惠赠 | 捧读 | 触动 | 指点斧正 | 见谅 |
| C | 赠阅 | 赏读 | 叹服 | 万勿自谦 | 原谅 |
| D | 惠赠 | 拜读 | 折服 | 不吝赐教 | 谅解 |
20.下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法，你的观点是怎样的呢？请用问句的形式简洁地表明自己的观点：（5分）
孔子说，父母死要守孝三年。
《弟子规》：“丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……”有的学生对传统中的这种做法很不理解，说：“守孝时间三年，耽误时间太多，不吃肉，缺营养，太迂腐了。（10-30字）
21.学校筹办首届读书节活动，向同学征集宣传标语，请为本届读书节拟写一个宣传标语。要求：①采对对偶句式，且上下句分别含有“古之圣贤”和“今世文章”的字样；②每句字数在10-15字之间。（6分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
①“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”（孟子）
②“孝在于质实，不在于饰貌。”（桓宽）
③“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”（张载）
④“瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。”（吕坤）
⑤“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。”（吴玉章）
中华文化异彩纷呈，但异中有同。读了上述五句，你有怎样的感触与思考？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
