清华大学附属中学2019届高三11月学术能力诊断语文试题及参考答案(3)
时间:2018-11-16
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
①科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。
——（英）史密斯《国富论》
②故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
——荀子《劝学》
③要想受益于书本，就必须虚心地、专一地、诚实地去读；人在任何时候都不能贪图博学的虚名。
——（德）托马斯《效法基督》
④勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
——某中学悬挂于高三大楼的励志对联
⑤千年大计，只争朝夕；国家大事，必作于细。
——雄安新区宣传标语
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。
参考答案
1 2 3 4 7 8 10 11 12 14 17 18 19
C B D C C B B A A D D A B
二、非选择题。
5．开始是父亲对儿子的疼爱，唢呐王对小唢呐寄寓了深厚的情感与期望。后来充 满疑惑、不解与失望，既有唢呐王对唢呐艺术将要失传的忧虑，更有对小唢呐前途的担忧。最后为 激发小唢呐的斗志，挽救小唢呐和唢呐艺术，唢呐王决定孤注一掷。（每点 2 分，共 6 分）
6．①小说开篇先从局外人的角度叙事，介绍唢呐艺术，为后文情节的展开提供了 必要的背景，营造了故事的氛围。②随着故事的展开，小说从唢呐王的角度叙事，写了唢呐王在唢 呐艺术界的地位，表达了他对小唢呐的父爱之情，为后文情节的推进提供了合理的条件和动力。③ 小说后半部分交替采用唢呐王、小唢呐和李伯几种叙事视角，视角转换灵活，使故事结局充满了悲 剧氛围，便于抒发情感，表达主题。④全文叙事角度不断适时灵活转变，全方位写了父子亲情，也 以小见大，表达了传统艺术与流行文化正面冲突的主题。（每点 2 分，答对 3 点给满分）
9．第一问：1．材料一侧重介绍 FAST 的工作原理、对科学家和天文学研究产生的 深远意义和影响，彰显中国在前沿科学的领先优势。2．材料二侧重介绍 FAST 的建造工艺，在建造 过程中实现了自主创新的重大突破，并带动提高了多学科的创新能力。3．材料三侧重介绍了国内 国外媒体、专家、FAST 工程负责人和国家领导人对 FAST 的积极评价和肯定，全方位肯定 FAST 在 科技和建造领域的地位和作用。（每点 1 分，语言表达 1 分，共 4 分）
第二问：三则材料的定位和出发点不同，因此对同一事件介绍的侧重点不同。（2 分）
13．（1）元淳常常步行到乡间，详细询问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。（“周”“咨” “煦妪”各 1 分，大意 2 分，共 5 分）
（2）私人的揭发不应该交付审讯，守备的大臣不应侵犯地方官的职守，（你们这样做）必将会 压制执法的正气，让办事的人灰心。（“发”“侵”“灰”各 1 分，大意 2 分，共 5 分）
15．（1）表达思妇盼归之情。诗歌前四句分别从客子和思妇两方面表达思念之情，
五六句则侧重家中思妇在三五之夜当窗对客子生活的想象，最后两句与上文呼应，写思妇对客子从 军多年，遥无归期的怨愤，从而表达了盼望丈夫早日归来的情感。
（2）表达客子厌战之情。诗歌前四句看似分别从客子和思妇两方面表达思念之情，但第四句 中的“应”字表明，思妇在秦川家中登楼盼归的情形是客子在远方想象中的情形，并不一定是实情， 与一二句构成一虚一实的关系，加重对客子情感的抒写。五六句写客子在关山抬头仰望看到的情形， 最后两句是客子感受到浓重的战争氛围，从而想到从军多年，归家无望，发出的怨战情绪。（观点 2 分，结合文本具体阐释 4 分，共 6 分）
16．（1）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
（2）老大嫁作商人妇 梦啼妆泪红阑干
（3）相与枕藉乎舟中 不知东方之既白（答对一空得 1 分；错、漏、多字该空不得分）
20．“记住”改为“怀念”；“校园”改为“广大”；“要求”改为“务请”；“质询” 改为“咨询”；“不胜其烦”改为“不厌其烦”；“朋友”改为“师生”。（每点 1 分，共 5 分，答对 5 点即可，修改内容语意相近可酌情给分）
21．①从图表中可以看出，高三年级学生周末度假的方式各不相同，大多数学生 倾向于选择周末回家休息或继续在校学习，只有少数学生选择户外运动。（3 分）
②增加更多周末度假尤其是户外锻炼方式的选择，合理的放松，才能更有效率地投入学习。（3分）
22．【评分标准】具体标准参照 2018 年高考作文评分标准。 高考作文评分包括基础等级和发展等级两大部分。基础等级为内容和表达两项，内容主要包括
题意、中心、内容、思想、感情等五个方面，表达主要包括文体、结构、语言、书写等四个方面。 发展等级以深刻、丰富、文采、创新为衡量标准。基础等级分数要与发展等级分数相匹配，发展等 级不能跨越基础等级。
400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。200 字以下的文章，10 分以下评分，不再 扣字数分。只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。只写标题的，给 2 分，不评 0 分。完全空 白的，评 0 分。
①这个作文题，既结合最近两年的考试模式，更追求关注现实关注生活的精神，从学生的成长 入手，培养对生活的观察与体悟能力，认识与思辨能力，所以，这五条名言似乎分属五个不同的方 面，其实是密不可分的，建议评卷时综合考虑几方面的关联，灵活严谨。
②每一则材料既不应脱离试题独立存在，也都有各自思考的方向。第一则从总的方面入手，倡议科学精神。第二则材料则指出心存高远是所行久远的前提，唯有目标高远，才不虚浮。第三、四 两则材料则强调目标高远却不同于贪图虚名的庸俗，踏实奋斗却不功利短浅。第五则材料又是一层 意义的概说，勤奋于时、细致于行，方成大事。
③所以，做大事者，必心存高远，不功利不贪名，勤奋踏实精细，方可成功。
④不做空中楼阁，认识生活，培养学生健康健全的价值观，是近几年高考倡导的方向。
附参考译文：
陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙年间被推荐参加博学鸿词科的考试，因为疾病而没能参加 考试。康熙二十七年，考中进士，在朝廷策对中，他论述西北地区赋税轻而徭役重，东南地区徭役 与西北地区相同而赋税较重，希望减免超出额度的粮税，免除没有益处之费用。阅卷者认为他的话 很愚直，将他置于二甲中。康熙三十三年，被任命为广东昌化知县，到官任后，第一件事就是厘定 赋税徭役，把各种实物田赋统一为交稻米，把应服的徭役均衡到田赋上。裁减、革除各种杂税，百 姓纷纷以努力耕作为业。昌化县隶属于琼州，与黎族交界，过去设置土舍，限制黎人出入，官吏得 以趁机做坏事，元淳到任后立即撤去土舍。统一了测定物体轻重大小的器具，制定法令制度，黎人 对此感觉很方便。城中居民，原来不满百家，到此时户口渐渐增多。元淳常常步行到乡间，详细询 问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。
琼州地处海外，军中将领大多骄横，崖州尤其严重。元淳曾经代理崖州事务，守备黄镇中用酷 刑杀人，游击余虎却放纵不管；而且贪婪，要求黎人进献财物。陶元淳查访到他们的罪状，列成条 款向上级报告。余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝，就造谣诬告他。总督石琳下令琼州总兵会同审 讯陶元淳，元淳在申述的文书中说：“私人的揭发不应该交付审讯，守备的大臣不应侵犯地方官的 职守，（你们这样做）必将会压制执法的正气，让办事的人灰心。我应当放弃官职来保全政体，而 不能屈服于武臣，让州县蒙羞。”当初审讯这场官司时，黄镇中命令甲士一百多人佩刀闯入崖州官 署，元淳按着桌案怒叱到：“我奉命治理崖州事务，守备竟敢命令甲士劫持，这是藐视国法。”黄镇 中的气焰被震慑下去，急忙命令甲士撤去，最终审判定罪，依法判处黄镇中、余虎有罪。崖州人因 此说：“崖州虽有余虎，却敌不过陶公一怒。”总督最终因为元淳性情倔强，就以不认真考查，审理 不合实情为由将其治罪，恰好赶上大赦而被免罪。总督又想在对官员进行三年政绩考核时趁机罢免 他，巡抚萧永藻刚被任命，曰：“我刚上任，便弹劾正直的官吏，（将来）靠什么率领（管理）下属 呢？”替元淳在总督面前说话，总督才罢休。
元淳生活非常节俭，为官时每日只需供应一束韭菜。元淳喜欢接交读书人，常常讲学论道到深
夜也不疲倦。元淳多次因病请求辞官而没被允许，最终因积劳成疾而死在官任上。昌化规定的田地 数目是四百多顷，但一半沦陷于海中，赋税不到二千，而超额的田赋占到三之一，百姓十分困窘。 元淳对超过的田赋做了考核，多次向上级官吏请示，请求免除超额的田赋，但无人理会此事。乾隆 三年，元淳的儿子陶正靖做了御史，上疏把这件事报告了朝廷，最终得到皇上旨意，免除了这些超 额的田赋。
①科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。
——（英）史密斯《国富论》
②故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
——荀子《劝学》
③要想受益于书本，就必须虚心地、专一地、诚实地去读；人在任何时候都不能贪图博学的虚名。
——（德）托马斯《效法基督》
④勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
——某中学悬挂于高三大楼的励志对联
⑤千年大计，只争朝夕；国家大事，必作于细。
——雄安新区宣传标语
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。
参考答案
1 2 3 4 7 8 10 11 12 14 17 18 19
C B D C C B B A A D D A B
二、非选择题。
5．开始是父亲对儿子的疼爱，唢呐王对小唢呐寄寓了深厚的情感与期望。后来充 满疑惑、不解与失望，既有唢呐王对唢呐艺术将要失传的忧虑，更有对小唢呐前途的担忧。最后为 激发小唢呐的斗志，挽救小唢呐和唢呐艺术，唢呐王决定孤注一掷。（每点 2 分，共 6 分）
6．①小说开篇先从局外人的角度叙事，介绍唢呐艺术，为后文情节的展开提供了 必要的背景，营造了故事的氛围。②随着故事的展开，小说从唢呐王的角度叙事，写了唢呐王在唢 呐艺术界的地位，表达了他对小唢呐的父爱之情，为后文情节的推进提供了合理的条件和动力。③ 小说后半部分交替采用唢呐王、小唢呐和李伯几种叙事视角，视角转换灵活，使故事结局充满了悲 剧氛围，便于抒发情感，表达主题。④全文叙事角度不断适时灵活转变，全方位写了父子亲情，也 以小见大，表达了传统艺术与流行文化正面冲突的主题。（每点 2 分，答对 3 点给满分）
9．第一问：1．材料一侧重介绍 FAST 的工作原理、对科学家和天文学研究产生的 深远意义和影响，彰显中国在前沿科学的领先优势。2．材料二侧重介绍 FAST 的建造工艺，在建造 过程中实现了自主创新的重大突破，并带动提高了多学科的创新能力。3．材料三侧重介绍了国内 国外媒体、专家、FAST 工程负责人和国家领导人对 FAST 的积极评价和肯定，全方位肯定 FAST 在 科技和建造领域的地位和作用。（每点 1 分，语言表达 1 分，共 4 分）
第二问：三则材料的定位和出发点不同，因此对同一事件介绍的侧重点不同。（2 分）
13．（1）元淳常常步行到乡间，详细询问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。（“周”“咨” “煦妪”各 1 分，大意 2 分，共 5 分）
（2）私人的揭发不应该交付审讯，守备的大臣不应侵犯地方官的职守，（你们这样做）必将会 压制执法的正气，让办事的人灰心。（“发”“侵”“灰”各 1 分，大意 2 分，共 5 分）
15．（1）表达思妇盼归之情。诗歌前四句分别从客子和思妇两方面表达思念之情，
五六句则侧重家中思妇在三五之夜当窗对客子生活的想象，最后两句与上文呼应，写思妇对客子从 军多年，遥无归期的怨愤，从而表达了盼望丈夫早日归来的情感。
（2）表达客子厌战之情。诗歌前四句看似分别从客子和思妇两方面表达思念之情，但第四句 中的“应”字表明，思妇在秦川家中登楼盼归的情形是客子在远方想象中的情形，并不一定是实情， 与一二句构成一虚一实的关系，加重对客子情感的抒写。五六句写客子在关山抬头仰望看到的情形， 最后两句是客子感受到浓重的战争氛围，从而想到从军多年，归家无望，发出的怨战情绪。（观点 2 分，结合文本具体阐释 4 分，共 6 分）
16．（1）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
（2）老大嫁作商人妇 梦啼妆泪红阑干
（3）相与枕藉乎舟中 不知东方之既白（答对一空得 1 分；错、漏、多字该空不得分）
20．“记住”改为“怀念”；“校园”改为“广大”；“要求”改为“务请”；“质询” 改为“咨询”；“不胜其烦”改为“不厌其烦”；“朋友”改为“师生”。（每点 1 分，共 5 分，答对 5 点即可，修改内容语意相近可酌情给分）
21．①从图表中可以看出，高三年级学生周末度假的方式各不相同，大多数学生 倾向于选择周末回家休息或继续在校学习，只有少数学生选择户外运动。（3 分）
②增加更多周末度假尤其是户外锻炼方式的选择，合理的放松，才能更有效率地投入学习。（3分）
22．【评分标准】具体标准参照 2018 年高考作文评分标准。 高考作文评分包括基础等级和发展等级两大部分。基础等级为内容和表达两项，内容主要包括
题意、中心、内容、思想、感情等五个方面，表达主要包括文体、结构、语言、书写等四个方面。 发展等级以深刻、丰富、文采、创新为衡量标准。基础等级分数要与发展等级分数相匹配，发展等 级不能跨越基础等级。
400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。200 字以下的文章，10 分以下评分，不再 扣字数分。只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。只写标题的，给 2 分，不评 0 分。完全空 白的，评 0 分。
①这个作文题，既结合最近两年的考试模式，更追求关注现实关注生活的精神，从学生的成长 入手，培养对生活的观察与体悟能力，认识与思辨能力，所以，这五条名言似乎分属五个不同的方 面，其实是密不可分的，建议评卷时综合考虑几方面的关联，灵活严谨。
②每一则材料既不应脱离试题独立存在，也都有各自思考的方向。第一则从总的方面入手，倡议科学精神。第二则材料则指出心存高远是所行久远的前提，唯有目标高远，才不虚浮。第三、四 两则材料则强调目标高远却不同于贪图虚名的庸俗，踏实奋斗却不功利短浅。第五则材料又是一层 意义的概说，勤奋于时、细致于行，方成大事。
③所以，做大事者，必心存高远，不功利不贪名，勤奋踏实精细，方可成功。
④不做空中楼阁，认识生活，培养学生健康健全的价值观，是近几年高考倡导的方向。
附参考译文：
陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙年间被推荐参加博学鸿词科的考试，因为疾病而没能参加 考试。康熙二十七年，考中进士，在朝廷策对中，他论述西北地区赋税轻而徭役重，东南地区徭役 与西北地区相同而赋税较重，希望减免超出额度的粮税，免除没有益处之费用。阅卷者认为他的话 很愚直，将他置于二甲中。康熙三十三年，被任命为广东昌化知县，到官任后，第一件事就是厘定 赋税徭役，把各种实物田赋统一为交稻米，把应服的徭役均衡到田赋上。裁减、革除各种杂税，百 姓纷纷以努力耕作为业。昌化县隶属于琼州，与黎族交界，过去设置土舍，限制黎人出入，官吏得 以趁机做坏事，元淳到任后立即撤去土舍。统一了测定物体轻重大小的器具，制定法令制度，黎人 对此感觉很方便。城中居民，原来不满百家，到此时户口渐渐增多。元淳常常步行到乡间，详细询 问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。
琼州地处海外，军中将领大多骄横，崖州尤其严重。元淳曾经代理崖州事务，守备黄镇中用酷 刑杀人，游击余虎却放纵不管；而且贪婪，要求黎人进献财物。陶元淳查访到他们的罪状，列成条 款向上级报告。余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝，就造谣诬告他。总督石琳下令琼州总兵会同审 讯陶元淳，元淳在申述的文书中说：“私人的揭发不应该交付审讯，守备的大臣不应侵犯地方官的 职守，（你们这样做）必将会压制执法的正气，让办事的人灰心。我应当放弃官职来保全政体，而 不能屈服于武臣，让州县蒙羞。”当初审讯这场官司时，黄镇中命令甲士一百多人佩刀闯入崖州官 署，元淳按着桌案怒叱到：“我奉命治理崖州事务，守备竟敢命令甲士劫持，这是藐视国法。”黄镇 中的气焰被震慑下去，急忙命令甲士撤去，最终审判定罪，依法判处黄镇中、余虎有罪。崖州人因 此说：“崖州虽有余虎，却敌不过陶公一怒。”总督最终因为元淳性情倔强，就以不认真考查，审理 不合实情为由将其治罪，恰好赶上大赦而被免罪。总督又想在对官员进行三年政绩考核时趁机罢免 他，巡抚萧永藻刚被任命，曰：“我刚上任，便弹劾正直的官吏，（将来）靠什么率领（管理）下属 呢？”替元淳在总督面前说话，总督才罢休。
元淳生活非常节俭，为官时每日只需供应一束韭菜。元淳喜欢接交读书人，常常讲学论道到深
夜也不疲倦。元淳多次因病请求辞官而没被允许，最终因积劳成疾而死在官任上。昌化规定的田地 数目是四百多顷，但一半沦陷于海中，赋税不到二千，而超额的田赋占到三之一，百姓十分困窘。 元淳对超过的田赋做了考核，多次向上级官吏请示，请求免除超额的田赋，但无人理会此事。乾隆 三年，元淳的儿子陶正靖做了御史，上疏把这件事报告了朝廷，最终得到皇上旨意，免除了这些超 额的田赋。
