湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三2月联考语文试题及参考答案(3)
时间:2019-02-03
“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三2月联考
语文参考答案
1.C 根据前文“人们普遍期待的情节是曲折离奇、大开大阖，主人公历经艰险，最后功德圆满，平安着陆”推知，巧合叠加厄运不能满足读者的内心期待。
2.B “分析了叙事对欲望的影响”错误，第三段是欲望对叙事的影响，第四段是叙事对欲望的影响。
3.B A“这正是文学存在的意义”不能由原文推断出来，无中生有。应为“这正是情节具有强烈的魅力的原因之一”。C推断违背作者观点：“叙事与欲望始终相互调整，二者共同期待赢得社会历史的认可。”D“很好地满足了英国维多利亚时代人们‘欲望’”与“允许简实现自我，但必须限制在社会传统规定的安全范围内”相违背。
4.B A原文是“每天早上指定时间内”，并非“每天早上”。C应是保证金所占比例最小，“人们对中奖类诈骗的防范意识较强”于文无据。D原文是“犯罪分子大多依托在境外的服务器和交易平台”
5.D “并最终消灭”推断过于绝对
6.①加强立法。用法律保护公民个人信息，制定侵犯公民个人信息犯罪的定罪量刑标准等。 ②整治网络环境。加强实名认证，加强钓鱼网站和恶意程序整治等防范措施。③协同治理。有关部门齐抓共管，社会各方面积极参与。（意思基本符合即可）
7.C 文章中“我”对鸽子、狗、苍蝇是否“喜欢”并不明确；文章并没有详细记叙它们遇害的经过。
8.①三太太偏颇地爱小兔，一面任由主观意志怨恨大兔，一面憎恶以强凌弱的黑猫，一面又对其他动物粗暴； ②母亲爱兔的同时对猫心怀仁慈，她不问是非曲直，宽厚、容忍地对待一切，哪怕是作恶的人也如此。③“我”对兔和猫的斗争态度始终清晰明朗，对白兔就是爱，对黑猫就是憎， “我”不会仁慈手软、不会退缩，更不会半途辄止，只因它的恶。
9.①一是“曾经有过的灾难被忘却了”。人们很快就忘记小兔的死，忘记黑猫的恶，也忘记曾经对黑猫的憎。
②二是这种自然现象引起作者的悲剧意识，勾出悲剧感受。这些弱者，平凡渺小，生命消失时是悄无声息的，就像从未存在过一样，以上种种无不透露出卑微生命的悲哀。
③弱小者面对将生命“毁得太滥”的强者，无可奈何又无力自保。
10.D
11.B.“领”表示兼任官职，署”表示代理、暂任官职。
12.B. 褚裒常常派自己的童仆去砍柴，而不是和他一起去。
13.（1）会稽王德行美好，是国家的周公啊，您应该把大权交给他。（“令德”、判断句、“宜”、“以”各1分，句意1分）
（2）龛不遵守褚裒的节制调度，让部队驻在代陂，被石遵的将领李菟打败，死伤超过一半。（“节度”、“次”、被动句式、“太半”各1分，句意1分）
14.D 词的上、下片都将写景抒怀相融合。
15.荷花不愿意在春风中开放，没有理由地却被秋风耽误了（在秋风中凋落）。（2分） 这两句托物言志（1分），表现了自身不愿趋时媚俗（高洁、孤芳自赏）的品质（1分）；以及年华虚度、失时零落的悲哀（或者怀才不遇、不受重用，郁郁不得志、功业未成的感伤）（2分）。
16.(1)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
(3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
17.B C项“不是……而是……”表并列，D项“与其……不如……”表选择，根据句意，此处应该是一个轻微转折，故不合适。A项根据下文“一是……二是……”可知，它是属于判断的结果，可排除。
18.D 每况愈下：后来指情况越来越坏。一落千丈：原形容琴声忽然由高音骤然下降为低音。后来形容状况、地位、声誉急剧下降。云泥之别：像天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。天壤之别：形容极大的差别。一文不名：连一个钱也没有，形容极度贫穷。一无是处：一点对的地方也没有。炙手可热：手一挨近就感觉很热，形容气焰很盛，权势很大。风靡一时：形容一个事物在一个时期非常盛行，像风吹倒草木一样。
19.D A项语序不当，句子主语不一致，关联词应在主语之前。B项语序不当，泛滥和流行应调换顺序。C项，语序不当。
20.（1）本月18日后加上具体时间；（2）“大佬”改为“专家”；（3）“有些见地”改为“颇有见地”或“造诣很深”“很有建树”；（4）“提供绵薄之力”改为“做出指导”；（5）删除“务必”。
21.做职业生涯规划首先需要确定志向，做出自我评估，然后通过生涯机会评估之后确定职业，设立职业生涯目标，拟定行动计划，最终进行职业评估，通过职业评估反过来印证和指导自我评估。
22.作文思考角度：本题目应紧扣“对莫言举办书法展，你有什么看法？”这一任务作文，设题在于讨论：1.莫言先生作为一个著名作家，能否跨界举办书法展；2.莫言先生跨界举办书法展的意义何在；3.莫言作为著名作家，能否通过书法展追求经济利益;4.莫言举办书法展与知识界向钱看的习气有无关系。并由事及理，由此事展开对艺术的开放与多元、名人艺术展的公共意义、对名人道德绑架等等话题或现象的讨论。
注意：网上很多讨论涉及对莫言先生的书法水平的评价，本题目特地撇开这一语境，所以不要因为别人的评论干扰自己对材料的审视判断。
按照高考标准评分，建议：作文需就莫言书法展一事展开分析，凡完全抛开原事件的在及格线以下评分；对原事件只是蜻蜓点水稍微涉及的在切入分以下评分；对原事件分析不够透彻酌情扣分。
语文参考答案
1.C 根据前文“人们普遍期待的情节是曲折离奇、大开大阖，主人公历经艰险，最后功德圆满，平安着陆”推知，巧合叠加厄运不能满足读者的内心期待。
2.B “分析了叙事对欲望的影响”错误，第三段是欲望对叙事的影响，第四段是叙事对欲望的影响。
3.B A“这正是文学存在的意义”不能由原文推断出来，无中生有。应为“这正是情节具有强烈的魅力的原因之一”。C推断违背作者观点：“叙事与欲望始终相互调整，二者共同期待赢得社会历史的认可。”D“很好地满足了英国维多利亚时代人们‘欲望’”与“允许简实现自我，但必须限制在社会传统规定的安全范围内”相违背。
4.B A原文是“每天早上指定时间内”，并非“每天早上”。C应是保证金所占比例最小，“人们对中奖类诈骗的防范意识较强”于文无据。D原文是“犯罪分子大多依托在境外的服务器和交易平台”
5.D “并最终消灭”推断过于绝对
6.①加强立法。用法律保护公民个人信息，制定侵犯公民个人信息犯罪的定罪量刑标准等。 ②整治网络环境。加强实名认证，加强钓鱼网站和恶意程序整治等防范措施。③协同治理。有关部门齐抓共管，社会各方面积极参与。（意思基本符合即可）
7.C 文章中“我”对鸽子、狗、苍蝇是否“喜欢”并不明确；文章并没有详细记叙它们遇害的经过。
8.①三太太偏颇地爱小兔，一面任由主观意志怨恨大兔，一面憎恶以强凌弱的黑猫，一面又对其他动物粗暴； ②母亲爱兔的同时对猫心怀仁慈，她不问是非曲直，宽厚、容忍地对待一切，哪怕是作恶的人也如此。③“我”对兔和猫的斗争态度始终清晰明朗，对白兔就是爱，对黑猫就是憎， “我”不会仁慈手软、不会退缩，更不会半途辄止，只因它的恶。
9.①一是“曾经有过的灾难被忘却了”。人们很快就忘记小兔的死，忘记黑猫的恶，也忘记曾经对黑猫的憎。
②二是这种自然现象引起作者的悲剧意识，勾出悲剧感受。这些弱者，平凡渺小，生命消失时是悄无声息的，就像从未存在过一样，以上种种无不透露出卑微生命的悲哀。
③弱小者面对将生命“毁得太滥”的强者，无可奈何又无力自保。
10.D
11.B.“领”表示兼任官职，署”表示代理、暂任官职。
12.B. 褚裒常常派自己的童仆去砍柴，而不是和他一起去。
13.（1）会稽王德行美好，是国家的周公啊，您应该把大权交给他。（“令德”、判断句、“宜”、“以”各1分，句意1分）
（2）龛不遵守褚裒的节制调度，让部队驻在代陂，被石遵的将领李菟打败，死伤超过一半。（“节度”、“次”、被动句式、“太半”各1分，句意1分）
14.D 词的上、下片都将写景抒怀相融合。
15.荷花不愿意在春风中开放，没有理由地却被秋风耽误了（在秋风中凋落）。（2分） 这两句托物言志（1分），表现了自身不愿趋时媚俗（高洁、孤芳自赏）的品质（1分）；以及年华虚度、失时零落的悲哀（或者怀才不遇、不受重用，郁郁不得志、功业未成的感伤）（2分）。
16.(1)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
(3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
17.B C项“不是……而是……”表并列，D项“与其……不如……”表选择，根据句意，此处应该是一个轻微转折，故不合适。A项根据下文“一是……二是……”可知，它是属于判断的结果，可排除。
18.D 每况愈下：后来指情况越来越坏。一落千丈：原形容琴声忽然由高音骤然下降为低音。后来形容状况、地位、声誉急剧下降。云泥之别：像天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。天壤之别：形容极大的差别。一文不名：连一个钱也没有，形容极度贫穷。一无是处：一点对的地方也没有。炙手可热：手一挨近就感觉很热，形容气焰很盛，权势很大。风靡一时：形容一个事物在一个时期非常盛行，像风吹倒草木一样。
19.D A项语序不当，句子主语不一致，关联词应在主语之前。B项语序不当，泛滥和流行应调换顺序。C项，语序不当。
20.（1）本月18日后加上具体时间；（2）“大佬”改为“专家”；（3）“有些见地”改为“颇有见地”或“造诣很深”“很有建树”；（4）“提供绵薄之力”改为“做出指导”；（5）删除“务必”。
21.做职业生涯规划首先需要确定志向，做出自我评估，然后通过生涯机会评估之后确定职业，设立职业生涯目标，拟定行动计划，最终进行职业评估，通过职业评估反过来印证和指导自我评估。
22.作文思考角度：本题目应紧扣“对莫言举办书法展，你有什么看法？”这一任务作文，设题在于讨论：1.莫言先生作为一个著名作家，能否跨界举办书法展；2.莫言先生跨界举办书法展的意义何在；3.莫言作为著名作家，能否通过书法展追求经济利益;4.莫言举办书法展与知识界向钱看的习气有无关系。并由事及理，由此事展开对艺术的开放与多元、名人艺术展的公共意义、对名人道德绑架等等话题或现象的讨论。
注意：网上很多讨论涉及对莫言先生的书法水平的评价，本题目特地撇开这一语境，所以不要因为别人的评论干扰自己对材料的审视判断。
按照高考标准评分，建议：作文需就莫言书法展一事展开分析，凡完全抛开原事件的在及格线以下评分；对原事件只是蜻蜓点水稍微涉及的在切入分以下评分；对原事件分析不够透彻酌情扣分。
