江西省南昌市第二中学2019届高三第六次考试语文试题及参考答案(3)
时间:2019-02-13
第Ⅱ卷 表达题（共80分）
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
在网络时代，人们是否拥有“离线权”？之所以亟须探讨这个问题，是因为当下的即时通讯工具已经不再是“日话”“时长”“用户数量”这些维度可以诠释的了，必须以社会化的视角去审视，尤其是审视其对社会行为与心态的负面影响。
技术改变世界，但当信息技术产品 到工作生活日常的每个细节、每一分钟，其正面效应不升反降，负面效应屡屡发生。马斯克甚至直言，“人工智能是人类文明最大危险。”此种“反电子乌托邦”的思路或许有点 ，但我们有必要对科技负面性抱着更全面深刻的认识。有两组 的数据：去年上半年，国人在社交媒体上花费的时间，足够建造109座金字塔。（ ）越来越多人在沉重的信息负累和“缰绳”中体悟到：人为机役，人为群役，一定不是社会的福音。
人类与技术，需要保持一定的安全距离 “效率就是生命”，但更应懂得务实高效、 ，才是更为科学的发展节奏。倡导保障“离线权”不单单是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，更是给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 倡导保障“离线权”不单单是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，更是给人们的生活留白，清理信息垃圾、保持清醒头脑。
B. 倡导保障“离线权”不单单是给人们的生活留白，更是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，清理信息垃圾、保持清醒头脑。
C. 倡导保障“离线权”不单单是给人们的生活留白，更是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，清除信息垃圾、保持头脑清醒。
D. 倡导保障“离线权”不单单是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，更是给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持头脑清醒。
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 大家都留下了什么，又做了什么，对“建造109座金字塔”的时间，似乎人人都会一时语塞。
B. 而要问这“建造109座金字塔”的时间，大家都做了什么，又留下了什么，似乎人人都会一时语塞。
C. 似乎要问这“建造109座金字塔”的时间，大家都做了什么，又留下了什么，人人都会一时语塞。
D. 而要问这“建造109座金字塔”的时间，似乎人人都会一时语塞，大家都做了什么，又留下了什么。
19. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 无孔不入 夸大其词 耐人寻味 进退有度
B. 无孔不入 杞人忧天 耐人寻味 张弛有度
C. 无所不至 杞人忧天 意味深长 张弛有度
D. 无所不至 夸大其词 意味深长 进退有度
【答案】17. C 18. B 19. B
【解析】
【17题详解】
本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“倡导保障‘离线权’不单单是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，更是给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑”，语序不当，“不单单……更是……”表递进关系，应把“不单单”和“更是”后面的内容互换；“从网络世界中探出头来……给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑”语序不当，“清除信息垃圾、保持清醒的头脑”应是“从网络网络世界中探出头来”的具体做法；“保持清醒头脑”语序不当，应为“保持头脑清醒”。A项，“不单单……更是……”语序不当，“从网络世界中探出头来……给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑”语序也不当，“保持清醒头脑”语序不当，应为“保持头脑清醒”。B项，“保持清醒头脑”语序不当，应为“保持头脑清醒”。D项，“不单单……更是……”语序不当，“从网络世界中探出头来……给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑”语序也不当。故选C项。
【18题详解】
本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，前面说“有两组耐人寻味的数据：去年上半年，国人在社交媒体上花费的时间，足够建造109座金字塔”，紧承前面，应先说“建造109座金字塔”的时间，这就排除A项；后面说“越来越多人在沉重的信息负累和‘缰绳’中体悟到：人为机役，人为群役，一定不是社会的福音”，前面说在社交媒体上花的时间很多，而后面又说“人为机役，人为群役，一定不是社会的福音”，前后内容之间呈现转折关系，C项，“似乎要问”不符合前后的语境；D项，“而要问这‘建造109座金字塔’的时间，似乎人人都会一时语塞”搭配不当，“语塞”应是针对“大家都做了什么，又留下了什么”这一提问，故应方面后面，排除D项，故选B项。
【19题详解】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。“无孔不入”，不放过任何一个机会；“无所不至”，没有到不了的地方，也指坏事做尽。第一处是说“信息技术产品”渗透进人们生活的方方面面，应使用“无孔不入”。“夸大其词”，扩大了事实；“杞人忧天”，不必要的担心。第二处，此处是说马斯克的预言在某些程度上来说是不必要的担心，应使用“杞人忧天”。“耐人寻味”，值得让人琢磨；“意味深长”，含义深远。第三处，此处修饰数据，是说“去年上半年，国人在社交媒体上花费的时间，足够建造109座金字塔”这一数据值得琢磨，应使用“耐人寻味”。“张弛有度”，指一个人有节制能力；“进退有度”，一个人举止得体。第四处，此处是说人类面对技术要有一定的节制能力，如使用“进退有度”，则对象不当，应使用“张弛有度”。故选B项。
【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一 致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。
对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
20.下面是王先生在某五星级酒店为其子举办满月宴时的致辞的正文部分，有五处表达不得体，请找出并作修改。
今天这里高朋满座，真是蓬荜生辉！我和我的夫人感谢各位亲朋的光临，大家百忙之中忝列宴席，庆贺我俩喜得贵子，我们感到非常荣幸。招待不周之处，还请诸位多多赐教！
【答案】①蓬荜改满堂；②夫人改爱人，夫人是尊称，此处是自称口语；③忝列改参加；④贵子改犬子；⑤赐教改包涵
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是王先生在某五星级酒店为其子举办满月宴时的致辞的正文部分，有五处表达不得体，请找出并作修改”，然后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。本题中，“真是蓬荜生辉”中“蓬荜”使用不当，“蓬荜”指编蓬草、荆竹为门，谦辞，多指自己家，而从题干来看，这是在“某五星级酒店”，使用不当；“我和我的夫人”中“夫人”使用不当，“夫人”对自己及他人妻子的尊称，此处对外人称自己的妻子，使用不当；“大家百忙之中忝列宴席”，“忝列”使用不当，“忝列”谦词，有愧于排列在其中，用于自己，此处说来宾，使用不当；“我俩喜得贵子”中“贵子”使用不当，“贵子”敬辞，称人的儿子（多含祝福意），此处说自己的儿子，使用不当；“还请诸位多多赐教”中“赐教”使用不当，“赐教”，敬辞，给予指教，句中是请对方包涵，并非指教。
【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
21.下面是某公司招聘人员的流程图，请把这个流程用文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。
【答案】用人部门提出招聘需求，由人力资源部门审核，再由总经理审批同意后，发出招聘公告，然后组织面试，面试不合格者淘汰，面试合格者录用，最后将《招聘申请》归档。
【解析】
【详解】本题考查学生图文转换的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某公司招聘人员的流程图，请把这个流程用文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字”，然后依据箭头的指向，按照顺序进行介绍即可。这是一个招聘人员的流程图，首先从“用人部门提出招聘需求”开始，再由人力资源部门审核，经过总经理审批同意后发出招聘通告，然后组织面试，面试这一步包括两种情况，一是面试不合格者淘汰，二是面试合格者录用，最后将《招聘申请》归档。
【点睛】流程图做题方法：看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用；分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
马克思说：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！”
郑板桥爱徐青藤（明代画家徐谓）的画和诗，自称为“徐青藤门下走狗郑燮”。
上述材料引发你怎样的感触和思考？请综合材料的内容及含意，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，立意自定；明确文体，题目自拟；不要套作，不得抄袭。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
在网络时代，人们是否拥有“离线权”？之所以亟须探讨这个问题，是因为当下的即时通讯工具已经不再是“日话”“时长”“用户数量”这些维度可以诠释的了，必须以社会化的视角去审视，尤其是审视其对社会行为与心态的负面影响。
技术改变世界，但当信息技术产品 到工作生活日常的每个细节、每一分钟，其正面效应不升反降，负面效应屡屡发生。马斯克甚至直言，“人工智能是人类文明最大危险。”此种“反电子乌托邦”的思路或许有点 ，但我们有必要对科技负面性抱着更全面深刻的认识。有两组 的数据：去年上半年，国人在社交媒体上花费的时间，足够建造109座金字塔。（ ）越来越多人在沉重的信息负累和“缰绳”中体悟到：人为机役，人为群役，一定不是社会的福音。
人类与技术，需要保持一定的安全距离 “效率就是生命”，但更应懂得务实高效、 ，才是更为科学的发展节奏。倡导保障“离线权”不单单是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，更是给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 倡导保障“离线权”不单单是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，更是给人们的生活留白，清理信息垃圾、保持清醒头脑。
B. 倡导保障“离线权”不单单是给人们的生活留白，更是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，清理信息垃圾、保持清醒头脑。
C. 倡导保障“离线权”不单单是给人们的生活留白，更是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，清除信息垃圾、保持头脑清醒。
D. 倡导保障“离线权”不单单是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，更是给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持头脑清醒。
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 大家都留下了什么，又做了什么，对“建造109座金字塔”的时间，似乎人人都会一时语塞。
B. 而要问这“建造109座金字塔”的时间，大家都做了什么，又留下了什么，似乎人人都会一时语塞。
C. 似乎要问这“建造109座金字塔”的时间，大家都做了什么，又留下了什么，人人都会一时语塞。
D. 而要问这“建造109座金字塔”的时间，似乎人人都会一时语塞，大家都做了什么，又留下了什么。
19. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 无孔不入 夸大其词 耐人寻味 进退有度
B. 无孔不入 杞人忧天 耐人寻味 张弛有度
C. 无所不至 杞人忧天 意味深长 张弛有度
D. 无所不至 夸大其词 意味深长 进退有度
【答案】17. C 18. B 19. B
【解析】
【17题详解】
本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“倡导保障‘离线权’不单单是保障人们能够及时从网络世界中探出头来，更是给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑”，语序不当，“不单单……更是……”表递进关系，应把“不单单”和“更是”后面的内容互换；“从网络世界中探出头来……给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑”语序不当，“清除信息垃圾、保持清醒的头脑”应是“从网络网络世界中探出头来”的具体做法；“保持清醒头脑”语序不当，应为“保持头脑清醒”。A项，“不单单……更是……”语序不当，“从网络世界中探出头来……给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑”语序也不当，“保持清醒头脑”语序不当，应为“保持头脑清醒”。B项，“保持清醒头脑”语序不当，应为“保持头脑清醒”。D项，“不单单……更是……”语序不当，“从网络世界中探出头来……给人们的生活留白，清除信息垃圾、保持清醒头脑”语序也不当。故选C项。
【18题详解】
本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，前面说“有两组耐人寻味的数据：去年上半年，国人在社交媒体上花费的时间，足够建造109座金字塔”，紧承前面，应先说“建造109座金字塔”的时间，这就排除A项；后面说“越来越多人在沉重的信息负累和‘缰绳’中体悟到：人为机役，人为群役，一定不是社会的福音”，前面说在社交媒体上花的时间很多，而后面又说“人为机役，人为群役，一定不是社会的福音”，前后内容之间呈现转折关系，C项，“似乎要问”不符合前后的语境；D项，“而要问这‘建造109座金字塔’的时间，似乎人人都会一时语塞”搭配不当，“语塞”应是针对“大家都做了什么，又留下了什么”这一提问，故应方面后面，排除D项，故选B项。
【19题详解】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。“无孔不入”，不放过任何一个机会；“无所不至”，没有到不了的地方，也指坏事做尽。第一处是说“信息技术产品”渗透进人们生活的方方面面，应使用“无孔不入”。“夸大其词”，扩大了事实；“杞人忧天”，不必要的担心。第二处，此处是说马斯克的预言在某些程度上来说是不必要的担心，应使用“杞人忧天”。“耐人寻味”，值得让人琢磨；“意味深长”，含义深远。第三处，此处修饰数据，是说“去年上半年，国人在社交媒体上花费的时间，足够建造109座金字塔”这一数据值得琢磨，应使用“耐人寻味”。“张弛有度”，指一个人有节制能力；“进退有度”，一个人举止得体。第四处，此处是说人类面对技术要有一定的节制能力，如使用“进退有度”，则对象不当，应使用“张弛有度”。故选B项。
【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一 致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。
对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
20.下面是王先生在某五星级酒店为其子举办满月宴时的致辞的正文部分，有五处表达不得体，请找出并作修改。
今天这里高朋满座，真是蓬荜生辉！我和我的夫人感谢各位亲朋的光临，大家百忙之中忝列宴席，庆贺我俩喜得贵子，我们感到非常荣幸。招待不周之处，还请诸位多多赐教！
【答案】①蓬荜改满堂；②夫人改爱人，夫人是尊称，此处是自称口语；③忝列改参加；④贵子改犬子；⑤赐教改包涵
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是王先生在某五星级酒店为其子举办满月宴时的致辞的正文部分，有五处表达不得体，请找出并作修改”，然后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。本题中，“真是蓬荜生辉”中“蓬荜”使用不当，“蓬荜”指编蓬草、荆竹为门，谦辞，多指自己家，而从题干来看，这是在“某五星级酒店”，使用不当；“我和我的夫人”中“夫人”使用不当，“夫人”对自己及他人妻子的尊称，此处对外人称自己的妻子，使用不当；“大家百忙之中忝列宴席”，“忝列”使用不当，“忝列”谦词，有愧于排列在其中，用于自己，此处说来宾，使用不当；“我俩喜得贵子”中“贵子”使用不当，“贵子”敬辞，称人的儿子（多含祝福意），此处说自己的儿子，使用不当；“还请诸位多多赐教”中“赐教”使用不当，“赐教”，敬辞，给予指教，句中是请对方包涵，并非指教。
【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
21.下面是某公司招聘人员的流程图，请把这个流程用文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。
【答案】用人部门提出招聘需求，由人力资源部门审核，再由总经理审批同意后，发出招聘公告，然后组织面试，面试不合格者淘汰，面试合格者录用，最后将《招聘申请》归档。
【解析】
【详解】本题考查学生图文转换的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某公司招聘人员的流程图，请把这个流程用文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字”，然后依据箭头的指向，按照顺序进行介绍即可。这是一个招聘人员的流程图，首先从“用人部门提出招聘需求”开始，再由人力资源部门审核，经过总经理审批同意后发出招聘通告，然后组织面试，面试这一步包括两种情况，一是面试不合格者淘汰，二是面试合格者录用，最后将《招聘申请》归档。
【点睛】流程图做题方法：看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用；分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
马克思说：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！”
郑板桥爱徐青藤（明代画家徐谓）的画和诗，自称为“徐青藤门下走狗郑燮”。
上述材料引发你怎样的感触和思考？请综合材料的内容及含意，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，立意自定；明确文体，题目自拟；不要套作，不得抄袭。
