江西省樟树中学等九校2019届高三联合考试语文试题及参考答案(3)
时间:2019-03-20
江西省高三九校联考语文试题参考答案
1.C （3分） （ A项“每个汉字形体”错,与原文第一段中“汉字形体”概念内涵不同；B项, 因果关系错误，不能由原文推出“汉字形体不断演变，不断进步”是“汉字成为了世界上最古老、使用者最多的文字”的原因； D项, 从文中第三段“但存在过多的异体，将影响汉字在全社会的统一使用”可知“总体表现为消极作用，严重阻碍”的应是“过多的异体”，而不是“异体字”）
2.C（3分）“从内因到外因的顺序逐层推进”错误，都是文字本身发展的原因，并无外因。
3.D （3分）（ A“从群众中产生的的简化字应该得到推广”绝对化，原文第二段“汉字的简化决不是随心所欲的简化”；B扩大范围，文中第三段只指出“汉字具有变异性”，而不是“文字”； C.“每个时期都有汉字正字法”错，原文第三段“每隔几百年就要做一次汉字正字法的整理工作”）
4.D（3分）（A项“逐年攀升”错误，由2016年到2017年略有下降；B项“从2008年起”错误，是“从2010年起”；C项“2015年为100％”错误，是“120％”）
5.D （3分）“从而使”错误，没有必然的因果关系。
6.（6分）①出席嘉宾多、规格高；②展览规模大，展馆有特色，展示水平高；③经贸成果丰硕。（每点2分，意思对即可）
7.B（3分） “严格按照事件发生、发展的先后顺序”错误，第三段是插叙的内容。
8. （6分）（1）聪明有智慧：想出用一根黑色的缝衣线来测试三个儿子孝心的办法。（2分）
（2）有生活情趣：老伴在世时，老婆子和老伴经常一块喝茶，喝着喝着，会像喝酒一样咣当一声碰下杯，茶喝得是花团锦簇。（2分）
（3）生活节俭：老婆子吃自家种的菜；搬到老三家里时，老婆子只带走了茶桌和蒲团，剩下的让俩儿子分，儿子认为都是些破烂，白送也不要，表明家里很简陋；小说最后老婆子从蒲团里拿出百万元之多给三儿买房，表明是老婆子夫妇一辈子省吃俭用积攒下来的。（2分）
（每个性格特点能结合一个事例分析即可）
9.（6分）①内容上，用小孙子讲《乌鸦喝水》交代了老婆子在老三家的幸福生活，证实了老三的孝顺，含蓄指出测试的结果。
②结构上，用小孙子讲《乌鸦喝水》与标题呼应，点出题意，用“飞到哪里都能过上好日子”暗示了小说的结尾情节。
③主旨上，《乌鸦喝水》故事引出内涵丰富的“乌鸦”，表面指老人的聪明和智慧，又借用乌鸦反哺之意来揭示人们应该孝敬父母，回报父母的主题。（6分）（每点2分）
10.C（3分）
11.A（3分）“最低一级是乡试”错误，应该是“院试”。
12.C（3分）不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。
13.（10分）（1）当时发生蝗灾旱灾，（仁宗）问李迪用什么办法渡过难关，李迪请求打开内府藏库来辅助国家的支出费用。（“蝗旱”名词动用、“济”、“发”各1分，句意2分）
（2）(章献太后)告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！”（“语”“预”“殆”各1分，句意2分）
【参考译文】
李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，全家迁徙到濮。李迪厚道有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开对此很惊奇，说：“先生是辅佐的人才。”后来参加科举考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临亳，李迪是留守判官，于是就任亳县知县。一群逃兵洗劫城邑，政府调派士兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，全部撤走了调派的士兵，暗中察访流贼的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首示众14.C（3分） "厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。"这两句是说董传的志向，不甘心过贫苦的日子，希望通过科举出人头地。老儒是指年老的学人。"烹瓠叶"是用典，《诗经·小雅·瓠叶》首章二句为"幡幡瓠叶，采之亨之"。瓠叶味苦，以瓠叶言其宴席上菜肴的粗陋和简约。踏槐花:唐代有"槐花黄，举子忙"俗语，槐花落时，也就是举子应试的时间了，后因称参加科举考试为"踏槐花"。
15.（6分） ①意为友人董传定有金榜题名、春风得意之时，到时可以向世人夸耀：诏书上新写的如鸦的黑字上有自己的名字。（答到“金榜题名”之意即可给分）②表达了作者对董传才华的肯定，寄寓了诗人的鼓励希冀之情。（每点3分）
16（6分）（1）尔卜尔筮 ，体无咎言
（2）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安
（3）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也（每空1分）
17.B（3分）
休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。
息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
金玉良言：比喻非常宝贵的劝告或教诲。
金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。
拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。
拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。
即使，是表示假设，事情还没有真正发生；虽然，是真实发生了的，并非假设。
18.C（3分）根据文意，此句阐述的是“人与文”的关系，然后根据前后文的衔接关系可作出判断。
19.D（3分）（A项主语不一致；B项缺少主语；C项根据语境，“先贤言谈”前面缺少介词“与”。）
20.（5分）①“就要“改为“即将”,②“后生”改为“学生”,③“打算”改为“计划”或“安排”,④“左右”改为 删去“左右”,⑤“拜托”改为“希望”或“欢迎”。（只是找出错误不给分）
21.（6分）“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确标准，缺乏价值支点（2分），表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感（2分）的一种精神状态。（句式2分）
评分标准：如果句式错误，即使前2个得分点正确，也最多给2分；超过字数扣2分。
22.（60分）作文提示：注意“中学生”的身份特点， “具体的认识和感悟”，不能说空话套话，能从具体的“文化”“科技”“经济”等一两个方面展开去谈，能分析具体的“美好”，如能结合“美好”的原因与具体的做法去谈憧憬的美好，立意更佳。副标题格式不正确的扣3分，如果以此为正标题的扣5分。
1.C （3分） （ A项“每个汉字形体”错,与原文第一段中“汉字形体”概念内涵不同；B项, 因果关系错误，不能由原文推出“汉字形体不断演变，不断进步”是“汉字成为了世界上最古老、使用者最多的文字”的原因； D项, 从文中第三段“但存在过多的异体，将影响汉字在全社会的统一使用”可知“总体表现为消极作用，严重阻碍”的应是“过多的异体”，而不是“异体字”）
2.C（3分）“从内因到外因的顺序逐层推进”错误，都是文字本身发展的原因，并无外因。
3.D （3分）（ A“从群众中产生的的简化字应该得到推广”绝对化，原文第二段“汉字的简化决不是随心所欲的简化”；B扩大范围，文中第三段只指出“汉字具有变异性”，而不是“文字”； C.“每个时期都有汉字正字法”错，原文第三段“每隔几百年就要做一次汉字正字法的整理工作”）
4.D（3分）（A项“逐年攀升”错误，由2016年到2017年略有下降；B项“从2008年起”错误，是“从2010年起”；C项“2015年为100％”错误，是“120％”）
5.D （3分）“从而使”错误，没有必然的因果关系。
6.（6分）①出席嘉宾多、规格高；②展览规模大，展馆有特色，展示水平高；③经贸成果丰硕。（每点2分，意思对即可）
7.B（3分） “严格按照事件发生、发展的先后顺序”错误，第三段是插叙的内容。
8. （6分）（1）聪明有智慧：想出用一根黑色的缝衣线来测试三个儿子孝心的办法。（2分）
（2）有生活情趣：老伴在世时，老婆子和老伴经常一块喝茶，喝着喝着，会像喝酒一样咣当一声碰下杯，茶喝得是花团锦簇。（2分）
（3）生活节俭：老婆子吃自家种的菜；搬到老三家里时，老婆子只带走了茶桌和蒲团，剩下的让俩儿子分，儿子认为都是些破烂，白送也不要，表明家里很简陋；小说最后老婆子从蒲团里拿出百万元之多给三儿买房，表明是老婆子夫妇一辈子省吃俭用积攒下来的。（2分）
（每个性格特点能结合一个事例分析即可）
9.（6分）①内容上，用小孙子讲《乌鸦喝水》交代了老婆子在老三家的幸福生活，证实了老三的孝顺，含蓄指出测试的结果。
②结构上，用小孙子讲《乌鸦喝水》与标题呼应，点出题意，用“飞到哪里都能过上好日子”暗示了小说的结尾情节。
③主旨上，《乌鸦喝水》故事引出内涵丰富的“乌鸦”，表面指老人的聪明和智慧，又借用乌鸦反哺之意来揭示人们应该孝敬父母，回报父母的主题。（6分）（每点2分）
10.C（3分）
11.A（3分）“最低一级是乡试”错误，应该是“院试”。
12.C（3分）不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。
13.（10分）（1）当时发生蝗灾旱灾，（仁宗）问李迪用什么办法渡过难关，李迪请求打开内府藏库来辅助国家的支出费用。（“蝗旱”名词动用、“济”、“发”各1分，句意2分）
（2）(章献太后)告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！”（“语”“预”“殆”各1分，句意2分）
【参考译文】
李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，全家迁徙到濮。李迪厚道有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开对此很惊奇，说：“先生是辅佐的人才。”后来参加科举考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临亳，李迪是留守判官，于是就任亳县知县。一群逃兵洗劫城邑，政府调派士兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，全部撤走了调派的士兵，暗中察访流贼的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首示众14.C（3分） "厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。"这两句是说董传的志向，不甘心过贫苦的日子，希望通过科举出人头地。老儒是指年老的学人。"烹瓠叶"是用典，《诗经·小雅·瓠叶》首章二句为"幡幡瓠叶，采之亨之"。瓠叶味苦，以瓠叶言其宴席上菜肴的粗陋和简约。踏槐花:唐代有"槐花黄，举子忙"俗语，槐花落时，也就是举子应试的时间了，后因称参加科举考试为"踏槐花"。
15.（6分） ①意为友人董传定有金榜题名、春风得意之时，到时可以向世人夸耀：诏书上新写的如鸦的黑字上有自己的名字。（答到“金榜题名”之意即可给分）②表达了作者对董传才华的肯定，寄寓了诗人的鼓励希冀之情。（每点3分）
16（6分）（1）尔卜尔筮 ，体无咎言
（2）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安
（3）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也（每空1分）
17.B（3分）
休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。
息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
金玉良言：比喻非常宝贵的劝告或教诲。
金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。
拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。
拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。
即使，是表示假设，事情还没有真正发生；虽然，是真实发生了的，并非假设。
18.C（3分）根据文意，此句阐述的是“人与文”的关系，然后根据前后文的衔接关系可作出判断。
19.D（3分）（A项主语不一致；B项缺少主语；C项根据语境，“先贤言谈”前面缺少介词“与”。）
20.（5分）①“就要“改为“即将”,②“后生”改为“学生”,③“打算”改为“计划”或“安排”,④“左右”改为 删去“左右”,⑤“拜托”改为“希望”或“欢迎”。（只是找出错误不给分）
21.（6分）“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确标准，缺乏价值支点（2分），表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感（2分）的一种精神状态。（句式2分）
评分标准：如果句式错误，即使前2个得分点正确，也最多给2分；超过字数扣2分。
22.（60分）作文提示：注意“中学生”的身份特点， “具体的认识和感悟”，不能说空话套话，能从具体的“文化”“科技”“经济”等一两个方面展开去谈，能分析具体的“美好”，如能结合“美好”的原因与具体的做法去谈憧憬的美好，立意更佳。副标题格式不正确的扣3分，如果以此为正标题的扣5分。
