辽宁省沈阳市六校联合2019-2020学年高一语文下学期期中试题及参考答案(3)
时间:2020-07-06
参考答案
1. (3分) C (A.混淆说法，“被边缘化”不等于“全面否定”； B过于绝对，前提条件是“辨证准确”“用对了药”； D.与文意不符，历史上中西医的称谓是存在价值判断的。)
2. (3分)C(解读错误，选项表述仅仅是客观事实，但不是规律。规律应是:科学性和有效性决定了文化交流的世界性。
3.(3分)D(材料三的观点是“中西医之争的过程和结局遵循文化交流发展的一般规律”。D.通过实例证明具有科学性和有效性的中医能够被世界认可，符合观点；A.强调的是中医要善于借鉴；B.谈中西医的融合；C.强调治病的根源问题。)
4. (5分)
总分结构。（2分）
① 首段提出观点“中西医之争的过程和结局遵循文化交流发展的一般规律”；（1分）
② 第二段从竞争过程的角度，（通过中西医发展的对比)论证中西医竞争主要取决于各自的科学性和有效性；（1分）
③第三段从竞争结局的角度，(通过例证、引证等)论证中西医成果一旦拥有了科学性和有效性，就具有了世界性意义。(1分)
5. (5 分)
①加强中医研究，提升防病治病效果，进而提升中医的科学性和有效性。
②多发挥公共卫生功能，提供性价比更优的服务。
③好理性、科学判断，以发展的眼光和开放的心态看待中西医之争，加强中西医的碰撞融。
③ 大宣传力度，让更多人了解中医及其实际疗效。
（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分）
6．（3分）C
7．（3分）A
8．（5分）
①拟人修辞②渲染了家庭氛围的温馨和谐③烘托了奶奶带领一家人包粽子时的其乐融融。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分，意思对即可。）
9．（5分）
①勤劳能干：早起割艾草；端午节操劳不得闲；包粽子又快又好。
②善良慈爱：疼爱孩子；荒年给邻居家送粽子，帮助彭奶奶一家。
③从容智慧：深谙自然之法，熟悉艾草的妙用；施恩却不图回报。
(答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分)
10. （3分）D（暗中）
11. （3分）D（那赵高一向阿谀奉承，时日已久，现在情势紧急，他也害怕被二世杀掉，所以就想用秦法杀您，借此搪塞罪责；派人替代您，借此逃脱他的灾祸。）
12. （3分）A （原文“将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤”，不是“投降项羽”，是和项羽订立盟约，最终自立为王。）
13. （10分）
（1）（5分）订完了盟约，章邯见到了项羽，禁不住流下眼泪，向项羽述说了赵高的种种劣行。
（盟：名词作动词，订立盟约；涕：眼泪；为言赵高：向项羽述说赵高的种种劣行省略“之”，代指项羽；答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分。）
（2）（5分）如果不能，诸侯军俘虏我们这类人退回关东，秦朝廷必定会把我们父母妻子和儿女全部杀掉。
（吾属：我们这类人； 妻子：妻子和儿女；东：名词作动词，退回关东。答对一点给1分，对两点给3分，答对三点给5分。）
14．（2分）因为项羽担心秦将多且内心不服从，到关中后会带来危险。
（“人多”1分，“其心不服”1分）
15．（3分）D “壮志难酬”错误，诗歌中没有体现。
16．（5分）
①描绘了一幅急雪回旋的薄暮景象。黄昏时分乱云低压，急急下落的雪花在风中回旋。②寓情于景，情景交融。③表达了诗人身处乱世内心的悲凉。
（答对第一点给2分，答对第二点给1分，答对第三点给2分。）
17. （6分）
（1）各抱地势，钩心斗角
（2）不赂者以赂者丧 故不战而强弱胜负已判矣
（3）度义而后动，是而不见可悔故也。
18.（3分）B 原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网红的走红”；第二处是句式不当，应该是被动句；第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在一起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。
19.D（3分） 从“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的成与败，前面说了“成”，空缺处该说“败”；由“成”到“败”，是转折关系；另外，网红之“败”，根源在于“成”的途径。
20.C（3分）游刃有余：形容经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。 如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。 充满生机：充满了活力，蓬勃向上。 充耳不闻：形容有意不听取别人的意见。 求全责备：苛责别人，要求完美无缺。 吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。 颐指气使：形容有权势者随意支使别人的傲慢神气。句中没有傲慢之意。 横加指责：不讲道理地批评或挖苦别人。符合语境。
21. (6分)①读是后天习得的技能②难以再现授者想要表达的那匹马③极大地激发人们的想象力(每答对一点给2分)
22.（5分）①申遗成功实践 ②古城遗址位置 ③遗址申报范围 ④遗产构成要素 ⑤申遗成功的意义 （每答对一点给1分）
23. (60分)参考高考作文评分标准。
1. (3分) C (A.混淆说法，“被边缘化”不等于“全面否定”； B过于绝对，前提条件是“辨证准确”“用对了药”； D.与文意不符，历史上中西医的称谓是存在价值判断的。)
2. (3分)C(解读错误，选项表述仅仅是客观事实，但不是规律。规律应是:科学性和有效性决定了文化交流的世界性。
3.(3分)D(材料三的观点是“中西医之争的过程和结局遵循文化交流发展的一般规律”。D.通过实例证明具有科学性和有效性的中医能够被世界认可，符合观点；A.强调的是中医要善于借鉴；B.谈中西医的融合；C.强调治病的根源问题。)
4. (5分)
总分结构。（2分）
① 首段提出观点“中西医之争的过程和结局遵循文化交流发展的一般规律”；（1分）
② 第二段从竞争过程的角度，（通过中西医发展的对比)论证中西医竞争主要取决于各自的科学性和有效性；（1分）
③第三段从竞争结局的角度，(通过例证、引证等)论证中西医成果一旦拥有了科学性和有效性，就具有了世界性意义。(1分)
5. (5 分)
①加强中医研究，提升防病治病效果，进而提升中医的科学性和有效性。
②多发挥公共卫生功能，提供性价比更优的服务。
③好理性、科学判断，以发展的眼光和开放的心态看待中西医之争，加强中西医的碰撞融。
③ 大宣传力度，让更多人了解中医及其实际疗效。
（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分）
6．（3分）C
7．（3分）A
8．（5分）
①拟人修辞②渲染了家庭氛围的温馨和谐③烘托了奶奶带领一家人包粽子时的其乐融融。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分，意思对即可。）
9．（5分）
①勤劳能干：早起割艾草；端午节操劳不得闲；包粽子又快又好。
②善良慈爱：疼爱孩子；荒年给邻居家送粽子，帮助彭奶奶一家。
③从容智慧：深谙自然之法，熟悉艾草的妙用；施恩却不图回报。
(答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分)
10. （3分）D（暗中）
11. （3分）D（那赵高一向阿谀奉承，时日已久，现在情势紧急，他也害怕被二世杀掉，所以就想用秦法杀您，借此搪塞罪责；派人替代您，借此逃脱他的灾祸。）
12. （3分）A （原文“将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤”，不是“投降项羽”，是和项羽订立盟约，最终自立为王。）
13. （10分）
（1）（5分）订完了盟约，章邯见到了项羽，禁不住流下眼泪，向项羽述说了赵高的种种劣行。
（盟：名词作动词，订立盟约；涕：眼泪；为言赵高：向项羽述说赵高的种种劣行省略“之”，代指项羽；答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分。）
（2）（5分）如果不能，诸侯军俘虏我们这类人退回关东，秦朝廷必定会把我们父母妻子和儿女全部杀掉。
（吾属：我们这类人； 妻子：妻子和儿女；东：名词作动词，退回关东。答对一点给1分，对两点给3分，答对三点给5分。）
14．（2分）因为项羽担心秦将多且内心不服从，到关中后会带来危险。
（“人多”1分，“其心不服”1分）
15．（3分）D “壮志难酬”错误，诗歌中没有体现。
16．（5分）
①描绘了一幅急雪回旋的薄暮景象。黄昏时分乱云低压，急急下落的雪花在风中回旋。②寓情于景，情景交融。③表达了诗人身处乱世内心的悲凉。
（答对第一点给2分，答对第二点给1分，答对第三点给2分。）
17. （6分）
（1）各抱地势，钩心斗角
（2）不赂者以赂者丧 故不战而强弱胜负已判矣
（3）度义而后动，是而不见可悔故也。
18.（3分）B 原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网红的走红”；第二处是句式不当，应该是被动句；第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在一起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。
19.D（3分） 从“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的成与败，前面说了“成”，空缺处该说“败”；由“成”到“败”，是转折关系；另外，网红之“败”，根源在于“成”的途径。
20.C（3分）游刃有余：形容经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。 如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。 充满生机：充满了活力，蓬勃向上。 充耳不闻：形容有意不听取别人的意见。 求全责备：苛责别人，要求完美无缺。 吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。 颐指气使：形容有权势者随意支使别人的傲慢神气。句中没有傲慢之意。 横加指责：不讲道理地批评或挖苦别人。符合语境。
21. (6分)①读是后天习得的技能②难以再现授者想要表达的那匹马③极大地激发人们的想象力(每答对一点给2分)
22.（5分）①申遗成功实践 ②古城遗址位置 ③遗址申报范围 ④遗产构成要素 ⑤申遗成功的意义 （每答对一点给1分）
23. (60分)参考高考作文评分标准。
