成都市2021届高中毕业班第一次诊断性检测语文试题及参考答案(2)
时间:2021-01-04
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10~13题。
薛莹字道言，初为秘府中书郎，孙休即位，为散骑中常侍。数年，以病去官。孙皓初，为左执法，及立太子，又领少傅。建衡三年，皓追叹莹父综遗文，且命莹继作，莹献诗。是岁何定建议凿圣溪以通江淮皓令莹督万人往遂以多盘石难施功罢还出为武昌左部督后定被诛皓追圣溪事下莹狱徙广州右国史华霰上疏曰:“臣闻五帝三王皆立史官，叙录功美，垂之无穷。大吴受命，建国南土。大皇帝末年，命太史令丁孚、郎中项峻始撰吴书。孚、峻俱非史才，其所撰作，不足纪录。至少帝时，更差韦曜、周昭、薛莹、梁广及臣五人，访求往事，所共撰立，备有本末。昭、广先亡，曜负恩蹈罪，莹出为将，复以过徙，其书遂委滞，迄今未撰奏。臣愚浅才劣，适可为莹等记注而已。莹涉学既博，文章尤妙，同寮之中，莹为冠首。今者见吏，虽多经学，记述之才，如莹者少，实欲使卒垂成之功，编于前史之末。奏上之后，退填沟壑，无所复恨。”皓遂召莹还，为左国史。顷之，选曹尚书同郡缪祎以执意不移，为群小所疾，左迁衡阳太守。因过诣莹，复为人所白，云祎不惧罪，多将宾客会聚莹许。乃收祎下狱，徙桂阳，莹还广州。未至，召莹还，复职。是时法政多谬，举措烦苛，莹每上便宜，陈缓刑简役。事或施行。迁光禄勋。天纪四年，晋军征皓，皓奉书请降，其文，莹所造也。莹既至洛阳，特先见叙，答问处当，皆有条理。武帝从容问莹曰:“孙皓之所以亡者何也?”莹对日:“归命侯臣皓之君吴也，昵近小人，刑罚妄加，大臣大将，无. 所亲信，人人忧恐，各不自保，危亡之衅，实由于此。”帝遂问吴士存亡者之贤愚，莹各以状对。太康三年卒。
(节选自《三国志.薛莹传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪事/下莹狱/徙广州/
B.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督/万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪/事下莹狱/徙广州/
C.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪/事下莹狱/徙广州/
D.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督/万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪事/下莹狱/徙广州/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.领，指兼任职务。古代表达兼任或代理官职的词还有“行”“摄”“假”“署”等。
B.太史令，古代掌管编写史书和天文历法的官职，始置于秦，司马迁曾担任此职。
C.填沟壑，古代对死亡的婉称之一，表达死亡之意的婉辞还有“作古”“归天”等。
D.征，文中指皇帝征聘知名人士充任官员，另如《张衡传》中“公车特征拜郎中”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.薛莹仕途曲折，多次遭遇波折。他曾经因为患病辞官，也曾因为参与修建水利工程受到牵连而被贬官，还因为被人嫉恨而被贬为衡阳太守。
B.薛莹所学渊博，尤其富于文才。孙皓赞叹薛莹父亲薛综的遗文，要求他写出续作，薛莹就写出诗作献上;后孙皓的请降文书，也由他拟定。
C.薛莹颇具史才，受到同僚推荐。华霰认为撰写吴史意义重大，而薛莹在同僚之中记述之才最为突出，在其推荐下，薛莹被召回担任左国史。
D.薛莹独具政见，明悉孙吴人事。孙吴之时，他能针对法政提出合理措施;孙吴灭亡后，晋武帝召他询问吴地士人的贤愚，他也能一一道出。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)莹出为将，复以过徙，其书遂委滞，迄今未撰奏。
(2)是时法政多谬，举措烦苛，莹每上便宜，陈缓刑简役。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面两首诗歌，完成14~15题。
箦筲谷① 文与可 箦筲谷 苏轼
千舆翠羽盖，万錡绿沉枪。 汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙③?
定有葛陂②种，不知何处藏。 料得清贫馋太守，渭滨④千亩在胸中。
注:①赏智:一种高大的竹子。箦笃谷在汉川上游的洋州(今陕西洋县)，文与可时为洋州太守，和苏轼常有唱和之作。②葛陂:相传东汉费长房学道十年而归，投竹杖于葛陂湖。③箨龙:竹笋的别名。④渭滨:渭水之滨。《韩非子》:“文王举太公于渭滨者，贵之也。”
14.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.文诗前二句抓住竹的形、色特征，运用比喻手法，写出谷中竹林的茂密。
B.文诗后二句运用费长房学道的典故，，委婉地表达了诗人高洁不俗的情怀。
C.苏诗第一句“贱如蓬”极言竹之多，暗示笋亦多，与下文砍笋、吃笋相关联。
D.文诗直接描写所见之竹，苏诗也采用同样手法，直接描绘了砍笋的场景。
15.“料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中”表达了怎样的思想感情?请简要分析。(6 分)
(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《论语》中“__________，__________”指出既要广泛学习又要坚定志向，既要恳切发问也要思考近前的事情。
(2)李商隐《锦瑟》中“___________”和白 居易《琵琶行》中“__________” 都运用了“杜鹃”的意象来表达内心的凄苦。
(3)《阿房宫赋》中以夸张手法表现阿房宫的奢华，如写众多突出的钉头“_______”，参差交错的瓦缝“______________”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17~19题。
日前，成都市城乡社区发展治理工作领导小组_______了《成 都市公园社区规划导则》，这是全国首个公园社区规划导则。( )，是 建好公园城市的重要抓手。公园社区是由政府、居民、第三方共建共享共治，精准服务于生活人群和产业人群，实现“人城景业”融合共生的社会生活共同体。公园社区_________继承了“生态社区”“智慧社区”“可持续社区”“低碳社区”等理论思想，让生态场景与消费场景、人文场景与生活场景_________，而且突出了在新发展理念引领下的创新性发展。公园社区建设与人民生活_____________其核心是要满足人民对美好生活的向往，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。未来，成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区为目标，达成社区共同体意识，探索公园社区的建设路径。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的- -项是(3分)
A.发表 不止 相辅相成 休戚相关
B.发布 不仅 相得益彰 息息相关
C.发表 不仅 相得益彰 休戚相关
D.发布 不止 相辅相成 息息相关
18.下列在文中括号处补写的语句，最恰当的一项是(3分)
A.公园社区作为公园城市的基本空间单元
B.公园城市以公园社区作为基本空间单元
C.公园城市的基本空间单元即是公园社区
D.公园社区如同公园城市的基本空间单元
19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区的目标，达成社区共同体，探索公园社区的建设路径。
B.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区为目标，培育社区共同体意识，探索公园社区的建设路径。
C.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区的目标，培育社区共同体意识，探索公园社区的建设路径。
D.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区为目标，达成社区共同体，探索公园社区的建设路径。
20.下面是一则校园新闻初稿的主要内容，在词语和标点符号的使用上有六处不恰当，请找出并修改。(6 分)
“雅言诵经典，传承中华魂”国学经典朗诵大赛于12月19日至20日在传媒学院鸣金 开赛。经过苦心孤诣的准备，我校国学社吟诵的“蜀道难”大获好评，忝居首席，特向参赛选手和指导老师表示祝贺!本节目获得省电视台编导垂爱，将在新年晚会上粉墨登场。
21.请根据下面的材料，概括第三届“进博会”的五个特点。要求:表述准确，不出现具体数据，每点不超过12字。(5分)
2020年11月10日落幕的第三届“进博会”向全世界展示了中国经济新气象。为期6天的时间里，来自于全球150多个国家的3600多家企业亮相，经贸合作累计意向成交达726.2亿美元，虽然“进博会”期间达成的只是意向交易，但每天达成的意向成交就超过100亿美元。与前两届相比，本届“进博会”的企业展规划面积达36万平方米，比第二届规划面积增加6万平方米，增幅达20%。同时，本届“进博会”专业化办展方向更加明确，关照全球热点和行业发展趋势，本届“进博会”新设公共卫生防疫专区、智慧出行专区、节能环保专区和体育用品及赛事专区等四大专区。本届“进博会”中国的疫情防控能力也让人称道，在无感测温摄像头的加持下，通道顶部的摄像头能对每小时8000人次的进馆人员，完成两次测温。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
北宋的司马光、王安石和苏轼，既是重要的政治人物，也是成就极高的学者或诗人。
司马光与王安石政见分歧很大。宋神宗重用主张变法的王安石，反对变法的司马光失去宰相位置。后来王安石变法受挫，王安石被免职，司马光重新为相。
但他们对对方的评价却让我们看到了更多的东西。王安石说，他和司马光之间“议事每不合”，“所操之术多异故也”;司马光说，“介甫文章节义，过人处甚多”，“光与介甫，趣向虽殊，大归则同”。
苏轼也是王安石变法的激烈反对者，这极大影响了苏轼的政治命运。而在“乌台诗案”时，王安石上书说“安有圣世而杀才士乎?”被贬黄州四年后，苏轼路过江宁拜访早巳退居的王安石。二人相聚甚欢，同游数日，共览江山胜迹，尽论文章学术。
班上计划举行班会，围绕上述材料展开讨论。读了上述材料，你感触最深的是什么?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10~13题。
薛莹字道言，初为秘府中书郎，孙休即位，为散骑中常侍。数年，以病去官。孙皓初，为左执法，及立太子，又领少傅。建衡三年，皓追叹莹父综遗文，且命莹继作，莹献诗。是岁何定建议凿圣溪以通江淮皓令莹督万人往遂以多盘石难施功罢还出为武昌左部督后定被诛皓追圣溪事下莹狱徙广州右国史华霰上疏曰:“臣闻五帝三王皆立史官，叙录功美，垂之无穷。大吴受命，建国南土。大皇帝末年，命太史令丁孚、郎中项峻始撰吴书。孚、峻俱非史才，其所撰作，不足纪录。至少帝时，更差韦曜、周昭、薛莹、梁广及臣五人，访求往事，所共撰立，备有本末。昭、广先亡，曜负恩蹈罪，莹出为将，复以过徙，其书遂委滞，迄今未撰奏。臣愚浅才劣，适可为莹等记注而已。莹涉学既博，文章尤妙，同寮之中，莹为冠首。今者见吏，虽多经学，记述之才，如莹者少，实欲使卒垂成之功，编于前史之末。奏上之后，退填沟壑，无所复恨。”皓遂召莹还，为左国史。顷之，选曹尚书同郡缪祎以执意不移，为群小所疾，左迁衡阳太守。因过诣莹，复为人所白，云祎不惧罪，多将宾客会聚莹许。乃收祎下狱，徙桂阳，莹还广州。未至，召莹还，复职。是时法政多谬，举措烦苛，莹每上便宜，陈缓刑简役。事或施行。迁光禄勋。天纪四年，晋军征皓，皓奉书请降，其文，莹所造也。莹既至洛阳，特先见叙，答问处当，皆有条理。武帝从容问莹曰:“孙皓之所以亡者何也?”莹对日:“归命侯臣皓之君吴也，昵近小人，刑罚妄加，大臣大将，无. 所亲信，人人忧恐，各不自保，危亡之衅，实由于此。”帝遂问吴士存亡者之贤愚，莹各以状对。太康三年卒。
(节选自《三国志.薛莹传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪事/下莹狱/徙广州/
B.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督/万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪/事下莹狱/徙广州/
C.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪/事下莹狱/徙广州/
D.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督/万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪事/下莹狱/徙广州/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.领，指兼任职务。古代表达兼任或代理官职的词还有“行”“摄”“假”“署”等。
B.太史令，古代掌管编写史书和天文历法的官职，始置于秦，司马迁曾担任此职。
C.填沟壑，古代对死亡的婉称之一，表达死亡之意的婉辞还有“作古”“归天”等。
D.征，文中指皇帝征聘知名人士充任官员，另如《张衡传》中“公车特征拜郎中”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.薛莹仕途曲折，多次遭遇波折。他曾经因为患病辞官，也曾因为参与修建水利工程受到牵连而被贬官，还因为被人嫉恨而被贬为衡阳太守。
B.薛莹所学渊博，尤其富于文才。孙皓赞叹薛莹父亲薛综的遗文，要求他写出续作，薛莹就写出诗作献上;后孙皓的请降文书，也由他拟定。
C.薛莹颇具史才，受到同僚推荐。华霰认为撰写吴史意义重大，而薛莹在同僚之中记述之才最为突出，在其推荐下，薛莹被召回担任左国史。
D.薛莹独具政见，明悉孙吴人事。孙吴之时，他能针对法政提出合理措施;孙吴灭亡后，晋武帝召他询问吴地士人的贤愚，他也能一一道出。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)莹出为将，复以过徙，其书遂委滞，迄今未撰奏。
(2)是时法政多谬，举措烦苛，莹每上便宜，陈缓刑简役。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面两首诗歌，完成14~15题。
箦筲谷① 文与可 箦筲谷 苏轼
千舆翠羽盖，万錡绿沉枪。 汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙③?
定有葛陂②种，不知何处藏。 料得清贫馋太守，渭滨④千亩在胸中。
注:①赏智:一种高大的竹子。箦笃谷在汉川上游的洋州(今陕西洋县)，文与可时为洋州太守，和苏轼常有唱和之作。②葛陂:相传东汉费长房学道十年而归，投竹杖于葛陂湖。③箨龙:竹笋的别名。④渭滨:渭水之滨。《韩非子》:“文王举太公于渭滨者，贵之也。”
14.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.文诗前二句抓住竹的形、色特征，运用比喻手法，写出谷中竹林的茂密。
B.文诗后二句运用费长房学道的典故，，委婉地表达了诗人高洁不俗的情怀。
C.苏诗第一句“贱如蓬”极言竹之多，暗示笋亦多，与下文砍笋、吃笋相关联。
D.文诗直接描写所见之竹，苏诗也采用同样手法，直接描绘了砍笋的场景。
15.“料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中”表达了怎样的思想感情?请简要分析。(6 分)
(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《论语》中“__________，__________”指出既要广泛学习又要坚定志向，既要恳切发问也要思考近前的事情。
(2)李商隐《锦瑟》中“___________”和白 居易《琵琶行》中“__________” 都运用了“杜鹃”的意象来表达内心的凄苦。
(3)《阿房宫赋》中以夸张手法表现阿房宫的奢华，如写众多突出的钉头“_______”，参差交错的瓦缝“______________”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17~19题。
日前，成都市城乡社区发展治理工作领导小组_______了《成 都市公园社区规划导则》，这是全国首个公园社区规划导则。( )，是 建好公园城市的重要抓手。公园社区是由政府、居民、第三方共建共享共治，精准服务于生活人群和产业人群，实现“人城景业”融合共生的社会生活共同体。公园社区_________继承了“生态社区”“智慧社区”“可持续社区”“低碳社区”等理论思想，让生态场景与消费场景、人文场景与生活场景_________，而且突出了在新发展理念引领下的创新性发展。公园社区建设与人民生活_____________其核心是要满足人民对美好生活的向往，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。未来，成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区为目标，达成社区共同体意识，探索公园社区的建设路径。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的- -项是(3分)
A.发表 不止 相辅相成 休戚相关
B.发布 不仅 相得益彰 息息相关
C.发表 不仅 相得益彰 休戚相关
D.发布 不止 相辅相成 息息相关
18.下列在文中括号处补写的语句，最恰当的一项是(3分)
A.公园社区作为公园城市的基本空间单元
B.公园城市以公园社区作为基本空间单元
C.公园城市的基本空间单元即是公园社区
D.公园社区如同公园城市的基本空间单元
19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区的目标，达成社区共同体，探索公园社区的建设路径。
B.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区为目标，培育社区共同体意识，探索公园社区的建设路径。
C.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区的目标，培育社区共同体意识，探索公园社区的建设路径。
D.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区为目标，达成社区共同体，探索公园社区的建设路径。
20.下面是一则校园新闻初稿的主要内容，在词语和标点符号的使用上有六处不恰当，请找出并修改。(6 分)
“雅言诵经典，传承中华魂”国学经典朗诵大赛于12月19日至20日在传媒学院鸣金 开赛。经过苦心孤诣的准备，我校国学社吟诵的“蜀道难”大获好评，忝居首席，特向参赛选手和指导老师表示祝贺!本节目获得省电视台编导垂爱，将在新年晚会上粉墨登场。
21.请根据下面的材料，概括第三届“进博会”的五个特点。要求:表述准确，不出现具体数据，每点不超过12字。(5分)
2020年11月10日落幕的第三届“进博会”向全世界展示了中国经济新气象。为期6天的时间里，来自于全球150多个国家的3600多家企业亮相，经贸合作累计意向成交达726.2亿美元，虽然“进博会”期间达成的只是意向交易，但每天达成的意向成交就超过100亿美元。与前两届相比，本届“进博会”的企业展规划面积达36万平方米，比第二届规划面积增加6万平方米，增幅达20%。同时，本届“进博会”专业化办展方向更加明确，关照全球热点和行业发展趋势，本届“进博会”新设公共卫生防疫专区、智慧出行专区、节能环保专区和体育用品及赛事专区等四大专区。本届“进博会”中国的疫情防控能力也让人称道，在无感测温摄像头的加持下，通道顶部的摄像头能对每小时8000人次的进馆人员，完成两次测温。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
北宋的司马光、王安石和苏轼，既是重要的政治人物，也是成就极高的学者或诗人。
司马光与王安石政见分歧很大。宋神宗重用主张变法的王安石，反对变法的司马光失去宰相位置。后来王安石变法受挫，王安石被免职，司马光重新为相。
但他们对对方的评价却让我们看到了更多的东西。王安石说，他和司马光之间“议事每不合”，“所操之术多异故也”;司马光说，“介甫文章节义，过人处甚多”，“光与介甫，趣向虽殊，大归则同”。
苏轼也是王安石变法的激烈反对者，这极大影响了苏轼的政治命运。而在“乌台诗案”时，王安石上书说“安有圣世而杀才士乎?”被贬黄州四年后，苏轼路过江宁拜访早巳退居的王安石。二人相聚甚欢，同游数日，共览江山胜迹，尽论文章学术。
班上计划举行班会，围绕上述材料展开讨论。读了上述材料，你感触最深的是什么?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
