珠海市2021届高三下学期学业质量监测语文试题及参考答案(2)
时间:2021-03-08
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10-14题。
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依婶夫邓当。数岁，邓当死，张昭荐蒙代当，拜别部司马。从征黄祖，祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋，亲枭就首，将士乘胜，进攻其城。祖闻就死，委城走，兵追禽之。孙权曰：“事之克，由陈就先获也。”以蒙为横野中邱将。及蒙代肃，初至陆口，外倍修恩厚，与关羽结好。后羽讨樊，留兵将备公安、南郡。蒙上疏曰；“羽讨樊而多留备兵，必恐蒙图其后故也。蒙常有病，乞分士众还建业，以治疾为名。羽闻之，必撤备兵，尽赴襄阳。大军浮江，昼夜驰上，袭其空虚，则南郡可下，而羽可擒也。”遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。羽果信之，稍撤兵以赴樊。权闻之，遣蒙在前。蒙至寻阳，尽伏其精兵舳舻中，使白衣摇槽，作商贾人服，昼夜兼行，至羽所置江边屯候，尽收缚之，是故羽不闻知。遂到南郡，士仁、糜芳皆降，蒙入城，尽得羽及将士家属，皆抚慰，约令军中不得干历人家，有所求取。蒙麾下士，是汝南人，取民家一笠，以覆官铠，官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，递垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。会权寻至，羽自知孤穷，乃走麦城，西至漳乡，众皆委羽而降，荆州遂定。以蒙为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿，黄金五百斤，蒙固辞金钱，权不许。封爵未下，会蒙疾发，权时在公安，迎置内殿。时有针加权为之惨戚欲数见其颜色又恐劳动常穿壁瞻之见小能下食则喜顾左右言笑不然则咄唶夜不能寐，病中瘳，为下赦令，群臣毕贺。后更增笃，权自临视，命道士于星辰下为之请命。年四十二，遂卒于内殿。蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，救主者命绝之日皆上还，丧事务约。
（节选自《三国志•吴书•吕蒙传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之/见小能下食则喜顾/左右言笑/不然则咄唶/夜不能寐
B.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动常/穿壁瞻之/见小能下食则喜/顾左右言笑/不然则咄唶夜不能寐
C.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之/见小能下食则喜/顾左右言笑/不然则咄唶/夜不能寐
D.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动常/穿壁瞻之/见小能下食则喜顾/左右言笑/不然则咄啫/夜不能寐
11.下列文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.建业，是南京在东吴时期的名称，是三国时期东吴的都城，是当时中国南方的经济、文化、政治、军事中心。
B.耆老，六十曰，七十曰老，原指六七十岁的老人。后来把德行高尚、受人尊敬的老人称为“耆老”。
C.孤，与李密的《陈情表》中“祖母刘悯臣孤弱”中的“孤”语意相似，都有“势单力薄”的意思。
D.赦令，古代帝王在登基、立太子、打胜仗或者自然灾害等情况下以施恩为名发布的减免罪刑或赋役的命令。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.吕蒙从征黄祖，勇斩陈就。随征黄祖，吕蒙统率前锋部队，亲手斩下陈就头颅，将士乘胜攻克其城。战后论功，孙权认为此战成功在于蒙斩陈就。
B.吕蒙尽心筹谋，诱敌信之。吕蒙初至陆口，表面广施恩义，交好关羽；羽讨樊城留备兵，吕蒙即与孙权密谋以治病为名分兵回建业，诱使关羽撤兵。
C.吕蒙白衣渡江，智取南郡。吕蒙伏精兵于大船，着白衣于船工，昼夜兼程，尽俘关羽所设江边哨所；入据南郡，抚慰将士，约法军中，存恤老者。
D.吕蒙居功不傲，克己俭约。南郡之战，吕蒙立功至巨，孙权赏羯丰厚，吕蒙固辞金钱；生前所得金宝诸赐，令特其死后全部还给朝廷，丧事要简约。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）祖闻就死，委城走，兵追禽之。
（2）遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。
14.孙权论及吕蒙，说他“作军屯营，不失令行禁止”，请结合文本加以说明，（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首诗，完成15-16题。
南园•其六
（唐）李贺
寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
不见年年辽海上，文章何处哭秋风。
读书
（宋）辛弃疾
是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。
掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。
15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.李诗前两句描述寂寥的书斋生活，寻章摘句，苦吟不休，至晓月当帘，还没有歇息。
B.辛诗前两句叙写闲来仔细研读古人著作，古书所认定的是非得失，让自己不再迷茫。
C.“玉弓”一词，明喻晓月，暗点兵象，为“辽海”二句伏线，可见诗人文心之细。
D.“摩腹”，摸揉着肚子，形象夸张地写出了古人古书让诗人无法忍受不能认同的情形。
16.李诗“哭”，辛诗“笑”，实则皆为诗人自嘲，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《琵琶行》中，诗人听琵琶女自诉身世后写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“_____________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“_________________”。
（2）《离骚》中“_______________，_________________”两句表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条。
（3）《曹刿论战》中写到，当国家面临危难时，曹刿以“____________，_________”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政”的观点。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18-20题。
我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非耸人听闻，而是有着翔实的数据支撑。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人触目惊心：从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势，有诸多原因：电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动……防控孩子近视，已刻不容缓，其中，家庭负有不可推卸的责任。据调查显示，孩子近视，一些家长不以为然，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。“眼睛是心灵的窗户”，（ ）。
当然，不独防治近视，让孩子身心健康，壮成长，需要全社会共同努力。不同以往的是，相关制度已提出将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化的趋势一定能够得到遏制。
18.文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来
B.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来
C.如果心灵的窗户被“关”上了、甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生
D.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）
A.结庐在人境，而无车马喧。
B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
20.文中画横线的语句有两处表述不当，请指出并修改。（3分）
（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成21-22题。
？实质上，云是可见聚合物，它漂浮在空中，是由地表大气中的水蒸气混合组成的；水蒸气遇冷或液化成小水滴，或凝华成小冰晶，一般来源于海洋表面的水在太阳光照射下形成的水蒸气。 ，一般直径在0.2到0.3毫米之间。当温度降低时，这些小水滴会凝结变大，直径可达1毫米。在这时，这些水滴会变成雨水，落在我们的头顶或雨伞上。这也是地球水循环的一个环节：地表的水分蒸发后形成云， ，重回地表的水分又可以进入下一个蒸发成云的循环。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10-14题。
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依婶夫邓当。数岁，邓当死，张昭荐蒙代当，拜别部司马。从征黄祖，祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋，亲枭就首，将士乘胜，进攻其城。祖闻就死，委城走，兵追禽之。孙权曰：“事之克，由陈就先获也。”以蒙为横野中邱将。及蒙代肃，初至陆口，外倍修恩厚，与关羽结好。后羽讨樊，留兵将备公安、南郡。蒙上疏曰；“羽讨樊而多留备兵，必恐蒙图其后故也。蒙常有病，乞分士众还建业，以治疾为名。羽闻之，必撤备兵，尽赴襄阳。大军浮江，昼夜驰上，袭其空虚，则南郡可下，而羽可擒也。”遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。羽果信之，稍撤兵以赴樊。权闻之，遣蒙在前。蒙至寻阳，尽伏其精兵舳舻中，使白衣摇槽，作商贾人服，昼夜兼行，至羽所置江边屯候，尽收缚之，是故羽不闻知。遂到南郡，士仁、糜芳皆降，蒙入城，尽得羽及将士家属，皆抚慰，约令军中不得干历人家，有所求取。蒙麾下士，是汝南人，取民家一笠，以覆官铠，官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，递垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。会权寻至，羽自知孤穷，乃走麦城，西至漳乡，众皆委羽而降，荆州遂定。以蒙为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿，黄金五百斤，蒙固辞金钱，权不许。封爵未下，会蒙疾发，权时在公安，迎置内殿。时有针加权为之惨戚欲数见其颜色又恐劳动常穿壁瞻之见小能下食则喜顾左右言笑不然则咄唶夜不能寐，病中瘳，为下赦令，群臣毕贺。后更增笃，权自临视，命道士于星辰下为之请命。年四十二，遂卒于内殿。蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，救主者命绝之日皆上还，丧事务约。
（节选自《三国志•吴书•吕蒙传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之/见小能下食则喜顾/左右言笑/不然则咄唶/夜不能寐
B.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动常/穿壁瞻之/见小能下食则喜/顾左右言笑/不然则咄唶夜不能寐
C.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之/见小能下食则喜/顾左右言笑/不然则咄唶/夜不能寐
D.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动常/穿壁瞻之/见小能下食则喜顾/左右言笑/不然则咄啫/夜不能寐
11.下列文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.建业，是南京在东吴时期的名称，是三国时期东吴的都城，是当时中国南方的经济、文化、政治、军事中心。
B.耆老，六十曰，七十曰老，原指六七十岁的老人。后来把德行高尚、受人尊敬的老人称为“耆老”。
C.孤，与李密的《陈情表》中“祖母刘悯臣孤弱”中的“孤”语意相似，都有“势单力薄”的意思。
D.赦令，古代帝王在登基、立太子、打胜仗或者自然灾害等情况下以施恩为名发布的减免罪刑或赋役的命令。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.吕蒙从征黄祖，勇斩陈就。随征黄祖，吕蒙统率前锋部队，亲手斩下陈就头颅，将士乘胜攻克其城。战后论功，孙权认为此战成功在于蒙斩陈就。
B.吕蒙尽心筹谋，诱敌信之。吕蒙初至陆口，表面广施恩义，交好关羽；羽讨樊城留备兵，吕蒙即与孙权密谋以治病为名分兵回建业，诱使关羽撤兵。
C.吕蒙白衣渡江，智取南郡。吕蒙伏精兵于大船，着白衣于船工，昼夜兼程，尽俘关羽所设江边哨所；入据南郡，抚慰将士，约法军中，存恤老者。
D.吕蒙居功不傲，克己俭约。南郡之战，吕蒙立功至巨，孙权赏羯丰厚，吕蒙固辞金钱；生前所得金宝诸赐，令特其死后全部还给朝廷，丧事要简约。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）祖闻就死，委城走，兵追禽之。
（2）遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。
14.孙权论及吕蒙，说他“作军屯营，不失令行禁止”，请结合文本加以说明，（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首诗，完成15-16题。
南园•其六
（唐）李贺
寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
不见年年辽海上，文章何处哭秋风。
读书
（宋）辛弃疾
是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。
掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。
15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.李诗前两句描述寂寥的书斋生活，寻章摘句，苦吟不休，至晓月当帘，还没有歇息。
B.辛诗前两句叙写闲来仔细研读古人著作，古书所认定的是非得失，让自己不再迷茫。
C.“玉弓”一词，明喻晓月，暗点兵象，为“辽海”二句伏线，可见诗人文心之细。
D.“摩腹”，摸揉着肚子，形象夸张地写出了古人古书让诗人无法忍受不能认同的情形。
16.李诗“哭”，辛诗“笑”，实则皆为诗人自嘲，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《琵琶行》中，诗人听琵琶女自诉身世后写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“_____________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“_________________”。
（2）《离骚》中“_______________，_________________”两句表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条。
（3）《曹刿论战》中写到，当国家面临危难时，曹刿以“____________，_________”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政”的观点。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18-20题。
我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非耸人听闻，而是有着翔实的数据支撑。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人触目惊心：从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势，有诸多原因：电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动……防控孩子近视，已刻不容缓，其中，家庭负有不可推卸的责任。据调查显示，孩子近视，一些家长不以为然，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。“眼睛是心灵的窗户”，（ ）。
当然，不独防治近视，让孩子身心健康，壮成长，需要全社会共同努力。不同以往的是，相关制度已提出将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化的趋势一定能够得到遏制。
18.文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来
B.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来
C.如果心灵的窗户被“关”上了、甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生
D.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）
A.结庐在人境，而无车马喧。
B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
20.文中画横线的语句有两处表述不当，请指出并修改。（3分）
（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成21-22题。
？实质上，云是可见聚合物，它漂浮在空中，是由地表大气中的水蒸气混合组成的；水蒸气遇冷或液化成小水滴，或凝华成小冰晶，一般来源于海洋表面的水在太阳光照射下形成的水蒸气。 ，一般直径在0.2到0.3毫米之间。当温度降低时，这些小水滴会凝结变大，直径可达1毫米。在这时，这些水滴会变成雨水，落在我们的头顶或雨伞上。这也是地球水循环的一个环节：地表的水分蒸发后形成云， ，重回地表的水分又可以进入下一个蒸发成云的循环。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
