福州市2021年高中毕业班第一次质量检测语文试题及参考答案(2)
时间:2021-04-01
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
陈丞相平者，少时好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰!”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣!”绛侯、灌婴等咸谗陈平，汉王疑之，召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎?”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用。闻汉王之能用人，故归大王。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。今大王慢而少礼，士廉节者不来；然大王能饶人以爵邑，士之顽钝嗜利无耻者亦多归汉。诚各去其两短，袭其两长，天下指麾则定矣。大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗必内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣”汉六年，与平剖符，世世勿绝，为户牖侯。平辞曰：“此非臣之功也。”上曰：“吾用先生谋计，战胜克敌，非功而何?”平曰：“非魏无知臣安得进?”上曰：“若子可谓不背本矣。”乃复赏魏无知。孝文帝立。孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何?”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何?”勃愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁?”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也?”平谢曰：“主臣!陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。超然客整理
(节选自《史记·陈丞相世家》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.大王诚能出/捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
B.大王诚能出捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内/相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
C.大王诚能出捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
D.大王诚能出/捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内/相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.社，即土地神，常与“稷”连用，社稷是国家的代称。文中是“祭祀土地神”的意思。
B.昆弟，即子弟，特指项氏的宗族。此处陈平意在说明项羽任人唯亲，所以离开他。
C.剖符，古代帝王封赏诸侯或功臣时，将符一分为二以作凭信，后因以之称分封、授官。
D.四夷，古代对中原周边各族的统称，此处与孟子所说“莅中国而抚四夷也”同义。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.陈平少好读书，自小胸怀大志。他年轻时主持分配祭肉，老人们都夸赞他；他却说，有朝一日让他主持分割天下，他也能像今天分肉一样出色。
B.陈东平智慧过人，善于化危为机。他从容应对他人的恶意中伤，重获刘邦信任；他精研时局，分析刘项二人各自的优劣，并向刘邦献上灭楚之策。
C.陈平品行高尚，受封不忘初心。刘邦要封他为侯，他却推辞说若是当初没有推荐魏无知，也就不会有自己的今天；刘邦夸赞他是一个不忘本的人。
D.陈平见识卓绝，尽显辅臣气度。他认为宰相的职责不是去管具体事务，而是管好群臣，因为宰相要向上辅佐天子，对下统率百官，使其各司其职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）诚各去其两短，袭其两长，天下指麾则定矣。
（2）孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何?”
14.在陈平的分析中，刘邦为人的优缺点各是什么?请简要说明(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
观公孙大娘弟子舞剑器行(节选)
杜甫
昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。
观者如山色沮丧，天地为之久低昂。
如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。
来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。
注：公孙大娘：开元年间著名舞蹈家。剑器：古舞曲名，属健舞(武舞)之一。：闪烁的样子。骖：驾驭。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.诗题中的“行”指古诗的歌行体，杜甫《茅屋为秋风所破歌》也属于这种“歌行体”。
B.第一二句，诗人以赞叹之情追忆了当年舞蹈家公孙大娘擅长剑器舞、名扬天下的事。
C.剑器舞剑光闪烁，从上而下，如后羿射日，倏然而落；舞姿矫健，如天神驾驭龙车飞翔。
D.最后一句写舞蹈结束时如江海风平浪静，与《琵琶行》“唯见江心秋月白”写法相同。
16.诗的第三四句写观者和天地，对表现公孙氏的剑器舞有何作用?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
（1）孟子在《鱼我所欲也》说，生命是我所想要的，正义也是我所想要的，但“ ， ”。这种崇高的精神追求激励着无数仁人志士为了国家民族的大义而前赴后继，死而无憾。
（2）杜牧《阿房宫赋》用夸张手法写出了阿房宫的恢宏气势，“覆压三百余里”一句写的是建筑占地之广，“ ”一句写的是建筑物数量之多；可惜“ ”，就成了一片焦土，秦王朝穷奢极欲导致亡国的历史教训发人深省。
（3）用典是古代诗词常用的表现手法，比如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的“ ”和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的“ ”，这两句提到的两位历史人物都是三国时期的英雄，诗人借此表达对英雄的仰慕之情。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用 (本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成下面18-20题。
作为第44届世界遗产大会的承办地，福州立足古厝特色，以“世遗大会”为契机，将文化遗产影响力与城市发展机遇紧密结合起来。三坊七巷、上下杭、宏琳厝等诸多著名的古厝使得福州 着相对完整和原生态的古城格局。游客们往往会沉醉子这些历史古建筑的 ，惊叹于林则徐、严复等历史名人饱含家国情怀的人文底蕴。( )这些古厝虽饱经沧桑，依然屹立，但 。之所以造成这样现象的原因，这些古厝主人多为已定居海外多年的华人、华侨。这些古厝的类型和内涵都有相似之处，所蕴含的建筑、宗族等元素应该引起重视，虽得到一定程度的保护，但开发和利用力度仍普遍不够，一些历史记忆有 的危险。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)
A.保存 巧夺天工 不为人知 湮灭
B.保存 鬼斧神工 不为人知 泯灭
C.保留 鬼斧神工 无人问津 湮灭
D.保留 巧夺天工 无人问津 泯灭
19.下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)
A.大量的古厝还散落在周边附县区和偏远的村镇里，与那些已经为游人熟知的标志性建筑和古厝互为映村。
B.周边的县区和偏远的村镇里还存在着大量的古厝，与那些已经为游人熟知的标志性建筑和古厝互为映衬。
C.除了那些已经为游人熟知的标志性建筑和固唇，大量的古唇还散落在周边的县区和偏远的村镇里。
D.除了那些已经为游人然知的标志性建筑和古厝外，古厝还大量敗落在周边的县区和俱远的村镇里山信
20.文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
(二)语言文字运用(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成下面21~22题。
有氧运动的严格界定需要通过血液生化检测的指标，如血乳酸的水平来判断。但 ，最简单的界定方法就是通过了解运动中的心率来判断。
研究表明，有氧运动心率有一个特定的范围，而且在运动中，最好还要使心率维持在这个特定的范围内，并延续一定的时间，才能获得锻炼的理想效果。因为心率过慢，起不到锻炼效果；心率过快，对健康有损害； ，才能取得较好的健身效果。这个特定的心率范围就是靶心率的范围，它是判定有氧运动的重要依据。超然客整理
靶心率的计算通常可以根据年龄来估算，但即使是同一个人， ，需要根据健康、环境、心情等状况适当调整。例如，在较为闷热的环境中，靶心率应该降低；而在凉爽通凤的环境中，靶心率可以适当升高。另外，随着有氧运动能力的提高，靶心率也会有相应的提高。在靶心率的指导下进行体育运动，能够有效地锻炼身体。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
22.请根据上面的文字信息，用一句话为“靶心率”下一个定义，不超过60个字。(5分)
靶心率是
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
“阳刚之气”内涵丰富，为更好地培养学生的阳刚之气，学校举办教师论坛，老师们讨论热烈，纷纷发言。有老师说，不论男生女生，都需要培养阳刚之气；有老师认为，培养学生阳刚之气，不只是体育学科的事，也是其他学科的事；还有老师提出，培养阳刚之气，关乎学生的成长，还关系到国家民族的未来……为广泛听取意见，学校拟发动全体同学参与讨论，共商校事。
请结合材料内容，从以下任务中任选一个写作。
选择男生或女生的身份，以“阳刚之气与当下青年”为主题，给全校同学写一份倡议书，表达你的思考与建议。
给你喜欢的一位学科老师写一封信 ，谈谈你对“学科培养阳刚之气”的感受与思考。
要求：自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
陈丞相平者，少时好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰!”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣!”绛侯、灌婴等咸谗陈平，汉王疑之，召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎?”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用。闻汉王之能用人，故归大王。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。今大王慢而少礼，士廉节者不来；然大王能饶人以爵邑，士之顽钝嗜利无耻者亦多归汉。诚各去其两短，袭其两长，天下指麾则定矣。大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗必内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣”汉六年，与平剖符，世世勿绝，为户牖侯。平辞曰：“此非臣之功也。”上曰：“吾用先生谋计，战胜克敌，非功而何?”平曰：“非魏无知臣安得进?”上曰：“若子可谓不背本矣。”乃复赏魏无知。孝文帝立。孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何?”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何?”勃愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁?”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也?”平谢曰：“主臣!陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。超然客整理
(节选自《史记·陈丞相世家》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.大王诚能出/捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
B.大王诚能出捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内/相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
C.大王诚能出捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
D.大王诚能出/捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内/相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.社，即土地神，常与“稷”连用，社稷是国家的代称。文中是“祭祀土地神”的意思。
B.昆弟，即子弟，特指项氏的宗族。此处陈平意在说明项羽任人唯亲，所以离开他。
C.剖符，古代帝王封赏诸侯或功臣时，将符一分为二以作凭信，后因以之称分封、授官。
D.四夷，古代对中原周边各族的统称，此处与孟子所说“莅中国而抚四夷也”同义。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.陈平少好读书，自小胸怀大志。他年轻时主持分配祭肉，老人们都夸赞他；他却说，有朝一日让他主持分割天下，他也能像今天分肉一样出色。
B.陈东平智慧过人，善于化危为机。他从容应对他人的恶意中伤，重获刘邦信任；他精研时局，分析刘项二人各自的优劣，并向刘邦献上灭楚之策。
C.陈平品行高尚，受封不忘初心。刘邦要封他为侯，他却推辞说若是当初没有推荐魏无知，也就不会有自己的今天；刘邦夸赞他是一个不忘本的人。
D.陈平见识卓绝，尽显辅臣气度。他认为宰相的职责不是去管具体事务，而是管好群臣，因为宰相要向上辅佐天子，对下统率百官，使其各司其职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）诚各去其两短，袭其两长，天下指麾则定矣。
（2）孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何?”
14.在陈平的分析中，刘邦为人的优缺点各是什么?请简要说明(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
观公孙大娘弟子舞剑器行(节选)
杜甫
昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。
观者如山色沮丧，天地为之久低昂。
如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。
来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。
注：公孙大娘：开元年间著名舞蹈家。剑器：古舞曲名，属健舞(武舞)之一。：闪烁的样子。骖：驾驭。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.诗题中的“行”指古诗的歌行体，杜甫《茅屋为秋风所破歌》也属于这种“歌行体”。
B.第一二句，诗人以赞叹之情追忆了当年舞蹈家公孙大娘擅长剑器舞、名扬天下的事。
C.剑器舞剑光闪烁，从上而下，如后羿射日，倏然而落；舞姿矫健，如天神驾驭龙车飞翔。
D.最后一句写舞蹈结束时如江海风平浪静，与《琵琶行》“唯见江心秋月白”写法相同。
16.诗的第三四句写观者和天地，对表现公孙氏的剑器舞有何作用?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
（1）孟子在《鱼我所欲也》说，生命是我所想要的，正义也是我所想要的，但“ ， ”。这种崇高的精神追求激励着无数仁人志士为了国家民族的大义而前赴后继，死而无憾。
（2）杜牧《阿房宫赋》用夸张手法写出了阿房宫的恢宏气势，“覆压三百余里”一句写的是建筑占地之广，“ ”一句写的是建筑物数量之多；可惜“ ”，就成了一片焦土，秦王朝穷奢极欲导致亡国的历史教训发人深省。
（3）用典是古代诗词常用的表现手法，比如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的“ ”和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的“ ”，这两句提到的两位历史人物都是三国时期的英雄，诗人借此表达对英雄的仰慕之情。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用 (本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成下面18-20题。
作为第44届世界遗产大会的承办地，福州立足古厝特色，以“世遗大会”为契机，将文化遗产影响力与城市发展机遇紧密结合起来。三坊七巷、上下杭、宏琳厝等诸多著名的古厝使得福州 着相对完整和原生态的古城格局。游客们往往会沉醉子这些历史古建筑的 ，惊叹于林则徐、严复等历史名人饱含家国情怀的人文底蕴。( )这些古厝虽饱经沧桑，依然屹立，但 。之所以造成这样现象的原因，这些古厝主人多为已定居海外多年的华人、华侨。这些古厝的类型和内涵都有相似之处，所蕴含的建筑、宗族等元素应该引起重视，虽得到一定程度的保护，但开发和利用力度仍普遍不够，一些历史记忆有 的危险。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)
A.保存 巧夺天工 不为人知 湮灭
B.保存 鬼斧神工 不为人知 泯灭
C.保留 鬼斧神工 无人问津 湮灭
D.保留 巧夺天工 无人问津 泯灭
19.下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)
A.大量的古厝还散落在周边附县区和偏远的村镇里，与那些已经为游人熟知的标志性建筑和古厝互为映村。
B.周边的县区和偏远的村镇里还存在着大量的古厝，与那些已经为游人熟知的标志性建筑和古厝互为映衬。
C.除了那些已经为游人熟知的标志性建筑和固唇，大量的古唇还散落在周边的县区和偏远的村镇里。
D.除了那些已经为游人然知的标志性建筑和古厝外，古厝还大量敗落在周边的县区和俱远的村镇里山信
20.文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
(二)语言文字运用(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成下面21~22题。
有氧运动的严格界定需要通过血液生化检测的指标，如血乳酸的水平来判断。但 ，最简单的界定方法就是通过了解运动中的心率来判断。
研究表明，有氧运动心率有一个特定的范围，而且在运动中，最好还要使心率维持在这个特定的范围内，并延续一定的时间，才能获得锻炼的理想效果。因为心率过慢，起不到锻炼效果；心率过快，对健康有损害； ，才能取得较好的健身效果。这个特定的心率范围就是靶心率的范围，它是判定有氧运动的重要依据。超然客整理
靶心率的计算通常可以根据年龄来估算，但即使是同一个人， ，需要根据健康、环境、心情等状况适当调整。例如，在较为闷热的环境中，靶心率应该降低；而在凉爽通凤的环境中，靶心率可以适当升高。另外，随着有氧运动能力的提高，靶心率也会有相应的提高。在靶心率的指导下进行体育运动，能够有效地锻炼身体。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
22.请根据上面的文字信息，用一句话为“靶心率”下一个定义，不超过60个字。(5分)
靶心率是
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
“阳刚之气”内涵丰富，为更好地培养学生的阳刚之气，学校举办教师论坛，老师们讨论热烈，纷纷发言。有老师说，不论男生女生，都需要培养阳刚之气；有老师认为，培养学生阳刚之气，不只是体育学科的事，也是其他学科的事；还有老师提出，培养阳刚之气，关乎学生的成长，还关系到国家民族的未来……为广泛听取意见，学校拟发动全体同学参与讨论，共商校事。
请结合材料内容，从以下任务中任选一个写作。
选择男生或女生的身份，以“阳刚之气与当下青年”为主题，给全校同学写一份倡议书，表达你的思考与建议。
给你喜欢的一位学科老师写一封信 ，谈谈你对“学科培养阳刚之气”的感受与思考。
要求：自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
