邵东一中2022届高三9月月考语文试题及参考答案(3)
时间:2021-09-27
参考答案
1.D “但推动了法治的进步，让法律文本对个人信息权利的保护落到实处，意义重大”表述错误。
2. C并不是“立法还可以更具体”。
3.C不能“自行决定”
4. ①首先交代了“人脸识别”第一案的终审判决结果及案情梗概。
②其次从本案中“人脸识别”的必要性和法律相关规定的角度说明杭州野生动物世界收集使用人脸信息的行为并不正当。
③最后阐述“人脸识别”第一案的判决意义是提醒所有公民要注意保护个人信息和推动法律进步。
分析：材料一共八个自然段。第一段中“迎来了终审判决”，可知交代了“人脸识别”案子的结果，第二段叙述案子梗概。这是第一部分。
第三段中“本案庭审的焦点在于，对野生动物世界收集使用人脸信息的行为如何评判的问题”，第四段“所有个人生物信息的采集必须符合合法、正当、必要的原则”，第五段“我国现行法律对于个人信息有明确的保护要求”等信息可知，这三段从法律角度分析本案之所以胜诉的法律依据，此为第二部分。
第六段中本案“判决告诉我们，可以勇敢地向人脸识别说‘不’”，第七段中“在这个意义上，郭兵开启的‘人脸识别第一案’，寻求的不仅是个体权益的私力救济，也是对所有公民个人信息保护的积极提醒”，第八段中“具有标志性的个案判决，往往会成为法治生成正义的落脚点、法治不断进步的增长点”，可以归纳出这三段讲此案的意义，并提醒公民保护个人隐私，这是第三部分。
5. ①个人层面：对身边侵犯公民个人信息的行为提高风险意识，了解个人信息方面的法律法规，受到侵权时积极维权。
②法律层面：关于个人信息保护的法规落到实处，形成更细化的规定。
③技术使用方层面：提供足够的风险提示，遵循合法、正当、必要的原则合法收集和使用个人信息。
④监管部门层面：加大监管力度，遇到侵权问题时要深入调查。
6.C，“对母亲‘带翻纺车’的原因不能完全理解”错误，小翠是能理解母亲见到八路军时的惊喜心情的。
7.B“揭示了八路军战斗的艰苦”错误，应该是表现八路军战士牺牲的壮烈。
8.①环境描写，写出了天气的恶劣，表现了大娘对战士安危的牵挂和担忧。
②小菊想通过辛勤劳作转移注意力以减轻战士牺牲的事实给她带来的巨大的痛苦，表现了她对战士们的深情。
9.①写出赵老金对牺牲战士的悲痛之情。②写出赵老金对八路军战士精神的理解。③写出八路军战士的功绩已经刻在百姓心上，百姓永远怀念他们。
10.B
11. D “下车”指官员到某地上任，“悬车”与“致仕”的意思相似。
12. A“表面上恭贺神宗登基”错误。应是恭贺“哲宗”登基。
13. （1）揣测他们的狡诈用心，大概是了解现在朝廷不愿意用兵(战争)，所以不主动请求，想要让这样的提议出自朝廷，能够以此来体现他们的重要性。（度，揣测；厌兵，不愿意用兵；重，重要性。）
（2）苏辙于是详细报告给宰相，请求根据实际需要确定名额，等到吏员年限期满，或者突发事故、自然死亡的，都不再补充名额，一直减到限定的名额为止。 （具，详细；立额，确定名额；俟，等到；事故，突发事故；额，限定的名额。）
14. 美德或文学才干；安邦定国。
由“辙性沉静简洁，为文汪洋澹泊，似其为人”，可知，苏辙性情沉静简洁，文章写的好，据此概括出原因有“美德或文学才干”；
他进谏和夏交兵之事，语颇中的，一些措施也能收到较好效果，故可概括出“安邦定国”。
15. B .“想象侯中丞流放康州后，将凭借其才华在军营中一展身手，赢得军士爱戴”错。“辕门画角三军思”是说侯中丞走后三军对他的思念，不是想象他流放到康州的情景。
16. ①屈原精忠报国却蒙冤被流放湘江，以屈原类比侯中丞，表达对他忠而被放的理解与同情；②表达了对朝廷昏昧、无人仗义执言的不平；③隐含了同为逐臣仕途不顺的自伤。
17.酾酒临江 横槊赋诗
所以动心忍性，曾益其所不能。
肉食者鄙，未能远谋。或肉食者谋之，又何间焉？
18.A举重若轻：比喻做繁难的事或者处理棘手的问题轻松而不费力；登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。第一空的语境有把“高深难懂”的学问“明明白白地介绍给”普通读者”的意思，强调把“难事”“轻松不费力”地处理的意思，不是强调学间研究的深度，故选“举重若轻”据此可以排除BD；“娓娓道来”:连续不断不停地说，生动地谈论。形容谈论不倦或说活动听；侃侃而谈，“侃侃”理直气壮，从容不迫；理直气壮、从容不迫地说话。第二空强调的“不倦地”“生动地”说，不是强调“理直气壮地”说,应该填“娓娓道来”，据此排除C。故选A。
19.C
20. B
21.①但非常重要；②伤害的就是孩子；③活动必须是健康的。评分建议：每处2分，意思对即可。
22.示例：不把课间十分钟还给学生，（不）让他们都有一个快乐的课间，就不是对孩子们的天性和权利的尊重。评分建议：句式正确，语句通顺即可。
23.【审题】这是一道材料+写作任务+写作要求的任务驱动型材料作文。
（1）审材料
所给的材料共四则。材料（1）突出了平台的重要性，可立意为人才的成长需要平台。
材料（2）以陈子昂的例子反面证明了平台的重要性，即没有平台英雄无用武之地，由此可知才华的施展需要平台。
材料（3）引用《尚书》中的语句，意思是，比如铁器，要用你做磨刀石；比如渡大河，要用你做船和桨；比如天干大旱，要用你做霖雨。武丁这句话，连用三个假设句，向傅说提出辅佐自己，治理国家的要求。一是要傅说像磨刀石，帮助自己敬身修德；二是要傅说像渡船的舟楫一样，扶助自己管理国家；三是要傅说像大旱中的霖雨一样，解除全天下老百姓的痛苦。有了傅说这位贤相后殷国大治，从此走向繁荣昌盛。这里强调了个人才能的重要性。
材料（4）是从时代角度讲的，“必将在历史上留下浓墨重彩的标注，更给青年一代提供了机遇与挑战”，青年要把握国家与时代的机遇，可以立意为新时代处处皆平台。
这属于常见的“A与B”关系型材料作文，考生必须写出“平台”与“人才”二者之间的关系，至于二者中谁更重要，考生可以畅谈自己的看法，不过，结合当今的社会实际，最佳立意还是：平台成就人才。
（2）审任务
写作任务要求在某报社开设的“青年论坛”栏目发表看法，那么，就必须要考虑“青年”这一对象，自己（说话者）的身份也必须是青年。
【立意】1.人才的成长需要平台；
2.才华的施展需要平台；
3.是人才，可自搭平台，展现自己；
4.不同的才华需要不同的平台；
5.好平台成就真人才；
6.新时代处处皆平台；
7.不同的平台造就充满个性的人才；
8.平台最多，也要寻找适合自己的那一个；
9.平台最好，不善于定位也难以成才。
1.D “但推动了法治的进步，让法律文本对个人信息权利的保护落到实处，意义重大”表述错误。
2. C并不是“立法还可以更具体”。
3.C不能“自行决定”
4. ①首先交代了“人脸识别”第一案的终审判决结果及案情梗概。
②其次从本案中“人脸识别”的必要性和法律相关规定的角度说明杭州野生动物世界收集使用人脸信息的行为并不正当。
③最后阐述“人脸识别”第一案的判决意义是提醒所有公民要注意保护个人信息和推动法律进步。
分析：材料一共八个自然段。第一段中“迎来了终审判决”，可知交代了“人脸识别”案子的结果，第二段叙述案子梗概。这是第一部分。
第三段中“本案庭审的焦点在于，对野生动物世界收集使用人脸信息的行为如何评判的问题”，第四段“所有个人生物信息的采集必须符合合法、正当、必要的原则”，第五段“我国现行法律对于个人信息有明确的保护要求”等信息可知，这三段从法律角度分析本案之所以胜诉的法律依据，此为第二部分。
第六段中本案“判决告诉我们，可以勇敢地向人脸识别说‘不’”，第七段中“在这个意义上，郭兵开启的‘人脸识别第一案’，寻求的不仅是个体权益的私力救济，也是对所有公民个人信息保护的积极提醒”，第八段中“具有标志性的个案判决，往往会成为法治生成正义的落脚点、法治不断进步的增长点”，可以归纳出这三段讲此案的意义，并提醒公民保护个人隐私，这是第三部分。
5. ①个人层面：对身边侵犯公民个人信息的行为提高风险意识，了解个人信息方面的法律法规，受到侵权时积极维权。
②法律层面：关于个人信息保护的法规落到实处，形成更细化的规定。
③技术使用方层面：提供足够的风险提示，遵循合法、正当、必要的原则合法收集和使用个人信息。
④监管部门层面：加大监管力度，遇到侵权问题时要深入调查。
6.C，“对母亲‘带翻纺车’的原因不能完全理解”错误，小翠是能理解母亲见到八路军时的惊喜心情的。
7.B“揭示了八路军战斗的艰苦”错误，应该是表现八路军战士牺牲的壮烈。
8.①环境描写，写出了天气的恶劣，表现了大娘对战士安危的牵挂和担忧。
②小菊想通过辛勤劳作转移注意力以减轻战士牺牲的事实给她带来的巨大的痛苦，表现了她对战士们的深情。
9.①写出赵老金对牺牲战士的悲痛之情。②写出赵老金对八路军战士精神的理解。③写出八路军战士的功绩已经刻在百姓心上，百姓永远怀念他们。
10.B
11. D “下车”指官员到某地上任，“悬车”与“致仕”的意思相似。
12. A“表面上恭贺神宗登基”错误。应是恭贺“哲宗”登基。
13. （1）揣测他们的狡诈用心，大概是了解现在朝廷不愿意用兵(战争)，所以不主动请求，想要让这样的提议出自朝廷，能够以此来体现他们的重要性。（度，揣测；厌兵，不愿意用兵；重，重要性。）
（2）苏辙于是详细报告给宰相，请求根据实际需要确定名额，等到吏员年限期满，或者突发事故、自然死亡的，都不再补充名额，一直减到限定的名额为止。 （具，详细；立额，确定名额；俟，等到；事故，突发事故；额，限定的名额。）
14. 美德或文学才干；安邦定国。
由“辙性沉静简洁，为文汪洋澹泊，似其为人”，可知，苏辙性情沉静简洁，文章写的好，据此概括出原因有“美德或文学才干”；
他进谏和夏交兵之事，语颇中的，一些措施也能收到较好效果，故可概括出“安邦定国”。
15. B .“想象侯中丞流放康州后，将凭借其才华在军营中一展身手，赢得军士爱戴”错。“辕门画角三军思”是说侯中丞走后三军对他的思念，不是想象他流放到康州的情景。
16. ①屈原精忠报国却蒙冤被流放湘江，以屈原类比侯中丞，表达对他忠而被放的理解与同情；②表达了对朝廷昏昧、无人仗义执言的不平；③隐含了同为逐臣仕途不顺的自伤。
17.酾酒临江 横槊赋诗
所以动心忍性，曾益其所不能。
肉食者鄙，未能远谋。或肉食者谋之，又何间焉？
18.A举重若轻：比喻做繁难的事或者处理棘手的问题轻松而不费力；登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。第一空的语境有把“高深难懂”的学问“明明白白地介绍给”普通读者”的意思，强调把“难事”“轻松不费力”地处理的意思，不是强调学间研究的深度，故选“举重若轻”据此可以排除BD；“娓娓道来”:连续不断不停地说，生动地谈论。形容谈论不倦或说活动听；侃侃而谈，“侃侃”理直气壮，从容不迫；理直气壮、从容不迫地说话。第二空强调的“不倦地”“生动地”说，不是强调“理直气壮地”说,应该填“娓娓道来”，据此排除C。故选A。
19.C
20. B
21.①但非常重要；②伤害的就是孩子；③活动必须是健康的。评分建议：每处2分，意思对即可。
22.示例：不把课间十分钟还给学生，（不）让他们都有一个快乐的课间，就不是对孩子们的天性和权利的尊重。评分建议：句式正确，语句通顺即可。
23.【审题】这是一道材料+写作任务+写作要求的任务驱动型材料作文。
（1）审材料
所给的材料共四则。材料（1）突出了平台的重要性，可立意为人才的成长需要平台。
材料（2）以陈子昂的例子反面证明了平台的重要性，即没有平台英雄无用武之地，由此可知才华的施展需要平台。
材料（3）引用《尚书》中的语句，意思是，比如铁器，要用你做磨刀石；比如渡大河，要用你做船和桨；比如天干大旱，要用你做霖雨。武丁这句话，连用三个假设句，向傅说提出辅佐自己，治理国家的要求。一是要傅说像磨刀石，帮助自己敬身修德；二是要傅说像渡船的舟楫一样，扶助自己管理国家；三是要傅说像大旱中的霖雨一样，解除全天下老百姓的痛苦。有了傅说这位贤相后殷国大治，从此走向繁荣昌盛。这里强调了个人才能的重要性。
材料（4）是从时代角度讲的，“必将在历史上留下浓墨重彩的标注，更给青年一代提供了机遇与挑战”，青年要把握国家与时代的机遇，可以立意为新时代处处皆平台。
这属于常见的“A与B”关系型材料作文，考生必须写出“平台”与“人才”二者之间的关系，至于二者中谁更重要，考生可以畅谈自己的看法，不过，结合当今的社会实际，最佳立意还是：平台成就人才。
（2）审任务
写作任务要求在某报社开设的“青年论坛”栏目发表看法，那么，就必须要考虑“青年”这一对象，自己（说话者）的身份也必须是青年。
【立意】1.人才的成长需要平台；
2.才华的施展需要平台；
3.是人才，可自搭平台，展现自己；
4.不同的才华需要不同的平台；
5.好平台成就真人才；
6.新时代处处皆平台；
7.不同的平台造就充满个性的人才；
8.平台最多，也要寻找适合自己的那一个；
9.平台最好，不善于定位也难以成才。
