武汉市武昌区2022届高三年级5月质量检测语文试题及参考答案(2)
时间:2022-05-24
二、古代诗文阅读(35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
梁太祖即位，马殷遣使修贡，太祖拜殷侍中兼中书令，封楚王。
荆南高季昌以兵断汉口，邀殷贡使，殷遣许德勋攻其沙头，季昌求和，乃止。杨行密袁州刺史吕师周来奔。师周勇健豪侠颇通纬候兵书自言五世将家惧不能免常与酒徒聚饮醉则起舞悲歌慷慨泣下行密闻之疑其有异志使人察其动静。师周益惧，谓其裨将綦毋章曰：“吾与楚人为敌境，吾常望其营上云气甚佳，未易败也。吾闻马公仁者，待士有礼，吾欲逃死于楚可乎？”章曰：“公自图之，章舌可断，语不泄也。”师周以兵猎境上，乃奔于楚，綦毋章纵其家属随之。殷闻师周至，大喜曰：“吾方南图岭表而得此人，足矣。”以为马步军都指挥使，率兵攻岭南，取昭、贺、梧、蒙、龚、富等州。殷表师周昭州刺史。
朗州雷彦恭召吴人攻平江，许德勋击败之。殷遣秦彦晖攻朗州，彦恭奔于吴，执其弟彦雄等七人送于梁。于是澧州向瑰、辰州宋鄴、溆州昌师益等率溪洞诸蛮皆附于殷。殷请升朗州为永顺军，表张倍节度使。殷乃请依唐太宗故事，开天册府，置官属。太祖拜殷天册上将军，殷以其弟賨为左相，存为右相，廖光图等十八人为学士。末帝时，加殷武昌、静江、宁远等军节度使，洪、鄂四面行营都统。
唐庄宗灭梁，殷遣其子希范修贡京师，上梁所授都统印。庄宗问洞庭广狭，希范对曰：“车驾南巡，才堪饮马尔。”庄宗嘉之。庄宗平蜀，殷大惧，表求致仕，庄宗下玺书慰劳之。明宗即位，遣使修贡，并贺明年正月，荆南高季昌执其贡使史光宪。殷遣袁诠、王环等攻之，至其城下，季昌求和，乃止。
（节选自北宋欧阳修《新五代史·世家·楚世家第六》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）
A.师周／勇健豪侠／颇通纬候兵书／自言五世将家／惧不能免／常与酒徒聚饮／醉则起舞／悲歌慷慨泣下／行密闻之／疑其有异志／使人察其动静／
B.师周／勇健豪侠／颇通纬候兵书／自言五世将／家惧不能免／常与酒徒聚饮／醉则起舞／悲歌慷慨泣下／行密闻之／疑其有异志／使人察其动静／
C.师周／勇健豪侠／颇通纬候／兵书自言五世将／家惧不能免／常与酒徒聚饮醉／则起舞悲歌／慷慨泣下／行密闻之疑／其有异志／使人察其动静／
D.师周／勇健豪侠／颇通纬／候兵书自言五世将家／惧不能免／常与酒徒聚饮／醉则起舞／悲歌慷慨泣下／行密闻之／疑其有异志／使人察其动静／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）
A.修贡，献纳贡品，原始氏族社会末期，被征服的部落必须向征服者进献本地的土特产品。
B.纬候，亦为“经纬之术”，即谶纬之学，“纬”是相对于“经”而言的，多指天象符瑞、占验灾异之术。
C.裨将，副将，裨，本义指古代祭祀时穿的次等礼服。“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”其中的“皮匠”其实起初的用词就是“裨将”。
D.致仕，表示辞去官职。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。表示辞官的还有“返初服”“乞骸骨”等。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分）
A.吕师周精通谶纬之学，观察到马殷营寨的云气，有王侯将相之美，同时，在面对杨行密的怀疑下，吕师周果断投奔马殷。
B.綦毋章身为吕师周的谋士，在吕师周易主的过程中为其保密，并任其家属跟随。
C.马殷请求设立天策府，任命官员，梁太祖还封他为天册上将军。马殷于是开府设官，将他的楚地系统地管理起来。
D.唐庄宗灭梁后，作为前臣，马殷派儿子马希范献上梁授予的都统印，表示了自己的一片忠心。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）
（1）章曰：“公自图之，章舌可断，语不泄也。”
（2）庄宗问洞庭广狭，希范对曰：“车驾南巡，才堪饮马尔。”
14.《三楚新录》中评价马殷：“殷宽厚大度，得士死力。”结合文本具体内容，概括他赢得这个美誉的原因。(3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
使东川·南秦雪
元稹
帝城寒尽临寒食，骆谷春深未有春。
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。
飞鸟不飞猿不动，青骢御史上南秦。
【注】①元稹被贬到四川通州途径骆口驿之路所作；②青骢：释义为毛色青白相杂的骏马。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分）
A.本首七律对仗工整，首联“帝城寒尽”对“骆谷春深”，帝都寒意已尽，骆谷暮春己来却未有春意，写出了此地天气寒冷。
B.颔联“才见“”已惊”表现出蜀道气候变化之快；“云似盖”“雪如尘”有云就马上下雪了，更突显环境恶劣。
C.颈联化用岑参诗句“千树万树梨花开”，同样将雪比作银白色的梨花，表现出蜀道上雪景之美。
D.诗人受贬走在荒芜人烟的蜀道之上，“飞鸟”“猿”不飞不啼，只有几声青骢蹄声表现出四周环境沉寂苍茫。
16.元稹诗作号为“元和体”，其诗“辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉”。请结合本诗进行分析(6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分）
（1）“江”与“月”历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存，描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面，如“江月年年望相似”，以及“______________，______________”
（2）屈原深厚执着的爱国热情对后世文人创作产生深远影响，也正是从《离骚》中“______________，______________”两句古诗开始，后世关心民生疾苦的诗篇越来越多。
（3）“堆土成山”的比喻在孔子、荀子的笔下都出现过，荀子在《劝学》中提出，“积土成山，______________”，在《论语＜十二章＞》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明能够持之以恒是因为“______________，______________”。
三、语言文字运用(20分）
（一）语言文字运用I(本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
打铁花，是一种威武浩大之力量与精神的渲泄和崩发，是烈火融化后的铁水，在夜空中被猛烈击打后灿烂之极带着滚烫温度的花儿。打铁花，是关中这片黄土地上人与火，人与铁的另外一种液体形态的激情舞蹈，这是下苦人自己以最廉价最简陋的原料与工具，创作制造出来的非同凡响的魔幻美景！这是以传统的原始的烟火，对现实生活和未来前景的一种深深地歌叹与美好地期盼！舞台上的”所谓舞蹈家”，他们哪里有过在这片地土上头顶烈日或顶风冒雪汗珠子摔八瓣累死累活的劳作？他们哪里又有挚爱并坚守着这片黄土地的深厚情感？他们哪里能又怎么能比划出这从生命深处迸发出来的大气磅礴而又震撼人心的舞蹈动作？不可能的，是万万不可能的！
铁花，还在打着，村里老少的人们，仍仰头看着那铁水幻化成绚烂的花在夜空中尽情开放，他们的脸也笑成了花儿。此时，跟打铁花的把式一样，忘记了一切，沉醉流连在其中。嘿嘿，拥挤的人群里，不断有惊叹赞美声：“哎呀呀！“嗬哟哟！好看很！”“我的天神，这花打得才叫个美呢！”
18.根据以上文段，对“打铁花”下定义，字数不超过70字。(3分）
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）
A.跟打铁花的把式一样，忘记一切，他们沉醉流连在其中了。
B.跟打铁花的把式一样，他们忘记一切，沉醉流连在其中了。
C.跟打铁花的把式一样，沉醉流连在其中，忘记了一切。
D.跟打铁花的把式一样，他们沉醉流连在其中，忘记了一切。
20.划横线的句子如果只用排比的修辞，就没有了原句的表达效果，请分析原因。(5分）
（二）语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
滑雪运动可以改善神经系统的调节，尤其是体温调节。当冷空气刺激人体时，在中枢神经系统的作用下，皮下血管会充血，血流速度加快，____________。其次，由于滑雪姿势的“骑马式”，山地的滑雪环境以及滑雪速度变化引起的起伏，可以促进呼吸系统调节，促进血液循环。
同时，滑雪也是一项有氧运动，多锻炼，可以增强人体的肺活量，因为空气是冷的，不是直接大嘴巴呼吸，所以我们必须张小口呼吸。
在滑雪运动中，要做一个优美的动作，需要身体的各个关节的协调合作，除了锻炼各个关节的协调合作，几乎所有的人体关节，都可以扮演好锻炼的角色，____________。除此之外，滑雪运动还可以锻炼人们的顽强意志，培养勇气、坚韧、果断的性格，使人心胸开阔。
21.依次填入文中横线上的语句，全都衔接最恰当的一项是(3分）
A.从而增强人体的抗寒性锻炼心脏和肺功能身体的协调能力就得到加强
B.人的体温就有所变化锻炼心脏和肺功能从而增强身体的柔韧性
C.从而增强人体的抗寒性锻炼心脏和肺功能从而增强身体的柔韧性
D.人的体温就有所变化增加人体呼吸频率身体的协调能力就得到加强
22.根据文段内容，完成思维导图，每处不超过9个字。(6分）
四、写作(60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
北宋文学家苏轼曾有一篇《书子美屏迹诗》，他把杜甫的《屏迹》诗二首抄了一遍，然后自称：“此东坡居士之诗也。”有人问他：“此杜子美屏迹诗也，居士安得窃之？”苏轼回应说，诗虽然是杜甫写的，但是他看此诗“字字皆居士实录，是则居士诗也”，也就是说杜甫诗的每一个字都写到他心头了。经典在流传过程中，读者与作者进行隔空对话，产生心灵共鸣；会得到不断的阐释和接受，会融入很多时代因素，成为作者和读者的一个公共空间。
以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，思考我们高中阶段教材课内阅读篇目中，中国古代优秀作品的现代价值。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
梁太祖即位，马殷遣使修贡，太祖拜殷侍中兼中书令，封楚王。
荆南高季昌以兵断汉口，邀殷贡使，殷遣许德勋攻其沙头，季昌求和，乃止。杨行密袁州刺史吕师周来奔。师周勇健豪侠颇通纬候兵书自言五世将家惧不能免常与酒徒聚饮醉则起舞悲歌慷慨泣下行密闻之疑其有异志使人察其动静。师周益惧，谓其裨将綦毋章曰：“吾与楚人为敌境，吾常望其营上云气甚佳，未易败也。吾闻马公仁者，待士有礼，吾欲逃死于楚可乎？”章曰：“公自图之，章舌可断，语不泄也。”师周以兵猎境上，乃奔于楚，綦毋章纵其家属随之。殷闻师周至，大喜曰：“吾方南图岭表而得此人，足矣。”以为马步军都指挥使，率兵攻岭南，取昭、贺、梧、蒙、龚、富等州。殷表师周昭州刺史。
朗州雷彦恭召吴人攻平江，许德勋击败之。殷遣秦彦晖攻朗州，彦恭奔于吴，执其弟彦雄等七人送于梁。于是澧州向瑰、辰州宋鄴、溆州昌师益等率溪洞诸蛮皆附于殷。殷请升朗州为永顺军，表张倍节度使。殷乃请依唐太宗故事，开天册府，置官属。太祖拜殷天册上将军，殷以其弟賨为左相，存为右相，廖光图等十八人为学士。末帝时，加殷武昌、静江、宁远等军节度使，洪、鄂四面行营都统。
唐庄宗灭梁，殷遣其子希范修贡京师，上梁所授都统印。庄宗问洞庭广狭，希范对曰：“车驾南巡，才堪饮马尔。”庄宗嘉之。庄宗平蜀，殷大惧，表求致仕，庄宗下玺书慰劳之。明宗即位，遣使修贡，并贺明年正月，荆南高季昌执其贡使史光宪。殷遣袁诠、王环等攻之，至其城下，季昌求和，乃止。
（节选自北宋欧阳修《新五代史·世家·楚世家第六》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）
A.师周／勇健豪侠／颇通纬候兵书／自言五世将家／惧不能免／常与酒徒聚饮／醉则起舞／悲歌慷慨泣下／行密闻之／疑其有异志／使人察其动静／
B.师周／勇健豪侠／颇通纬候兵书／自言五世将／家惧不能免／常与酒徒聚饮／醉则起舞／悲歌慷慨泣下／行密闻之／疑其有异志／使人察其动静／
C.师周／勇健豪侠／颇通纬候／兵书自言五世将／家惧不能免／常与酒徒聚饮醉／则起舞悲歌／慷慨泣下／行密闻之疑／其有异志／使人察其动静／
D.师周／勇健豪侠／颇通纬／候兵书自言五世将家／惧不能免／常与酒徒聚饮／醉则起舞／悲歌慷慨泣下／行密闻之／疑其有异志／使人察其动静／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）
A.修贡，献纳贡品，原始氏族社会末期，被征服的部落必须向征服者进献本地的土特产品。
B.纬候，亦为“经纬之术”，即谶纬之学，“纬”是相对于“经”而言的，多指天象符瑞、占验灾异之术。
C.裨将，副将，裨，本义指古代祭祀时穿的次等礼服。“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”其中的“皮匠”其实起初的用词就是“裨将”。
D.致仕，表示辞去官职。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。表示辞官的还有“返初服”“乞骸骨”等。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分）
A.吕师周精通谶纬之学，观察到马殷营寨的云气，有王侯将相之美，同时，在面对杨行密的怀疑下，吕师周果断投奔马殷。
B.綦毋章身为吕师周的谋士，在吕师周易主的过程中为其保密，并任其家属跟随。
C.马殷请求设立天策府，任命官员，梁太祖还封他为天册上将军。马殷于是开府设官，将他的楚地系统地管理起来。
D.唐庄宗灭梁后，作为前臣，马殷派儿子马希范献上梁授予的都统印，表示了自己的一片忠心。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）
（1）章曰：“公自图之，章舌可断，语不泄也。”
（2）庄宗问洞庭广狭，希范对曰：“车驾南巡，才堪饮马尔。”
14.《三楚新录》中评价马殷：“殷宽厚大度，得士死力。”结合文本具体内容，概括他赢得这个美誉的原因。(3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
使东川·南秦雪
元稹
帝城寒尽临寒食，骆谷春深未有春。
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。
飞鸟不飞猿不动，青骢御史上南秦。
【注】①元稹被贬到四川通州途径骆口驿之路所作；②青骢：释义为毛色青白相杂的骏马。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分）
A.本首七律对仗工整，首联“帝城寒尽”对“骆谷春深”，帝都寒意已尽，骆谷暮春己来却未有春意，写出了此地天气寒冷。
B.颔联“才见“”已惊”表现出蜀道气候变化之快；“云似盖”“雪如尘”有云就马上下雪了，更突显环境恶劣。
C.颈联化用岑参诗句“千树万树梨花开”，同样将雪比作银白色的梨花，表现出蜀道上雪景之美。
D.诗人受贬走在荒芜人烟的蜀道之上，“飞鸟”“猿”不飞不啼，只有几声青骢蹄声表现出四周环境沉寂苍茫。
16.元稹诗作号为“元和体”，其诗“辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉”。请结合本诗进行分析(6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分）
（1）“江”与“月”历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存，描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面，如“江月年年望相似”，以及“______________，______________”
（2）屈原深厚执着的爱国热情对后世文人创作产生深远影响，也正是从《离骚》中“______________，______________”两句古诗开始，后世关心民生疾苦的诗篇越来越多。
（3）“堆土成山”的比喻在孔子、荀子的笔下都出现过，荀子在《劝学》中提出，“积土成山，______________”，在《论语＜十二章＞》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明能够持之以恒是因为“______________，______________”。
三、语言文字运用(20分）
（一）语言文字运用I(本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
打铁花，是一种威武浩大之力量与精神的渲泄和崩发，是烈火融化后的铁水，在夜空中被猛烈击打后灿烂之极带着滚烫温度的花儿。打铁花，是关中这片黄土地上人与火，人与铁的另外一种液体形态的激情舞蹈，这是下苦人自己以最廉价最简陋的原料与工具，创作制造出来的非同凡响的魔幻美景！这是以传统的原始的烟火，对现实生活和未来前景的一种深深地歌叹与美好地期盼！舞台上的”所谓舞蹈家”，他们哪里有过在这片地土上头顶烈日或顶风冒雪汗珠子摔八瓣累死累活的劳作？他们哪里又有挚爱并坚守着这片黄土地的深厚情感？他们哪里能又怎么能比划出这从生命深处迸发出来的大气磅礴而又震撼人心的舞蹈动作？不可能的，是万万不可能的！
铁花，还在打着，村里老少的人们，仍仰头看着那铁水幻化成绚烂的花在夜空中尽情开放，他们的脸也笑成了花儿。此时，跟打铁花的把式一样，忘记了一切，沉醉流连在其中。嘿嘿，拥挤的人群里，不断有惊叹赞美声：“哎呀呀！“嗬哟哟！好看很！”“我的天神，这花打得才叫个美呢！”
18.根据以上文段，对“打铁花”下定义，字数不超过70字。(3分）
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）
A.跟打铁花的把式一样，忘记一切，他们沉醉流连在其中了。
B.跟打铁花的把式一样，他们忘记一切，沉醉流连在其中了。
C.跟打铁花的把式一样，沉醉流连在其中，忘记了一切。
D.跟打铁花的把式一样，他们沉醉流连在其中，忘记了一切。
20.划横线的句子如果只用排比的修辞，就没有了原句的表达效果，请分析原因。(5分）
（二）语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
滑雪运动可以改善神经系统的调节，尤其是体温调节。当冷空气刺激人体时，在中枢神经系统的作用下，皮下血管会充血，血流速度加快，____________。其次，由于滑雪姿势的“骑马式”，山地的滑雪环境以及滑雪速度变化引起的起伏，可以促进呼吸系统调节，促进血液循环。
同时，滑雪也是一项有氧运动，多锻炼，可以增强人体的肺活量，因为空气是冷的，不是直接大嘴巴呼吸，所以我们必须张小口呼吸。
在滑雪运动中，要做一个优美的动作，需要身体的各个关节的协调合作，除了锻炼各个关节的协调合作，几乎所有的人体关节，都可以扮演好锻炼的角色，____________。除此之外，滑雪运动还可以锻炼人们的顽强意志，培养勇气、坚韧、果断的性格，使人心胸开阔。
21.依次填入文中横线上的语句，全都衔接最恰当的一项是(3分）
A.从而增强人体的抗寒性锻炼心脏和肺功能身体的协调能力就得到加强
B.人的体温就有所变化锻炼心脏和肺功能从而增强身体的柔韧性
C.从而增强人体的抗寒性锻炼心脏和肺功能从而增强身体的柔韧性
D.人的体温就有所变化增加人体呼吸频率身体的协调能力就得到加强
22.根据文段内容，完成思维导图，每处不超过9个字。(6分）
四、写作(60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
北宋文学家苏轼曾有一篇《书子美屏迹诗》，他把杜甫的《屏迹》诗二首抄了一遍，然后自称：“此东坡居士之诗也。”有人问他：“此杜子美屏迹诗也，居士安得窃之？”苏轼回应说，诗虽然是杜甫写的，但是他看此诗“字字皆居士实录，是则居士诗也”，也就是说杜甫诗的每一个字都写到他心头了。经典在流传过程中，读者与作者进行隔空对话，产生心灵共鸣；会得到不断的阐释和接受，会融入很多时代因素，成为作者和读者的一个公共空间。
以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，思考我们高中阶段教材课内阅读篇目中，中国古代优秀作品的现代价值。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
