青岛市2022-2023 学年度第一学期期中考试高三语文试题及参考答案(2)
时间:2022-12-13
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成 10～14 题。
杜诗字君公，河内汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平称。更始时，辟大司马府。建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。时将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕．晓不改，遂格杀广，还以状闻。世祖召见，赐以綮戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂蔚灭。拜成皋令，视事．．三岁，举政尤异。
七年，迁南阳太守。性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比．室殷足。时人方于召信臣［注］，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母。” 诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏曰：陛下亮成天工，克济大业，天下幸甚。唯匈奴未譬圣德，陵虐中国，臣恐武猛之将虽勤，亦未得解甲囊弓也。夫勤而不息亦怨，劳而不休亦怨，怨恨之师，难复责功。臣伏睹将帅之情，功臣之望，冀一休足于内郡，然后即戎出命，不敢有恨．。臣愚以为“师克在和不在众”，陛下虽垂念北边，亦当颇泄用之。圣王之政，必因人心。
臣诗伏自惟忖，本以史吏一介之才，遭陛下刨制大业，贤俊在外，空乏之间，超受大恩，牧养不称，奉职无效，久窃禄位，令功臣怀愠，诚惶诚恐。八年，上书乞避功德，陛下殊恩，未许放退。臣诗蒙恩尤深，义不敢苟冒虚请诚不胜至愿愿退大郡受小职及臣齿壮力能经营剧事如使臣诗必有补益复受大位虽析珪授爵所不辞也 惟陛下哀矜!
帝惜其能，遂不许之。
（节选自《后汉书·杜诗传》）
［注］召信臣：西汉时曾任南阳太守，做了许多为百姓谋福利的事。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A.义不敢苟冒／虚请诚不胜至愿／愿退大郡／受小职／及臣齿壮力／能经营剧事／如使臣诗必有补益／复受大位/／虽析珪授爵／所不辞也／
B.义不敢苟冒虚请／诚不胜至愿／愿退大郡／受小职/及臣齿壮力／能经营剧事／如使臣诗必有补益／复受大位／虽析珪授爵所不辞也／
C.义不敢苟冒／虚请诚不胜至愿／愿退大郡／受小职／及臣齿壮／力能经营剧事／如使臣诗必有补益／复受大位／虽析珪授爵所不辞也／
D.义不敢苟冒虚请／诚不胜至愿／愿退大郡／受小职／及臣齿壮／力能经营剧事／如使臣诗必有补益／复受大位／虽析珪授爵／所不辞也／
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
A.敕，意为帝王的诏书、命令，“敕晓”在文中的意思是皇帝告诫晓谕。
B.视事，旧时指官吏到职办公，“视事三年”在文中的意思是到任治理三年。
C.比，意为挨着，与《项脊轩志》中“比去，以手阖门”中的“比”含义不同。
D.恨，意为怨恨，与《报任安书》中“恨私心有所不尽”中的“恨”含义不同。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）
A.杜诗在担任侍御史期间，杀掉了放纵士兵在百姓中横行霸道的萧广，受到皇帝的赏赐，后又受皇帝派遣去讨伐贼人杨异。
B.杜诗任南阳太守时，设计制作水排，铸造农具，使百姓过上了较为富足的生活，深得百姓爱戴，被人们比作召信臣。
C.杜诗认为将领们辛勤劳累无休止地坚守边疆将会有怨言和不满，很难再要求他们为国立功，应当轮换调用将帅。
D.杜诗认为自己在治理、教化百姓的过程中确实有不称职的地方，再长期担任要职，功臣难免怀恨在心，于是上疏请求降职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）唯匈奴未譬圣德，陵虐中国，臣恐武猛之将虽勤，亦未得解甲囊弓也。（4 分）
（2）八年，上书乞避功德，陛下殊恩，未许放退。（4 分）
14.请简要概括杜诗的优秀品质。（3 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首宋诗，完成 15～16 题。
暑旱苦热
王令
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。
不能手提天下往，何忍身去游其间?
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A.首句用一“屠”字，把风当作刀，希望清风“杀掉”暑热，却不能成功，表达了诗人对暑热的强烈憎恶。
B.落日本该下山，诗人却写它犹如生了翅膀，飞上了山，表现了盼望太阳赶快坠落、凉爽快些到来的心理。
C.颔联由描写转入议论，写人们担心江海枯竭，连上天也害怕银河干枯，直接表达对民生的忧虑。
D.颈联宕开一层，诗人因暑热而思冰雪，由热思寒，从而触发了对清凉世界昆仑山和蓬莱岛的联想。
16.本诗既有丰富的浪漫主义色彩，又有强烈的现实主义思想，请结合尾联简要分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《诗经》中有两句诗写姑娘思念情人，曹操在《短歌行》中借此来表达自己对人才的渴望，这两句是“____________，____________”。
（2）杜甫《登岳阳楼》中“____________，____________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
（3）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2 小题，6分）
阅读下面的文字，完成 18～19 题。
在寒冷的极区，你．举目瞭望，常常看到_______、五光十色的极光。天幕上，群星闪烁，静静地俯瞰着黑魆魆的地面。突然，在大熊星座中飘洒出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，最后化成一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围，宛如皓月当空，向大地倾泻下一片光华。极光形状各异，世界上简直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成的瞬息万变的瑰丽景象，时动时静，_______，是大自然这个魔法师，以苍穹为舞台上演的一出光的活剧。更令人_______的还有极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用出神入化的手法，将隐显明暗组合起来，一下子就变成了神奇的万花筒。
18．下列句子中的“你”和文中加点处的“你”，用法相同的一项是（3 分）
A．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
B．现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……
C．你年纪虽小，已经很懂事了，要是肯答应，你可以帮我另一个忙。
D．鱼啊，我本来就不该出海到这么远的地方，这对你对我都不好。
19．请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
（二）语言文字运用 II（本题共 2 小题，10分）
阅读下面的文字，完成 20～21 题。
戏曲既需要传承也需要创新。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来， ① 。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。 ② ，制约了当代戏曲的发展。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位名垂青史的京剧名伶是靠 ③ 。除唱腔、表演技巧之外，眼界开阔、博采众长为京剧改革和创新作出巨大贡献的京剧大师梅兰芳，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索。
20.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4 分）
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过 12 个字。（ 6 分）
（三）语言文字运用 III（本题共 1小题，4 分）
阅读下面的文字，完成 22 题。
在一个乡土社会中生活的人所需记忆的范围和生活在现代都市的人是不同的。乡土社会是一个生活很安定的社会。我已说过，向泥土讨生活的人是不能老是移动的。在一个地方出生的就在这地方生长下去，一直到死。不但个人不常抛井离乡，而且每个人住的地方常是他的父母之邦。
“生于斯，死于斯”的结果必是世代的黏着。这种极端的乡土社会固然不常实现，但是我们的确有历世不移的企图，不然为什么死在外边的人，一定要把棺材运回故乡，葬在祖茔上呢？
22.请对上述文字提供的信息筛选、整合，概括乡土社会的特征。不超过 15 个字。（4 分）
四、写作（ 60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60 分）
民间流传着诸多象棋谚语，譬如，有时人们说“象棋似布阵，点子如点兵”，有时人们又会说“棋是木头块，输了再重摆”。
以上材料对我们颇具启示意义，请写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成 10～14 题。
杜诗字君公，河内汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平称。更始时，辟大司马府。建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。时将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕．晓不改，遂格杀广，还以状闻。世祖召见，赐以綮戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂蔚灭。拜成皋令，视事．．三岁，举政尤异。
七年，迁南阳太守。性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比．室殷足。时人方于召信臣［注］，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母。” 诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏曰：陛下亮成天工，克济大业，天下幸甚。唯匈奴未譬圣德，陵虐中国，臣恐武猛之将虽勤，亦未得解甲囊弓也。夫勤而不息亦怨，劳而不休亦怨，怨恨之师，难复责功。臣伏睹将帅之情，功臣之望，冀一休足于内郡，然后即戎出命，不敢有恨．。臣愚以为“师克在和不在众”，陛下虽垂念北边，亦当颇泄用之。圣王之政，必因人心。
臣诗伏自惟忖，本以史吏一介之才，遭陛下刨制大业，贤俊在外，空乏之间，超受大恩，牧养不称，奉职无效，久窃禄位，令功臣怀愠，诚惶诚恐。八年，上书乞避功德，陛下殊恩，未许放退。臣诗蒙恩尤深，义不敢苟冒虚请诚不胜至愿愿退大郡受小职及臣齿壮力能经营剧事如使臣诗必有补益复受大位虽析珪授爵所不辞也 惟陛下哀矜!
帝惜其能，遂不许之。
（节选自《后汉书·杜诗传》）
［注］召信臣：西汉时曾任南阳太守，做了许多为百姓谋福利的事。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A.义不敢苟冒／虚请诚不胜至愿／愿退大郡／受小职／及臣齿壮力／能经营剧事／如使臣诗必有补益／复受大位/／虽析珪授爵／所不辞也／
B.义不敢苟冒虚请／诚不胜至愿／愿退大郡／受小职/及臣齿壮力／能经营剧事／如使臣诗必有补益／复受大位／虽析珪授爵所不辞也／
C.义不敢苟冒／虚请诚不胜至愿／愿退大郡／受小职／及臣齿壮／力能经营剧事／如使臣诗必有补益／复受大位／虽析珪授爵所不辞也／
D.义不敢苟冒虚请／诚不胜至愿／愿退大郡／受小职／及臣齿壮／力能经营剧事／如使臣诗必有补益／复受大位／虽析珪授爵／所不辞也／
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
A.敕，意为帝王的诏书、命令，“敕晓”在文中的意思是皇帝告诫晓谕。
B.视事，旧时指官吏到职办公，“视事三年”在文中的意思是到任治理三年。
C.比，意为挨着，与《项脊轩志》中“比去，以手阖门”中的“比”含义不同。
D.恨，意为怨恨，与《报任安书》中“恨私心有所不尽”中的“恨”含义不同。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）
A.杜诗在担任侍御史期间，杀掉了放纵士兵在百姓中横行霸道的萧广，受到皇帝的赏赐，后又受皇帝派遣去讨伐贼人杨异。
B.杜诗任南阳太守时，设计制作水排，铸造农具，使百姓过上了较为富足的生活，深得百姓爱戴，被人们比作召信臣。
C.杜诗认为将领们辛勤劳累无休止地坚守边疆将会有怨言和不满，很难再要求他们为国立功，应当轮换调用将帅。
D.杜诗认为自己在治理、教化百姓的过程中确实有不称职的地方，再长期担任要职，功臣难免怀恨在心，于是上疏请求降职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）唯匈奴未譬圣德，陵虐中国，臣恐武猛之将虽勤，亦未得解甲囊弓也。（4 分）
（2）八年，上书乞避功德，陛下殊恩，未许放退。（4 分）
14.请简要概括杜诗的优秀品质。（3 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首宋诗，完成 15～16 题。
暑旱苦热
王令
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。
不能手提天下往，何忍身去游其间?
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A.首句用一“屠”字，把风当作刀，希望清风“杀掉”暑热，却不能成功，表达了诗人对暑热的强烈憎恶。
B.落日本该下山，诗人却写它犹如生了翅膀，飞上了山，表现了盼望太阳赶快坠落、凉爽快些到来的心理。
C.颔联由描写转入议论，写人们担心江海枯竭，连上天也害怕银河干枯，直接表达对民生的忧虑。
D.颈联宕开一层，诗人因暑热而思冰雪，由热思寒，从而触发了对清凉世界昆仑山和蓬莱岛的联想。
16.本诗既有丰富的浪漫主义色彩，又有强烈的现实主义思想，请结合尾联简要分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《诗经》中有两句诗写姑娘思念情人，曹操在《短歌行》中借此来表达自己对人才的渴望，这两句是“____________，____________”。
（2）杜甫《登岳阳楼》中“____________，____________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
（3）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2 小题，6分）
阅读下面的文字，完成 18～19 题。
在寒冷的极区，你．举目瞭望，常常看到_______、五光十色的极光。天幕上，群星闪烁，静静地俯瞰着黑魆魆的地面。突然，在大熊星座中飘洒出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，最后化成一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围，宛如皓月当空，向大地倾泻下一片光华。极光形状各异，世界上简直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成的瞬息万变的瑰丽景象，时动时静，_______，是大自然这个魔法师，以苍穹为舞台上演的一出光的活剧。更令人_______的还有极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用出神入化的手法，将隐显明暗组合起来，一下子就变成了神奇的万花筒。
18．下列句子中的“你”和文中加点处的“你”，用法相同的一项是（3 分）
A．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
B．现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……
C．你年纪虽小，已经很懂事了，要是肯答应，你可以帮我另一个忙。
D．鱼啊，我本来就不该出海到这么远的地方，这对你对我都不好。
19．请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
（二）语言文字运用 II（本题共 2 小题，10分）
阅读下面的文字，完成 20～21 题。
戏曲既需要传承也需要创新。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来， ① 。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。 ② ，制约了当代戏曲的发展。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位名垂青史的京剧名伶是靠 ③ 。除唱腔、表演技巧之外，眼界开阔、博采众长为京剧改革和创新作出巨大贡献的京剧大师梅兰芳，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索。
20.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4 分）
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过 12 个字。（ 6 分）
（三）语言文字运用 III（本题共 1小题，4 分）
阅读下面的文字，完成 22 题。
在一个乡土社会中生活的人所需记忆的范围和生活在现代都市的人是不同的。乡土社会是一个生活很安定的社会。我已说过，向泥土讨生活的人是不能老是移动的。在一个地方出生的就在这地方生长下去，一直到死。不但个人不常抛井离乡，而且每个人住的地方常是他的父母之邦。
“生于斯，死于斯”的结果必是世代的黏着。这种极端的乡土社会固然不常实现，但是我们的确有历世不移的企图，不然为什么死在外边的人，一定要把棺材运回故乡，葬在祖茔上呢？
22.请对上述文字提供的信息筛选、整合，概括乡土社会的特征。不超过 15 个字。（4 分）
四、写作（ 60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60 分）
民间流传着诸多象棋谚语，譬如，有时人们说“象棋似布阵，点子如点兵”，有时人们又会说“棋是木头块，输了再重摆”。
以上材料对我们颇具启示意义，请写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
